小学六年级毕业质量监测达标试卷（二）课件

这是一份小学六年级毕业质量监测达标试卷（二）课件，共34页。PPT课件主要包含了非常或“特别”，书名号，何当金络脑，快走踏清秋，道人生无再少，针尖上一滴水，没有影子，读书须用意，就不怕别人批评指，养而亲不待等内容，欢迎下载使用。
无一不是从一些 　C　⁠的现象中 　A　⁠，不断提出yí wèn（　疑问　），tí qǔ（　提取　）信息，xì tǒnɡ（　系统　）分析，zhènɡ shí（　证实　）猜想，最终实现科技的jiā sù（　加速　）发展。作为年轻一代，我们更要坚定信念，真诚奉献，埋头苦干，以“咬定青山不放松”的执着，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔（chuō）厉奋发，勇毅前进。
（1）抄写文段中画曲线的句子，注意行款整齐，布局合理。（2分）　略
（2）根据文段中的汉语拼音，在相应的括号里写出正确的词语。 （7分）
（3）请选择合适的词语，将序号填在文段中的横线上。（2分）
A.追根求源B.科学精神C.司空见惯D.不可思议
无一不是从一些 　C　⁠的现象中 　A　,⁠
（4）科技的迅猛发展，让你想到“（　C　）”这句名言。（2分）
A.穷且益坚，不坠青云之志 B.天行健，君子以自强不息C.苟日新，日日新，又日新 D.胜人者有力，自胜者强
2.下列加点字的注音正确的一项是（　D　）。（2分）
A.眨．眼（zǎ）B.僻．静（bì）C.搅和．（hé）D.占．据（zhàn）
3.下列词语中有错别字的一项是（　B　）。（2分）
A.严峻领域B.染缸担搁C.清脆防御D.彩绘奈何
4.读句子，下列加点的“斗”和“山水斗城”的“斗”意思一样的是（　B　）。（2分）
公元323年，永嘉设郡。郭璞见周围群山错立，恰如北斗星座，因此构建了“山水斗城”。
A.见两小儿辩斗．B.斗．转星移C.海水不可斗．量D.争奇斗．艳
5.下列句子中，加点词句使用不恰当的是哪一项？（　B　）　（2分）
6.下列句子中，加点部分的表达效果和其他几句不同的是哪一项？（　C　）　（2分）
7.下面这段话有语病，请按要求进行修改。（5分）　　2023年5月30日，神舟十六号发射成功。桂海潮，这位像名星一样的航天英雄，吸人眼球。他来自大山，从小非常特别勤奋刻苦，并在心里埋下一颗探索未知世界的种子。作为科学家和航天员，他不仅用壮举飞天为无数追梦者树立了奋勇拼搏的榜样，所以用自己的经历证明了《天道酬勤》这四个字的真正含义。
（1）将“ 　名　⁠”字改为“ 　明　⁠”字。（2）删去“ 　非常（或“特别”）　⁠”一词。（3）将“ 　壮举　⁠”调至“ 　飞天　⁠”后面。（4）将“ 　所以　⁠”改为“ 　而且　⁠”。（5）将“ 　书名号　⁠”改为“ 　引号　⁠”。
8.根据课内积累填空。（16分）【诗中品人】从“ 　何当金络脑　⁠， 　快走踏清秋　⁠”中，我读出了李贺渴望建功立业的远大抱负；从“ 　谁道人生无再少　⁠？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”中，我读出了苏轼的乐观豁达。
【书中悟理】我们要珍惜时间：“八千多日子已经从我手中溜去，像 　针尖上一滴水　⁠滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也 　没有影子　⁠。”我们要用心读书：“ 　读书须用意　⁠，一字值千金。”我们要直面缺点：“我们如果有缺点， 　就不怕别人批评指出　⁠。”我们要孝敬长辈：“树欲静而风不止， 　子欲养而亲不待　⁠。”
二、实用性文本阅读与探究。（13分）【材料一】美食天堂温州是美食天堂。清晨，一碗碗热气腾腾的糯米饭、猪脏粉端上餐桌；中午，在老街里寻觅鸭舌、灯盏糕、猪油渣；傍晚，清蒸的黄鱼、腌制的“江蟹生”出现在大排档。
温州菜也叫“瓯（ōu）菜”，被列入《中国菜谱》的就有46道。瓯菜选用的食材多样，烹调方法多达30余种。瓯菜烹饪技术还被列入浙江省“非遗”名录。在欧美地区，瓯菜馆占了中国餐馆的较大比例。“这是我从小吃到大的味道！”许多远在异国他乡的温州人来到餐馆，只为吃上一碗地道的温州糯米饭。
【材料二】道是无鱼却有鱼说起鱼类菜，人们往往联想到鱼头、鱼尾、鱼身。温州名菜“三丝敲鱼”，让人看不出鱼的痕迹，但吃起来鲜嫩滑爽，味道醇美。不见鱼却尝到了鱼鲜味，真是“鱼”味无穷。
传说道光年间，温州府来了一位府台，随身带来一名厨师。这位厨师模仿福建敲肉做了敲鱼。敲鱼的关键在于“敲”，先给鱼块拍上适量淀粉，随后不断地拍粉、敲打，直至鱼块成为薄如蝉翼的鱼片。这期间，淀粉扑太多，鱼肉就失了韧度；敲太重，鱼肉不成形；敲太轻，鱼肉敲不薄。敲好后，将鱼片切条烧熟，最后配以香菇、火腿、鸡脯肉、青菜等辅料。此菜色白汤清，香鲜可口。后来人们纷纷仿做，流传开来。
[了解温州味道]9.材料一以一日三餐为例，介绍了温州美食 　种类　⁠多、 　食材　⁠多、烹调方法多的特点。（2分）
10.根据两则材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）（1）因为瓯菜被列入浙江省“非遗”名录，所以瓯菜走向了世界。（　×　）（2）“三丝敲鱼”的传说，说明瓯菜在发展过程中不断博采众长。（　√　）（3）材料二详写敲鱼片的过程，略写入锅做汤，详略得当，突出瓯菜做法巧妙。（　√　）
11.同学们想在宣传手册中印上“三丝敲鱼”的做法。请根据材料二完成流程图。（4分）
[设计板块标语]12.请借助材料一，帮忙设计“美味温州”板块的标语。（4分）温州美食，是山的味道、海的味道，更是 　家乡　⁠的味道、 　中国　⁠的味道。
三、文学性文本阅读与鉴赏。（13分）眷恋那棵老柿树①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
③突然，少尉说话了：“请跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”④我一听，忙说：“行。”⑤换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”⑥他说：“不行啊，任务太紧。”⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
⑧他点点头，说：“三年了。”言语中流露出满腔的思乡情。他又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道！”
⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，在秋阳里显得寂寥而淳朴。⑪“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。⑫我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
⑬“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。
⑭此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。在不断的延伸中，窗外最高的那道山峦上出现了一棵孤．独．的老柿树。那柿树倔强地挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。柿树下站着一位老人，我隐约能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
⑮“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没扭地问那少尉。
⑯少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
⑰“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。⑱他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下那位老人了吗？那是我母亲。”（本文作者：赵宏欣）
13.阅读全文，梳理情节，完成表格。（3分）
14.“在不断的延伸中，窗外最高的那道山峦上出现了一棵孤．独．的老柿树。”句中的加点词语“孤独”让你感受到了什么？（3分）
 　示例：“孤独”表面上写老柿树，实则表现了少尉母亲的生活状态。正是因为有这些平凡而又伟大的母亲，才有了祖国的“钢铁长城”——人民解放军。　⁠
15.短文中，哪个人物最能够打动你？是三年没回家的少尉，还是站在老柿树下的母亲？请结合短文内容说说你的理解。（3分）
 　示例：站在老柿树下的母亲最打动我。儿子在外报效国家，三年未归家，母亲自己承受思儿的苦痛，承受生活的重担。　⁠
16.请结合短文内容，说说标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。（4分）
 　“那棵老柿树”既是家乡的象征，也是母亲的象征，在这里承载着少尉对家乡的眷恋，对童年美好的回忆，对母亲无尽的牵挂和思念。　⁠