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    2022-2023学年河北省廊坊市霸州市部编版五年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
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    知识积累与运用
    1. 读句子,看拼音,写词语。
    (1)这条路太滑了,一不小心就会。
    (2)小朋友们在田野里一会儿捕,一会儿捉,玩得可开心了。
    (3)我的奶奶脸上时常挂着的微笑,而且每天坚持早起身体。
    2. 在词语书写和加点字读音都正确的一项后面的括号里打“√”,用“ ”画出其他组中错误的汉字或读音,并改正到后面的括号里。
    (1)拟定 湖泊(bó) 供品(gòng) 衔接( )
    (2)欺负 恐吓(hè) 踉跄(niàng) 眷恋( )
    (3)妒忌 燕山(yān) 绰号(chuò) 胸膛( )
    (4)屏嶂 镌刻(juān) 明晃晃(huǎng) 喉咙( )
    三、将正确答案的序号写在括号里。
    3. 下列各项中,对加点词语理解正确的一项是( )
    A. 昼出耘田夜绩麻(在织布方面做出一定成绩)
    B. 这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!(几点,询问时间)
    C. 你且回来我家看官司榜文。(指招牌、匾额上的大型字)
    D. 一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(按年龄大小的顺序排成队列)
    4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
    A. 走进张家界,你会为这天造地设的景观而感叹大自然的伟大。
    B. 数学老师请我们班的张超同学上台做题,他神机妙算就把难题解了。
    C. 听了革命烈士的英雄事迹,我们大家都肃然起敬。
    D. 她的表演太出色了,大家情不自禁地鼓起掌来。
    5. 我国汉字字体的演变顺序是( )
    A. 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书
    B. 甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书
    C. 甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书
    D. 甲骨文→小篆→隶书→金文→楷书
    6. 下列关于所学内容的说法,不正确的一项是( )
    A. 《景阳冈》是按事情发展顺序写的,从打虎这个片段中我们可以感受到武松的勇敢与机智。
    B. 结合看过的电影、电视剧来加深对内容的理解,这是小学生阅读古典名著的方法之一。
    C. 《红楼梦》是我国古代经典名著之一,其中“宝玉挨打”“杨志卖刀”“黛玉葬花”等故事广为流传。
    D. 《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者萧红用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。
    四、按要求完成句子练习。
    7. 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我忙。”(改为转述句)
    _______________________________
    8. 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(照样子,用相同的修辞手法描写暴风雨天气)
    _____________
    9. 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,把下面的句子补充完整)
    冬天,寒风肆虐,冻得__________,冻得__________,__________。
    10. 用修改符号修改下面一段话。(3处语病)
    最近,我们班举办了以“祖国你好”为主题的一次演讲。会上,同学们和许多少先队员争先恐后地上台演讲,特别是文艺委员的精彩演讲,博得了全班热情的掌声。
    ____________
    11. 根据自己的积累填空。
    (1)王维的《鸟鸣涧》中运用以动衬静手法的诗句是:“____________,_____________。”
    (2)童年在每个人眼中是不一样的。它是范成大笔下的“____________,也傍桑阴学种瓜”的懂事,是杨万里眼中的“___________,彩丝穿取当银钲”的可爱,是雷震耳中的“牧童归去横牛背,_____________”的悠闲。
    (3)我们学了很多关于亲情友情的诗句。孟郊的《游子吟》中,“谁言寸草心,___________”表现了母爱的无私和伟大;李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,“____________,唯见长江天际流”表达了对友人的依依不舍之情。
    (4)古诗词是我国传统文化中的艺术瑰宝,其中“____________,南望王师又一年”表达了陆游企盼南宋朝廷收复失地的心愿;“____________,青春作伴好还乡”表现了杜甫得知收复失地后的喜悦;“黄河远上白云间,___________”为我们描绘了边塞地区壮阔、荒凉的景色;“_____________,不破楼兰终不还”则是一份边关战士们铿锵有力的誓言。
    12. 口语交际。
    在《清贫》一文中,我们了解了方志敏艰苦朴素的生活方式。但在日常生活中我们经常会看到有的同学把刚吃了两口的食物扔掉,把不喜欢的文具随手丢掉。他们总说现在大家的生活水平提高了,朴素、节俭的生活作风早就过时了。你认同这种说法吗?为什么?
    ________________
    七、阅读短文,回答问题。
    军神(节选)
    ①沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
    ②“试试看吧。”
    ③手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
    ④病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
    ⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
    ⑥病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
    ⑦沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
    ⑧“七十二刀。”
    ⑨沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
    13. 文中加点的两个词语“汗珠滚滚”“汗如雨下”都是形容______。沃克医生“汗珠滚滚”是因为______;病人“汗如雨下”是因为______。
    14. 阅读第1自然段中画线句,说一说“一刀刀”在句子中的作用。
    ________________
    15. 文中的“病人”是谁?请你用合适的词语或句子赞美他。
    ________________
    青梅煮酒论英雄
    ①东汉末年,曹操挟天子以令诸侯,势力大增;刘备虽为皇叔,却势单力薄,为防曹操谋害,于是每日在住处后园种菜,以为韬晦之计。关云长和张飞被蒙在鼓里,说刘备不关心天下大事,却学小人之事。
    ②一天,刘备正在浇菜,曹操派许褚、张辽请刘备。a. 张飞和关羽都不在,刘备只得( )地一同前往入府见曹操。曹操( )地对刘备说:“你在家做大事啊!”b. 说者有意,听者更有心,这句话将刘备吓得( )。曹操拉着他的手,走到后院说:“你学种菜,不容易啊!”这才使刘备稍稍放下心来,答道:“没事消遣罢了。”曹操说:“刚才看见园内枝头上的梅子青青的,忽然想起去年征讨张绣时,道上缺水,将士们都口渴,我心生一计,用鞭子虚指说:‘前面有梅林。’将士们听了这句话,嘴里都生出唾液,都不渴了。今天见此梅,不可不赏,恰逢煮酒正熟,故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。随曹操来到小亭,只见已经摆好了各种酒器,盘内放置了青梅,于是就将青梅放在酒樽(zūn)中煮起酒来了,二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣(hān),突然阴云密布,大雨将至,曹操大谈龙的品行,又将龙比作当世英雄,问道:“使君,请问当世英雄是谁?”
    ③刘备装作( )的样子,说了袁绍、袁术、刘表等人,都被曹操一一否定。曹操大笑道:“这些碌碌无为之人,何足挂齿!”刘备装模作样地说:“除了这些,我实在不知道了啊!”曾操说:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”刘备问:“谁能当英雄呢?”曹操单刀直入地说:“当今天下英雄,只有你和我两个!”
    ④刘备一听,吃了一惊,手中拿的筷子,也不知不觉地掉到地上。正巧突然下雨,雷声大作,c. 刘备灵机一动,从容地低下身拾起筷子,说:“一阵雷声,把我吓得筷子都掉了。”曹操此时才放下戒备,笑着说:“大丈夫也怕雷吗?”刘备说:“连圣人对迅雷烈风也会失态,我还能不怕吗?”刘备经过这样的掩饰,使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人,曹操从此再也不疑刘备了。后来有诗赞曰:“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”
    16. 选择恰当的词语依次填入文中括号内。(填序号)
    A. 不动声色 B. 面如土色 C. 胸无大志 D. 心惊胆战
    17. 阅读文学名著,要结合时代背景。本文改编自我国古代第一部长篇章回体历史演义小说《______》。小说描写了以为______、______、______首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
    18. 短文第1自然段中加点的“韬晦之计”是指刘备______。刘备这样做的目的是______。
    19. 曹操煮酒论英雄的目的是__________,从中可以看出曹操是一个的__________人;刘备假装糊涂,为了蒙混过关,用袁绍等人搪塞,最后刘备__________,终于使曹操放下了戒备,从中可以看出刘备是一个______的人。
    20. 从文中画波浪线的句中任选一句,描写出人物的心理活动。________________
    老汪栗子
    ①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
    ②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点儿也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪快速地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
    ③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?
    ④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的犯罪嫌疑人,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
    ⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’,炒成了。”“梅花裂”指栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
    ⑥每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,蹬过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入。老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”
    ⑦山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。
    ⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
    21. 第②自然段中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法,强调了栗子的颜色_______。联系下文可知,老汪店里的栗子之所以没有别人店里的栗子好看,是因为_______。
    22. 第⑤自然段中画横线的句子描写了老汪的神态、_______和_______,既写出了老汪高兴、激动的心情,也表现出老汪____________的特点。
    23. 老汪除了手艺好,还有什么地方值得我们敬佩?
    ____________________
    24. 有人因为刷墙技艺高被称为“刷子李”,那么我们可以称老汪为“__________”。如果他也要像“刷子李”一样立下“只要身上有白点,白刷不要钱”的规矩,可以怎么说?请你帮他写一写。
    ______________
    习作
    25. 习作。
    认真回忆你曾经参加过的活动,如班级联欢会、读书小报制作比赛、课本剧表演、跑步接力赛……从中选择一次你印象最深的活动写下来,注意将活动经过写清楚,记得要写出自己的感受。要求:题目自拟;内容具体,语句通顺,书写工整;450字左右。
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