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    2025版高考数学一轮总复习第6章数列第2讲等差数列及其前n项和课件

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    这是一份2025版高考数学一轮总复习第6章数列第2讲等差数列及其前n项和课件,共60页。PPT课件主要包含了同一个常数,a1+n-1d,ap+aq,归纳拓展,-10,ABC,n2-2n,名师点拨,变式训练等内容,欢迎下载使用。

    知识梳理 · 双基自测
    知 识 梳 理知识点一 等差数列的有关概念1.等差数列的定义如果一个数列从第______项起,每一项与它的前一项的差等于____________,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的_____,通常用字母____表示,定义的表达式为__________________.
    an+1-an=d(n∈N*)
    2.等差中项如果a,A,b成等差数列,那么______叫做a与b的等差中项且________.3.通项公式如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么通项公式为an=____________________=am+(n-m)d(n,m∈N*).4.前n项和公式:Sn=_______________=________________.
    知识点二 等差数列的性质已知数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和.1.若m1+m2+…+mk=n1+n2+…+nk,则am1+am2+…+amk=an1+an2+…+ank.特别地,若m+n=p+q,则am+an=__________.2.am,am+k,am+2k,am+3k,…仍是等差数列,公差为________.3.数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.
    5.n为奇数时,Sn=na中,S奇=______a中,S偶=_______a中,∴S奇-S偶=________.
    6.数列{an},{bn}是公差分别为d1,d2的等差数列,则数列{pan},{an+p},{pan+qbn}都是等差数列(p,q都是常数),且公差分别为pd1,d1,pd1+qd2.
    2.点列(n,an)共线,可知道等差数列的某两项,求任一项,如{an}为等差数列,an=m,am=n,则am+n=0.
    4.等差数列与函数的关系(1)通项公式:当公差d≠0时,等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d=dn+a1-d是关于n的一次函数,且斜率为公差d.若公差d>0,则为递增数列,若公差d<0,则为递减数列.
    如{an}为等差数列,Sn为前n项和,d>0,若S5=S13,则当n=9时,Sn最小,S18=0.
    5.在遇到三个数成等差数列时,可设其为a-d,a,a+d;四个数成等差数列时,可设为a-3d,a-d,a+d,a+3d或a-d,a,a+d,a+2d.
    双 基 自 测题组一 走出误区1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.( )(2)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的.( )(3)等差数列的前n项和公式是常数项为0的二次函数.( )(4)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2.( )
    [解析] (1)同一个常数.(2)因为在等差数列{an}中,当公差d>0时,该数列是递增数列,当公差d<0时,该数列是递减数列,当公差d=0时,该数列是常数数列,所以命题正确.(3)常数列的前n项和公式为一次函数.(4)由定义知an+2-an+1=an+1-an(n∈N+)故正确.
    题组二 走进教材2.(选修2P15例2改编)已知等差数列-8,-3,2,7,…,则该数列的第100项为__________.[解析] 依题意得,该数列的首项为-8,公差为5,所以a100=-8+99×5=487.
    3.(选修2P24T1改编)设Sn是等差数列{an}的前n项和,a2=5,a7=20,则S8=( )A.90 B.100 C.120 D.200
    题组三 走向高考5.(2023·全国甲文,5,5分)记Sn为等差数列{an}的前n项和,若a2+a6=10,a4a8=45,则S5=( )A.25 B.22 C.20 D.15
    6.(2022·全国乙卷)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若2S3=3S2+6,则公差d=______.[解析] 因为2S3=3S2+6,所以2(a1+a2+a3)=3(a1+a2)+6,化简得3d=6,得d=2.
    7.(2019·北京,10,5分)设等差数列{an}的前n项和为Sn.若a2=-3,S5=-10,则a5=______,Sn的最小值为__________.[解析] 设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,∵a2=-3,S5=-10,
    ∵n∈N*,∴n=4或5时,Sn取得最小值,最小值为-10.
    考点突破 · 互动探究
    等差数列的基本运算——自主练透
    1.(多选题)设等差数列{an}的前n项和为Sn,其公差d>1,且a7+a9=16,则( )A.a8=8  B.S15=120C.a1<1 D.a2>2
    2.(2023·内蒙古模拟)已知等差数列{an}中,Sn为其前n项的和,S4=24,S9=99,则a7=( )A.13 B.14 C.15 D.16
    则a7=a1+6d=15.故选C.
    3.(2020·新高考Ⅰ)将数列{2n-1}与{3n-2}的公共项从小到大排列得到数列{an},则{an}的前n项和为______________.[解析] 解法一:(观察归纳法)数列{2n-1}的各项为1,3,5,7,9,11,13,…;数列{3n-2}的各项为1,4,7,10,13,….观察归纳可知,两个数列的公共项为1,7,13,…,是首项为1,公差为6的等差数列,则an=1+6(n-1)=6n-5.
    解法二:(引入参变量法)令bn=2n-1,cm=3m-2,bn=cm,则2n-1=3m-2,即3m=2n+1,m必为奇数.令m=2t-1,则n=3t-2(t=1,2,3,…).at=b3t-2=c2t-1=6t-5,即an=6n-5.以下同方法一.
    名师点拨:等差数列基本量的求法1.等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了方程思想.2.数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法.
    等差数列性质的应用——多维探究
    角度1 等差数列项的性质
    A.14  B.15C.16 D.17
    2.(多选题)等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,当首项a1和d变化时,a3+a8+a13是一个定值,则下列各数也为定值的有( )A.a7 B.a8 C.S15 D.S16
    2.利用等差数列性质(特别是感觉条件不够时)求解既简捷,又漂亮.
    角度2 等差数列前n项和性质
    [解析] 解法一:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,
    解法二:设等差数列前n项和为Sn=An2+Bn,
    A.-2 023 B.-2 022C.-2 021 D.-2 020
    所以S2 023=-2 023.故选A.
    【变式训练】1.(角度1)(2024·昆明模拟)若等差数列{an}的前15项和S15=30,则2a5-a6-a10+a14=( )A.2 B.3 C.4 D.5
    ∴a1+a15=4,∴2a8=4,∴a8=2.∴2a5-a6-a10+a14=a4+a6-a6-a10+a14=a4-a10+a14=a10+a8-a10=a8=2.
    2.(角度1)(2024·辽宁鞍山模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,S4=3,Sn-4=12,Sn=17,则n的值为( )A.17 B.15 C.13 D.11
    4.(角度2)设等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=-12,S9=45,则S12=__________.[解析] 因为{an}是等差数列,所以S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9成等差数列,所以2(S6-S3)=S3+(S9-S6),即2(S6+12)=-12+(45-S6),解得S6=3.又2(S9-S6)=(S6-S3)+(S12-S9),即2×(45-3)=(3+12)+(S12-45),解得S12=114.
    等差数列的判定与证明——师生共研
    (1)证明:数列{bn}是等差数列;(2)求{an}的通项公式.
    [解析] (1)证明:因为bn是数列{Sn}的前n项积,
    整理可得2bn-1+1=2bn,
    名师点拨:等差数列的四个判定方法1.定义法:证明对任意正整数n都有an+1-an等于同一个常数.2.等差中项法:证明对任意正整数n都有2an+1=an+an+2.3.通项公式法:得出an=pn+q后,再根据定义判定数列{an}为等差数列.4.前n项和公式法:得出Sn=An2+Bn后,再使用定义法证明数列{an}为等差数列.
    (2)求an的表达式.
    [解析] (1)证明:因为an=Sn-Sn-1(n≥2),又an=-2Sn·Sn-1,所以Sn-1-Sn=2Sn·Sn-1,Sn≠0.
    名师讲坛 · 素养提升
    与等差数列前n项和Sn有关的最值问题 1.(2024·吉林市调研)设Sn是公差不为零的等差数列{an}的前n项和,且a1>0,若S5=S9,则当Sn最大时,n=( )A.6 B.7 C.10 D.9[分析] 由S5=S9可求得a1与d的关系,进而求得通项,由通项得到此数列前多少项为正,或利用Sn是关于n的二次函数,利用二次函数求最值的方法求解.
    [解析] 解法一:由S5=S9得a6+a7+a8+a9=0,即a7+a8=0,∴2a1+13d=0,又a1>0,∴d<0.∴a7>0,a8<0,∴a1>a2>…>a7>0>a8>a9>…,∴Sn最大时,n=7,故选B.
    ∵a1>0,∴d<0.
    ∵n∈N*,∴当n=7时,Sn最大.
    A.11 B.19 C.20 D.21[分析] 利用Sn>0⇔a1+an>0求解.
    [引申](1)本例1中若将“S5=S9”改为“S5=S10”,则当Sn取最大值时n=__________;(2)本例1中,使Sn<0的n的最小值为________;(3)本例2中,使Sn取最大值时n=________.
    (2)由a7+a8=a1+a14=0知S14=0,又a8<0,∴2a8=a1+a15<0,即S15<0,∴使Sn<0的n的最小值为15.
    名师点拨:求等差数列{an}的前n项和Sn的最值的方法:
    【变式训练】1.(多选题)设等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,且满足a1>0,S11=S18,则对Sn描述正确的有( )A.S14是唯一最大值B.S15是最大值C.S29=0 D.S1是最小值[解析] 由S11=S18可知a12+a13+…+a18=0,又{an}是等差数列,所以a15=0,故S29=29a15=0.又a1>0,故S14=S15,所以S14,S15都是最大值,且公差d<0,Sn无最小值,结合选项可知B,C正确,故选BC.
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