江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

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温馨提示：
1.本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。
2.本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。
3.答题前，务必将学校、姓名、班级等信息填写在试卷及答题卡规定位置。
■聚沙成塔
一、积累与运用（27分）
1. 古诗文名句填空。
（1）______，必有近忧（《论语·卫灵公》）
（2）______，散入春风满洛城。（李白《______》）
（3）______，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（4）杨花榆荚无才思，______。（作者______《晚春》）
（5）借问酒家何处有，______。（杜牧《清明》）
（6）北朝民歌《木兰诗》中“______，______”的诗句，形象生动地表现了北方奇寒环境中的军营生活。
2. 根据语境完成题目。
①亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车chí向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆jiāng，提着书包走向学校的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？
（魏巍《谁是最可爱的人》）
②有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿涨，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲征，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。
（杨绛《老王》）
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是（完全当得起，没有可惭愧的地方）的。
（杨振宁《邓稼先》）
④有这样的一群人，他们用沸腾的热血唱响了屯垦戍边的战旗，用火热的激情打破了北大荒悠悠千载的沉寂，他们把自己交给了亘古荒原，交给了北大荒碧朗的天空，交给了他们的第二故乡——共青农场。
（吴志菲《生长精神的黑土地》，有删改）
（1）将有关词语认真誊写在方格内。
又青又紫 悠悠千载
（2）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
chí向______ 犁耙______ 豆jiāng______
（3）划波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。
______改为______ ______改为______
（4）将选段③括号中的内容概括为一个成语：______
（5）划横线的句子有语病，请修改正确。
_________________________________
（6）下列加点词语的词性分析正确的一项是（ ）
他们把自己交给了亘古荒原。
A. 动词B. 介词C. 连词D. 副词
3. 综合性学习。
（1）班级开展“天下国家”的综合性学习，小语同学负责策划此次活动，请你仿照下列示例，帮助他设计两个活动项目。
示例：举办爱国人物故事会。
（2）袁隆平是中国的功臣，也是一位以一介“农夫”姿态，一辈子行走在田埂间的稻田守望者。“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世后，许多人在网上撰联悼念，有一位网友写出上联：兀兀穷年，清苦产粮，只为国人图一饱。小语同学写出如下几幅下联，请你帮助他选出最恰当的一项（ ）
A. 半世悠悠，育种精勤，但求天下解长饥。
B. 半世悠悠，育种精勤，但求天下足口腹。
C. 悠悠半世，精勤育种，但求天下足口腹。
D. 悠悠半世，精勤育种，但求天下解长饥。
（3）学校晨光文学社准备开展以“读书”为主题的活动，小语同学设计了以下两幅活动海报，请你从中选出最恰当的一幅用作宣传，并结合画面内容说明理由。
■品味感悟
二、阅读理解（53分）
（一）（6分）
阅读古诗词，完成下面小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
4. 发挥想象，描绘划横线诗句的优美意境。
5. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（二）（14分）
阅读文言文，完成下面小题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【链接材料】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师，使辅导之，其操心率如此。
（选自《三国志》）
6. 解释下列加点的字词。
（1）刮目相待______ （2）蒙乃始就学______
（3）遂往诣蒙______ （4）肃造次应曰______
7. 用“/”给下列句子断句，请断两处。
今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定
8. 用现代汉语翻译句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）将何计略，以备不虞？
9. 两文都描写了吕蒙学识进步，但表现的方法不同，请简要说明。
（三）（5分）
阅读课文《老山界》选段，完成下面小题
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
10. 划横线的句子运用了什么修辞手法，有何作用？
11. 在爬山过程中，作者除了对老山界描绘，还加入了红军队伍中的谈笑，这样描写有什么用意？
（四）（18分）
阅读下面文章，完成下面小题
老妈是个菜贩子
邹华卫
①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。
②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。
③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。
④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘，许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气，坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。
⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。
⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”
⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃、结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。
⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。
⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。”
⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。
⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。
⑫接到通知书的那一天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”
⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。
⑭话语如蚕，心似桑叶。
⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……
⑯许朵简直想给自己一耳光。
⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。”
（选自《意林》，有删改）
12. 通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。
读初中时，①______→读到高中，忌恨老妈→高考之后，②________
13. 从人物描写的角度，赏析第⑧段画横线语句的表达效果。
14. 许朵想要逃离老妈的主要原因是什么？
15. 许朵老妈是一个怎样的人物形象？概括两点，并结合文章内容分析。
16. 简述文章所要揭示的主题思想。
（五）名著阅读。（10分）
17. 下列有关名著《骆驼祥子》表述正确的一项是（ ）
A. 祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。后因杨太太的无礼，祥子愤怒地辞掉了这份工作。
B. 祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过两辆车，每一次都是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的。
C. 祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂，是因为祥子很早就来到人和车厂，而且刘四爷想招祥子为女婿。
D. 祥子偶遇老马和小马后，似乎在老马身上看到了自己的过去，在小马身上看到了自己的将来，从此不想买车了。
18. 下面是《骆驼祥子》中的两幅插图，请认真观察，完成下面题目。
(a) (b)
A．请依据插图所涉及的小说情节，分别给两幅图片命名。
（a）________________（b）____________________
B.你觉得这两幅图能否体现小说中骆驼祥子的境遇？请选择其中一幅图，结合小说内容说说自己的理由。
[答]：___________________________
19. “祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”
“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”
“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”
“上哪儿了？你！”她一边去盛白菜，一边问。
“啊！以后出去，言语一声！别这么大大咧咧的甩手一走！”
“会哼一声不会？不会，我教给你！”
上述语句选自《骆驼祥子》，都是谁对祥子说的话语？请简要概括说话者的特点，写出三点。
■展示才华
三、作文（40分）
20. 我们常常羡慕他人的世界，总是不由自主的忽略了自己的世界。其实，用心感受自己的世界，你会有不一样的发现。
请以“我的世界也很精彩”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不出现真实的地名、校名、人名。