2024届高考语文二轮复习之疏密有致作文讲评课件

这是一份2024届高考语文二轮复习之疏密有致作文讲评课件，共23页。PPT课件主要包含了原题呈现，化繁为简细分析，疏密有致，素材连课内想课外，何时疏何时密等内容，欢迎下载使用。

23.阅读下面的材料，根据要求写作。 “疏密有致”的布局与草书之美息息相关，是草书内在美学本质之一。书法家根据汉宇的笔画结拘，在草书创作中恰当安排疏密关系，达到“疏”处可跑马、“密”处不透风的效果。只有在当“疏”处留白、简要，当“密”处紧凑、繁复，才能使草书作品具有奇妙的视觉张力与表现力。书法如此，万事亦然。 以上材料带给你怎样的思考？请综合材料和你的生活体验。写一篇不少于800字的作文。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
切分材料关系，圈划关键词
23.阅读下面的材料，根据要求写作。 “疏密有致”的布局与草书之美息息相关，是草书内在美学本质之一。//书法家根据汉宇的笔画结拘，在草书创作中恰当安排疏密关系，达到“疏”处可跑马、“密”处不透风的效果。//只有在当“疏”处留白、简要，当“密”处紧凑、繁复，才能使草书作品具有奇妙的视觉张力与表现力。//书法如此，万事亦然。 以上材料带给你怎样的思考？请综合材料和你的生活体验。写一篇不少于800字的作文。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
思维导图—理清材料，明确立意
1.指园林的布置或布局有稀疏浅淡处，也有茂密浓重处，很有情趣。 疏：稀疏；密：茂密；致：情趣。2.形容事情安排的很有条理。3.形容物品摆放或绘画作品布局合理，很有规律及情趣。
布局与草书之美息息相关，是草书内在美学本质之一。
在草书创作中恰当安排疏密关系，达到“疏”处可跑马、“密”处不透风的效果。
只有在当“疏”处留白、简要，当“密”处紧凑、繁复，才能使草书作品具有奇妙的视觉张力与表现力。
何时应“疏”何时应“密”
链接高考——【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
联系课内——《种树郭橐驼传》
1、能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。2、爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。
人生多难之时，既来之，则安之的淡然至若；一蓑烟雨任平生的旷达；静听花开花落，坐看云卷云舒。
“疏与密”“繁与简”作文素材积累:
1.慢品人间烟火色，闲观万事岁月长。-- -苏轼2.字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白当黑，奇趣乃出。--邓石如3..繁中置简，静里生奇。-一张择端4.密不透风，疏可走马。--启功年轻时，启功先生通过努力，在书法方面小有所成。欲求精进，他全身心投入到翰墨书海之中，反而创作出糟糕作品，为此，他很苦恼，经过反省，才悟出了“密不透风，疏可走马”的道理。“疏"者，留白也。全心投入、夜以继口地创作，精神可嘉;而静下心来进行思考，做到张弛有道，注意给自己“留白”，有吐法反而有助于艺术创作的提升。5.看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得宽点。--林语堂
林语堂喜欢看云，只要天气好，一年四争都会到山岭上看。四季之中，他最喜欢看秋天的云。秋天天高云淡，天空显得高阔，云朵看上去疏离，如中国水墨画一般，有大量的留白。对此，他印象深刻，也获得了后发，曾说:“看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。”6.除了杂交水稻，袁隆平最爱的就是小提琴。1953年， 袁隆平刚参加工作，用第一-笔工资买了一把价值27元的小提琴。工作之余，袁隆平经常拉小提琴，时间久了，拉得姻熟自如，优美动听。他常对人说，小提琴能发出“最能触及灵魂深处的声音”
7.“密”，是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志，是“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声”的豪情，抑或是“三十功名尘与土，八千里路云和月”的愿景。是包举宇内、囊括四海的雄心，如江河巨浪，一往无前。“疏”，是“似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”的幽静淡雅，是“人闲桂花落”的宁静，是“星垂平野阔”的达观，是在荡涤心灵的尘埃后的从容淡定。人须有“密”，挽起满腔的壮志豪情，绷紧希望与信念，奋力冲向那闪光的终点，给生命一次不后悔的快意拼搏。人须有“疏”，“密”极之后松弛心情，沉淀杂念，不再计较得失，漫观云起花落，就这样洗净一路证尘，润泽疲惫的心灵。
8.周朝时期，民间有一个祭祀百神的“蜡”节日，孔子带崔子贡去看祭礼，孔子问子贡说:“赐也乐乎?”子贡答道:“一国之人皆若狂，则不知其乐也。”孔子说:“张而不弛，文武弗能也;弛而不张，文武弗为也:一张一旭文武 道也。”译:孔子问子贡说:“子贡开心吗? "子兵回答道:“一个国家的人都开心得像狂人，我不知道他们的快乐在哪里。“孔子说:“-真把弓弦拉得很紧而不松孢一下，即使是周文王、周武王也无法办到;一直松弛而不紧张，那是周文王、周武王也不愿这样做的。有时紧张，有时放松，这才是周文王、周武王治国的办法。”
9.学习和工作时，就全身心投入，专注于手头的任务;休息时，就放下压力，感受生活。 劳逸结合、一张弛，才能保持最好的状态。休息不是偷懒，而是在为自己的身体积蓄能量，以便更好地投入下一场“战斗”。积蓄够了能量，就该精神抖擞地继续出发，而不是沉迷安逸、止步不前。懂得张弛有度，才能走得更远。
10.密集的种植同一种作物，使土壤变得贫脊，第二年便再无收成，于是农民们便发明了间种法与轮种法，适当的空地，适当的放松，让土地的肥力得以恢复。
致广大而尽精微。——《中庸》致广大而尽精微”的价值精髓，可从棋艺、棋术中得以启发：在下围棋中，我们每落一棋子，都得着眼全局和大局进行布局，然后再把每一个子放在最关键处，使之服从和服务于全局和整体的博弈之胜。从人生价值观上言，“致广大而尽精微”，要求人生在站位上要高，格局要大，目标要宏，视野要阔，胸襟要廓；在为人做事上，要注重细节，关注小节，盯住末端，善于从易小之事上入手，精益求精。从人生方法论上言，“致广大而尽精微”，要求每个人既善于站在全局、大局和长远利益的思维角度看问题，又善于从细微处、小节上扎实用力，一步一个脚印。它的思维精髓是：仰望星空，而脚踏实地。
从材料引申到生活学习的方方面面