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【单元 检测】部编版语文二年级下册第五单元学习力提升练习卷（含答案）
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这是一份【单元 检测】部编版语文二年级下册第五单元学习力提升练习卷（含答案），共11页。试卷主要包含了用“√”给加点字选择正确读音，看拼音，写词语，补充词语，再完成练习，单元课文内容回顾等内容，欢迎下载使用。
哈喽，孩子们好！
美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！
第一部分 学习力基础
一、选择正确的答案的序号,填在括号里。
1.我尽量（liáng liàng）把这个尺寸量（liáng liàng）准确。
2.他刚开始练习倒(dǎ dà)立的时候，总是摔倒(dǎ dà)。
3.街坊(fɑng fáng)告诉他，城南有一家磨坊(fāng fáng)做的豆腐特别好吃。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
磨坊（fāng fáng） 街坊（fāng fáng） 钻进去（zuān zhuān）
倒车（dǎ dà） 羊圈(juàn quān) 教诲(huì huǐ)
挡住(tāng dǎng) 前蹄(dí tí) 半晌(shǎng xiǎng)
劝（què quàn）告 窟窿（lóng lng） 揠（yā yà）苗助长
审视（shěnshěng） 座（zuò zhuò ）位 洞穴（xué xí）
教诲（huì huǐ） 车厢（xiāng xāng） 亡羊补牢（wá wáng）
大厦（shà xià） 厕所（cì cè） 破涕为笑（tì dì）
规则(zé zhé) 喘气(duān chuăn) 叼走(diā dā)
窄小（zǎi zhǎi） 窑洞（yá yǎ） 筋疲力尽（jīn jīng）
三、看拼音，写词语。
sǐ wánɡ lá fánɡ zuān jìn quàn ɡà diū shī
ɡà su pí jīn pí lá kè běn tú huà
yá bǎi zuò wèi hā qiɑn jiā ɡěi qiǎnɡ zǒu
yè miàn yuàn yì yīnɡ ɡāi xiǎ mài dà bó
lì kè tū rán dià xià bǎi fànɡ xī hā
lǎ shī shén qínɡ fā xiàn rèn zhēn chī jīnɡ
jiǎ bù mínɡ bai rán hòu mài zi sì zhōu
wánɡ yánɡ bǔ lá jiǎ dù jīn pí lì jìn
hé miá jiǎng zhuō jià shì hā hā dà xià
huà zhǐ wéi nán sì zhōu bó b nán wéi qíng
wǔ jiǎ xīng
四、补充词语，再完成练习。
揠( )助( ) ( )颜悦( ) ( )羊补( )
哈哈( )( ) 视而( )( ) 赏( )悦( )
眉( )眼( ) 破涕( )( ) 捧腹( )( )
1．虽然我们做错了事，但( )还来得及。
2．我们做任何事都要一步一步来，不能( )。
3．止住泪水，转而为笑是( )。
4．抱着肚子笑是( )。
五.找规律，填一填。
1.例：寻找 明亮 ________ ________ ________
2.例：眉开眼笑 似笑非笑 _________ ________ ________
3.例：自言自语（ ABAC） _________ ________ ________
4.例：一( )麦子 一( )老牛 一( )小马 一( )小河
5.例：低——( ) 深——( ) 冷——( ) ( )——( )
6.例：小马( )地跑 小河( )地流 青蛙( ) 地叫
7.例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
太阳爬上了树梢。 太阳____________爬上了树梢。
8.例：小马地连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
老师________地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
9.例：转来转去 在田边 他 焦急地 他在田边焦急地转来转去。
辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
._____________________________________________________________.
六、单元课文内容回顾。
1.冠必_____，纽必_____，袜与履，俱紧切。置冠_____，有__________，勿乱顿，致污秽。
2.唯德_____，唯__________，不__________，__________砺。若_________，若________，不__________，勿生戚。
3.看的角度不同，杨桃的样子也就________。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要______________，要看看______________________________。
4.“我”画的杨桃和大家画的不一样,是因为_______________。
5.《亡羊补牢》中的他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，_______________。
6.光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。
7.原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。
8.学了《小马过河》这篇课文,我知道了:松鼠说河水很深是因为他的体形 ,老牛说河水很浅是因为他的体形 。小马想知道水到底是深还是浅，最好的办法是 。当我们在学习和生活中遇到困难时,不能 ,要 ， 。
9.《好天气和坏天气》中老奶奶在家里哭的原因是:下雨天是坏天气，因为 不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为 的雨伞卖不出去了。
10.按课文内容连一连。
《揠苗助长》 不能光听别人说，要动脑筋，要去自己去试一试。
《亡羊补牢》 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
《小马过河》 做错了事,及时纠正还是不晚的。
第二部分 学习力提升
选择正确答案。
1．下列加横线字读音完全正确的一项是（ ）。
A羊圈(juàn) 厕所（cì） 窑洞（yá） B.厨房（chú）后悔(huǐ) 审（shěn）视
倒立(dà) 大厦（xià） 窟窿（lóng）D.洞穴（xuè） 窄小（zhǎi）座（zuò）位
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）。
A.梦想 森林 拉手 采色 B.一般 精灵 游戏 叫喊
D.周围 教室 辛运 干净 D.使劲 脚尖 哥声 勇士
3.“窑、窟、窄”中的“穴”可能和( )有关。
A.宝贝 B.房屋 C.洞穴 D.安全
4.选词填空。
A.微笑 B.偷笑 C.破涕为笑 D.捧腹大笑
（1）爸爸讲的笑话让我们( )。
（2）奶奶( )地说:“我们回家吧。
（3）看到丢失的玩具，脸上还挂着泪珠的小妹妹( )。
5.下面的图片表现的是哪个词语?
憨笑 B.微笑 C.破涕为笑 D.眉开眼笑 E.哈哈大笑
6.下列词语中不是描写哭的一项是( ) 。
A.哭笑不得 B.泣不成声 C.催人泪下 D.痛哭流涕
7.下列词语中和其他三个构词方式不相同的是( )B
A.寻找 B.开头 C.明亮 D.伙伴
8.下列词语中不表示“看”的是( ) 。
A.仰视 B.注视 C.审视 D.急忙
9.把下面不是同类的字、词选出来。
（1） A.原 B.窑 C.病 D.厢 （ ）
（2）A.微笑 B.傻笑 C.哭泣 D.狂笑 （ ）
（3）A.伙伴 B.明亮 C.柔软 D.大厦 ( )
（4）A.亡羊补牢 B.揠苗助长 C.望梅止渴 D.叶公好龙 （ ）
10.弟弟( )地说:“姐姐，请帮帮我好吗?”
A.高兴 B.亲切 C.难为情 D.害怕
11.“亡羊补牢”中“亡”的意思是( )，“牢”的意思是( )。
A．逃亡 B．丢失 C．牢房 D．羊圈
12.给句中画横线字选择正确的解释。（填序号）
白：A．白色。 B．清楚。 C．不付出代价的。 D．没有效果
白捡了一只兔子。（ ）
我不明白是怎么回事。（ ）
洁白的梨花真美。（ ）
白费了力气。（ ）
13.把句子中括号的部分换成成语。
A.筋疲力尽 B.揠苗助长 C.自言自语
(1)丁丁[自己对自己说]：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”( )
(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是[拔起禾苗帮他长]啊。 ( )
(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得[一点儿力气也没有了]。 ( )
14.选择合适的词语填空。
A.破(pò) 涕(tì)为笑 B.微笑 C.捧(pěng) 腹(fù)大笑 D.笑眯眯
(1)每次听相声我们总是( ),腰都直不起来了。
(2)老师( )地听同学们朗读课文。
(3)弟弟特别可爱，拿走他的玩具,他哇哇大哭,把玩具给他,他立刻( )。
(4)妈妈面带( ),走进家门。
15.下列句子与“羊已经丢了,还修羊圈干什么”这句话意思相同的是( )
A.羊已经丢了，赶紧修羊圈。 B.羊已经丟了，还要修羊圈。
C.羊已经丢了,不用修羊圈。 D.羊已经丢了，必须修羊圈。
16．关于《画杨桃》这篇课文不正确的说法是（ ）。
A．做什么事都要实事求是。
B．画画就要和别人画的不一样。
C．看杨桃的角度不同，样子就不一样。
17．《小马过河》这篇课文告诉我们（ ）。
A．遇到河水不要害怕，大胆过去。 B．要听从别人的劝告。
C．主动帮助大人做事。 D．遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。
18.“置冠服，有定位”告诉我们( )。
A．穿戴仪容整洁，扣好衣服纽扣。 B．袜子穿平整，鞋带应系紧。
C．放置帽子和衣服，要有固定的地方。 D．衣服不可以到处乱丢，以致弄乱弄脏。
19.与右图图对应的句子是（ ）。启示我们（ ）。
A．要注重仪表整洁
B．不能攀比物质、贪图享受
C．若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
D．冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
20．下列说法正确的一项是（ ）。
A．《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。
B．《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。
C．《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。
D．《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。
第三部分 阅读链接
一、阅读短文，完成练习。
_________________
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，找不到东西吃了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叼回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。
乌鸦真可爱。
1.这篇短文有_______个自然段，第二个自然段有_______句话。
2.给文章取个标题，写到文前的横线上。
3.乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？
.__________________________________________________________________________.
4.你想对乌鸦说些什么？
.__________________________________________________________________________.
二、阅读短文，完成练习。
______________________
小熊家附近没有水，喝水要到很远很远的地方去挑，实在太麻烦了。于是，小熊决定在自己家门口挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，挖了几尺深，仍然不见水。第三天，又挖了几尺深，还是没有见到水，这可把小熊累坏了。小熊想：“我干了三天，可一滴水也没见到，这儿肯定没水。”于是，小熊扔掉铁锹，不干了。
熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。小熊的脸顿时红了（ ）心里不断地责备自己（ ）为什么不再努力一下呢（ ）
再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功尽弃，实在是太可惜了。
1.给短文加上一个合适的题目，填在“____________”上。
2.在文中的（ ）里填入合适的标点符号。
3.在括号里填上合适的量词。
一（ ）清泉 一（ ）井
4.小熊为什么要在家门口挖井？用“ ”在文中画出来。
5.小熊的脸为什么红了？（ ）
A．妈妈把水挖了出来，小熊高兴得脸红了。
B．小熊挖井太累了，累得脸红了。
C．因为小熊没有坚持下去，感到很不好意思。
6.短文告诉了我们什么道理？
.__________________________________________________________________________.
第四部分 快乐小练笔
提示：图上画着谁？它在哪里？在干什么？发生了什么事？
答案是咱无声的老师
参考答案
第一部分 学习力基础
一、
1. liàng；liáng；2.dǎ dà 3.fāng；fáng
二、
fáng fāng zuān dà juàn huì dǎng tí shǎng
quàn lóng yà shěn zuò xué huì jīn wáng
shà cè tì zé chuăn diā zhǎi yá jīng
三、
死亡 牢房 钻进 劝告 丢失 告诉 皮筋 疲劳 课本 图画 摇摆 座位 哈欠
交给 抢走 页面 愿意 应该 小麦 大伯 立刻 突然 掉下 摆放 嘻哈 老师
神情 发现 认真 吃惊 脚步 明白 然后 麦子 四周 亡羊补牢 角度 精疲力尽
禾苗 讲桌 教室 哈哈大笑 画纸 为难 四周 伯伯 难为情 五角星
四、
苗 长 和 色 亡 牢 大 笑 不 见 心 目
开 笑 为 笑 大 笑
1．亡羊补牢 2.揠苗助长 3．破涕为笑 4.捧腹大笑
五、
伙伴 教诲 柔软
2.捧腹大笑 哈哈大笑 破涕为笑
3.无影无踪 无情无义 越飞越高
4.袋 头 匹 条
5.高 浅 热 大 小
6.嗒嗒嗒 哗哗哗 呱呱呱
7.慢慢地 8.和颜悦色
9.我们吃的是农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食。
六、
1.冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
2.唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
3．不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的
4.看的角度不同
5.现在修还不晚
6.不行
7.浅 深
8.很小 很大 亲自去尝试 光听别人说, 自己动脑筋，亲自试试
9.大儿子 小儿子
10.
《揠苗助长》比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
《亡羊补牢》做错了事,及时纠正还是不晚的。
《小马过河》 不能光听别人说，要动脑筋，要去自己去试一试。
第二部分 学习力提升
1.B 2.B 3.C 4.DAC 5.BCEDA 6.A 7.B 8.D 9.BCDC 10.C 11.BD 12.CBAD 13.CBA 14.（1）C（2）D（3）A（4）B 15.C 16.B 17.D 18.C 19.DA 20.D
第三部分 阅读链接
一、
1． 3 8
2．孝顺的乌鸦
3．因为乌鸦很孝敬它的爸爸妈妈。
4．小乌鸦你真孝顺、真懂事，我要向你学习。
二、
1．小熊挖井
2．， ： ？
3． 汪 口
4．小熊家附近没有水，喝水要到很远很远的地方去挑，实在太麻烦了。
5．C
6．做事要持之以恒，不能半途而废。
第四部分 阅读链接
助人为乐的小鸟
在阳光明媚的森林里，小兔举着妈妈给她买的气球，她握住气球的绳子开心地走在草地上。
忽然，一阵大风吹来，气球被风吹上了天空，小兔蹦着跳着伸着手够气球，怎么也够不着。眼看气球飞上蓝天，小兔伤心地哭了起来。小鸟听见小兔的哭声飞过去问：“兔妹妹你怎么了，为什么哭呢？”小兔说：“我的气球飘上天了，鸟姐姐你帮我拿回来好吗？”
小鸟展开翅膀飞向蓝天用嘴叼住气球的绳子，小心地飞回来还给小兔。小兔说：“谢谢你。”小鸟微笑的看着小兔又高兴的飞回蓝天。
通过这四幅图可以看出来小鸟助人为乐的品德。我们大家都要向她学习！
哈喽，孩子们好！
美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！
第一部分 学习力基础
一、选择正确的答案的序号,填在括号里。
1.我尽量（liáng liàng）把这个尺寸量（liáng liàng）准确。
2.他刚开始练习倒(dǎ dà)立的时候，总是摔倒(dǎ dà)。
3.街坊(fɑng fáng)告诉他，城南有一家磨坊(fāng fáng)做的豆腐特别好吃。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
磨坊（fāng fáng） 街坊（fāng fáng） 钻进去（zuān zhuān）
倒车（dǎ dà） 羊圈(juàn quān) 教诲(huì huǐ)
挡住(tāng dǎng) 前蹄(dí tí) 半晌(shǎng xiǎng)
劝（què quàn）告 窟窿（lóng lng） 揠（yā yà）苗助长
审视（shěnshěng） 座（zuò zhuò ）位 洞穴（xué xí）
教诲（huì huǐ） 车厢（xiāng xāng） 亡羊补牢（wá wáng）
大厦（shà xià） 厕所（cì cè） 破涕为笑（tì dì）
规则(zé zhé) 喘气(duān chuăn) 叼走(diā dā)
窄小（zǎi zhǎi） 窑洞（yá yǎ） 筋疲力尽（jīn jīng）
三、看拼音，写词语。
sǐ wánɡ lá fánɡ zuān jìn quàn ɡà diū shī
ɡà su pí jīn pí lá kè běn tú huà
yá bǎi zuò wèi hā qiɑn jiā ɡěi qiǎnɡ zǒu
yè miàn yuàn yì yīnɡ ɡāi xiǎ mài dà bó
lì kè tū rán dià xià bǎi fànɡ xī hā
lǎ shī shén qínɡ fā xiàn rèn zhēn chī jīnɡ
jiǎ bù mínɡ bai rán hòu mài zi sì zhōu
wánɡ yánɡ bǔ lá jiǎ dù jīn pí lì jìn
hé miá jiǎng zhuō jià shì hā hā dà xià
huà zhǐ wéi nán sì zhōu bó b nán wéi qíng
wǔ jiǎ xīng
四、补充词语，再完成练习。
揠( )助( ) ( )颜悦( ) ( )羊补( )
哈哈( )( ) 视而( )( ) 赏( )悦( )
眉( )眼( ) 破涕( )( ) 捧腹( )( )
1．虽然我们做错了事，但( )还来得及。
2．我们做任何事都要一步一步来，不能( )。
3．止住泪水，转而为笑是( )。
4．抱着肚子笑是( )。
五.找规律，填一填。
1.例：寻找 明亮 ________ ________ ________
2.例：眉开眼笑 似笑非笑 _________ ________ ________
3.例：自言自语（ ABAC） _________ ________ ________
4.例：一( )麦子 一( )老牛 一( )小马 一( )小河
5.例：低——( ) 深——( ) 冷——( ) ( )——( )
6.例：小马( )地跑 小河( )地流 青蛙( ) 地叫
7.例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
太阳爬上了树梢。 太阳____________爬上了树梢。
8.例：小马地连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
老师________地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
9.例：转来转去 在田边 他 焦急地 他在田边焦急地转来转去。
辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
._____________________________________________________________.
六、单元课文内容回顾。
1.冠必_____，纽必_____，袜与履，俱紧切。置冠_____，有__________，勿乱顿，致污秽。
2.唯德_____，唯__________，不__________，__________砺。若_________，若________，不__________，勿生戚。
3.看的角度不同，杨桃的样子也就________。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要______________，要看看______________________________。
4.“我”画的杨桃和大家画的不一样,是因为_______________。
5.《亡羊补牢》中的他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，_______________。
6.光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。
7.原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。
8.学了《小马过河》这篇课文,我知道了:松鼠说河水很深是因为他的体形 ,老牛说河水很浅是因为他的体形 。小马想知道水到底是深还是浅，最好的办法是 。当我们在学习和生活中遇到困难时,不能 ,要 ， 。
9.《好天气和坏天气》中老奶奶在家里哭的原因是:下雨天是坏天气，因为 不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为 的雨伞卖不出去了。
10.按课文内容连一连。
《揠苗助长》 不能光听别人说，要动脑筋，要去自己去试一试。
《亡羊补牢》 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
《小马过河》 做错了事,及时纠正还是不晚的。
第二部分 学习力提升
选择正确答案。
1．下列加横线字读音完全正确的一项是（ ）。
A羊圈(juàn) 厕所（cì） 窑洞（yá） B.厨房（chú）后悔(huǐ) 审（shěn）视
倒立(dà) 大厦（xià） 窟窿（lóng）D.洞穴（xuè） 窄小（zhǎi）座（zuò）位
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）。
A.梦想 森林 拉手 采色 B.一般 精灵 游戏 叫喊
D.周围 教室 辛运 干净 D.使劲 脚尖 哥声 勇士
3.“窑、窟、窄”中的“穴”可能和( )有关。
A.宝贝 B.房屋 C.洞穴 D.安全
4.选词填空。
A.微笑 B.偷笑 C.破涕为笑 D.捧腹大笑
（1）爸爸讲的笑话让我们( )。
（2）奶奶( )地说:“我们回家吧。
（3）看到丢失的玩具，脸上还挂着泪珠的小妹妹( )。
5.下面的图片表现的是哪个词语?
憨笑 B.微笑 C.破涕为笑 D.眉开眼笑 E.哈哈大笑
6.下列词语中不是描写哭的一项是( ) 。
A.哭笑不得 B.泣不成声 C.催人泪下 D.痛哭流涕
7.下列词语中和其他三个构词方式不相同的是( )B
A.寻找 B.开头 C.明亮 D.伙伴
8.下列词语中不表示“看”的是( ) 。
A.仰视 B.注视 C.审视 D.急忙
9.把下面不是同类的字、词选出来。
（1） A.原 B.窑 C.病 D.厢 （ ）
（2）A.微笑 B.傻笑 C.哭泣 D.狂笑 （ ）
（3）A.伙伴 B.明亮 C.柔软 D.大厦 ( )
（4）A.亡羊补牢 B.揠苗助长 C.望梅止渴 D.叶公好龙 （ ）
10.弟弟( )地说:“姐姐，请帮帮我好吗?”
A.高兴 B.亲切 C.难为情 D.害怕
11.“亡羊补牢”中“亡”的意思是( )，“牢”的意思是( )。
A．逃亡 B．丢失 C．牢房 D．羊圈
12.给句中画横线字选择正确的解释。（填序号）
白：A．白色。 B．清楚。 C．不付出代价的。 D．没有效果
白捡了一只兔子。（ ）
我不明白是怎么回事。（ ）
洁白的梨花真美。（ ）
白费了力气。（ ）
13.把句子中括号的部分换成成语。
A.筋疲力尽 B.揠苗助长 C.自言自语
(1)丁丁[自己对自己说]：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”( )
(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是[拔起禾苗帮他长]啊。 ( )
(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得[一点儿力气也没有了]。 ( )
14.选择合适的词语填空。
A.破(pò) 涕(tì)为笑 B.微笑 C.捧(pěng) 腹(fù)大笑 D.笑眯眯
(1)每次听相声我们总是( ),腰都直不起来了。
(2)老师( )地听同学们朗读课文。
(3)弟弟特别可爱，拿走他的玩具,他哇哇大哭,把玩具给他,他立刻( )。
(4)妈妈面带( ),走进家门。
15.下列句子与“羊已经丢了,还修羊圈干什么”这句话意思相同的是( )
A.羊已经丢了，赶紧修羊圈。 B.羊已经丟了，还要修羊圈。
C.羊已经丢了,不用修羊圈。 D.羊已经丢了，必须修羊圈。
16．关于《画杨桃》这篇课文不正确的说法是（ ）。
A．做什么事都要实事求是。
B．画画就要和别人画的不一样。
C．看杨桃的角度不同，样子就不一样。
17．《小马过河》这篇课文告诉我们（ ）。
A．遇到河水不要害怕，大胆过去。 B．要听从别人的劝告。
C．主动帮助大人做事。 D．遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。
18.“置冠服，有定位”告诉我们( )。
A．穿戴仪容整洁，扣好衣服纽扣。 B．袜子穿平整，鞋带应系紧。
C．放置帽子和衣服，要有固定的地方。 D．衣服不可以到处乱丢，以致弄乱弄脏。
19.与右图图对应的句子是（ ）。启示我们（ ）。
A．要注重仪表整洁
B．不能攀比物质、贪图享受
C．若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
D．冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
20．下列说法正确的一项是（ ）。
A．《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。
B．《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。
C．《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。
D．《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。
第三部分 阅读链接
一、阅读短文，完成练习。
_________________
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，找不到东西吃了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叼回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。
乌鸦真可爱。
1.这篇短文有_______个自然段，第二个自然段有_______句话。
2.给文章取个标题，写到文前的横线上。
3.乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？
.__________________________________________________________________________.
4.你想对乌鸦说些什么？
.__________________________________________________________________________.
二、阅读短文，完成练习。
______________________
小熊家附近没有水，喝水要到很远很远的地方去挑，实在太麻烦了。于是，小熊决定在自己家门口挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，挖了几尺深，仍然不见水。第三天，又挖了几尺深，还是没有见到水，这可把小熊累坏了。小熊想：“我干了三天，可一滴水也没见到，这儿肯定没水。”于是，小熊扔掉铁锹，不干了。
熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。小熊的脸顿时红了（ ）心里不断地责备自己（ ）为什么不再努力一下呢（ ）
再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功尽弃，实在是太可惜了。
1.给短文加上一个合适的题目，填在“____________”上。
2.在文中的（ ）里填入合适的标点符号。
3.在括号里填上合适的量词。
一（ ）清泉 一（ ）井
4.小熊为什么要在家门口挖井？用“ ”在文中画出来。
5.小熊的脸为什么红了？（ ）
A．妈妈把水挖了出来，小熊高兴得脸红了。
B．小熊挖井太累了，累得脸红了。
C．因为小熊没有坚持下去，感到很不好意思。
6.短文告诉了我们什么道理？
.__________________________________________________________________________.
第四部分 快乐小练笔
提示：图上画着谁？它在哪里？在干什么？发生了什么事？
答案是咱无声的老师
参考答案
第一部分 学习力基础
一、
1. liàng；liáng；2.dǎ dà 3.fāng；fáng
二、
fáng fāng zuān dà juàn huì dǎng tí shǎng
quàn lóng yà shěn zuò xué huì jīn wáng
shà cè tì zé chuăn diā zhǎi yá jīng
三、
死亡 牢房 钻进 劝告 丢失 告诉 皮筋 疲劳 课本 图画 摇摆 座位 哈欠
交给 抢走 页面 愿意 应该 小麦 大伯 立刻 突然 掉下 摆放 嘻哈 老师
神情 发现 认真 吃惊 脚步 明白 然后 麦子 四周 亡羊补牢 角度 精疲力尽
禾苗 讲桌 教室 哈哈大笑 画纸 为难 四周 伯伯 难为情 五角星
四、
苗 长 和 色 亡 牢 大 笑 不 见 心 目
开 笑 为 笑 大 笑
1．亡羊补牢 2.揠苗助长 3．破涕为笑 4.捧腹大笑
五、
伙伴 教诲 柔软
2.捧腹大笑 哈哈大笑 破涕为笑
3.无影无踪 无情无义 越飞越高
4.袋 头 匹 条
5.高 浅 热 大 小
6.嗒嗒嗒 哗哗哗 呱呱呱
7.慢慢地 8.和颜悦色
9.我们吃的是农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食。
六、
1.冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
2.唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
3．不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的
4.看的角度不同
5.现在修还不晚
6.不行
7.浅 深
8.很小 很大 亲自去尝试 光听别人说, 自己动脑筋，亲自试试
9.大儿子 小儿子
10.
《揠苗助长》比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
《亡羊补牢》做错了事,及时纠正还是不晚的。
《小马过河》 不能光听别人说，要动脑筋，要去自己去试一试。
第二部分 学习力提升
1.B 2.B 3.C 4.DAC 5.BCEDA 6.A 7.B 8.D 9.BCDC 10.C 11.BD 12.CBAD 13.CBA 14.（1）C（2）D（3）A（4）B 15.C 16.B 17.D 18.C 19.DA 20.D
第三部分 阅读链接
一、
1． 3 8
2．孝顺的乌鸦
3．因为乌鸦很孝敬它的爸爸妈妈。
4．小乌鸦你真孝顺、真懂事，我要向你学习。
二、
1．小熊挖井
2．， ： ？
3． 汪 口
4．小熊家附近没有水，喝水要到很远很远的地方去挑，实在太麻烦了。
5．C
6．做事要持之以恒，不能半途而废。
第四部分 阅读链接
助人为乐的小鸟
在阳光明媚的森林里，小兔举着妈妈给她买的气球，她握住气球的绳子开心地走在草地上。
忽然，一阵大风吹来，气球被风吹上了天空，小兔蹦着跳着伸着手够气球，怎么也够不着。眼看气球飞上蓝天，小兔伤心地哭了起来。小鸟听见小兔的哭声飞过去问：“兔妹妹你怎么了，为什么哭呢？”小兔说：“我的气球飘上天了，鸟姐姐你帮我拿回来好吗？”
小鸟展开翅膀飞向蓝天用嘴叼住气球的绳子，小心地飞回来还给小兔。小兔说：“谢谢你。”小鸟微笑的看着小兔又高兴的飞回蓝天。
通过这四幅图可以看出来小鸟助人为乐的品德。我们大家都要向她学习！
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