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    浙江省中考数学总复习专题提升十二关于pisa测试题的问题试题

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    这是一份浙江省中考数学总复习专题提升十二关于pisa测试题的问题试题,共6页。

    母题呈现
    (2016·绍兴)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”.如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是( )
    A.84 B.336 C.510 D.1326
    对点训练
    1.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( )
    第1题图
    A.甲种方案所用铁丝最长
    B.乙种方案所用铁丝最长
    C.丙种方案所用铁丝最长
    D.三种方案所用铁丝一样长
    2.(2017·绍兴)一块竹条编织物,先将其按如图所示绕直线MN翻转180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所得的竹条编织物是( )

    第2题图
    3.小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序:①洗锅盛水需2分钟;②洗菜需3分钟;③准备面条及佐料需2分钟;④用锅把水烧开需7分钟;⑤用烧开的水煮面条和菜需3分钟.以上各工序除④外,一次只能进行一道工序,小明要将面条煮好,最少用( )
    A.14分钟 B.13分钟
    C.12分钟 D.11分钟
    4.△PQR是直角三角形,∠R是直角.RQ的长度比PR短,M是PQ的中点,N是QR的中点,S是三角形内部一点,MN的长度比MS长.则符合以上描述的三角形是( )
    5.(2015·台州)某班有20位同学参加围棋、象棋比赛,甲说:“只参加一项的人数大于14人.”乙说:“两项都参加的人数小于5人.”对于甲、乙两人的说法,有下列四个命题,其中真命题的是( )
    A.若甲对,则乙对 B.若乙对,则甲对
    C.若乙错,则甲错 D.若甲错,则乙对
    6.(2015·绍兴)挑游戏棒是一种好玩的游戏,游戏规则:当一根棒条没有被其他棒条压着时,就可以把它往上拿走.如图中,按照这一规则,第1次应拿走⑨号棒,第2次应拿走⑤号棒,…,则第6次应拿走( )
    A.②号棒 B.⑦号棒
    C.⑧号棒 D.⑩号棒
    第6题图
    7.(2015·台湾)已知A地在B地的西方,且有一以A、B两地为端点的东西向直线道路,其全长为400公里.今在此道路上距离A地12公里处设置第一个广告牌,之后每往东27公里就设置一个广告牌,如图所示.若某车从此道路上距离A地19公里处出发,往东直行320公里后才停止,则此车在停止前经过的最后一个广告牌距离A地多少公里?( )
    第7题图
    A.309 B.316 C.336 D.339
    8.木匠制作一个如图的书架需要以下材料:4块长木板,6块短木板,12个短夹,2个长夹和14颗螺丝.现在木匠有26块长木板,33块短木板,200个短夹,20个长夹和510颗螺丝,则木匠可以做 个书架.
    第8题图
    9.(2017·永嘉模拟)魏晋时期,伟大数学家刘徽利用如图通过“以盈补虚,出入相补”的方法,即“勾自乘为朱方,股自乘为青方,令出入相补,各从其类”证明了勾股定理,若图中BF=2,CF=4,则AE的长为__________________.
    第9题图
    10.(2016·温州)七巧板是我们祖先的一项卓越创造,被誉为“东方魔板”,小明利用七巧板(如图1所示)中各板块的边长之间的关系拼成一个凸六边形(如图2所示),则该凸六边形的周长是 cm.
    第10题图
    11.(2017·温州)小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,水流路线呈抛物线,把手端点A,出水口B和落水点C恰好在同一直线上,点A至出水管BD的距离为12cm,洗手盆及水龙头的相关数据如图2所示,现用高10.2cm的圆柱型水杯去接水,若水流所在抛物线经过点D和杯子上底面中心E,则点E到洗手盆内侧的距离EH为____________________cm.
    第11题图
    12.(2017·宁波模拟)某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:
    (1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?
    (2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐,但餐厅只有25张这样的餐桌,若你是这个餐厅的经理,你打算选择哪种方式来摆放餐桌,为什么?

    第12题图
    参考答案
    专题提升十二 关于pisa测试题的问题
    【母题呈现】C
    【对点训练】
    1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C
    8.5 9.6eq \r(10) 10.(32eq \r(2)+16) 11.(24-8eq \r(2))
    12.(1)第一种中,只有一张桌子是6人,后边多一张桌子多4人.即有n张桌子时是6+4(n-1)=(4n+2)人.第二种中,有一张桌子是6人,后边多一张桌子多2人,即6+2(n-1)=(2n+4)人. (2)打算用第一种摆放方式来摆放餐桌.因为,当n=25时,4×25+2=102人>98人,当n=25时,2×25+4=54人<98人,所以,选用第一种摆放方式.
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