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    4.8.3 人体概述学习任务单(学案)2023--2024学年苏教版生物七年级下册
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    生物第三节 人体概述学案设计

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    这是一份生物第三节 人体概述学案设计,共4页。学案主要包含了预习导学,合作探究等内容,欢迎下载使用。

    学习目标
    知道人体的结构与功能是相互统一的。
    ◎学习重点:能描述组成人体的主要器官、系统及其功能。
    【预习导学】
    知识点一 人体系统的组成
    1.完成下表。
    2.构成人体的结构层次。

    上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织

    知识点二 人体系统的功能
    1.人体由多个系统组成,每个系统的 与结构相互统一,而结构的 又和结构的 有关系。
    2.骨的组成成分和骨的特性:
    3.人体在 、 等的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体,各种生命活动能够有序地进行,也使人能够 ,在复杂多变的生物圈中生存并得到发展。
    4.归纳出人体各个系统的功能。
    【答案】知识点一
    1.运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
    2.细胞 细胞间质 组织 器官 系统 人体
    知识点二
    1.功能 特性 组成成分
    2.钙盐 脆硬 蛋白质 柔韧 硬度 弹性
    3.神经系统 内分泌系统 适应环境
    4.运动、支持、保护等 消化食物、吸收养料 吸入氧、呼出二氧化碳 运输体内物质 形成并排出尿液 调节人体生理活动 调节人体生理活动 繁殖后代
    【合作探究】
    任务驱动一 实验一:1号烧杯盛有食用醋,2号烧杯盛有质量分数为10%的稀盐酸,把大小相同的鱼骨分别放入两烧杯中,仔细观察。10 min后取出,把鱼骨漂洗后,用手触摸,看是否可以打结。
    实验二:用镊子夹起一根鱼肋骨,放在酒精灯上持续煅烧,观察颜色变化,用镊子轻轻敲打煅烧后的骨。
    友情提示:
    ①安全使用酒精灯(注意熄灯的方法)!
    ②盐酸对皮肤、眼等有伤害,不要直接接触!
    按照要求做上述实验,并思考:
    (1)骨在煅烧的过程中出现了什么现象?

    (2)把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么现象?说明它含有什么成分?

    (3)鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分?

    (4)鱼骨在浸泡的过程中,你观察到何种现象?

    (5)为什么煅烧后的骨容易敲碎,而未煅烧的骨不易敲碎?

    任务驱动二 同学们小时候一定摔过跤吧,可很少有人骨折;但我们却经常听说,某位老人不慎摔倒后,发生了严重的骨折。这是因为在人的一生中,骨成分的含量会随着人的年龄的增长而发生变化,骨的特性也发生变化,试完成下表。
    联系实际,展开讨论:为什么青少年不易骨折,而老年人容易骨折?

    【答案】任务驱动一
    (1)骨在煅烧时先变成了黑色,最后变成了灰白色。整个过程鱼骨被烧着了,还能闻到臭味。
    (2)煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
    (3)鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结,说明它含有有机物。
    (4)发现有气泡产生,说明产生了气体。
    (5)骨在煅烧后容易敲碎,是因为煅烧后的骨中主要含有无机物,无机物主要是钙盐,使骨脆硬;而未煅烧的骨中有机物与无机物相结合,使骨非常牢固和紧密,所以它不容易被敲碎。
    任务驱动二
    不足2/3 超过1/3 弹性大、硬度小、不易骨折 约2/3 约1/3 既坚固又有弹性 超过2/3 不足1/3
    弹性小、硬度大、易骨折
    在儿童和青少年时期,骨中无机物含量不足2/3,有机物含量超过1/3,这样的骨弹性大、硬度小,所以不易骨折;而老年人的骨中无机物含量超过2/3,有机物含量不足1/3,这样的骨弹性较小,所以容易骨折。(还可以联系人体长高的原因,讨论人体长高的方法)
    人体主要系统
    组成
    颅骨、面部肌、躯干骨、躯干肌、四肢骨、四肢肌
    口腔、食道、肝、胃、肠、肛门
    鼻腔、气管、肺
    肾、输尿管、膀胱、尿道
    心脏、动脉、静脉、毛细血管
    脑、脊髓、神经
    垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸或卵巢
    前列腺、输精管、睾丸,或卵巢、输卵管、子宫、阴道
    骨的组成成分
    主要物质
    特性
    作用结果
    无机物

    使骨
    有机物

    使骨
    系统名称
    主要功能
    运动系统

    消化系统

    呼吸系统

    循环系统

    泌尿系统

    神经系统

    内分泌系统

    生殖系统

    骨内无机物含量
    骨内有机物含量
    特性
    儿童和青少年
    成年人
    老年人
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