中考语文复习知识点第25天八年级上册古诗文默写

这是一份中考语文复习知识点第25天八年级上册古诗文默写，共4页。
[北魏]郦道元
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。
(3)自非亭午夜分，不见曦月。
(4)虽乘奔御风，不以疾也。
(5)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
(6)《三峡》结尾引用渔者歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。
(7)《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。
(8)郦道元在《三峡》中采用动静结合的写法突出三峡春冬之水清澈这一特点的句子是：(则)素湍绿潭，回清倒影。
5．答谢中书书
[南朝齐梁]陶弘景
(1)山川之美，古来共谈。
(2)高峰入云，清流见底。
(3)两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
(4)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
(5)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(6)自康乐以来，未复有能与其奇者。
(7)陶弘景在《答谢中书书》中借表现万物勃发的生命力来描写山川之美，其中“夕日欲颓，沉鳞竞跃”绘傍晚之景，传自得之意。
(8)陶弘景在《答谢中书书》中用“自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了自己与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
6．记承天寺夜游
[北宋]苏轼
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(3)苏轼《记承天寺夜游》中，运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
(4)《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情，同时也是全文主旨的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
7．得道多助，失道寡助(2022版课标新增篇目)
《孟子》
(1)天时不如地利，地利不如人和。
(2)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
(3)得道者多助，失道者寡助。
(4)寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
(5)以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
(6)《得道多助，失道寡助》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。
(7)(2022·恩施州)“天时不如地利，地利不如人和”，所谓“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。(孟子《得道多助，失道寡助》)
8．富贵不能淫(2022版课标已删除)
《孟子》
(1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
(2)得志，与民由之；不得志，独行其道。
(3)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
(4)《富贵不能淫》中表现大丈夫高贵品质的句子是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
(5)孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫无论得志与否，都要坚持原则的语句是：得志，与民由之；不得志，独行其道。
9．生于忧患，死于安乐
《孟子》
(1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
(2)人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(4)《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
(5)孟子在《生于忧患，死于安乐》中以“所以动心忍性，曾益其所不能”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。