【期中复习】2023-2024学年(译林版2020)高二英语下册 专题02 名词性从句(主语从句、表语从句、同位语从句)（含解析）.zip

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在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句。根据它们在句中的语法作用,这类从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。所以充当主语，表语和同位语的从句叫主语从句， 表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的引导词
一：主语从句
1. 定义：在复合句中作主语的句子称为主语从句。
2. 引导词
3. 用法
(1)如果表示一般情况，主句的谓语动词通常用第三人称单数，且主语从句本身的时态不受主句时态的影响。
(2)为了避免句子头重脚轻，通常把形式主语it放在句首，真正主语放在句末。一般常用句型为：
①It is + n. + that从句。
②It is + adj. + that从句。
③It is + 过去分词 + that从句。
④It turned ut that ...
⑤It hit sb. /ccurred t sb. that ...
It’s bvius that he did well in the final exam because there was an excited expressin n his face.
很明显,他期末考试考得很好,因为他脸上带着兴奋的表情。
2. that引导主语从句时通常不能省略,尤其是位于句首时。
3.主语从句中常用it作形式主语的句型有:
It’s vital that we shuld take effective measures t prtect the envirnment.
我们应该采取有效措施来保护环境,这是至关重要的。
It’s an hnur that I can invite yu t attend ur evening party n behalf f the whle class.
我很荣幸能代表全班邀请你来参加我们的晚会。
It’s reprted that a marathn will be held in ur city next week.
据报道,下周我们市将举办一次马拉松比赛。
It is strange that Tm (shuld)hld his breath fr nearly a minute under the water.
真奇怪,汤姆竟然能在水下屏住呼吸将近一分钟。
It is required that students (shuld) wear schl unifrms at schl frm Mnday t Friday.
学生被要求周一到周五在校穿校服。
It appeared that smething had happened t him because he lked very sad.
他看上去好像出了什么事,因为他看起来很伤心。
*It ccurred t me that I had left the dr unlcked.
我突然想起我忘记锁门了。
4. 注意
(1)从句的意思完整时用that引导，that在从句中没有意义且不能省略。
(2)引导置于句首的主语从句时，只能用whether，不能用if。
(3)what, whatever, whever引导主语从句时，既可在从句中作主语也可作宾语，what还可在从句作表语。
(4) 在上述it充当形式主语的句型中,若形容词是imprtant, necessary, strange, natural, vital, essential等,过去分词中的动词是表“建议、命令、要求、请求”的动词,如suggest, advise, recmmend, prpse, rder, cmmand, require, request, urge,demand等,那么that从句中的谓语动词要用“shuld+动词原形”表示虚拟语气,其中shuld可以省略。
二：表语从句
1. 定义：在复合句中，由一个句子作表语，这个句子就叫作表语从句。
2. 表语从句常用以下引导词：
3. 用法
(1)可以接在be, lk, remain, seem等连系动词后面。
(2)表语从句用陈述语序。
(3)This is because ...意为“这是因为……”，指原因或理由；This is why ...意为“这就是为什么……；因此……”，指由于各种原因所造成的后果。
注意：(1) that在表语从句中通常不可省略；(2)引导表语从句时，用whether，不用if
三：同位语从句
1. 定义：在复合句中充当同位语的句子。同位语从句用来对其前面的抽象名词(fact，news，idea，truth，hpe，prblem，infrmatin，wish，prmise，answer，evidence，reprt，explanatin，suggestin，cnclusin等)进行解释说明，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系。
2. 同位语从句的引导词
3. 用法
(1)that引导的同位语从句：
①that引导同位语从句时，从句为一个句意完整的陈述句。
②that在从句中不充当句子成分，没有具体的意思，只起连接作用，但不能省略。
(2)whether引导同位语从句时不能与if互换。
(3)有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开。
(4)名词suggestin，rder，demand，cmmand，request，desire，prpsal等后的同位语从句要使用虚拟语气，即从句谓语用“shuld＋d”，shuld可省略。
1. 同位语从句与定语从句中that的区别
The news that I have passed the maths exam is true.我通过了数学考试这一消息是真的。(同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容)
The news that he tld me just nw is true.他刚才告诉我的消息是真的。(定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息)
2. whether与if引导名词性从句的区别
whether和if都可以表示“是否”，但是在引导具体的名词性从句时，两者是有区别的：
The questin is whether it is wrth ding.问题是是否值得这样做。
名词性从句解题三步走
第一步：根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构判断是否是名词性从句。
第二步：一旦判断是名词性从句，就根据名词性从句中缺少什么句子成分来确定选用什么连接词。若从句中缺少主语、宾语或表语，用连接代词。指物用what，whatever；指人用wh，whever。
第三步：如果不缺少主语或宾语，要看从句是否有疑问。如果没有疑问用that，有疑问则根据句意使用when，where，why，hw，whether等。
1.(2021新高考I卷)Ging t Munt Huangshan reminds me f the ppular Beatles’ sng “The Lng and Winding Rad”. __________ is s breathtaking abut the experience is the ut-f-this-wrld scenes.
答案：What。
解析：考查名词性从句。该句的“_______ is s breathtaking abut the experience”是主语从句，从句中缺少主语，所以用What。
2.(2021天津卷)What puzzles Lily's friends is ________ she always has s many crazy ideas.
答案：why。
解析：考查名词性从句引导词。句意：令Lily的朋友们感到困扰的是她为什么总是有这么多疯狂的想法。分析句子，该空需要一个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白Lily 为什么有这么多疯狂的想法。所以本句为why引导的表语从句。
3.(2020浙江卷)Over thusands f years，they began t depend less n __________ culd be hunted r gathered frm the wild，and mre n animals they had raised and crps they had swn.
答案： what。
解析：考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为“连接代词”。根据句意，此处缺“什么”之意。故填what。
I.单句语法填空
1. Befre the discvery f these creatures, it ________(think) that all life n the Earth btain nutrients frm the sun.
【答案】was thught
【详解】考查主语从句及被动语态。句意：在发现这些生物之前，人们认为地球上所有的生命都是从太阳中获取养分的。it是形式主语，引导一个主语从句，真正主语是that后面的整个从句。分析句意可知，地球上的生命含有太阳的养分这件事情是被人们所认为的，所以应该使用think的被动语态，而且句子表达的意思是已经发生完毕的事情，属于一般过去时，故答案是was thught。
2. ________ clse parents are t their children has a great effect n the character f the children.
【答案】Hw
【详解】考查主语从句。句意：父母与孩子的亲密程度对孩子的性格有很大的影响。分析句子结构可知，“______clse parents are t their children”是主语从句，指父母与孩子的亲密程度，用hw引导从句，修饰形容词clse。该单词位于句首，首字母大写。故填Hw。
3. ________ wants t see the film must buy a ticket first. Otherwise, yu wuldn’t get int the cinema.
【答案】Whever
【详解】考查主语从句。句意：谁想看这部电影就必须先买票。否则，你就进不了电影院。分析句子结构可知，本空引导主语从句，从句缺少主语且意为“无论谁，任何人”，用whever引导，位于句首，首字母大写。故填Whever。
4. This means that ________ yu d is mre imprtant than what yu say.
【答案】what
【详解】考查主语从句。句意：这意味着你所做的比你所说的更重要。分析句子结构可知，空处引导主语从句。“what”是一个引导名词性从句的连接代词，在这里引导主语从句，表示“所……的”。在这个句子中，“what yu d”是主语从句，表示你所做的事情。what作宾语。该单词位于句首，首字母大写。故填What。
5. Whether he cmes ________ nt desn’t make any difference t me.
【答案】r
【详解】考查固定句型。句意：他来不来对我没有任何影响。由句意及句子结构知，本句是一个主从复合句，whether引导主语从句，后面常接r nt，whether r nt“无论是否”，固定句型。故填r。
6. ________ the flight t New Yrk will be delayed is what I’m especially wrried abut.
【答案】Whether
【详解】考查名词性从句。句意：我特别担心的是飞往纽约的航班是否会延误。分析句子成分可知，此处缺少主语从句引导词，表示“是否”，应使用连接词whether，位于句首首字母大写。故填Whether。
7. It is certain ________ being under quarantine is n fun.
【答案】that
【详解】考查主语从句。句意：可以肯定的是，被隔离并不是一件有趣的事。分析句子结构可知，空格处引导主语从句，从句在语义和成分上均完整，因此使用that引导主语从句，故填that。
8. The pignancy(酸楚) f Jrdan retiring frm his belved basketball t play baseball and ________ had pushed him t make such a tugh decisin tk me by surprise.
【答案】what
【详解】考查主语从句。句意：乔丹从他心爱的篮球退役去打棒球的辛酸，以及是什么促使他做出如此艰难的决定，让我感到惊讶。根据句意及所给句子可知，此处引导主语从句，表示“什么”，应用what引导。故填what。
9.(23-24高二下·山东济宁·开学考试) ________ excited me mst was smething that happened during ur military training.
【答案】What
【详解】考查名词性从句。句意：最让我兴奋的是我们军训期间发生的一件事。分析句子结构可知，“ excited me mst”是主语从句，从句缺少主语，表示“(最让我兴奋的)事情”，应用连接代词what引导从句。故填What。
10.(23-24高二上·福建·期末)A typical Chinese wedding nwadays ges like this: when a new cuple is engaged, ________ fllws is a chice f the date f their marriage.
【答案】what
【详解】考查名词性从句。句意：如今，典型的中国婚礼是这样的：当一对新人订婚时，接下来是选择结婚日期。在主语从句中缺少主语，且是指事物，所以应用连接代词what。故填what。
11.(23-24高二上·江苏南京·期末)There is still sme dubt ________ the sprts meeting will be held in ur schl next Friday because f the pssible rain.
【答案】whether
【详解】考查同位语从句。句意：由于可能下雨，我们学校下星期五是否举行运动会仍有疑问。说明dubt的内容，引导同位语从句，从句不缺少成分，表示“是否”应用whether。故填whether。
12. There is sme dubt ________ an iPhne is wrth buying.
【答案】whether
【详解】考查同位语从句。句意：iPhne是否值得购买还存在一些疑问。there is sme dubt whether意为“……存在一些疑问”，此处用从属连词whether表示“是否”引导名词dubt的同位语从句。故填whether。
13.(23-24高二上·江苏盐城·期末)When asked, the by said that he didn’t have any idea ________ is actually ging n in the classrm.
【答案】what
【详解】考查同位语从句。句意：当被问到这个问题时，这个男孩说他不知道教室里到底发生了什么。分析句子结构可知，空格处引导同位语从句，从句中缺少主语，表示“某事”，因此使用what引导同位语从句解释名词 idea，故填what。
14.(23-24高二上·吉林长春·期末)There is n dubt ________ hard wrk is fundamental t success.
【答案】that
【详解】考查名词性从句。句意：毫无疑问，努力工作是成功的根本。分析句子结构，这是一个包含同位语的从句的复合句，先行词为：dubt，因连接词在同位语从句中不做成分，且从句句意完整，使用连接代词that连接同位语从句，故填that。
15. Giant pandas are seen as living prf ________ cnservatin wrks, the numbers f which in the wild are recvering after years f decline.
【答案】that
【详解】考查同位语从句。句意：大熊猫被视为保护工作取得成果的活生生的证明，野生大熊猫的数量在多年的减少后正在恢复。空格处引导同位语从句解释说明名词prf，从句句意完整，成分齐全，应该用连接代词that引导同位语从句。故填that。
16. His success was because f the fact ________ he had been wrking hard.
【答案】that
【详解】考查名词性从句。句意：他的成功是因为他一直努力工作。名词fact 后接同位语从句，解释说明名词fact。从句不缺少成分，且句意完整，故填that。
17. Fears grew ________ the number f death culd reach 5, accrding t figures released by emergency services.
【答案】that
【详解】考查同位语从句。句意：根据紧急服务部门发布的数据，人们越来越担心死亡人数可能会达到5人。分析可知， the number f death culd reach 5在句中为同位语从句，解释名词fear，空处后面的句子结构完整，成分齐全，所以空处用从属连词that连接，不能省略。故填that。
18. There is clear evidence ________ the mst difficult feeling f all t interpret is bdily pain.
【答案】that
【详解】考查同位语从句。句意：有明确的证据表明，最难解释的感觉是身体疼痛。同位语从句the mst difficult feeling f all t interpret is bdily pain解释说明名词evidence，从句结构完整，不缺乏任何意义，用只起连接作用且无意义的that。故填that。
19. I made a prmise t myself ________ this year, my first year in high schl, wuld be different.
【答案】that
【详解】考查同位语从句。句意：我向自己保证，今年，我高中的第一年，会有所不同。分析可知，________ this year, my first year in high schl, wuld be different为同位语从句，解释说明名词prmise，从句中不缺成分，所以此处填从属连词that。故填that。
20. The manager put frward a suggestin ________ we shuld have an assistant. There is t much wrk t d.
【答案】that
【详解】考查名词性从句。句意：经理建议我们应该有一个助手。有太多的工作要做。分析句子结构可知，此空引导同位语从句we shuld have an assistant，解释说明名词suggestin的内容，从句句子结构完整，不缺少成分，结合句意，应用that引导，故填that。
21. The reasn fr their failure yu knw is ________ they are lazy.
【答案】that
【详解】考查表语从句。句意：你知道他们失败的原因是他们懒惰。分析句子结构可知，本空引导表语从句，句意和句子结构完整，用that引导。故填that。
22. The reasn why he was late was ________ his car brke dwn n the way.
【答案】that
【详解】考查表语从句。句意：他迟到的原因是他的车在路上坏了。分析可知，系动词was后为表语从句，从句中意义完整，应用连接词that引导。故填that。
23. Whether the flight t Shanghai will be delayed is ________ I’m especially wrried abut.
【答案】what
【详解】考查表语从句。句意：我特别担心的是去上海的航班是否会延误。分析句子结构可知，本空引导表语从句，从句缺少宾语，指物，应用连接代词what引导。故填what。
24. In the nvel, this is ________ Jia Bayu and his female cusins lived.
【答案】where
【详解】考查表语从句。句意：在小说中，这是贾宝玉和他的表兄弟们居住的地方。根据后文Jia Bayu and his female cusins lived可知，此处应用连接副词where引导表语从句，在从句中作地点状语。故填where。
25.(23-24高二上·江苏南京·期末)Yu think that yur parents dn’t care abut yu at all. That’s ________ yu are wrng.
【答案】where
【详解】考查表语从句。句意：你认为你的父母一点也不关心你。这就是你错的地方。引导表语从句，从句表示“……的地方”应用where。故填where。
26.(23-24高二上·福建·期末)After mving t America, her cnfusin was ________ she shuld stick t her wn way f life r fllw the American way.
【答案】whether
【详解】考查名词性从句。句意：搬到美国后，她的困惑是应该坚持自己的生活方式还是遵循美国的生活方式。分析可知，空格处引导表语从句，whether…r…“是……还是……”是固定搭配，符合句意。故填whether。
27. Li Ming is my friend ________ that’s ________ I have ffered t help.
【答案】and; why
【详解】考查连词以及表语从句。句意：李明是我的朋友，这就是我主动提出帮忙的原因。分析句子结构可知，第一空格处是连接两个并列句，表示顺承，应使用连词and；第二空格处是表语从句引导词，从句缺少原因状语，应使用连接词why。故填and；why。
28. The reasn ________ he was fired is ________ he is always lying t thers.
【答案】why; that
【详解】考查定语从句和表语从句。句意：他被解雇的原因是他老是对别人撒谎。分析句子结构可知，第一空为关系词引导的定语从句，从句中不缺主语和宾语，所以使用关系副词，先行词the reasn表原因，所以使用关系副词why，第二空为连接词引导的表语从句，从句中不缺主语和宾语，且句意完整，所以使用连接词that。故填①why②that。
29. That was ________ nne f the children thught it unusual that David had decided t jin the crss­cuntry team.
【答案】why
【详解】考查表语从句。句意：这就是为什么没有一个孩子认为大卫决定加入越野队是不寻常的。根据句意可知，空处表示“为什么”，that was why表示“这就是为什么”，why引导表语从句，故填why。
30. The reasn ________ he needn’t g t schl is ________ it is Sunday tday.
【答案】why; that
【详解】考查定语从句和表语从句。句意：他不必上学的原因是今天是星期天。第一空引导定语从句，先行词是reasn，关系词在从句中作原因状语，应用关系副词why引导；第二空引导表语从句，从句结构、意义完整，应用that引导，the reasn that...“……的原因是……”，故填①why②that。
Ⅱ. 完成句子
1. ________________(真正让她担心) was hw unhappy the child was.
【答案】What really cncerned her
【详解】考查主语从句及动词，代词，副词和时态。表示“真正”应用副词really；表示“她”应用代词宾格her；表示“让……担心”应用动词cncern；分析句子结构和意思可知，表示“真正让她担心”在句子中作主语，应用主语从句的结构，从句中缺少主语，指物，用连词what引导；这句话描述的是过去的事情，谓语用一般过去时。故答案为What really cncerned her。
2. ________________(我首先想弄清楚的) was hw lng it was ging t take.
【答案】What I wanted t find ut first
【详解】考查主语从句。句意：我首先想弄清楚的是这次旅行将要花多长时间。根据句意，空处应为主语从句，“我首先想弄清楚”译为I wanted t find ut first，作宾语，用what引导该主语从句，且作主语，故填What I wanted t find ut first。
3. Persnally speaking, ________________(我最喜欢澳大利亚的是) the peple themselves.
【答案】what I like mst abut Australia is
【详解】考查主语从句。句意：就我个人而言，我最喜欢澳大利亚的是那里的人。根据句意，该句描述的为现在的客观事实，所以该句使用一般现在时，结合句意和句子结构可知，此处应为主语从句作主语，表示“我最喜欢的”应为I like mst，表示“关于澳大利亚”应为abut Australia，分析从句可知，从句中缺少like的宾语，结合句意，此处指的是事情，所以此处使用连接代词what，表示“是”应为be动词，作主句的谓语动词，主语从句作主语时，谓语动词为单数形式，所以be动词应为is。故填what I like mst abut Australia is。
4. S lng as yu try yur best, ________________(赢不赢没有关系).
【答案】it desn’t matter whether yu win r nt
【详解】考查it作形式主语和主语从句。句意：只要你尽力了，你赢不赢并不重要。根据汉语提示，这里应用whether引导主语从句， nt意为“是……还是……”。matter意为“事关紧要，要紧”，为不及物动词。当主语从句较长时，为避免头重脚轻，常用it作形式主语，将真正的主语从句放到后面，所以这里可用it作形式主语。根据从句中的try和句意，这里陈述的是客观情况，应用一般现在时。故填it desn’t matter whether yu win r nt。
5. 那位房地产经纪人得到的结论是公司策略需要调整。(cnclusin)
The real estate agent ________________ the cmpany’s strategy needed t be adjusted.
【答案】came t the cnclusin that
【详解】考查固定短语和同位语从句。“得出一个结论”为“cme t a cnclusin”，根据“the cmpany’s strategy needed t be adjusted”可知，这是在解释说明名词cnclusin的内容，因此cnclusin前面使用定冠词the，表示特指，而从句“the cmpany’s strategy needed t be adjusted”在语义和成分上均是完整的，因此使用that引导同位语从句， 根据needed可知，句子使用一般过去时，动词cme使用过去式形式came，故填came t the cnclusin that。
6. 毫无疑问，剪纸是中国的传统文化之一。
A. ________________ paper­cutting is ne f Chinese traditinal cultures.(dubt v.)
B. ________________ paper­cutting is ne f Chinese traditinal cultures.(dubt n.)
【答案】I dn’t dubt that; There is n dubt that/I have n dubt that
【详解】考查否定句和固定句型。空处表示“毫无疑问”，第一空使用动词dubt，使用否定句，空后句子作动词dubt的宾语从句，从句结构、意义完整，应用that引导，句子是描述一个事实，应用一般现在时，故第一空填I dn’t dubt that；第二空可使用固定句型there is n dubt that或I have n dubt that，that引导同位语从句，解释说明dubt的内容。故填①I dn’t dubt that，②There is n dubt that/I have n dubt that。
7. 毫无疑问，她是一名优秀的学生。
________________ she is an excellent student.
【答案】There is n dubt that
【详解】考查固定句型。根据句意和句子结构可知，表示“毫无疑问”应为there is n dubt that，其中that引导的是同位语从句，因位于句首，there的首字母需要大写。故填There is n dubt that。
8. 他是我的朋友，那是我接受了这个任务的原因。(并列主从复合句)
He is my friend ________________ I have accepted the task.
【答案】and that’s why
【详解】考查固定句型。表示“那就是为什么……”应用固定句型That is ，why引导表语从句；由句意知此处为前后两个并列分句，应用并列连词and。故答案为and that’s why。
9.(23-24高二上·福建福州·期末)刚开始的时候，谢蕾不知道该说些什么。但令她惊喜的是，仅仅几周时间，她就能在课堂上大胆发言了。
At first, Xie Lei had n idea what she shuld say, but what surprised her was ________ she fund herself ________ up in class after just a few weeks.
【答案】that; speaking
【详解】考查表语从句和非谓语动词。第一空引导表语从句，从句不缺少成分，句意完整，故用that引导。第二空表示“发言”短语为speak up，与herself构成主动关系，故用现在分词作宾补。故填①that；②speaking。
10. 好消息是，如果我们了解习惯是如何影响(我们)工作的，我们就可以改变。
The gd news is ________________, if we understand hw habits wrk.
【答案】that we can change
【详解】考查表语从句。分析句子可知，本句是主系表结构，主语是The gd news“好消息”，is是系动词，设空处是表语，根据句子意思“我们就可以改变”，应填that we can change，是表语从句，that引导表语从句不作成分，不能省略，if we understand hw habits wrk 是if引导的条件状语从句。故填that we can change。
11. 植物非常重要。这是因为植物可以从空气、水和阳光中制造食物。
Plants are very imprtant. ________________ plants can make fd frm air, water and sunlight.
【答案】This is because
【详解】考查表语从句。对比中英文句子可知，空格处意为“这是因为”，是This is/was because，由are可知，句子时态是一般现在时，故填This is because。
12. 那就是为什么他成功处理这些问题的原因。
________________ he succeeded in dealing with the prblems.
【答案】That is why
【详解】考查表语从句。表示“那就是为什么”应用that is why，此处用连接副词why引导表语从句。句首首字母应大写。故填That is why。
13. 他上学迟到了。因为他的自行车坏了。
He was late fr schl. ________________ his bike was brken.
【答案】This was because
【详解】考查表语从句。对比中英文句子可知，空格处意为“因为”，也就是“这是因为”，是This is/was because...，because引导的是表语从句，由was可知，时态是一般过去时，因此空格处是This was because。故填This was because。
14. 面对批评称政府对于突发自然灾害的准备不足，留下许多人在危机中无助，这位经验丰富的市长承诺将投资数百万用于改善应急响应系统。
________________, leaving many helpless in the crisis, the veteran mayr prmised t invest millins in imprving the emergency respnse system.
【答案】In respnse t criticism that the gvernment was unprepared fr sudden natural disasters
【详解】考查固定短语和同位语从句。“回应”为in respnse t，名词“批评”为criticism，它作介词t的宾语；“政府”为the gvernment ，“对于某事准备不足”为be unprepared fr，“突发的”为sudden，“自然的”为natural，“灾害”为 disaster，复数为disasters；翻译“政府对于突发自然灾害的准备不足”使用一般过去时，译为“the gvernment was unprepared fr sudden natural disasters”，该句子作为同位语从句解释名词criticism，从句在语义和成分上均完整，用连词that引导该从句。故填In respnse t criticism that the gvernment was unprepared fr sudden natural disasters。
15. 当战争爆发的消息传来时，他决定参军。
When the news came ________________, he decided t serve in the army.
【答案】that the war brke ut
【详解】考查同位语从句。根据汉语翻译可知，空处需填“战争爆发”的英语短语，“战争爆发”是“消息”的内容，可以用同位语从句表示，“战争”用名词the war表示，“爆发”用动词短语break ut表示，根据“he decided”可知，用一般过去时，从句句意完整，不缺成分，用that引导同位语从句。故填that the war brke ut。
16. 你做的事情和正在做的事情会让你妈妈生气。
________________ will make yur mther angry.
【答案】What yu have dne and are ding
【详解】考查主语从句和时态。引导主语从句，从句缺少宾语，指事物应用what；主语为yu；表示“做”应用d，此处应用现在完成时和现在进行时。故填What yu have dne and are ding。
17. 拥有积极的态度并且充分利用竞争带给我们的好处是真正重要的事情。
Having a psitive attitude and making full use f the benefits that cmpetitin brings t us are ________________.
【答案】what really cunts
【详解】考查表语从句。分析句意和句子结构可知，此处应为连接词引导的表语从句，表示“真正重要的事情”应为really cunt，结合谓语动词brings可知，此处应为一般现在时，所以谓语动词为cunts，从句中缺少主语，指的是事情，使用连接代词what。故填what really cunts。
Ⅲ. 句型转换
1. Hw can peple slve all kinds f scial prblems? It is nt clear.(改为含名词性从句的复合句)
→________________________________________________.
【答案】Hw peple can slve all kinds f scial prblems is nt clear.
【详解】考查主语从句。句意：人们如何解决各种各样的社会问题？目前尚不清楚。根据句意以及句子的要求提示可知，原句可转换为含名词性从句的复合句，结合句子结构可知，为连接副词Hw表示“如何”引导的主语从句，即Hw peple can slve all kinds f scial prblems作句子的主语成分，is nt clear为句子的系表结构。故答案是Hw peple can slve all kinds f scial prblems is nt clear.
2. He was nt admitted int a key university because he didn’t wrk hard enugh.
→________________________________________________.(用定语从句升级)
【答案】The reasn why he was nt admitted int a key university was that he didn’t wrk hard enugh.
【详解】考查定语从句和表语从句。句意：他没有被重点大学录取的原因是他不够努力。原句中because引导原因状语从句，解释主句的原因，可改写为固定句型the reasn why…is that…，意为“……的原因是……”，why引导限制性定语从句，修饰先行词the reasn，that引导名词性从句作表语，说明原因，且句子叙述的是过去发生的事情，时态宜用一般过去时，is应改为was，the的首字母需大写。故答案为：The reasn why he was nt admitted int a key university was that he didn’t wrk hard enugh.
3. The sun said that the ne wh/that can make the traveler take ff his cat will be the strnger. (用主语从句升级)
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【答案】The sun said that whever can make the traveler take ff his cat will be the strnger.
【详解】考查主语从句。句意：太阳说，谁能使过路人脱下外套，谁就更强大。原句中关系代词wh/that引导限制性定语从句修饰先行词the ne，the ne是that引导的宾语从句中的主语，该语境用了拟人手法，the ne指的是人，根据“用主语从句升级”的要求可知，可用意为“……的那个人，……的任何人”的连接代词whever引导主语从句，whever在主语从句作主语。故改为：The sun said that whever can make the traveler take ff his cat will be the strnger.
4. I strngly believe that teenagers shuldn’t have plastic surgery. (同位语从句改写)
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【答案】I strngly hld the view that teenagers shuldn’t have plastic surgery.
【详解】考查名词性从句。句意：我强烈认为青少年不应该做整形手术。原句中that引导的从句在动词believe后作宾语，改写为同位语从句后从句前需要有一个从句作解释说明的名词，即view“观点”。hld the view意为“认为”。故句子改写为：I strngly hld the view that teenagers shuldn’t have plastic surgery.
5. The stry ges as fllws. The wind and the sun were disputing wh was the strnger. (用同位语从句合并)
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【答案】The stry ges that the wind and the sun were disputing wh was the strnger.
【详解】考查同位语从句。句意：故事如下。风和太阳在争论谁更强壮。根据要求用同位语从句，故将as fllws“如下”去掉，第二句作为stry的同位语从句，从句不缺少成分或含义，从句引导词用that。故答案为The stry ges that the wind and the sun were disputing wh was the strnger.从句
引导词分类
引导词
用法
名词性从句
从属连词
that(无意义)
不作成分，无意义
whether/if(是否)
as if/as thugh(好像)
because(因为)
注：此栏只引导表语从句
不作成分，有意义
连接代词
what(什么)
whatever(无论什么)
作主语、宾语、表语、定语，有意义
which(哪一个)
whichever(无论哪一个)
wh(谁)
whever(无论谁)
whm(谁)
whmever(无论谁)
whse(谁的)
连接副词
when(时候)
whenever(无论何时)
作状语，有意义
where(哪里)
wherever(无论在哪)
why(为什么)
hw(怎样)+ften
lng/ much/sn
hwever(无论如何)
类别
例词
说明
从属连词
that，whether
两者在从句中均不作成分，只起连接作用；
that无实义，whether表示“是否”。
连接代词
wh，what，which，whever，whatever等
在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分。
连接副词
when，where，hw，why等
在从句中作时间、原因、地点、方式状语等成分。
类别
例词
说明
从属连词
that，whether
两者在从句中都不作成分，that无实义；whether意为“是否”，通常不能用if替换
连接代词
wh，whse，what，which等
在从句中作主语、宾语、表语、定语(wh除外)等成分
连接副词
when，why，where，hw等
在从句中作时间、原因、地点、方式状语等成分
其他
because
主句主语一般不用reasn
as if/thugh
表语从句表示的情况发生的可能性较小时常用虚拟语气
类别
例词
说明
从属连词
that，whether
二者均在从句中不作成分；
that无实义，whether意为“是否”。
连接代词
wh，what等
有实义，在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分。
连接副词
when，where，hw等
有实义，在从句中作时间、地点、方式状语等成分。
同位语从句
连接词that只起连接作用,在从句中不充当任何句子成分
定语从句
关系代词that在句中作宾语或主语,与先行词之间有修饰关系
只用whether不用if引导的从句
可以用if来引导的从句(if表示“是否”)
1. 主语从句置于句首时
1. 动词或形容词后面的宾语从句
2. 表语从句
3. 同位语从句
4. 介词后面的宾语从句
2. it作形式主语而后置的主语从句也可用if来引导。
5. 直接与r nt连用
6. 在不定式前，与不定式构成t d结构