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广东省清远市2023-2024学年八年级下学期中考物理试卷（原卷版+解析版）
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一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，请将正确选项的字母填涂在该题对应的答题号上）
1. 下列生活中物体的重量接近500N的是
A. 一个鸡蛋B. 一只母鸡C. 一位中学生D. 一头大象
【答案】C
【解析】
【详解】A、一个鸡蛋的质量约在0.05kg左右，重力约为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，不符合题意；
B、一只母鸡的质量约为2kg，重力约为G=mg=2kg×10N/kg=20N，不符合题意；
C、一位中学生质量约为50kg，重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，符合题意；
D、一头大象质量约为3000kg，重力约为G=mg=3000kg×10N/kg=30000N，不符合题意．
故选C．
2. 在图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A. 铁轨下铺枕木B. 载重车装有履带
C. 吸管的一端剪成斜口D. 书包带设计得较宽
【答案】C
【解析】
【详解】ABD．铁轨下铺枕木、载重车装有履带、书包带设计得较宽，都是通过增大受力面积，减小压强，故ABD不符合题意；
C．吸管的一端剪成斜口，通过减小受力面积，增大压强，故C符合题意。
故选C。
3. 小明买了一个方便移动的储物箱，如题图所示。储物箱安装轮子的目的是（ ）
A. 增大摩擦B. 减小摩擦C. 增大压强D. 减小压强
【答案】B
【解析】
【详解】储物箱安装滚轮是将滑动摩擦力转换为滚动摩擦力以减小摩擦力。
故选B
4. “足球进校园”增强了青少年体质。如图现象中，说明力可以改变物体形状的是（ ）
A. 把静止在足球场上的足球踢飞
B. 草地上滚动的足球最终停下来
C. 守门员双手抱住飞过来的足球
D. 足球把足球场上的小草压弯了
【答案】D
【解析】
【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。
故选D。
5. 如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ）
A. 车由静止突然向东启动B. 车匀速前行时突然加速
C. 车匀速前行时突然减速D. 匀速倒车时突然减速
【答案】C
【解析】
【详解】A．公交车由静止突然向东启动，乘客脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的静止状态，此时乘客会都会向西倾斜，故A不符合题意；
B．车匀速前行时突然加速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的匀速运动，此时乘客会都会向西倾斜，故B不符合题意；
C．车匀速前行时突然减速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向西减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的速度运动，此时乘客会都会向东倾斜，故C符合题意；
D．匀速倒车时突然减速题，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的倒车速度运动，此时乘客会都会向西倾斜，故D不符合题意。
故选C。
6. 小王同学参加了2021年广安市中考体育测试，下列说法正确的是（ ）
A. 小王跳绳时手对绳施加了力的作用，绳对手没有施加力的作用
B. 小王投掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用
C. 小王跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D. 小王匀速跑过弯道时，运动状态不变
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．物体间力的作用是相互的，小王跳绳时手对绳施加了力的作用，同时绳对手施加力的作用，故A错误；
B．小王投掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中，手对球没有力的推力的作用，球只受到重力的作用，故B错误；
C．小王跑步时穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；
D．小王匀速跑过弯道时，运动的方向发生了变化，运动状态发生了变化，故D错误。
故选C。
7. 如图所示是古人利用圆木搬运巨石的情境，针对图中的场景，下列说法中正确的是（ ）
A. 力是维持物体运动的原因
B. 巨石下面垫圆木用滚动代替滑动来减小摩擦
C. 巨石受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D. 人的力必须大于巨石的重力，巨石才能被拉动
【答案】B
【解析】
【详解】A．多人施力，巨石运动，体现了力改变物体的运动状态，故A错误；
B．变滑动为滚动可以减小摩擦；巨石下面垫圆木是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B正确；
C．巨石受到的重力与它对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．人的力必须大于巨石受到的摩擦力，才能改变巨石的运动状态；而不是大于重力，故D错误。
故选B。
二、填空题：（每空1分，计21分）
8. 密度的计算公式是：___________；重力的计算公式是：___________；速度的计算公式是：___________。
【答案】 ①. ②. G=mg ③.
【解析】
【详解】[1]根据密度定义可知，密度的计算公式是
[2]根据重力相关知识点可知，重力的计算公式是
[3]根据速度的定义可知，速度的计算公式为
9. 2023年6月20日上午10点04分，全国中小学生同时观看了中国女航天员王亚平在天宫一号内讲授的“太空第一课”。陀螺能“悬浮”在空中说明它没有象在地球上受到___________力的作用，王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，这个力的施力物体是___________，此时陀螺受到___________。（选填“平衡力”或“非平衡力”）
【答案】 ①. 重 ②. 手 ③. 非平衡力
【解析】
【详解】[1]在天宫一号内，陀螺能“悬浮”在空中，在地球上物体由于受到重力作用会下落，说明它没有像在地球上受到重力的作用。
[2]王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，推力是手施加给陀螺，所以这个力的施力物体是手。
[3]陀螺由静止到运动，运动状态发生了改变，处于非平衡状态，因此受到的是非平衡力。
10. 粗糙水平面上一木箱重400N，当用50N的水平推力向左推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到的摩擦力为___________N，方向为水平向___________；当用100N的水平推力推木箱时，木箱做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到的摩擦力为___________N。
【答案】 ①. 50 ②. 右 ③. 100
【解析】
【详解】[1][2]当用50牛的水平推力推木箱时，木箱静止不动，处于静止状态，在水平方向上受到平衡力的作用，此时木箱受到推力与水平方向的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故木箱受到水平方向的摩擦力为50N，方向为水平向右。
[3]当用100牛的水平推力推木箱时，木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受到的推力与水平方向的摩擦力为一对平衡力，大小相等，则木箱受到滑动摩擦力的大小为100N，当用150N的水平推力推木箱时，压力和接触面的粗糙程度不变，木箱受到的摩擦力不变，为100N。
11. 小明用抹布擦桌子，如图所示，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向________（选填“向左”或“向右”），为了擦干净桌面上一小团“顽固”污垢，他加大了用力，这是通过________（写一种改变摩擦力方法），从而________（选填“增大”或“减小”）摩擦。
【答案】 ①. 向右 ②. 增大压力 ③. 增大
【解析】
【详解】[1]当小明向左擦拭桌面时，抹布相对于桌面向左运动，抹布受到桌面的摩擦力方向与相对运动的方向相反，故抹布受到桌面的摩擦力方向向右。
[2][3]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污垢，他加大了用力，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的。
12. 如图甲所示，两位同学用力反向拉弹簧，弹簧会伸长，说明力可以使物体发生___________；图乙中飞来的足球被运动员用头顶回去，说明力可以使物体的___________发生改变。火箭搭载飞船升空过程中，火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是___________的。
【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 ③. 相互
【解析】
【详解】[1]如图甲所示，弹簧受到力之后就变长了，这说明力可以使物体发生形变。
[2]如图乙所示，运动员的头给足球施加了力，足球的运动方向和速度都发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态。
[3]火箭向下喷出气体给空气一个向下的力，空气给火箭一个向上的力，使其向上运动，说明力的作用是相互的。
13. 交通事故发生“追尾”，汽车B刹车后由于_____仍撞到汽车A；此时对汽车B中的司机起保护作用的是______（选“安全气囊”或“汽车头枕”）。而_____（选“安全气囊”或“汽车头枕”）是为了防止后方追尾时造成伤害。
【答案】 ①. 惯性 ②. 安全气囊 ③. 汽车头枕
【解析】
【详解】[1]交通事故发生“追尾”，汽车B刹车后由于具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，所以撞到汽车A。
[2][3]发生“追尾”时，后方汽车B由于受到撞击而停止运动，驾驶员由于惯性继续向前运动，汽车安全气囊弹出，对驾驶员其保护作用；发生“追尾”时，前方汽车A由于撞击而运动，驾驶员由于惯性仍保持静止状态，此时汽车头枕是为了防止后方追尾时对驾驶员造成伤害。
14. 甲、乙两辆汽车在平直道路上行驶，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，甲做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，甲车的速度为________m/s，_________（选填“甲”或“乙”）车的速度大。
【答案】 ①. 匀速 ②. 20 ③. 甲
【解析】
【详解】[1]由图可知，路程和时间成正比，因此甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动。
[2][3]由图可以看出，甲乙同时运动了60m的路程，甲历时3s，而乙历时5s。因为物体运动的快慢可以根据相同的路程比时间，所用时间少的运动的快，所以甲运动的快，即甲的速度大。甲的速度为
三、作图题（2+3+2分，共7分）
15. 如图是某同学进行立定跳远在空中飞跃过程中的某一瞬间，O点为身体的重心，请画出该同学所受重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】跳远运动员受到竖直向下的重力作用；从重心O点竖直向下画一条带箭头的线段表示重力，如图所示：
16. 如图（a）所示为我国古代劳动人民舂米的情景，图（b）是工作示意图，请在图（b）中作出力F1的力臂l1。
【答案】
【解析】
【详解】从支点O向动力F1的作用线作垂线段，垂线段的长即为其力臂l1，如图所示：
17. 一个工人站在地面上想利用滑轮组把一个木箱吊起来，你认为应该如何把滑轮组组装起来才最适合呢？在图中画出来。
【答案】
【解析】
【详解】由图可知，工人所用的力的方向是向下的，所以绳子应该先从定滑轮下端挂钩开始连接，依次绕过动滑轮、定滑轮后，到达人的手上，如图所示：
四、实验题（共18分）
18. 如图所示，弹簧测力计的量程是 ________N，图甲中的示数为 _____N。若把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数将会 _______（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】 ①. 0～5 ②. 2 ③. 偏大
【解析】
【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2N。
[3]弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到力的大小，当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在吊环上，因为弹簧测力计本身受重力，则弹簧测力计显示的示数等于物体重力和弹簧测力计本身重力之和，所以此时弹簧测力计的示数一定大于2N，故弹簧测力计的示数将会偏大。
19. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从A点由静止下滑，实验装置如图所示。该实验的原理是______ ；小车在AB段通过的路程为______ cm。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】[1][2]测量小车的平均速度时需要测量路程和时间，根据得到小车的平均速度，实验的原理是，小车在段通过的路程为
20. 小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。
（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做___________运动，根据___________知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小___________；
（2）比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与___________的关系；
（3）比较___________两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因；
（4）小宋对实验装置进行改进，如图丁所示，发现实验效果更好。请你说出改进后的优点是：___________（写出一条即可）。
【答案】 ① 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 相等 ④. 压力 ⑤. 乙、丙 ⑥. 不需要匀速拉动长木板
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块沿水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
（2）[4]根据控制变量法，分析甲、乙实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，这是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）[5]鞋底做得凹凸不平，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而防止打滑；根据控制变量法的思想，要想探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故选择乙、丙两次实验。
（4）[6]图丁中，木块相对于地面是静止的，受到摩擦力与弹簧测力计的拉力为一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力，因此用图丁的方式测量滑动摩擦力时不需要匀速拉动长木板，且弹簧测力计示数稳定，便于读数。
21. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，如图所示，请分析回答下列问题：
（1）分析比较图乙和丙的实验现象，可以初步得出结论：当压力相同时，受力面积越___________，压力作用效果越___________；
（2）分析比较图___________和___________的实验现象，可得出的初步结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越___________；
（3）小明在实验中通过___________反映压力作用效果大小，这种方法叫___________法。
【答案】 ①. 小 ②. 明显 ③. 乙 ④. 丁 ⑤. 明显 ⑥. 海绵的凹陷程度 ⑦. 转换
【解析】
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，分析比较图乙和丙的实验现象，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，并且受力面积越小，压力作用效果越明显，故可以得出：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（2）[3][4][5]由控制变量法可知，要想探究压力的作用效果与压力的关系，应控制受力面积相同，压力不同。因此选择乙、丁两次实验，由实验现象可知，受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越明显，故可以得出：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[6][7]力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果的大小，这是转换法的应用。
五、计算题（共13分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须写出数值和单位。
22. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个质量为60kg的货箱在5s内匀速提升2m。此过程中，绳子自由端所受的拉力F为220N，不计机械摩擦和绳重，取g=10N/kg。求：
（1）货箱上升的速度v？
（2）绳子自由端移动的距离s？
（3）动滑轮的重力G动？
【答案】（1）0.4m/s；（2）6m；（3）60N
【解析】
【详解】解：（1）根据题意可知，货箱在5s内匀速提升2m，货箱上升的速度为
（3）由图可知，n=3，根据题意可知，绳子自由端移动的距离为
s=nh=3×2m=6m
（4）根据题意可知，货箱的重力为
G货=m货g=60kg×10N/kg=600N
不计机械摩擦和绳重，由可得，动滑轮的重力为
G动=nF-G货=3×220N-600N=60N
答：（1）货箱上升的速度v为0.4m/s；
（2）绳子自由端移动的距离s为6m；
（3）动滑轮的重力G动为60N。
23. 为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示，一辆洒水车，车重4×104N，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是5×103cm2；一次洒水任务中，该车沿水平路面匀速前进，10min从距驻地前进10km。g取10N/kg。通过计算回答：
（1）罐体装满水时，水的重力是多少牛？
（2）罐体装满水时，车对地面的压力是多少牛？
（3）罐体装满水时，车对地面的压强是多少帕？
【答案】（1）5×104N；（2）9×104N；（3）1.8×105pa
【解析】
【分析】
【详解】（1）水的质量
水的重力
（2）罐体装满水时，车的总重力
因为该车沿水平路面匀速前进，所以车对水平面的压力
（3）车与地面的接触面积
车对地面的压强
答：（1）罐体装满水时，水的重力是5×104N；
（2）罐体装满水时，车对地面的压力是9×104N；
（3）罐体装满水时，车对地面的压强是1.8×105pa。
六、综合题
24. 如图神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站中并排站立授课，以陈冬为参照物，刘洋是 ___________，以地球为参照物，陈冬是 ___________。地球同步卫星相对于地面固定物体是 ___________。（均选填“运动的”、“静止的”）
【答案】 ①. 静止的 ②. 运动的 ③. 静止的
【解析】
【详解】[1]神舟十四号航天员陈冬、刘洋在中国空间站中并排站立，他们之间的相对空间位置没有发生改变，所以以陈冬为参照物，刘洋是静止的。
[2]以地球为参照物，陈冬与地球之间有位置变化，所以陈冬是运动的。
[3]地球同步卫星与地球是同步的，所以地球同步卫星与地面固定物体间没有位置变化，故以是地面固定物体为参照物，地球同步卫星是静止的。
25. 图甲的是___________滑轮，这种滑轮___________（能或不能）省力；如图所示，一滑轮重20N，提起G=70N的重物，当按乙图使用时拉力F2=___________N；在甲、乙、丙中提升同一重物时，最省力的是___________。
【答案】 ①. 定 ②. 不能 ③. 45 ④. 丙
【解析】
【详解】[1][2]图甲是固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮的特点是不省力，但可以改变力的方向。
[3][4]使用定滑轮不能省力
F1=G=70N
使用动滑轮省一半力
所以，当按乙图使用时拉力F2=45N。使用滑轮组， n=3
所以在甲、乙、丙中提升同一重物时，最省力的是丙。
26. 如图甲是我国古代劳动人民运送巨木的劳动场景，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其它地方。简化装置如图乙所示（g=10N/kg）。
（1）如图甲，巨木下垫上圆木的目的是为了减小___________，支架下端垫有面积较大的石头的目的是___________；
（2）支架上的横杆属于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆，下列四个选项中与横杆是同类杠杆的是___________（填序号）；
A. 筷子 B. 镊子
C. 起子 D。 钓鱼竿
（3）如图乙，在横杆的一端用力抬起巨木时，沿 ___________（选填：“F1”或“F2”）方向用力会更省力；
（4）如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案___________。
【答案】 ①. 减小摩擦力 ②. 减小石头对地面的压强 ③. 省力 ④. C ⑤. F1 ⑥. 使用更长的横杆，力的作用点远离支点
【解析】
【详解】（1）[1][2]如图甲，巨木下垫上圆木是把滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是为了减小摩擦力，支架下端垫有面积较大的石头，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，目的是减小石头对地面的压强。
（2）[3][4]支架上的横杆为杠杆，O为支点，OA为动力臂，L为阻力臂，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
A．筷子在使用时动力臂小于阻力臂时费力杠杆，故A不符合题意；
B．镊子在使用过程中动力臂小于阻力臂是费力杠杆，故B不符合题意；
C．起子在使用过程中动力臂大于阻力臂是省力杠杆，故C符合题意；
D．钓鱼竿在使用过程中动力臂小于阻力臂是费力杠杆，故D不符合题意。
故选C。
（3）[5]根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂，当阻力×阻力臂不变时，动力×动力臂也不变。如图乙，当动力由F1变为F2时，其力臂变短，则力变大，故F1（4）[6]如图，阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂，可知，要想抬起巨木，在拉力一定是可以增大动力臂，即使用更长的横杆，力的作用点远离支点（或使拉力与横杆垂直，增大动力臂）。
27. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同；
（2）实验结论：平面越光滑，木块受到阻力越小，速度减小得越______；
（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______；
（4）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上______处释放，比较小车在面上滑行的路程长短_____（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。
（5）牛顿第一定律是建立在______。
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 慢 ④. 做匀速直线运动 ⑤. 不同高度 ⑥. 同一粗糙 ⑦. D
【解析】
【详解】（1）[1][2]要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下。
（2）[3]由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）[4]在上述实验现象的基础上可以推理得出：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做匀速直线运动。
（4）[5][6]因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此探究滑行距离与小车初速度的关系，将小车从不同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可。
（5）[7]牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是科学家猜想出来的，故选D。
一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，请将正确选项的字母填涂在该题对应的答题号上）
1. 下列生活中物体的重量接近500N的是
A. 一个鸡蛋B. 一只母鸡C. 一位中学生D. 一头大象
【答案】C
【解析】
【详解】A、一个鸡蛋的质量约在0.05kg左右，重力约为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，不符合题意；
B、一只母鸡的质量约为2kg，重力约为G=mg=2kg×10N/kg=20N，不符合题意；
C、一位中学生质量约为50kg，重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，符合题意；
D、一头大象质量约为3000kg，重力约为G=mg=3000kg×10N/kg=30000N，不符合题意．
故选C．
2. 在图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A. 铁轨下铺枕木B. 载重车装有履带
C. 吸管的一端剪成斜口D. 书包带设计得较宽
【答案】C
【解析】
【详解】ABD．铁轨下铺枕木、载重车装有履带、书包带设计得较宽，都是通过增大受力面积，减小压强，故ABD不符合题意；
C．吸管的一端剪成斜口，通过减小受力面积，增大压强，故C符合题意。
故选C。
3. 小明买了一个方便移动的储物箱，如题图所示。储物箱安装轮子的目的是（ ）
A. 增大摩擦B. 减小摩擦C. 增大压强D. 减小压强
【答案】B
【解析】
【详解】储物箱安装滚轮是将滑动摩擦力转换为滚动摩擦力以减小摩擦力。
故选B
4. “足球进校园”增强了青少年体质。如图现象中，说明力可以改变物体形状的是（ ）
A. 把静止在足球场上的足球踢飞
B. 草地上滚动的足球最终停下来
C. 守门员双手抱住飞过来的足球
D. 足球把足球场上的小草压弯了
【答案】D
【解析】
【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。
故选D。
5. 如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ）
A. 车由静止突然向东启动B. 车匀速前行时突然加速
C. 车匀速前行时突然减速D. 匀速倒车时突然减速
【答案】C
【解析】
【详解】A．公交车由静止突然向东启动，乘客脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的静止状态，此时乘客会都会向西倾斜，故A不符合题意；
B．车匀速前行时突然加速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的匀速运动，此时乘客会都会向西倾斜，故B不符合题意；
C．车匀速前行时突然减速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向西减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的速度运动，此时乘客会都会向东倾斜，故C符合题意；
D．匀速倒车时突然减速题，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的倒车速度运动，此时乘客会都会向西倾斜，故D不符合题意。
故选C。
6. 小王同学参加了2021年广安市中考体育测试，下列说法正确的是（ ）
A. 小王跳绳时手对绳施加了力的作用，绳对手没有施加力的作用
B. 小王投掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用
C. 小王跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D. 小王匀速跑过弯道时，运动状态不变
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．物体间力的作用是相互的，小王跳绳时手对绳施加了力的作用，同时绳对手施加力的作用，故A错误；
B．小王投掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中，手对球没有力的推力的作用，球只受到重力的作用，故B错误；
C．小王跑步时穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；
D．小王匀速跑过弯道时，运动的方向发生了变化，运动状态发生了变化，故D错误。
故选C。
7. 如图所示是古人利用圆木搬运巨石的情境，针对图中的场景，下列说法中正确的是（ ）
A. 力是维持物体运动的原因
B. 巨石下面垫圆木用滚动代替滑动来减小摩擦
C. 巨石受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D. 人的力必须大于巨石的重力，巨石才能被拉动
【答案】B
【解析】
【详解】A．多人施力，巨石运动，体现了力改变物体的运动状态，故A错误；
B．变滑动为滚动可以减小摩擦；巨石下面垫圆木是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B正确；
C．巨石受到的重力与它对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．人的力必须大于巨石受到的摩擦力，才能改变巨石的运动状态；而不是大于重力，故D错误。
故选B。
二、填空题：（每空1分，计21分）
8. 密度的计算公式是：___________；重力的计算公式是：___________；速度的计算公式是：___________。
【答案】 ①. ②. G=mg ③.
【解析】
【详解】[1]根据密度定义可知，密度的计算公式是
[2]根据重力相关知识点可知，重力的计算公式是
[3]根据速度的定义可知，速度的计算公式为
9. 2023年6月20日上午10点04分，全国中小学生同时观看了中国女航天员王亚平在天宫一号内讲授的“太空第一课”。陀螺能“悬浮”在空中说明它没有象在地球上受到___________力的作用，王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，这个力的施力物体是___________，此时陀螺受到___________。（选填“平衡力”或“非平衡力”）
【答案】 ①. 重 ②. 手 ③. 非平衡力
【解析】
【详解】[1]在天宫一号内，陀螺能“悬浮”在空中，在地球上物体由于受到重力作用会下落，说明它没有像在地球上受到重力的作用。
[2]王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，推力是手施加给陀螺，所以这个力的施力物体是手。
[3]陀螺由静止到运动，运动状态发生了改变，处于非平衡状态，因此受到的是非平衡力。
10. 粗糙水平面上一木箱重400N，当用50N的水平推力向左推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到的摩擦力为___________N，方向为水平向___________；当用100N的水平推力推木箱时，木箱做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到的摩擦力为___________N。
【答案】 ①. 50 ②. 右 ③. 100
【解析】
【详解】[1][2]当用50牛的水平推力推木箱时，木箱静止不动，处于静止状态，在水平方向上受到平衡力的作用，此时木箱受到推力与水平方向的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故木箱受到水平方向的摩擦力为50N，方向为水平向右。
[3]当用100牛的水平推力推木箱时，木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受到的推力与水平方向的摩擦力为一对平衡力，大小相等，则木箱受到滑动摩擦力的大小为100N，当用150N的水平推力推木箱时，压力和接触面的粗糙程度不变，木箱受到的摩擦力不变，为100N。
11. 小明用抹布擦桌子，如图所示，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向________（选填“向左”或“向右”），为了擦干净桌面上一小团“顽固”污垢，他加大了用力，这是通过________（写一种改变摩擦力方法），从而________（选填“增大”或“减小”）摩擦。
【答案】 ①. 向右 ②. 增大压力 ③. 增大
【解析】
【详解】[1]当小明向左擦拭桌面时，抹布相对于桌面向左运动，抹布受到桌面的摩擦力方向与相对运动的方向相反，故抹布受到桌面的摩擦力方向向右。
[2][3]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污垢，他加大了用力，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的。
12. 如图甲所示，两位同学用力反向拉弹簧，弹簧会伸长，说明力可以使物体发生___________；图乙中飞来的足球被运动员用头顶回去，说明力可以使物体的___________发生改变。火箭搭载飞船升空过程中，火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是___________的。
【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 ③. 相互
【解析】
【详解】[1]如图甲所示，弹簧受到力之后就变长了，这说明力可以使物体发生形变。
[2]如图乙所示，运动员的头给足球施加了力，足球的运动方向和速度都发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态。
[3]火箭向下喷出气体给空气一个向下的力，空气给火箭一个向上的力，使其向上运动，说明力的作用是相互的。
13. 交通事故发生“追尾”，汽车B刹车后由于_____仍撞到汽车A；此时对汽车B中的司机起保护作用的是______（选“安全气囊”或“汽车头枕”）。而_____（选“安全气囊”或“汽车头枕”）是为了防止后方追尾时造成伤害。
【答案】 ①. 惯性 ②. 安全气囊 ③. 汽车头枕
【解析】
【详解】[1]交通事故发生“追尾”，汽车B刹车后由于具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，所以撞到汽车A。
[2][3]发生“追尾”时，后方汽车B由于受到撞击而停止运动，驾驶员由于惯性继续向前运动，汽车安全气囊弹出，对驾驶员其保护作用；发生“追尾”时，前方汽车A由于撞击而运动，驾驶员由于惯性仍保持静止状态，此时汽车头枕是为了防止后方追尾时对驾驶员造成伤害。
14. 甲、乙两辆汽车在平直道路上行驶，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，甲做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，甲车的速度为________m/s，_________（选填“甲”或“乙”）车的速度大。
【答案】 ①. 匀速 ②. 20 ③. 甲
【解析】
【详解】[1]由图可知，路程和时间成正比，因此甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动。
[2][3]由图可以看出，甲乙同时运动了60m的路程，甲历时3s，而乙历时5s。因为物体运动的快慢可以根据相同的路程比时间，所用时间少的运动的快，所以甲运动的快，即甲的速度大。甲的速度为
三、作图题（2+3+2分，共7分）
15. 如图是某同学进行立定跳远在空中飞跃过程中的某一瞬间，O点为身体的重心，请画出该同学所受重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】跳远运动员受到竖直向下的重力作用；从重心O点竖直向下画一条带箭头的线段表示重力，如图所示：
16. 如图（a）所示为我国古代劳动人民舂米的情景，图（b）是工作示意图，请在图（b）中作出力F1的力臂l1。
【答案】
【解析】
【详解】从支点O向动力F1的作用线作垂线段，垂线段的长即为其力臂l1，如图所示：
17. 一个工人站在地面上想利用滑轮组把一个木箱吊起来，你认为应该如何把滑轮组组装起来才最适合呢？在图中画出来。
【答案】
【解析】
【详解】由图可知，工人所用的力的方向是向下的，所以绳子应该先从定滑轮下端挂钩开始连接，依次绕过动滑轮、定滑轮后，到达人的手上，如图所示：
四、实验题（共18分）
18. 如图所示，弹簧测力计的量程是 ________N，图甲中的示数为 _____N。若把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数将会 _______（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】 ①. 0～5 ②. 2 ③. 偏大
【解析】
【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2N。
[3]弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到力的大小，当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在吊环上，因为弹簧测力计本身受重力，则弹簧测力计显示的示数等于物体重力和弹簧测力计本身重力之和，所以此时弹簧测力计的示数一定大于2N，故弹簧测力计的示数将会偏大。
19. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从A点由静止下滑，实验装置如图所示。该实验的原理是______ ；小车在AB段通过的路程为______ cm。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】[1][2]测量小车的平均速度时需要测量路程和时间，根据得到小车的平均速度，实验的原理是，小车在段通过的路程为
20. 小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。
（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做___________运动，根据___________知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小___________；
（2）比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与___________的关系；
（3）比较___________两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因；
（4）小宋对实验装置进行改进，如图丁所示，发现实验效果更好。请你说出改进后的优点是：___________（写出一条即可）。
【答案】 ① 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 相等 ④. 压力 ⑤. 乙、丙 ⑥. 不需要匀速拉动长木板
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块沿水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
（2）[4]根据控制变量法，分析甲、乙实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，这是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）[5]鞋底做得凹凸不平，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而防止打滑；根据控制变量法的思想，要想探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故选择乙、丙两次实验。
（4）[6]图丁中，木块相对于地面是静止的，受到摩擦力与弹簧测力计的拉力为一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力，因此用图丁的方式测量滑动摩擦力时不需要匀速拉动长木板，且弹簧测力计示数稳定，便于读数。
21. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，如图所示，请分析回答下列问题：
（1）分析比较图乙和丙的实验现象，可以初步得出结论：当压力相同时，受力面积越___________，压力作用效果越___________；
（2）分析比较图___________和___________的实验现象，可得出的初步结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越___________；
（3）小明在实验中通过___________反映压力作用效果大小，这种方法叫___________法。
【答案】 ①. 小 ②. 明显 ③. 乙 ④. 丁 ⑤. 明显 ⑥. 海绵的凹陷程度 ⑦. 转换
【解析】
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，分析比较图乙和丙的实验现象，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，并且受力面积越小，压力作用效果越明显，故可以得出：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（2）[3][4][5]由控制变量法可知，要想探究压力的作用效果与压力的关系，应控制受力面积相同，压力不同。因此选择乙、丁两次实验，由实验现象可知，受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越明显，故可以得出：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[6][7]力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果的大小，这是转换法的应用。
五、计算题（共13分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须写出数值和单位。
22. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个质量为60kg的货箱在5s内匀速提升2m。此过程中，绳子自由端所受的拉力F为220N，不计机械摩擦和绳重，取g=10N/kg。求：
（1）货箱上升的速度v？
（2）绳子自由端移动的距离s？
（3）动滑轮的重力G动？
【答案】（1）0.4m/s；（2）6m；（3）60N
【解析】
【详解】解：（1）根据题意可知，货箱在5s内匀速提升2m，货箱上升的速度为
（3）由图可知，n=3，根据题意可知，绳子自由端移动的距离为
s=nh=3×2m=6m
（4）根据题意可知，货箱的重力为
G货=m货g=60kg×10N/kg=600N
不计机械摩擦和绳重，由可得，动滑轮的重力为
G动=nF-G货=3×220N-600N=60N
答：（1）货箱上升的速度v为0.4m/s；
（2）绳子自由端移动的距离s为6m；
（3）动滑轮的重力G动为60N。
23. 为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示，一辆洒水车，车重4×104N，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是5×103cm2；一次洒水任务中，该车沿水平路面匀速前进，10min从距驻地前进10km。g取10N/kg。通过计算回答：
（1）罐体装满水时，水的重力是多少牛？
（2）罐体装满水时，车对地面的压力是多少牛？
（3）罐体装满水时，车对地面的压强是多少帕？
【答案】（1）5×104N；（2）9×104N；（3）1.8×105pa
【解析】
【分析】
【详解】（1）水的质量
水的重力
（2）罐体装满水时，车的总重力
因为该车沿水平路面匀速前进，所以车对水平面的压力
（3）车与地面的接触面积
车对地面的压强
答：（1）罐体装满水时，水的重力是5×104N；
（2）罐体装满水时，车对地面的压力是9×104N；
（3）罐体装满水时，车对地面的压强是1.8×105pa。
六、综合题
24. 如图神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站中并排站立授课，以陈冬为参照物，刘洋是 ___________，以地球为参照物，陈冬是 ___________。地球同步卫星相对于地面固定物体是 ___________。（均选填“运动的”、“静止的”）
【答案】 ①. 静止的 ②. 运动的 ③. 静止的
【解析】
【详解】[1]神舟十四号航天员陈冬、刘洋在中国空间站中并排站立，他们之间的相对空间位置没有发生改变，所以以陈冬为参照物，刘洋是静止的。
[2]以地球为参照物，陈冬与地球之间有位置变化，所以陈冬是运动的。
[3]地球同步卫星与地球是同步的，所以地球同步卫星与地面固定物体间没有位置变化，故以是地面固定物体为参照物，地球同步卫星是静止的。
25. 图甲的是___________滑轮，这种滑轮___________（能或不能）省力；如图所示，一滑轮重20N，提起G=70N的重物，当按乙图使用时拉力F2=___________N；在甲、乙、丙中提升同一重物时，最省力的是___________。
【答案】 ①. 定 ②. 不能 ③. 45 ④. 丙
【解析】
【详解】[1][2]图甲是固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮的特点是不省力，但可以改变力的方向。
[3][4]使用定滑轮不能省力
F1=G=70N
使用动滑轮省一半力
所以，当按乙图使用时拉力F2=45N。使用滑轮组， n=3
所以在甲、乙、丙中提升同一重物时，最省力的是丙。
26. 如图甲是我国古代劳动人民运送巨木的劳动场景，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其它地方。简化装置如图乙所示（g=10N/kg）。
（1）如图甲，巨木下垫上圆木的目的是为了减小___________，支架下端垫有面积较大的石头的目的是___________；
（2）支架上的横杆属于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆，下列四个选项中与横杆是同类杠杆的是___________（填序号）；
A. 筷子 B. 镊子
C. 起子 D。 钓鱼竿
（3）如图乙，在横杆的一端用力抬起巨木时，沿 ___________（选填：“F1”或“F2”）方向用力会更省力；
（4）如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案___________。
【答案】 ①. 减小摩擦力 ②. 减小石头对地面的压强 ③. 省力 ④. C ⑤. F1 ⑥. 使用更长的横杆，力的作用点远离支点
【解析】
【详解】（1）[1][2]如图甲，巨木下垫上圆木是把滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是为了减小摩擦力，支架下端垫有面积较大的石头，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，目的是减小石头对地面的压强。
（2）[3][4]支架上的横杆为杠杆，O为支点，OA为动力臂，L为阻力臂，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
A．筷子在使用时动力臂小于阻力臂时费力杠杆，故A不符合题意；
B．镊子在使用过程中动力臂小于阻力臂是费力杠杆，故B不符合题意；
C．起子在使用过程中动力臂大于阻力臂是省力杠杆，故C符合题意；
D．钓鱼竿在使用过程中动力臂小于阻力臂是费力杠杆，故D不符合题意。
故选C。
（3）[5]根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂，当阻力×阻力臂不变时，动力×动力臂也不变。如图乙，当动力由F1变为F2时，其力臂变短，则力变大，故F1
27. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同；
（2）实验结论：平面越光滑，木块受到阻力越小，速度减小得越______；
（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______；
（4）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上______处释放，比较小车在面上滑行的路程长短_____（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。
（5）牛顿第一定律是建立在______。
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 慢 ④. 做匀速直线运动 ⑤. 不同高度 ⑥. 同一粗糙 ⑦. D
【解析】
【详解】（1）[1][2]要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下。
（2）[3]由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）[4]在上述实验现象的基础上可以推理得出：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做匀速直线运动。
（4）[5][6]因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此探究滑行距离与小车初速度的关系，将小车从不同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可。
（5）[7]牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是科学家猜想出来的，故选D。
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