江苏省南京市四年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版）

这是一份江苏省南京市四年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

1．（2023春•南京市期中）下列加点字意思不正确的一项是（ ）
A．形态各异（不同）
B．茹毛饮血（吃）
C．屏息凝视（排除）
D．儿童急走追黄蝶（快速）
2．（2023春•南京市期中）下列描述不正确的一项是（ ）
A．“登高”“插戴茱萸”是重阳节特有的习俗。
B．“因释其耒而守株”中的“因”意思是因为。
C．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
3．（2023春•南京市期中）下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．国庆节期间，大街上车水马龙，人山人海，真是一派热闹景象。
B．他就是个小孩子，不知天高地阔，经常说出一些让人哭笑不得的话。
C．每次回到农村，我都会被鸡犬相闻的叫声吵得头痛不已。
D．面对这种从未见过的病毒，医生们一时之间感到无能为力。
4．（2023春•南京市期中）下列各组词语类型不完全相同的一项是（ ）
A．鼠目寸光 守株待兔 狐假虎威 指鹿为马
B．聚精会神 全神贯注 目不转睛 屏息凝视
C．苍翠欲滴 绿草如茵 一碧千里 郁郁葱葱
D．山明水秀 炊烟袅袅 高楼林立 鸡犬相闻
5．（2023春•南京市期中）“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明B．表示意思的递进
C．表示意思的转折D．表示声音的延长
6．（2023春•南京市期中）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．大家呆呆地在河沿上立着。
C．窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。
D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
7．（2023春•南京市期中）下列古诗或现代诗与作者及表达的情感对应有误的是（ ）
A．《望天门山》——李白——自由洒脱、乐观豪迈
B．《清平乐•村居》——辛弃疾——对自然田园生活的喜爱和向往
C．《绿》——艾青——赞美春天、歌颂希望
D．《白桦》——戴望舒——赞美白桦品格高洁、姿态优美
8．（2023春•南京市期中）下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．剥削（bō） 倘若（tǎnɡ） 窥伺（sì） 渗透（shèn）
B．迟钝（dùn） 繁衍（yǎn） 开辟（pì） 崭新（zǎn）
C．譬如（pì） 癌症（zhènɡ） 春晖（huī） 啼叫（dí）
D．徜徉（shànɡ） 仲夏（zhònɡ） 干涉（shè） 叫嚣（xiā）
9．（2023春•南京市期中）根据形声字的特点，“戮”字的意思最有可能与（ ）有关。
A．姓氏B．脸部C．羽毛D．武器
10．（2023春•南京市期中）根据材料，下列说法中不正确的一项是（ ）
2022年6月17日，中国第3艘航空母舰“福建舰”成功下水。不同于“辽宁舰”“山东舰”的滑跃式甲板，“福建舰”采用的是平直通长飞行甲板。滑跃式甲板受设计方面的限制，有一部分空间无法升降、停放飞机。此外，滑跃式甲板无法安装电磁弹射器。采用平直甲板，意味着航母上可以使用固定翼预警机，也能够停放更多数量的战机。
A．相比于“辽宁舰”和“山东舰”，“福建舰”能够停放的战机更多。
B．平直甲板无法升降、停放飞机。
C．“福建舰”可以使用固定翼预警机。
D．“辽宁舰”和“山东舰”无法安装电磁弹射器。
二、填空题
1．（2023春•南京市期中）看拼音，写词语。
2．（2023春•南京市期中）读句子，根据拼音写词语。
（1）在zhā xiá 的映衬下，亭亭玉立的bái huà 树仿佛披上了一层彩色的轻纱，十分xiā sǎ 挺拔。
（2）夜深了，天空中fán xīnɡ shǎn shuò 。孩子们听着cuī mián qǔ ，早已进入tián mì 的梦乡。jì jìnɡ 的树林中掠过几道hēi yǐnɡ ，我想也许是biān fú 和mā tóu yīnɡ 正在寻找měi cān 吧。
3．（2023春•南京市期中）结合语境，在横线处填上恰当的诗词句。
乡村儿童的生活无忧无虑。看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶，我便想起了“ ， ”这两句诗；看到趴在溪边剥莲蓬的小孩，我又想起了“ ， ”这两句词。
4．（2023春•南京市期中）根据所学知识填空。
（1） ，可爱深红爱浅红？
（2）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多文人都塑造过儿童的形象：有“意欲捕鸣蝉， ”的牧童，有“儿童急走追黄蝶， ”的乡村儿童，还有“最喜小儿亡赖， ”的小儿。这些诗词让我们充分感受到了古代儿童的天真烂漫。
（3）自然景色真美啊！在杨万里的笔下，它是乡村景色：篱落疏疏一径深， ；在范成大的文字里，它是富饶的田园风光： ，麦花雪白菜花稀；在杜甫的眼中，它是江畔的一簇桃花：桃花一簇开无主， ？
（4）诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样， 。诗是强烈感情的自然流露，它源于 。
（5）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。
5．（2023春•南京市期中）背诵与积累。
（1）黄师塔前江水东， 。
（2） ，她在丛中笑。
（3）诗是人类向未来寄发的 ，诗给人类以朝向理想的 。
（4）好像 倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、 、 、 、淡绿、 ……绿得 、绿得 。
（5）《猫》的作者是 ，文章写出了猫性格的 和刚满月小猫的 、 ，流露出作者对猫的 。
三、语言表达
1．（2023春•南京市期中）按要求完成句子练习。
（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）

（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）

（3）仿写句子。
①北风在林子里四处吼叫。

②三月的桃花水，是春天的明镜。

（4）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（用同样的说明方法写一个句子）

四、现代文阅读
1．（2023春•南京市期中）
白鹅
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
（1）请用“_____”画出第②自然段的中心句。
（2）作者在写白鹅的叫声时，将之与 比较，突出它的叫声 ；写它的步态，与 比较，突出白鹅的 。
（3）作者说“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，原因是什么？

（4）下列说法正确的一项是 。
A.“白鹅吃饭，常常使我们发笑”，这里的“笑”是作者对白鹅的嘲笑。
B.“三眼一板”指鹅吃饭很有条理，一定先吃草吃泥土，接着喝水，最后吃饭。
C.用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
2．（2023春•南京市期中）暑假，状状一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下面两则材料，完成练习。
【材料一】
海洋公园购票说明
ㅤㅤ成人票：80元/人
ㅤㅤ儿童票：40元/人（1～1.4米）
ㅤㅤ免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童；
ㅤㅤ每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。
ㅤㅤ半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。
【材料二】
（1）状状今年10岁，身高1.34米，去海洋公园应该买的票是
A.成人票
B.儿童票
C.半票
D.免票
（2）状状不可以游玩的项目是
A.冰极天地
B.夏威夷沙滩
C.海豚护理员
D.海底潜水
（3）下面说法不正确的一项是
A.状状的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。
B.满3周岁的儿童才可以体验“海豚护理员”这个项目。
C.状状的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。
D.状状的爷爷68岁了，他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。
3．（2023春•南京市期中）阅读材料，完成练习。
ㅤㅤ材料一：浩瀚宇宙，不少小行星以中国科学家名字命名，这是国际性、永久性荣誉。共和国群星闪耀，每一次仰望星空，都能感受到他们守护和激励的力量。
ㅤㅤ材料二：屠呦呦：青蒿（hā）一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟（nüè）疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土的科学研究首次获得诺贝尔科学奖。
ㅤㅤ南仁东：踏过平庸，一生为中国“天眼”燃尽。24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛（wù），为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌（juān）刻下新的高度。
ㅤㅤ吴孟超：七十年前，他搭建了第一张手术台。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他就像夜空中的星星，因愿意奉献自我而璀璨，因
而耀眼，又因 而 。
（1）为材料一、二取一个合适的题目，下列最恰当的是 。
A.著名的医学家
B.中国科学家
C.科学的进步
D.夜空中的“中国星”
（2）阅读材料，判断下列句子说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①屠呦呦在世界各国进行研究，将青蒿素应用于疟疾治疗，并获得了诺贝尔奖。
②南仁东是中国“天眼”的首席科学家和总工程师。
③材料中的三位人物都在各自的岗位上发挥所长，造福社会。
（3）如今，17606号小行星被命名为“吴孟超星”。请将材料二补充完整。
（4）像材料二中的人物，我还可以想到 。
五、习作
1．（2023春•南京市期中）大自然中处处有可爱的生灵：小蜜蜂在花间飞舞，小燕子在电线杆上歌唱，小虾在小溪中逗趣，小猫咪在大树下晒太阳……你在生活中观察过什么小动物？试着把你观察到的小动物写清楚，题目自定。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【答案】C
【分析】考查字词理解。做此题要先理解古文大意，再根据古文意思理解做题。
【点评】古文中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系古文整体进行分析解释。
2．【答案】B
【分析】考查了课文理解、节日风俗及字词解释。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
3．【答案】C
【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
4．【答案】D
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
5．【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
6．【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
7．【答案】D
【分析】考查了作家及其作品、诗歌情感主旨。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
8．【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
9．【答案】D
【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。
【点评】形声字有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。
10．【答案】B
【分析】本题考查信息材料分析。可认真阅读材料，在理解材料内容的基础上，结合题目中给出的说法判断出对材料理解的对错。
【点评】做好此题的关键是认真阅读材料，理解材料内容，结合题目中给出的说法，按要求作答。
二、填空题
1．【答案】率领 慰藉 蝙蝠 美餐 敏捷
隧道 膨大 健康 朦胧 遭殃
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】（1）朝霞 白桦 潇洒；
（2）繁星闪烁 催眠曲 甜蜜 寂静 黑影 蝙蝠 头鹰 美餐。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．【答案】儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬
【分析】本题考查了学生对于古诗词的积累与默写。完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重诗词名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
4．【答案】（1）桃花一簇开无主；
（2）忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬；
（3）树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红；
（4）生命全在节奏 宁静中回忆起来的情感；
（5）鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里。
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文和现代诗文的默写，还有名言警句和课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
5．【答案】（1）春光懒困倚微风；
（2）待到山花烂漫时；
（3）信息 勇气；
（4）绿色的墨水瓶 浅绿 嫩绿 翠绿 粉绿 发黑 出奇；
（5）老舍 古怪 生气勃勃 天真可爱 喜爱之情。
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文和现代诗文的默写，有名言警句，有作家及其作品，还有课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
三、语言表达
1．【答案】（1）我们怎能因为学习任务重就不参加体育活动呢？
（2）医生说，他们必须尽快给你的父亲进行手术。
（3）①星星在天空中眨着好奇的眼睛。 ②春天的草原是一张绿色的毯子。
（4）如果把鲸鱼的舌头放到地上，相当于把十几头大肥羊放到地上，可见鲸鱼有多么重。
【分析】考查改写句子、仿写句子以及对说明方法的运用。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
四、现代文阅读
1．【答案】（1）鹅的步态，更是傲慢了。
（2）狗 严肃郑重 鸭 从容、大模大样；
（3）因为它吃起饭来三眼一板，很讲究，丝毫不马虎，摆出“大老爷“的神气，因此令人发笑。
（4）C。
【分析】语段选自《白鹅》，通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面的生动描写，表现白鹅高傲的特点，表达了作者的喜爱之情。
【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
2．【答案】见试题解答内容
【分析】本文是一则关于海洋公园的购票说明，认真阅读材料内容，回答下列问题。
【点评】非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。
3．【答案】（1）D；
（2）①×；②√；③√；
（3）照亮别人 勇敢 闪亮；
（4）钟南山。
【分析】本文属于非连续性文本阅读，材料讲述了屠呦呦、南仁东取得的成就以及吴孟超做出的贡献。认真阅读材料内容，回答下列问题。
【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。
五、习作
1．【答案】
我喜欢的一种小动物
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
【分析】本题为自命题作文，要求写一写自己在生活中观察过的小动物。选择自己喜欢且了解的小动物去写。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物的习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写时要注意先通过一个中心句点明小动物的特点，然后再围绕这个中心句进行生动细致地描写。
【点评】本文作者对小兔子观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。无论是小兔子的外形特征，还是小兔子的吃食，作者都在认真观察的基础上，进行了具体化的描写，突出了小兔子的活泼可爱。
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wèi jiè

biān fú

měi cān

mǐn jié

suì dà

péng dà

jiàn kāng

méng lóng

zā yāng

游玩项目
注意事项
升空奇遇
12岁以下的儿童必须由成人陪同。
冰极天地
全年均保持低温，请自备外套保暖。
海豚护理员
小朋友需年满3周岁，注意不能摸海豚。
海底潜水
游客身高必须为1.45米及以上，心脏血压异常者不宜游玩。
夏威夷沙滩
对身高、年龄等没有特殊要求。