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    山东省菏泽市郓城县2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题
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    山东省菏泽市郓城县2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题

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    这是一份山东省菏泽市郓城县2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题,共8页。试卷主要包含了识字与写字,梳理与探究,阅读与鉴赏(23分),表达与交流等内容,欢迎下载使用。


    一、识字与写字(11分)
    1.工整、美观、行款整齐2分。
    2.繁星 装饰 贪玩 藤萝 敏捷 屋檐 可爱 构成 温馨 和谐(5分,每词1分,错一字该词不得分)
    3.D (2分)4.A(2分)
    二、梳理与探究(34分)
    5.略 (6分,每空0.5分) 6.①虑 ②了③苟 ④扬 ⑤也⑥安 ①③⑤④ (5分,每空0.5分)7.D(2分)8.A(2分)9.D(2分)10.A(2分) 11.C(2分)12.(3分,每小题1分)(1)满月的小猫们就更好玩了。(2)例句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(3)略 13.(10分)(1)菜花 山花 百花 桃花 (2分,每空0.5分,错一字该空不得分)(2)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。(4分,每空1分,错一字该空不得分)(3)我只躲到你的怀里 生命全在节奏 (2分,每空1分,错一字该空不得分)(4)纳米 ③②⑤④①(2分,每空1分,错一字该空不得分)
    三、阅读与鉴赏(23分)
    (一)课内阅读(9分)
    14.果然 必然 mú jué (2分,每空0.5分)
    15. 叫声 步态 (1分,每空0.5分)
    16.凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。(2分)
    17. 步调急速 有局促不安之相 步调从容 大模大样(4分,每空1分)
    (二)课外阅读(10分)
    18.(2分,每题1分)(1)单调 (2)融洽 19.C(2分) 20.B (1分)
    21.示例:孩子打枣图 邻里分享图 野花盛放图 (3分)22.作者对老屋篱笆墙的怀念,对童年生活的欢乐、家的幸福温暖、邻里感情融洽的深深眷恋之情。(2分)
    (三)快乐读书吧(4分)
    23.C(1分) 略(3分)
    四、表达与交流(32分)
    (一)情景表达24.略(2分)(二)习作表达 25.略(30分)
    (依据语文课程标准,合理批改小学作文,作文批改分为五类,满分按照30分计算。)
    ◎ 一类作文得分(28-30):
    1.字迹、卷面、格式、字数。字迹美观或工整,卷面整洁,格式正确,达到规定字数。(作为第一衡量标准,四点中有一点不达标,都不能评为一类文。)
    2.语句和层次。语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法。段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;
    3.内容、中心+选材。精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。
    ◎ 二类作文得分(25-27):
    1.字迹、卷面、格式、字数。字迹工整,卷面整洁,格式正确,达到规定字数。(作为第一衡量标准,四点中有一点不达标,都不能评为二类文。)
    2.语句和层次。语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法。能合理地分段写作。
    3.内容和中心。内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动。
    ◎ 三类作文得分(20-24):
    1.字迹、卷面、格式、字数。字迹欠工整,卷面基本整洁,格式基本正确,达到规定字数。
    2.语句和层次。语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法,层次不够清楚,错别字多。
    3.内容和中心。内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写。
    ◎ 四类作文得分(10-19):
    1.字迹、卷面、格式、字数。书写不够认真,卷面欠整洁,格式问题多,字数略少。
    2.语句和层次。语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病错别字较多。层次不够清楚。
    3.内容和中心。内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚。
    ◎ 五类作文得分(0-9):
    1.字迹、卷面、格式、字数。字迹潦草难以辨识,卷面污渍折角较多,格式混乱毫无章法,字数很少甚至空白。
    2.语句和层次。语句不通,层次混乱,病句较多,错字不断。
    3.内容和中心。内容简单,没有中心,记账流水,不知所云。
    补充说明:
    1.有了作文批改评分标准,既避免老师批改作文的随意性,也给了学生作文努力的明确方向。
    2.有了较清晰的参考框框,一般情况下,教师批改时一眼就可以判断出作文的等级,也能有针对性地指出问题并写出评语。避免了评语中的大话、套话和废话。
    3.把字迹、态度放在衡量等级分数的第一位置。字迹卷面直接体现着学生的学习态度,影响着他们成绩,尤其对中考、高考成绩影响越来越大,甚至一生,所以小学阶段严抓字迹卷面,都不为过。另外,把字迹态度放在第一位,教师在给分数时,边界清晰,可免去纠结的时间。
    4.作文批改标准有必要让学生和家长清楚,最起码一类文的批改标准和分值清楚的告知学生和家长。做任何事目标方向永远都是最重要的。
    5.把作文题目的书写,段落空格、标点符号归入格式范畴,书写笔颜色一致归入卷面范畴。
    6.考场作文应是现场原创,如有抄袭,按五类作文得分。
    7.其中:错别字每个扣0.5分,重复不计,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止。
    8.小学作文要求字数(参考):一年级:50-100字;二年级:150-250字;三年级:300字左右;四年级:350-450字;五年级:500字左右;六年级:550-600字。
    9.残篇评定(参考):
    大部分写完的作文,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)
    只写了一半的作文,15分以下评分,不再扣字数分。
    只写了一小部分的作文,10分以下评分,不再扣字数分。
    只写一两句话的,给2分或3分,不评0分。
    只写标题的,给1分,不评0分。
    完全空白的,评0分。
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