江苏省2023-2024学年三年级下学期期中综合调研数学试卷（苏教版）

这是一份江苏省2023-2024学年三年级下学期期中综合调研数学试卷（苏教版），共10页。试卷主要包含了请将答案正确填写在试卷答题区，测试内容，桃树有52棵，梨树有3行，，用6、6、2、1算24点，在括号里填上“”“”或“”等内容，欢迎下载使用。

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在试卷答题区。
3．测试内容：第1-4单元
一、选择题
1．学校买了22个小足球，每个72元，一共要付多少元？下图箭头所指部分表示（ ）。
A．2个的钱数B．20个的钱数C．22个的钱数
2．跳绳比赛中，小刚跳了56个，____。小刚比小红少跳几个？横线上需要补充的条件是（ ）。
A．小刚跳的个数是小红的2倍B．小刚比小红多跳12个C．小红跳的个数是小刚的2倍
3．小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，估一估第三天看的页数，（ ）。
A．第三天看的比20页多B．第三天看20页C．第三天看的比20页少
4．小东在做一道“两位数乘两位数”计算题时，是这样想的：“先算14×2＝28，再算14×10＝140，最后把28和140加起来得168。”小东做的计算题是哪一道？（ ）
A．14×21B．14×12C．28×14
5．桃树有52棵，梨树有3行，（ ），梨树和桃树共有多少棵？需要补充的条件是（ ）。
A．桃树有4行B．梨树每行12棵C．桃树每行12棵
6．小宇家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是多少？（ ）
A．6分B．15分C．30分
7．一个两位数乘13，积不可能是（ ）位数。
A．两B．三C．四
二、填空题
8．学校操场的跑道每圈长250米，小华每天跑4圈是( )米，5天跑了( )米。
9．用6、6、2、1算24点：( )、( )、( )。
10．在括号里填上“”“”或“”。
3千米( )2999米 ( )
11．“算24点”是一种益智游戏。用下面四张牌计算24，每张牌只能用一次，请写出计算的算式。（写一个即可）
(1)4，6，3，8 。(2)4，6，6，9 。
12．两位数乘两位数，所得的积最可以是( )位数，可以是( )位数．三位数除以一位数，求得的商最少是( )位数．
三、判断题
13．一幢大楼有25层，这幢大楼高约80千米。( )
14．小芳计算两个数相加时，把加数48 写成了84，得到和是120，正确的和应该是84． ( )
15．35+45÷5和（35+45）÷5的计算结果相等。( )
16．甲数是68，比乙数的3倍多8，求乙数的算式是68×3＋8。( )
17．张大妈家有12只公鸡，母鸡的只数是公鸡的4倍，母鸡比公鸡多36只。( )
18．152-（22+30）的运算顺序时：从左往右依次计算。( )
计算19×19时，可以把20×19的积再减去19。( )
四、计算题
20．直接写得数。
400×5= 600÷3= 8×120= 630÷7= 5×3÷5×3=
25×4= 4+36= 40×60= 42×3= 85÷5+36=
21．计算下面各题，并验算。
31×23＝ 56×61＝ 78×48＝ 21×93＝
22．脱式计算。
474÷（2×3） 494－637÷7 （758＋222）÷5 576÷3×7
23．看图列式计算。
24．看图列式。
五、解答题
25．小军身高124厘米。妹妹的身高是小军的一半，舅舅的身高是妹妹的3倍，舅舅身高是多少厘米？
26．恒远物流要运送一批应急物资到北京，上午8：00出发，平均每小时行驶85千米，总共要行驶515千米的路程。下午3：00能到达吗？
27．小明比爸爸小30岁，爸爸今年的岁数正好是小明的4倍，爸爸和小明今年各多少岁？
28．修一条980米的水渠，每天修55米，已经修了6天，还剩多少米？（列综合算式）
29．学校操场上的跑道一周正好是200米，小胖绕操场跑了4圈，小丁跑了1千米。他们俩谁跑的多？
30．小明和小飞出了同样多的钱共买回8支相同的笔，小明拿了6支，小飞拿了2支，小明又给了小飞12元。每支笔多少元？
31．某校开展环保小先锋活动。在活动中，三年级一班收集了17节废电池，二班收集了19节。一节电池烂在土地里可以使45平方分米的土地失去利用价值，一班和二班收集的废电池保护了多少平方分米的土地？
32．小明看一本172页的童话书。
（1）第一天看了35页，第二天比第一天多看了8页。还剩多少页没有看？
（2）如果他已经看了两天，平均每天看24页，还剩多少页没有看？
参考答案：
1．B
【分析】根据上图可知，1440是72与20的乘积，表示20个小足球的价钱，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，箭头所指部分表示20个小足球的钱数。
故答案为：B
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
2．C
【分析】小刚跳的数量已知，要求小刚比小红少跳了几个，缺小红的数量（且小红跳的比小刚多），或者知道小红与小刚所跳数量的关系，也可以解答。
【详解】A．小刚比小红跳的多，不满足条件；
B．小刚比小红多，不满足条件；
C．小红跳的比小刚多，满足条件。
故答案为：C
从问题入手来找适合的条件，此题要清楚谁跳的多，谁跳的少。
3．A
【分析】根据题意可知小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，那么可以先求出这本书的总页数，再判断第三天看的页数。
【详解】20×3＝60（页），
他前两天看的页数都没超过20页，说明两天看的页数没有40页，
第三天看的页数是：60减去小于40的数还剩比20多；
故答案为：A。
先求出总数，再把第一天、第二天看的去掉，就剩第三天的。
4．B
【分析】两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。
【详解】根据两位数乘两位数的方法可知，“先算14×2＝28，再算14×10＝140，最后把28和140加起来得168。” 小东做的计算题是14×12。
故答案为：B。
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
5．B
【解析】此题是补充条件的题，我们要从问题：梨树和桃树共有多少棵？进行分析，确定需要桃树的棵数和梨树的棵数，根据已知条件可以知道缺的是梨的棵树，我们还知道梨树有3行，根据梨树每行的棵数×梨树的行数＝梨树一共有的棵数，确定缺的条件为：梨树每行12棵，即可解答。
【详解】根据题意是梨树和桃树共有多少棵，应该用桃树的棵数加上梨树的棵数，题干中已有桃树的棵数，没有梨树的棵数，所以缺少的条件是梨树的棵数，用梨树每行的棵数乘梨树的行数求出梨树一共有多少棵，所以选项B不符合题意，而A和C是和桃相关的条件，不符合题意，所以选择：B。
解答此题要根据问题分析，明确每行的棵数×行数＝一共有的棵数是解题的关键。
6．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，1分钟大约步行60~70米，则1千米的路程步行大约用15分钟。
【详解】小宇家离学校大约1千米，他从家步行到学校，大约要15分钟。
故答案为：B
此题考查长度单位千米的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
7．A
【解析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，分别计算出它们乘13的积即可判断。
【详解】99×13＝1287，10×13＝130，所以积不可能是两位数；
故答案为：A
此题考查的目的是掌握判断两位数乘两位数的积有几位数的方法。
8． 1000 5000
【分析】操场每圈长度乘4等于每天跑的米数，再乘5等于5天跑的米数。
【详解】250×4＝1000（米）
1000×5＝5000（米）
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
9． 6×（6－2）×1＝24 （6＋6）×（2×1）＝24 （6＋6）×2×1＝24
【分析】根据题意，用6、6、2、1，通过加减乘除，运用小括号改变运算顺序，计算出24即可。
【详解】方法一：因为6×4＝24，另外两个数6－2正好等于4，然后相乘即可得到24；可以得到：（6－5）×3×8＝24；
方法二：因为12×2＝24，另外6＋6＝12，2×1＝2，即可得（6＋6）×（2×1）＝24；
可得到：6×8÷（5－3）＝24。
方法三：同方法一，本题还可以有6＋6＝12，2×1＝1，所以可得（6＋6）×2×1＝24。
故答案为：（1）6×（6－2）×1＝24；（2）（6＋6）×（2×1）＝24；（3）（6＋6）×2×1＝24
本题主要是考查凑数谜，关键是利用整数的混合运算，然后根据题意进一步解答即可。
10． ＞ ＜
【分析】（1）根据1千米＝1000米，将千米换算为米后，再进行比较大小；
（2）根据整数四则混合运算的运算顺序计算出结果后再进行比较。
【详解】3千米＝3000米，所以3千米＞2999米
＝420＋29
＝449
＝28×44
＝1232
＜
本题主要考查数的比较，单位不同要先将单位换算统一后再进行比较，算式的比较大小先计算出结果再进行比较。
11．(1)（8＋4）×6÷3
(2)（9－4）×6－6
【分析】通过运用加减乘除和括号等运算符号，将四个数通过运算得出结果为24即可。数的顺序可以变化。
（1）可以先运算8＋4得12，然后再凑一个2即可，2可以是6÷3得出，先运算要加小括号；
（2）可以先运算9－4得5，然后5与6相乘得30，最后再减6得出；
【详解】（1）（8＋4）×6÷3（答案不唯一）
（2）（9－4）×6－6（答案不唯一）
12． 三 四 两
13．×
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量25层的大楼的高度用“米”作单位。
【详解】由分析得：
一幢大楼有25层，这幢大楼高约80米。
故答案为：×
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．√
15．×
16．×
【分析】甲数比乙数的3倍多8，则用甲数减去8，求出乙数的3倍。再除以3，求出乙数。
【详解】要求乙数，列式为（68－8）÷3。原题说法错误。
故答案为：×。
本题关键是明确，已知比一个数多几的数，求这个数，用减法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
17．√
【分析】母鸡的只数是公鸡的4倍，即母鸡比公鸡多（4－1）倍，乘公鸡的只数，就是养的母鸡比公鸡多的只数，据此解答。
【详解】12×（4－1）
＝12×3
＝36（只）
故答案为：√
本题主要考查了学生对差倍知识的掌握情况，解答本题的关键是得出母鸡比公鸡多的倍数。
18．×
19．√
20．2000；200；960；90；9；
100；40；2400；126；53
21．713；3416；3744；1953
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算；
乘法通常用除法来验算，用积除以一个因数，看是不是等于另一个因数，如果等于另一个因数，就计算正确，否则，计算错误；也可交换两个因数的位置再乘一次，看积是不是相等。
【详解】31×23＝713 56×61＝3416
验算： 验算：
78×48＝3744 21×93＝1953
验算： 验算：
22．79；403
196；1344
【分析】（1）先算乘法，再算除法；
（2）先算除法，再算减法；
（3）先算加法，再算除法；
（4）先算除法，再算乘法。
【详解】474÷（2×3）
＝474÷6
＝79
494－637÷7
＝494－91
＝403
（758＋222）÷5
＝980÷5
＝196
576÷3×7
＝192×7
＝1344
23．32个
【分析】观察上图可知，羽毛球有16个，乒乓球的个数是羽毛球的3倍，求乒乓球比羽毛球多多少个，羽毛球的个数乘3等于乒乓球的个数，再乒乓球的个数减羽毛球的个数即可解答。
【详解】16×3－16
＝48－16
＝32（个）
24．112人
【分析】观察图片可知：男生有28人，女生的人数是男生的3倍，用乘法求得女生的人数，再求得总人数即可。
【详解】28×3＋28
＝84＋28
＝112（人）
25．186厘米
【分析】根据题意可知，小军的身高÷2＝妹妹的身高，妹妹的身高×3＝舅舅的身高，依此列式并计算即可。
【详解】124÷2＝62（厘米）
62×3＝186（厘米）
答：舅舅的身高是186厘米。
此题考查的是解决问题，先计算出妹妹的身高，是解题的关键。
26．能到达
【分析】根据题意可以先计算出从上午8时到下午3时一共经过7小时，再计算出7小时行驶的路程，最后与要行驶的路程进行比较即可。
【详解】下午3时即15时
＝85×7
＝595（千米）
答：下午3：00能到达。
本题主要考查了简单行程问题，熟练掌握相关基本等量关系列式求解是解决本题的关键。
27．爸爸40岁，小明10岁
【分析】爸爸今年的岁数正好是小明的4倍，把小明的年龄数看作1倍数，爸爸的年龄数是4倍数，小明比爸爸小的年龄数是小明年龄的3倍，用30除以3算出小明年龄，再用小明年龄数乘4就是爸爸年龄。
【详解】小明年龄：30÷（4－1）
＝30÷3
＝10（岁）
爸爸年龄：10×4＝40（岁）
答：爸爸今年40岁，小明今年10岁。
此题考查的是差倍问题，解题时要找准1倍数。
28．650米
【详解】980－55×6
＝980－330
＝650（米）
答：还剩650米。
29．小丁
【分析】用跑道一周的长度乘4，求出跑4周的长度，也就是小胖跑步路程。再和小丁跑的路程比较大小。千米和米之间的进率是1000，据此将小丁跑的路程换算成米，再进行比较。
【详解】200×4＝800（米）
1千米＝1000米
800米＜1000米
答：小丁跑的多。
小丁和小胖跑的路程单位不同，应换算成同一单位，再比较大小。
30．6元
【分析】根据两人付同样多的钱买8支相同的笔，根据两人钱数相同，那么每人应得8÷2支，小明要了6支，小飞要了2支，则小明要了6支比应得的多了2支，因此又给小飞12元钱，即可求每支笔的价钱，据此解答。
【详解】12÷[6－（8÷2）]
＝12÷（6－4）
＝12÷2
＝6（元）
答：每支笔6元。
本题的关键是求出小明给小飞12元钱，是2支笔的价钱，而不是4支的钱数。
31．1620平方分米
【分析】把两个班收集的废电池节数相加，再乘一节电池使土地失去利用价值的面积即可解答。
【详解】（17＋19）×45
＝36×45
＝1620（平方分米）
答：一班和二班收集的废电池保护了1620平方分米的土地。
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
32．（1）94页
（2）124页
【分析】（1）用第一天看的页数加上8页求出第二天看的页数，最后用总页数减去这两天看的页数，就是剩下没看的页数。
（2）如果他已经看了两天，平均每天看24页，用24×2算出这两天看的页数，最后用总页数减去这两天看的页数，就是剩下没看的页数。
【详解】（1）35＋8＋35
＝43＋35
＝78（页）
172－78＝94（页）
答：还剩94页没有看。
（2）172－24×2
＝172－48
＝124（页）
答：还剩124页没有看。