专题28 话题、想象作文-【必考考点】备战最新小升初语文必考考点专题复习课件（部编版）

这是一份专题28 话题、想象作文-【必考考点】备战最新小升初语文必考考点专题复习课件（部编版），共38页。PPT课件主要包含了温故知新，考点解析，真题演练等内容，欢迎下载使用。

小升初语文必考考点复习策略
小升初语文的复习，特别是到了最后总复习的关头，好多同学难免感觉有无从下手， 语文的知识点相对琐碎。老师整理了从以下几点做好复习的方法，分享给大家：1、分板块予以稳固与加强。将语文知识点可划分为：（1）汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号; （2）阅读;（3）口语交际和写作三大模块来逐一攻破是很有必要的。2、发现规律，挖掘方法，举一反三。3、勤阅读、广积累。上述的两种方法都是很容易学习和掌握的，也经得起实践的检验。
专题二十八 话题、想象作文
以“感激”为话题，写一篇文章。
２.由提示性语句引出话题：
　　友谊是一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。每个人都离不开友谊，请以“友谊”为话题，写一篇500字以上的文章。
　精诚所至，金石为开。 　　 ——蔡锷　只要功夫深，铁杵磨成针。　　——佚名　锲而不舍，金石可镂。　　　　——《荀子》　阅读以上名言，以“坚持”为话题，写一篇500字左右的文章。要求：题目自拟，要表达自己的真情实感。
技巧一：仔细揣摩，把握文体
　　要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的、有一定拓展空间的内容去写。要善于抓住生活中的细节，联系生活实际去写。要善于从新的角度，也就是从新的方面去认识事物，表现事物。
话题：”爱护生态环境“
《让悲剧不再重演》《大自然的呼唤》《未来的地球》《地球妈妈哭了》 ……
技巧二：独辟蹊径，展现个性
1.化大为小 　有些话题，范围很大，可表现多个主题。我们可以把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转换成具体的人、事、物、理，然后选取自己最熟悉、最得心应手的去写。
2.以小见大 　有些话题、材料比较具体，话题范围较小，学生如果着眼于一景一物或者一事一理中，这样思维容易受限。我们要从大处着眼，以小见大，拓宽思路。
技巧三：明确中心，深刻立意
3.化实为虚 　有些话题是具有象征意义的物体，我们在立意时，可以化“实”为“虚”，展开联想与想象，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等修辞手法，借助虚拟的形象来表达中心。
4.联系时代 　话题作文的命题者往往站在时代的前沿，赋予题目以时代的特点。审题时，可以联系当前社会热点，寻找最佳的立意。
1.童话写自己的某种理想，如《假如我是一名语文老师》《假如我是一片云》《我想当村官》……这类想象作文描绘的是作者对未来理想的追求、向往与憧憬2.科幻对未来某种科学产品的特点、功能和作用等方面作具体的描述与介绍，如《未来的衣服》《未来的房屋》《神奇的书包》……这类想象作文侧重介绍未来某种产品的神奇功效。3.理想对未来某种变化的描写，如《20年后的家乡》《未来的学校》《40年后的一天，我们相聚了》……这类作文需要发挥大胆的想象，畅谈未来某一时段、某一地域的所见、所闻、所思、所想，是把自己置于未来的某个情境中而进行的一种写作训练
1.想象要大胆。2.想象要合理。3.想象要美。4.想象要具体。5.想象要有趣。
1.想象要大胆。高斯曾经说过：“没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。”当今社会，科技飞速发展，未来20年的情况怎样，我们要敢于去想，让思想插上翅膀自由地飞翔，大胆地去想象理想的未来社会和自己未来从事的职业。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋子，可以推着走的房子……只要想象奇特、合理，你笔下的一切都是可以发生的。2.想象要合理。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。比如孙悟空是想象的产物，可他一半像人，一半像猴，综合了人和猴的特点。另外，把蒲公英想象成小降落伞，把柳树想象成苗条的姑娘，把下雨想象成跳舞，都与事物的特点密切相关。
3.想象要美。好的想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。4.想象要具体。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。。
5.想象要有趣。趣味性是想象作文的一个重要方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证。如有位同学由于记忆力差，他便想象了一种机器，能帮助人们把要学习的知识、要运用的技能很快地掌握，基本实现了“大脑移植”。他一上学就被老师用这种机器“武装”头脑，把科学家大脑中的所有知识、所有内容像电脑复制材料一样移植过来，使他一上学就有了科学家的大脑……这种想象就非常有趣。
1.展开想象的翅膀，确定故事的中心 　有要熟悉描写对象的有关常识，对其形体、颜色、习性等都要有一定的了解，让想象建立在一定的现实基础之上。　　确定一个积极向上的主题思想，通过童话表现出来。
2.运用拟人的修辞手法，使故事情节生动合理 　赋予动物以人的情感，通过它们的行为举止，反映出某一类人的性格特征（狐狸—狡猾；牛—勤劳；兔子—善良、可爱），使故事情节生动的同时，传达出一定的道理。
1.要认真阅读提供的情节2.要确定好文章的中心3.做好与所给文段的衔接
实践是检验真理的唯一标准。
题目：感激以“感激”为话题写一篇文章。要求：①文体不限，不少于450字 ；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③卷面整洁，字迹清楚。
考题分析1.感激某个人。这个人可以是父母亲人，也可以是老师同学等。感激这个人，他们帮助了自己，或影响了自己，让自已心存感激。注意交代清楚感激某人的原因，人物形象要鲜明。2.感激某本书。写自己非常喜欢的一本书，这本书对自己产生了很深的影响，或给自己勇气，或让自己从中懂得了某个道理，汲取到了某种精神力量。要交代清楚自己感激的原因，这是行文重点。3.感激某段经历。写自己生命中某段特殊的经历，这段经历十分宝贵，对自己的思想产生了很深的影响，使自己能够更好地面对未来的人生。注意交代清楚这段经历，详写自己感激它的原因，略写自己的感激之情。
【例文点评】爱 朋友，你知道吗?爱有多少?我对你说，爱有许多种：朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情……我觉得其中最伟大的爱是友谊。 你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧！ 我曾经经历过这样一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办?去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来，向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小红跑过来对我说：“你别去了!我给你向老师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说： “身体要紧，我会帮
你把复习的资料拿回家的。”说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好躺在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子难看……但是她却对我这么好，我真不应该呀!不一会儿，我真的进入了梦乡，这一觉竟然睡到了下午四点。 当我醒来，就看到小红进来了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家，直接来我家了。我感动地问她： “你怎么不先回家?”她说：“你不用管我，安心养病吧!”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，去拿热水瓶倒了一碗水。她把水吹凉，双手捧着递给了我，说： “快吃药!吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说：“小红，你真好!”这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小红的手上。小红也哭了，泪水落在了我的手上。她说：“好好的，怎么哭了?”说着，我们两个人都笑了。然后，她递给我复习资料，并且跟我讲解着…… 你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大?
【亮点简评】友谊是区别于爱情与亲情的另一种令人难忘的感情。一份关心连接了原本陌生的两个人。朋友其实是我们生活中重要的伙伴，是他们教会我们什么是互相帮助，什么是团结友爱…朋友可以分享快乐、痛苦，是人生不可或缺的一部分。文章中考生以自己生病时朋友给自己关心和帮助的小事，告诉了我们朋友的真正含义。
题目：题目假如你变成了一只青蛙，你会经历什么事情呢？快写一篇作文给大家讲讲你的故事吧。要求：要求想象丰富、文体不限、内容合理，结构完整，不少于400字。
构思一：走出井底的青蛙。　　目光短浅的井底之蛙走出了井底，看到了广阔的世界，终于明白了自己的无知，发誓再也不做“井底之蛙”了。
构思二：青蛙历险记。　　一只青蛙离开家去冒险，一路上遇见了污水、废气、农药等，青蛙还差点死在了捕捉青蛙的人类手中。重重艰险，表现了环境的恶化和人类的罪恶，重点突出保护环境的主题。
请你从下面的词语中，选择一组，编写个故事。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。1.眼睛、耳朵。2.鞋子、袜子要求：题目自拟，字数400字左右。
【思路点拨】本次的作文是让我们从所给的两组词语中，选出一组，编写一个故事。因此，我们首先要比较一下两组词语，挑选出自己认为好写的。然后，根据所选择的词语，编写故事。注意要有一定的主题，这个主题还要有积极向上的意义，让读者从中受到教育或启发。所给的两组词语，适合写成童话的样式。可以通过它们的对话，表现主题。也可以把它们作为故事里的事物进行描写。
眼睛和耳朵的故事 一天，耳朵在为能够帮助人类得到有用的信息而沾沾自喜，它又高兴又骄傲地说：“我真厉害，什么声音都逃不出我的捕捉，如果没有我，人类怎么捕捉有用的信息，听美妙的音乐呢？”耳朵得意洋洋，越说越兴奋，好像自己是万能的一样。 眼睛听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你没什么了不起的，如果没有我，人类就看不到任何东西了！”耳朵反驳道：“怎么？不服是不是？要不是我，人类就上不了课，听不到别人讲什么！人类都是听到声音后才扭头去看，去回答的。人能够获取信息的第一个功臣是我，最有用的也是我！”“如果没有我，就不知道是什么发出的声音，就看不到美丽的事物，我是人类‘心灵的窗户’，我才是最有用的！”眼睛怒吼道。
眼睛和耳朵越吵越激烈，各不相让。大脑见了，又急又气，便对它们说：“你们这样下去，终究不是办法。你们两个要相互配合，才会进步。你俩相互合作，能够起到相辅相成的作用，人类认识世界才会更全面。” 听了大脑的话，眼睛和耳朵都醒悟了过来。从此，他们不再争吵，彼此和好如初，一同合作了。
【名师点评】作者选择了“眼晴”和“耳朵”，利用童话的样式，进行故事编写，让眼晴和耳朵发表自己的看法，互相表功，激烈争吵。小作者通过语言和神态描写，很好地刻画出它们居功自傲的样子。后来的和好等内容，说明了相互合作的重要性，使文章的主题得到了体现，对学生有积极的教育意义。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
在你即将完成小学的学习任务、开始新的初中生活的时候，你一定想到了在成长的过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关爱和呵护，有同学的帮助和关心你一定想对他们道一声“谢谢“。请以“感谢”为话题，写一篇作文，表达你的真情实感，不少于500字。
【写作点拨】1.准确把握题目要求。本次习作的话题是“感谢”，要我们表达一种感激之情，感激的人可以是长辈、老师、同学，也可以是其他曾帮助、关心过自己的人。体裁上以记叙文为主，如果用诗歌、书信的方式也未尝不可。2.精心选择典型事例。我们要选取典型、真实、给自己留下深刻印象的事例，表达自己的真情实感。选材要“以新収胜”，不能总是“雨中送傘”“病中陪护”“放学后补课”之类的事例。比如，同样写感谢父母，可以选用“爸爸每天偷偷护送我回家”这一事例表现爸爸对“我”无微不至的关怀和爱护；感谢老师，可以写老师看似为难学生，实则希望学生刻苦学习的事例来表现老师的用心良苦。
【写作点拨】3.采用多种表达方式。要以叙事为主，以必要的议论、抒情为辅，突出中心，深化主题。4.仔细琢磨拟好题。“感谢”是话题，不能用来作为题日。“题好一半文”，题目要力求突出文章主题，简洁有新意，能给阅卷老师留下一个好印象。
材料：井底有两只青蛙，他们渴望见到井外的世界，一场暴雨过后，井水涨到井口，两只青蛙跃出井面，开始了他们的新生活。一年过去了，一只青蛙在外面安了家，过上了幸福的生活，另一只青蛙又回到了井底。两只青蛙的经历有什么不同呢？请你展开想象，写一篇想象作文。要有创意，题目自拟。
【写作点拨】1.读懂材料，确定主题。首先，我们应该通过对材料中两只青蛙的行为和结果进行比较分析，挖掘出材料的主题。两只青蛙渴望见到外面的世界，一个偶然的机会使他们来到井外，一年过去了，两只青蛙有不同的结局：一只青蛙在外面过上了幸福的生活，另一只青蛙又回到了井底。其实两只青蛙分别代表着对待生活的两种不同态度：勇敢者面对现实，坚持不解，最终获得幸福；弱者逃避现实，到处碰壁，最后只能回到从前。2.根据材料，合理想象。想象一下是什么原因使两只青蛙有不同的结局。可能是他们遇到了许多挫折，其中一只青蛙萌生了回家的念头，另一只青蛙则勇敢地面对困难，获得了幸福；可能是对外面的生活不习惯，其中一只青蛙觉得井底是最好的归宿，所以回到井底，而另一只青蛙坚持不解，最终获得了幸福：也可能是他们的观念发生了变化，其中一只青蛙发现外面的世界并不像想象中的那样美好，而另一只青蛙却觉得只有外面的世界才是自己施展才华的舞台。
题目：未来的____________要求：展开丰富的联想和想象，写作时要有一定的写作顺序，重点突出，详略得当，字数在500字左右，书写工整。
【点拨】思路1：未来的房子——可以写你想象中未来的房子的外形，如圆形；房子的构造与现在的房子有什么区别；还有房子内部的设施是智能型还是由机器人为我们服务……思路2：未来的我——可以描述你对未来的自己有什么期望，也许是希望自己成为有成就的科学家，也许是希望自己成为一名自由自在的赛车手，也许是希望自己像偶像一样成为奥运冠军……