终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023+2024学年高一下学期4月月考生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023+2024学年高一下学期4月月考生物试题01
    辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023+2024学年高一下学期4月月考生物试题02
    辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023+2024学年高一下学期4月月考生物试题03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023+2024学年高一下学期4月月考生物试题

    展开
    这是一份辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023+2024学年高一下学期4月月考生物试题,共12页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分,答题前,考生务必用直径0,本卷命题范围等内容,欢迎下载使用。

    考生注意:
    1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
    2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
    3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
    4.本卷命题范围:人教版必修1+必修2第1章。
    一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
    1.下列对细胞学说的意义和生命系统结构层次的相关叙述,正确的是( )
    A.细胞学说的建立,标志着生物学的研究进入分子水平
    B.一张废纸上的所有生物,属于生命系统中的群落层次
    C.生态系统由生物和非生物环境构成,不属于生命系统的结构层次
    D.细胞学说揭示了所有生物体的统一性和多样性
    2.在学习了细胞中主要的有机物的相关知识后,为方便记忆,老师制作表格并让同学补充完整,下表为某同学填写的内容,其中填写错误的序号是( )
    A.①②③④B.③⑥⑦⑧C.⑤⑥⑦⑧D.③⑤⑥⑦
    3.下列关于生物膜和生物膜系统的叙述,正确的是( )
    A.大肠杆菌通过核膜将DNA和RNA分开,保证了细胞功能的协调
    B.菠菜叶肉细胞中面积较大的类囊体膜有助于吸收更多光能和CO₂
    C.发菜和黑藻细胞都有在结构和功能上紧密联系的生物膜系统
    D.人体骨骼肌细胞中的线粒体增大生物膜面积的方式是向内折叠形成嵴
    4.如图①~③表示细胞膜跨膜运输的三种方式,据图判断,下列叙述正确的是( )
    A.方式①运输的物质都易溶于水
    B.方式②可以顺浓度或逆浓度梯度进行运输
    C.方式③中被转运的分子不会与“泵”结合
    D.方式②和③的共同点是都需要转运蛋白的协助
    5.下列关于细胞有氧呼吸和无氧呼吸的叙述,正确的是( )
    A.同一植物的不同细胞中不可能同时出现催化生成乳酸的酶和催化生成酒精的酶
    B.细胞呼吸的中间产物可能会转化为丙氨酸等非必需氨基酸
    C.丙酮酸产生于细胞质基质,有无氧气都可以进入线粒体进行分解
    D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量全都用于生成ATP
    6.在生产生活中经常用到细胞呼吸和光合作用的原理。下列相关叙述错误的是( )
    A.对花盆进行松土有利于植物根细胞从土壤中吸收矿质元素
    B.在低氧环境下储存水果是为了增强细胞的无氧呼吸
    C.温室栽培时,应选用无色透明的玻璃或薄膜作为顶棚
    D.合理密植可提高光能利用率,增加大田中农作物产量
    7.如图为光合作用的过程图解,下列叙述正确的是( )
    A.图中的3是NADH,是活泼的还原剂
    B.光反应在2上进行,生成的物质均参与暗反应
    C.过程5表示C₃的还原,过程6表示CO₂的固定
    D.若该过程用14C标记的CO₂作为原料,则14C只出现在C₃和物质7中
    8.科学家在果蝇发育的早期,人为地将一种叫作Eyeless的基因导入正常发育成腿的前体细胞群中,结果使果蝇的腿部长出了眼样结构。下列相关叙述正确的是( )
    A.该现象说明细胞分化在生物体内是可逆的
    B.细胞分化是基因选择性表达的结果,使细胞的功能趋向专门化
    C.同一个体不同细胞在形态和结构方面的差异是由细胞内的基因不同引起的
    D.若在果蝇某细胞中检测到催化ATP合成的基因成功表达,表明该细胞未发生分化
    9.作为“遗传学之父”,孟德尔的豌豆杂交实验闻名于世。下列有关叙述正确的是( )
    A.在人工授粉完成后需要套袋,防止受粉后的花进行自花传粉
    B.豌豆开花后已经完成了受粉,自然情况下一般都是纯种
    C.杂交实验的母本植株上结种子,父本植株上没有结种子
    D.若进行正反交实验,需对母本、父本分别去雄后再杂交
    10.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说——演绎法”。下列相关叙述错误的是( )
    A.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题,并提出假说
    B.“遗传因子成对存在,雌、雄配子的数量相等”属于作出假设
    C.提出假说的关键依据是F₂出现3:1的性状分离比
    D.预测F₁测交后代出现两种表型且比例为1:1属于演绎推理
    11.线辣椒具有重要的经济价值,果实颜色丰富多彩。科研人员用红色野生型线辣椒与黄色突变体线辣椒进行果实颜色遗传规律的研究,杂交过程及结果如图。下列相关叙述错误的是( )
    A.控制线辣椒果实颜色红色和黄色的基因遗传符合分离定律
    B.将F₁与亲本中的黄色线辣椒杂交,可证明F₁是杂合子
    C.F₂的红色线辣椒中杂合子所占的比例为1/3
    D.将F₂红色线辣椒不断进行自交,可提高纯合子的比例
    12.孔雀鱼原产于南美洲,现作为观赏鱼引入世界各国,在人工培育下,孔雀鱼产生了许多品系,其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。科研人P员选用深蓝尾和紫尾品系个体做杂交实验(相关基因用B、b表示),结果如图所示。下列叙述错误的是( )
    A.F₂出现不同尾形鱼的现象称为性状分离
    B.孔雀鱼尾色的性状表现为不完全显性,F₁的基因型为Bb
    C.浅蓝尾鱼测交实验后代表型及比例是浅蓝尾:紫尾=1:1
    D.F₂中深蓝尾个体与浅蓝尾个体杂交,F₃中不会出现紫尾个体
    13.某班级同学利用蓝球(表示G)和红球(表示g)进行“性状分离比的模拟实验”,准备了甲、乙两个小桶,分别代表雌性、雄性生殖器官。下列相关操作叙述错误的是( )
    A.每次抓取前要摇动小桶,目的是使抓取小球具有随机性
    B.每次抓取之后必须将抓取的小球分别放回两只小桶中
    C.统计40次,小球组合中Gg、gg的数量一定为20、10
    D.甲中放入两色小球各50个,乙中放入两色小球各100个也可进行实验
    14.番茄花色的遗传受两对等位基因A/a、B/b控制,已知只有显性基因A存在时开蓝花,显性基因A和B同时存在时开紫花,其他基因型均开白花。如图表示亲代蓝花×白花番茄花色的遗传情况。下列叙述错误的是( )
    A.F₂中白花植株的基因型有3种
    B.F₂紫花植株中能稳定遗传的个体占1/9
    C.F₁进行测交,后代表型及比例为紫花:蓝花:白花=1:1:2
    D.F₂中蓝花植株自交,子代蓝花植株中纯合子所占比例为2/3
    15.某植物通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序,叶腋长雌花序),但也有部分是雌雄异株植株。该植物的性别受两对独立遗传的等位基因控制,雌花花序由显性基因B控制,雄花花序由显性基因T控制,基因型bbtt的个体为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种基因型不同的纯合体植株。乙和丁杂交,F₁全部表现为雌雄同株,F₁自交得到F₂。下列叙述错误的是( )
    A.若用甲和丁进行杂交育种,不需要对母本去雄
    B.乙基因型为bbtt,丙的基因型为BBtt
    C.F₂中雌株的基因型是BBtt、Bbtt、bbtt
    D.F₂的雌株中纯合子所占比例是1/2
    二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的,全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。
    16.植酸是植物中磷酸盐的主要储存形式,对于动物来说可利用性较差,具有抗营养作用。植酸酶可催化从植酸或植酸盐逐步去除磷酸基团,从而获得可利用的磷。植酸酶可被动物消化道内的内源性蛋白酶水解。科研人员为了研究不同植酸酶对胃蛋白酶的抗性,将来自大肠杆菌和隔孢伏革菌的两种植酸酶与胃蛋白酶或虹鳟鱼的胃粗提取物一起孵育,并定时测量植酸酶的相对活性,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
    A.本实验的自变量是孵育时间,因变量是植酸酶的相对活性
    B.实验结果表明整体上大肠杆菌植酸酶对抗胃蛋白酶的能力强于隔孢伏革菌植酸酶
    C.胃蛋白酶和虹鳟鱼的胃粗提物对大肠杆菌植酸酶的作用效果完全相同
    D.不同植酸酶对胃中蛋白酶的抗性只和时间有关,与胃蛋白酶所处的环境因素无关
    17.黑白瓶法是测定水中浮游生物光合速率和呼吸速率的常用方法,具体操作过程是,从某一深水处取水样分装在单位体积的黑、白两个玻璃瓶中,测得每个瓶中初始溶解氧的量(水中氧气的溶解量)均为Xmg,密封后置于原来的水层中,一昼夜后取出分别测得黑瓶中溶解氧的量为Ymg,白瓶中溶解氧的量为Zmg。下列有关分析正确的是( )
    A.一昼夜后,黑瓶中水样的pH下降
    B.该深水处浮游生物的呼吸速率为Y/24(O₂mg⋅h⁻¹)
    C.该深水处浮游生物的净光合速率为(Z—X)/24(O₂mg⋅h⁻¹)
    D.该深水处浮游生物的总光合速率为(Z—Y—2X)/24(O₂mg⋅h⁻¹)
    18.研究人员采用某品种的黄色皮毛小鼠和黑色皮毛小鼠进行如下实验(每个交配方案中亲本鼠数量相同):多次重复发现,第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列叙述正确的是( )
    A.黄色皮毛对黑色皮毛为显性性状
    B.黄色皮毛与黑色皮毛受一对等位基因控制
    C.由题意可推测该品种小鼠可能显性纯合致死
    D.该品种中黄色皮毛小鼠一定是纯合子,能够稳定遗传
    19.某两性花二倍体植物的花色由两对等位基因控制。这两对基因独立遗传,其中基因A控制紫色色素合成。基因a无控制紫色素合成的功能,也不会影响其他基因的功能。基因B控制红色色素合成,b控制蓝色色素合成。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为AB和Abb的植株花色为紫红色和靛蓝色。现有该植物的3个不同纯种品系甲(紫红色花)、乙(蓝色花)、丙(红色花),杂交结果如下表所示,不考虑突变。下列叙述正确的是( )
    A.乙植株的基因型是aabb,自然情况下紫红花植株的基因型有2种
    B.让只含隐性基因的植株与杂交组合Ⅱ中F₂测交,能确定F₂中各植株的基因型
    C.杂交组合Ⅰ的F₂中靛蓝色花植株的基因型有2种,杂合子占2/3
    D.若甲与丙杂交所得F₁自交,则理论上F₂为紫红色花:红色花=2:1
    20.某种蝴蝶的翅膀有红色、粉色、白色三种类型,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化(表现为粉色)。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
    第一组:P:白翅蝶×红翅蝶→F₁粉翅蝶→F₂红翅蝶:粉翅蝶:白翅蝶=1:2:1
    第二组:P:白翅蝶×红翅蝶→F₁粉翅蝶→F₂红翅蝶:粉翅蝶:白翅蝶=3:6:7
    下列叙述错误的是( )
    A.在第一组中,F₂中纯合子所占的比例为1/2
    B.在第一组中,亲本白翅蝶的基因型是AABB
    C.在第二组中,F₂白翅蝶中纯合子的比例为3/7
    D.在第二组中,若F₁粉翅蝶进行测交,则子代中粉翅蝶的比例为1/2
    三、非选择题:本题共5小题,共55分。
    21.(11分)如图为某同学对探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置进行改进后的示意图。回答下列问题:
    (1)装置中NaOH溶液的作用是__________________,锥形瓶①的作用是________________________
    ________________,锥形瓶②的作用是__________________________。
    (2)锥形瓶A中加入的葡萄糖溶液的浓度不能过高,原因是____________________________________
    _________。
    (3)若该同学将接橡皮球的导管用夹子夹紧,经过一段时间后,他认为锥形瓶A中可能会有酒精生成,他判断的理由是________________________________________________。为了验证该猜测,他在实验结束后从A中取少量酵母菌培养液注入干净的试管中,并向其加入适量__________________,若观察到试管中呈现________,则说明他的猜测是正确的。
    22.(11分)如图甲为某种植物细胞分裂过程的模式图,图乙为该过程中染色体数/核DNA数变化曲线图。回答下列问题:
    图甲 图乙
    (1)细胞①变为细胞②的过程中,染色质(体)在形态上发生的主要变化是__________。
    (2)细胞③处于有丝分裂________期,该时期染色体的行为特征是____________________。细胞③变成细胞④的过程中,染色体发生的变化对应于图乙的________段(用图中字母表示)。与细胞③相比,细胞④中的核DNA含量________(填“加倍”“不变”或“减半”)。
    (3)细胞④变成细胞⑤的过程中,细胞中央出现的结构是________,该结构向四周扩展可形成细胞壁。若某动物细胞也处于该时期,则其主要特征是______________________。
    (4)图乙正常分裂时,b→c段细胞中的染色体数________(填“会”或“不会”)发生改变,c点时细胞中染色单体数与核DNA含量的比值为________。
    23.(11分)玉米(2n=20)是雌雄同株异花植物,既可同株异花传粉,也可异株异花传粉。回答下列问题:
    (1)玉米黄粒和白粒是一对相对性状(由基因A和a控制)。将纯种黄粒玉米和纯种白粒玉米间行种植,收获时发现,白粒玉米果穗上结有黄粒玉米籽粒,但黄粒玉米果穗上找不到白粒玉米籽粒。籽粒性状黄色对白色是________性,白粒玉米果穗上所结的玉米粒胚的基因型为__________。
    (2)玉米籽粒的黄色(B)对紫色(b)为显性,含b的花粉50%可育、50%不育。如果单独种植一株杂合子玉米(Bb)进行实验,这株玉米植株果穗上籽粒(籽粒数量较多)的表型及比例分别为__________________。
    (3)科研人员在高秆玉米自交系中发现一株矮秆的突变体,且矮秆突变体通过自交保种,后代均表现为矮秆,说明此矮秆性状对高秆性状为________性。将矮秆的突变体与高秆植株杂交,所有杂交F₁株高均明显高于矮秆的突变体,且正反交F₁株高无明差异,已知高秆与矮秆的遗传遵循孟德尔的遗传定律。欲探究此相对性状的遗传是否由一对等位基因控制,请设计实验方案。
    实验思路:________________________________________________________________________________。
    预期结果及结论:__________________________________________________________________________。
    24.(11分)蝴蝶的翅色中紫翅(A)对黄翅(a)为显性,眼色绿眼(B)对白眼(b)为显性。让紫翅绿眼蝴蝶和紫翅白眼蝴蝶杂交,F₁中出现4种表型,其性状统计结果如图所示。回答下列问题:
    (1)F₁中紫翅绿眼蝴蝶的基因型是________,F₁中黄翅绿眼蝴蝶所占的比例是________。
    (2)若用F₁中任意一只紫翅绿眼与一只黄翅白眼(为一对雌雄蝴蝶)杂交,F₂的性状类型及比例为______________。
    (3)现有一只不知基因型的雌性紫翅白眼蝴蝶,请你设计实验来测定该紫翅白眼蝴蝶的基因型。
    实验步骤:让该雌性紫翅白眼蝴蝶与雄性____________蝴蝶进行交配,观察并统计后代的表型及其比例。
    实验结果:若后代中________________,则其基因型为AAbb;若后代中_____________________________
    _______,则其基因型为Aabb。
    25.(11分)有色水稻是一种杂交水稻,因其具有较高的营养价值而备受推崇。科研工作者以云南地方有色水稻为研究材料,发现稻谷种皮色素的形成受两对等位基因A/a、B/b控制,这两对基因独立遗传。具体代谢途径如图所示(已知基因可以通过控制相关酶的合成间接控制生物性状)。回答下列问题:
    (1)在培育杂交水稻的过程中,利用雄性不育株进行杂交操作的优势是__________________________。
    (2)科研人员欲判断控制有色水稻稻谷种皮颜色的两对基因的遗传是否遵循自由组合定律,现有纯合紫色籽粒水稻植株,基因型为aabb的白色籽粒水稻植株、纯合棕色籽粒水稻植株,请补充完整实验思路并预期实验结果及结论(注:不考虑突变和互换)。
    ①实验思路:选择纯合紫色籽粒水稻植株与____________________________________杂交得到F₁,F₁自交得F₂,统计子代表型及比例。
    ②预期实验结果及结论:若__________________________________________________,则两对基因的遗传遵循自由组合定律;否则,两对基因的遗传不遵循自由组合定律。
    (3)上述科研人员经过实验验证了控制有色水稻稻谷种皮颜色的两对等位基因遵循自由组合定律,现有棕色稻谷植株甲和紫色稻谷植株乙,植株甲自交后代全部为棕色的稻谷,则植株甲的基因型为__________,让紫色稻谷的植株乙与植株甲杂交,子代的表型及比例为紫色:棕色=1:1,则所有紫色稻谷基因型中植株乙的基因型不可能为__________,用基因型为aabb的白色籽粒水稻植株与植株乙杂交,当子代表型及比例为紫色:棕色:白色=1:1:2时,说明植株乙生物基因型为__________。
    2023~2024学年度下学期高一4月联考试卷•生物学
    参考答案、提示及评分细则
    1.B 细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位,这使得人们对于生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平,A错误;生态系统是指某一地域的全部生物和其生活环境所组成的统一整体,属于生命系统的结构层次,C错误;细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,D错误。
    2.B 酶具有催化作用不具有调节作用;参与调节人体内钙和磷吸收的固醇类物质是维生素D;检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂;检测还原糖的试剂是斐林试剂。综上,应选B。
    3.D 大肠杆菌是原核生物,细胞中没有核膜,A错误;菠菜叶肉细胞中面积较大的类囊体膜有助于吸收更多光能,但类囊体膜不吸收CO₂,B错误;发菜属于蓝细菌,是原核生物,没有生物膜系统,C错误;人体骨骼肌细胞中的线粒体膜属于生物膜,线粒体增大生物膜面积的方式是向内折叠形成嵴,D正确。
    4.D 方式①是自由扩散,所运输的物质并非都易溶于水(如O₂),A错误;方式②是协助扩散,只能顺浓度梯度进行物质运输,B错误;方式③是主动运输,运输物质时被转运的分子会与称为“泵”的转运蛋白结合,C错误;方式②和③的共同点是都需要转运蛋白的协助,区别是方式②不耗能,而③耗能,D正确。
    5.B 马铃薯部分细胞无氧呼吸产生酒精,部分细胞无氧呼吸产生乳酸,故同一植物的不同细胞中可能同时出现催化生成乳酸的酶和催化生成酒精的酶,A错误;非必需氨基酸是人体细胞能够合成的,细胞呼吸的中间产物会转化为甘油、氨基酸等非糖物质,B正确;丙酮酸产生于细胞质基质,需要有氧气存在时才能进入线粒体进行分解,C错误;有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,少部分能量用于生成ATP,D错误。
    6.B 对花盆进行松土可以增强根细胞的有氧呼吸,从而释放更多能量,以利于植物根细胞从土壤中通过主动运输吸收矿质元素,A正确;储存水果时要在低氧环境下的目的是为了降低细胞的有氧呼吸,若完全缺氧则细胞会无氧呼吸产生对水果细胞有害的酒精,B错误;光合色素虽对红光和蓝紫光吸收多,但也吸收其他光,因此温室栽培时,应选用无色透明的玻璃或薄膜作为顶棚,C正确;合理密植有利于改善田间CO₂浓度和光能利用率,增强光合作用,减少植物呼吸作用消耗,提高农作物产量,D正确。
    7.C 图中的3是NADPH而不是NADH,A错误;图中的2是类囊体(基粒),光反应在2上进行,光反应生成的物质有O₂、NADPH和ATP,O₂不参与暗反应,B错误;过程5表示C₃的还原,过程6表示CO₂的固定,C正确;若用14C标记的CO₂作为原料,则14C会出现C₃、C₃和(CH₂O)(物质7)中,D错误。
    8.B 若不导入Eyeless基因,果蝇腿部在正常情况下不可能长出眼状结构,在正常生物体内,细胞的分化是不可逆的,在腿部长出眼样结构说明Eyeless基因进行了表达,A错误;细胞的分化受到基因的严格调控,是基因选择性表达的结果,细胞分化可以使细胞的功能趋向专门化,B正确;同一个体不同细胞内基因是相同的,在形态和结构方面的差异是由细胞内的基因表达情况不同引起的,C错误;ATP合成基因在分化或未分化的细胞中都会表达,D错误。
    9.B 完成人工授粉后还要套袋,这样可以防止异花传粉,避免外来花粉的干扰,A错误;豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,开花前就已经完成了受粉,自然情况下一般都是纯种,B正确;豌豆花是两性花,父本植株未去雄,可进行自交,因此父本植株上也结有种子,C错误;无论正交还是反交实验,都需要对母本去雄后再杂交,D错误。
    10.B 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了性状分离现象,然后提出假说进行解释,A正确;“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容,雌雄配子中雄配子的数量远多于雌配子的数量,B错误;孟德尔观察F₂出现3:1的性状分离比,提出假说,C正确;孟德尔采用的假说—演绎法中“演绎”的内容是指测交实验的遗传图解的推理过程,即F₁产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表型,且比例接近1:1属于演绎推理,D正确。
    11.C 根据亲本为一对相对性状的个体杂交,F₁只表现为红色,说明红色为显性性状;F₁自交后代分离比为3:1,说明该对性状由一对等位基因控制,其遗传遵循基因分离定律,A正确;设控制果实颜色的基因为A/a,则亲本为AA×aa,F₁基因型为Aa,欲判断一个显性个体是纯合子还是杂合子,可进行测交实验,因此将F₁与亲本中的黄色(隐性性状)线辣椒杂交,可证明F₁是杂合子,B正确;F₁基因型为Aa,自交后代F₂中AA:Aa:aa=1:2:1,因此在F₂的红色线辣椒中,杂合子的比例为2/3,C错误;将F₂红色线辣椒不断进行自交,可提高纯合子的比例,D正确。
    12.C F₁浅蓝尾相互杂交,F₂出现不同尾形的现象称为性状分离,A正确;由遗传图可知,F₁自交,产生的F₂表型及比例是深蓝尾:浅蓝尾:紫尾=1:2:1,所以F₁基因型为Bb,F₁相互杂交F₂的基因型及比例是BB:Bb:bb=1:2:1,因此孔雀鱼尾色的性状表现为不完全显性,B正确;浅蓝尾个体的基因型是Bb,Bb测交后代的基因型及比例是Bb:bb=1:1,由于无法确定深蓝尾和紫尾个体的基因型哪个是BB,哪个是bb,所以测交后代表型及比例无法确定,C错误;F₂中深蓝尾(BB或bb)与浅蓝尾(Bb)杂交,F₃中不会出现紫尾(bb或BB),D正确。
    13.C 为了保证每种小球被抓取的概率相等,在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合,A正确;为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,B正确;若统计40次,小球组合中GG、Gg、gg的数量可能为10、20、10,但不一定是这些数字,因为统计的次数较少,C错误;在代表雌性生殖器官的小桶中放入数量相等的两种彩球;在代表雄性生殖器官的小桶中也应放入数量相等的两种彩球,D正确。
    14.D 由题干可知,白花植株的基因型为aaBB、aaBb、aabb共3种,A正确;图中9:3:4为9:3:3:1的变式,故番茄花色性状的遗传遵循自由组合定律。紫花植株的基因型为A_B_,其中能稳定遗传的个体(AABB)所占比例为1/3×1/3=1/9,B正确;F₁(AaBb)进行测交,即与aabb杂交,则后代基因型和比例为AaBb:aaBb:Aabb:aabb=1:1:1:1,因此表型及比例为紫花:蓝花:白花=1:1:2,C正确;F₂中蓝花植株基因型为1/3AAbb、2/3Aabb,自交所得子代蓝花植株中纯合子AAbb所占比例为(1/3+2/3×1/4)÷(1-2/3×1/4)=3/5,D错误。
    15.B 若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种,需进行人工传粉,甲为雌雄同株植物,丁为雄性,因该植物为雌雄同株异花,可直接对母本甲的雌花花序进行套袋处理,不需要对母本去雄,A正确;根据题干信息“乙和丁杂交,F₁全部表现为雌雄同株”,可知乙的基因型为BBtt,则丙的基因型为bbtt;B错误;丁的基因型为bbTT,乙和丁杂交,F₁基因型为BbTt,F₂基因型及比例为9B_T_(雌雄同株):3B_tt(雌株):3bbT(雄株):1bbtt(雌株),雌株的基因型是BBtt、Bbtt、bbtt,F₂雌株中纯合子所占比例是1/2,C、D正确。
    16.ACD 本实验的自变量包括植酸酶的种类、孵育时间等,A错误;由曲线图可知,孵育1h后,隔孢伏革菌植酸酶活性迅速下降,而大肠杆菌植酸酶的活性在孵育4h后仍然较高,这表明整体上大肠杆菌植酸酶对抗胃蛋白酶的能力强于隔孢伏革菌植酸酶,B正确;由曲线图可知,胃蛋白酶和虹鳟鱼的胃粗提物对大肠杆菌植酸酶的作用效果存在一定程度的差异,C错误;不同植酸酶对胃中蛋白酶的抗性不仅和时间有关,也和胃蛋白酶所处的pH、温度等环境因素有关,D错误。
    17.AC 在一昼夜后,黑瓶中水样只能进行呼吸作用,不能进行光合作用,水样中的CO₂浓度升高,pH下降,A正确;分析题意可知,原来瓶中溶解氧的量为Xmg,一昼夜后黑瓶中溶解氧的量为Ymg,则该水深处浮游生物的呼吸速率为(X—Y)/24(O₂mg⋅h⁻¹),B错误;一昼夜后白瓶中溶解氧的量为Zmg,则该水深处浮游生物的净光合速率为(Z—X)/24(O₂mg⋅h⁻¹),C正确;总光合速率等于净光合速率与呼吸速率之和,故该水深处浮游生物的总光合速率=[(Z—X)+(X—Y)]/24=(Z—Y)/24(O₂mg•h⁻¹),D错误。
    18.ABC 第二组实验的亲本都是黄鼠,后代出现了黑鼠,说明黄鼠对黑鼠为显性性状,且亲本黄鼠都是杂合子,又因为后代的黄鼠与黑鼠的比例接近于2:1,说明黄鼠显性纯合致死;第一组黄鼠与黑鼠杂交,后代黄鼠与黑鼠的比例接近于1:1,为测交实验。黄色皮毛对黑色皮毛为显性,受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律,A、B正确;第二组实验的子代个体数总比第一组少1/4左右,且比例为2:1,可能是因为显性纯合致死,C正确;由于黄鼠显性纯合致死,所以黄鼠一定是杂合子,不能稳定遗传,D错误。
    19.BC 由杂交组合Ⅰ中F₂表型及比例紫红色:靛蓝色:红色:蓝色=9:3:3:1可知,该两性花的花色符合基因的自由组合定律。F₁紫红色基因型是AaBb,子代中紫红色(AB):靛蓝色(Abb):红色(aaB):蓝色(aabb)=9:3:3:1,植株甲的基因型为AABB,乙为aabb;自然情况下紫红花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB和AaBb,共4种,A错误;杂交组合ⅡF₂中红色(aaB_):蓝色(aabb)=3:1,说明F₁基因型为aaBb,已知F₁全为红色,植株乙基因型是aabb,则丙基因型是aaBB,F₂红色基因型有aaBB、aaBb,蓝色为aabb,让只含隐性基因的植株aabb与F₂测交,可以确定各植株控制花色性状的基因型,B正确;杂交组合Ⅰ的F₂中靛蓝色花(Abb)植株的基因型有1/3AAbb和2/3Aabb,共2种;其中杂合子占2/3,C正确;植株甲基因型是AABB,植株丙基因型是aaBB,两者杂交,F₁基因型是AaBB,则理论上F₂基因型是AABB:AaBB:aaBB=1:2:1,表型为紫红色花:红色花=3:1,D错误。
    20.D 分析题意可知,A_bb为红翅蝶,A_Bb为粉翅蝶,A_BB、aa__为白翅蝶,第二组杂交,F₂的比例为3:6:7,是9:3:3:1的变形,符合自由组合定律,第一组中,F₂出现1:2:1的分离比,说明F₁的基因型为AABb,亲本白翅蝶的基因型为AABB,F₂中纯合子AAbb、AABB所占的比例为1/2,A、B正确;第二组中,纯合白翅蝶(AABB或aaBB或aabb)×纯合红翅蝶(AAbb)→粉红翅蝶(A_Bb),F₂性状分离比为3:6:7,是9:3:3:1的变式,说明F₁的基因型为AaBb,F₂白翅蝶的基因型为1/16abb、2/16aaBb、1/16aaBB、1/16AABB、2/16AaBB,F₂中白翅蝶所占比例为7/16,F₂白翅蝶中纯合子的比例为(1/16+1/16+1/16)÷7/16=3/7。F₁粉翅蝶(AaBb)进行测交,基因型为AaBb×aabb→AaBb(粉翅蝶):aaBb(白翅蝶):Aabb(红翅蝶):aabb(白翅蝶)=1:1:1:1,子代中粉翅蝶的比例为1/4,C正确,D错误。
    21.(除注明外,每空2分,共11分)
    (1)吸收空气中的CO₂(1分)检测经第一个锥形瓶中的NaOH溶液吸收处理后的外界气体中是否有残留的CO₂(或检验空气中的CO₂是否被除尽)检测酵母菌细胞呼吸作用过程中是否产生CO₂
    (2)过高浓度的葡萄糖溶液会使酵母菌细胞脱水死亡进而影响实验结果
    (3)接橡皮球的导管被夹紧后空气无法进入锥形瓶A,一段时间后装置中氧气耗尽,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精酸性重铬酸钾溶液(1分)灰绿色(1分)
    22.(除注明外,每空1分,共11分)
    (1)染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体(2分)
    (2)中 染色体的着丝粒排列在赤道板上 de 不变
    (3)细胞板 细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分(2分)
    (4)不会 1
    23.(除注明外,每空1分,共11分)
    (1)显 Aa、aa
    (2)黄色:紫色=5:1(2分)
    (3)隐 实验思路:让F₁植株自交,收获所结种子,将种子种植形成F₂植株,统计F₂植株株高(3分) 预期结果及结论:若高秆:矮秆=3:1,则该性状的遗传受一对等位基因控制,否则由两对或多对基因控制(或让F₁植株测交,收获所结种子,将种子种植形成F₂植株,统计F₂植株株高。若高秆:矮秆=1:1,则该性状的遗传受一对等位基因控制,否则由两对或多对基因控制,合理即可,3分)
    24.(除注明外,每空1分,共11分)
    (1)AABb或AaBb 1/8
    (2)紫翅绿眼:紫翅白眼:黄翅绿眼:黄翅白眼=1:1:1:1或紫翅绿眼:紫翅白眼=1:1(3分)
    (3)黄翅白眼(2分) 全为紫翅白眼蝴蝶(2分) 同时出现紫翅白眼蝴蝶和黄翅白眼蝴蝶(或后代中紫翅白眼蝴蝶:黄翅白眼蝴蝶=1:1)(2分)
    25.(除注明外,每空2分,共11分)
    (1)省掉去雄的操作,便于大规模培育杂交种
    (2)①基因型为aabb的白色籽粒水稻植株 ②F₂的表型及比例是紫色:棕色:白色=9:3:4
    (3)AAbb(1分) AABB和AaBBAaBb种类
    蛋白质
    糖类
    脂质
    ①核酸
    分类
    单糖
    二糖
    多糖
    脂肪
    磷脂
    固醇
    ②DNA
    RNA
    功能举例
    ③调节作用,如酶
    可作为构成植物④细胞壁的成分,如纤维素
    细胞内良好的⑤储能物质
    细胞膜的主要成分
    参与调节人体内钙和磷的吸收,如⑥胆固醇
    细胞的遗传物质
    携带遗传信息
    鉴定试剂名称
    ⑦斐林试剂
    还原糖鉴定使用⑧双缩脲试剂
    脂肪的鉴定可用苏丹Ⅲ染液
    组别
    交配方案
    实验结果

    黄鼠×黑鼠
    黄鼠2378:黑鼠2398

    黄鼠×黄鼠
    黄鼠2396:黑鼠1235
    杂交组合
    组合方式
    F₁表型
    F₂表型及比例

    甲×乙
    紫红色
    紫红色:靛蓝色:红色:蓝色=9:3:3:1

    乙×丙
    红色
    红色:蓝色=3:1
    相关试卷

    辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题: 这是一份辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题,共8页。

    辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版): 这是一份辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版),文件包含辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题原卷版docx、辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。

    辽宁省朝阳市建平县2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题: 这是一份辽宁省朝阳市建平县2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题,共4页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map