2023-2024学年度部编版语文二年级下册第一单元能力提升卷（有答案，含解析）（教师版）

这是一份2023-2024学年度部编版语文二年级下册第一单元能力提升卷（有答案，含解析）（教师版），共7页。试卷主要包含了字词大练兵，句子训练营，默写古诗，并填空，口语交际厅，阅读展示台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。


第一单元能力提升卷
满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：
一、字词大练兵。（24分）
1.将下列汉字的音节补完整。（5分）
拂f＿＿＿ 醉z＿＿＿ 触＿＿＿ù 嫩n＿＿＿ 漏l＿＿＿
堆＿＿＿uī 勃＿＿＿ó 龄l＿＿＿ 丧＿＿＿àng 羞x＿＿＿
【答案】ú uì ch èn òu d b íng s iū
【解析】本题考查的是学生补充音节的能力，完成此类题目较简单，结合对汉字读音的掌握及所学拼音知识完成。
2.看拼音，写词语。（7分）
（1）今年zhí shù节那天，爸爸买了几棵liǔ shù苗，我们一起种在院子里。虽然很累，但我们一直到种好才xiū xī。
（2）我们cūn zī一到春天，树木 tǔ chū bì lǜ的嫩芽，tá huā、xìng huā露出粉红的笑脸，简直就是一座美丽的花园。
【答案】（1）植树 柳树 休息；
（2）村子 吐出 碧绿桃花 杏花。
【解析】本题考查的是看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
3.照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（6分）
例：寺→诗 （古诗） 录→＿＿＿（ ） 中→＿＿＿（ ）
古→＿＿＿（ ） 弟→＿＿＿（ ） 前→＿＿＿（ ）
【答案】示例：绿 绿色 钟 钟表 故 故事 递 传递 剪 剪刀
【解析】本题考查的是考查学生对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。
4.在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的泥土 （ ）的公园
（ ）的楼房 （ ）的孩子
（ ）的声音 （ ）的山路
【答案】示例：松软 美丽 高大 可爱 美妙 弯弯
【解析】本题考查的是学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的公园”。
二、句子训练营。（13分）
1.给下列句子加上合适的标点符号。（5分）
（1）我们仔细地找哇＿＿＿＿找哇＿＿＿＿
（2）小松鼠＿＿＿＿小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊＿＿＿＿
（3）邮递员黄狗在门口喊＿＿＿＿鼹鼠先生＿＿＿＿您的包裹单＿＿＿＿
（4）这一天＿＿＿＿碧空如洗＿＿＿＿万里无云＿＿＿＿
【答案】（1）我们仔细地找哇，找哇。
（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
（3）邮递员黄狗在门口喊：“鼠先生，您的包裹单！”
（4）这一天，碧空如洗，万里无云。
【解析】本题考查的是正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
2把下列句子或古诗补充完整，并按要求仿写。（8分）
（1）教室走廊上贴满了＿＿＿＿＿＿＿。
（2）爷爷的小花园里＿＿＿＿＿＿＿。
（3）野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。
（6）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？
【答案】（1）名人名言
（2）种着各种各样的花
（3）春风吹又生
（4）不知细叶谁 二月春风似剪刀
（5）儿童散学归来早
（6）示例：露珠从荷叶上跳下来 清晨的脚步
【解析】本题考查的是句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。（1）考查了补充句子，根据上半句可以补充出“教室走廊”贴的应该是“名人名言”。（2）考查了补充句子，根据上半句可以补充出小花园里“小花园里”“种着各种各样的花”。（3）出自白居易的《草》；（4）出自贺知章的《咏柳》；（5）出自高鼎的《村居》；（6）考查了仿写句子，例句把“小草”看作人，运用了拟人的修辞，仿写句要用拟人。
三、默写古诗，并填空。（9分）
咏柳
＿＿＿＿＿＿＿＿妆成，＿＿＿＿＿＿＿＿丝绦。
＿＿＿＿＿＿＿谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1.把古诗补充完整。（4分）
2.这首诗的作者是＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿。诗的前两句用＿＿＿＿的修辞手法，描绘了＿＿＿＿（动 静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的赞美。（5分）
1.【答案】碧玉 万条垂下 不知 二月春风似剪刀
2.【答案】唐 贺知章 比喻 动 春天
【解析】本题考查的是古诗默写、文学常识及诗歌赏析能力。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句。这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说它是美的创造者，赞美她裁出了春天。
【译文】高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
四、口语交际厅。（6分）
根据下面的情境，把对话补充完整。（6分）
小狗在一棵大树下踢毽子，它踢得太用力，不小心把毽子踢到了树上。正当小狗急得团团转的时候，它发现有一只小松鼠在树上玩耍，于是想让小松鼠帮忙把树上的毽子弄下来。
小狗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小松鼠：没问题，包在我身上
小狗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小松鼠：不客气。
【答案】示例：请你帮我把毽子拿下来，好吗？ 谢谢你。
【解析】本题考查的是口语交际能力。注意结合给出的材料，写根据下面的情境，把对话补充完整。注意使用礼貌用语，语句要通顺。
五、阅读展示台。（31分）
（一）课内阅读。（15分）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上＿＿＿＿，在风筝尾巴上＿＿＿＿；她在喜鹊、杜鹃嘴里＿＿＿＿，在桃花、杏花枝头＿＿＿＿……
1.这段话共有＿＿＿句。（2分）
2.把原文补充完整。（4分）
3.这段话中的动物有＿＿＿＿、＿＿＿＿；植物有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。（5分）
4.根据自己的想象，把下面的句子补充完整。（4分）
春天来了！她在云朵上＿＿＿＿，她在小朋友＿＿＿＿。
1.【答案】3
【解析】本题考查的是共有几句话。本段有一个感叹号，一个句号，一个省略号，所以这段话有3句话。
2.【答案】荡秋千 摇啊摇 叫 笑
【解析】本题考查的是学生对文章原文的理解。学生结合自己对文章内容的理解，回答即可。即：荡秋千、摇啊摇、叫、笑。
3.【答案】喜鹊 杜鹃 柳枝 桃花 杏花
【解析】本题考查的是学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这段话中的动物有喜鹊、杜鹃；植物有柳枝、桃花和杏花。
4.【答案】飘啊飘 眼里跳
【解析】本题考查的是学生的想象能力。学生结合对文段内容的理解，发挥想象，续写即可。即：春天来了！她在云朵上飘啊飘，她在小朋友眼里跳。
（二）课外语段阅读。（16分）
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1.小鹿在花坛里栽了＿＿＿＿。（ ）（3分）
A.玫瑰花 B.牵牛花 C.牡丹花
2.小鹿的花有两个特点：＿＿＿＿、＿＿＿＿。（4分）
3.小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
①因为小鹿出远门，错过了花期。（ ）
②因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。（ ）
4.生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。（5分）
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1.【答案】A
【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小鹿在花坛里栽了玫瑰花。
2.【答案】美 香
【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小鹿的花有两个特点：美、香。
3.【答案】①× ②√
【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。阅读句子“就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了”可知，①表述错误。②表述正确。
4.【答案】玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。[来源:Z。xx。k.Cm]
【解析】本题考查的是学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。
六、习作百花园。（17分）
春天来了，大地悄悄地发生了变化。小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢快地歌唱……春天多美好！请你画一画春天的美景，再用几句话写出春天的变化。
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【答案】示例：
春天来了，大地变绿了，花儿盛开了，鸭子来到河里游泳，农民伯伯也来到地里耕田了。
【解析】本题考查的是学生的实践能力，完成此类题目要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或做出计划。结合自己对春天的认识及绘画实践完成，写话时要注意语句要通顺，有条理。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分