2023-2024学年人教部编版统编版四年级语文上册《语文园地一》同步分层作业

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四年级语文上册同步分层作业设计《语文园地一》姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、读拼音，写词语。 fán xīng        tōu  dù        chén shuì       huái  bào    wēi xiào        lú wěi         bà zhàn          kuān kuò   二、下列加点字读音完全正确的一项是（     ）A．屹立（yì）       横贯（guān） B．霎时（shà）     稻穗（suì）C．跳跃（yuè）    闪烁（suò） D．巢穴（cháo）    愚昧（wèi）三、按要求写词语。（1）AABC：__________、__________、__________（2）半×半×：__________、__________、__________（3）表示时间短的词语：__________、__________、__________四、先将词语补充完整，说一说这些词语用在什么场面？再根据句子所描述的画面选择对应的词语填空。①( )耳欲聋    ②人( )鼎沸   ③低声( )语   ④响彻云( )⑤( )雀无声   ⑥( )无声息   ⑦窃窃( )语    ⑧锣鼓( )天（1）春节马上要到了，集市上人山人海，到处是卖食品、灯笼、对联等商品的摊贩，叫卖声讨价还价声、小孩的欢笑声此起彼伏，十分热闹。( )（2）母亲坐在床头抱着小弟弟，低声地讲述着童话故事，软语呢喃，温柔动听。( )五、在括号内填上合适的词语。忽然   顿时   紧接着   不一会儿   一会儿工夫“六月的天，娃娃的脸”，说变就变。刚刚还晴空万里，( )，狂风大作，乌云翻滚，天空( )暗了下来，像是天神把墨汁打翻了似的，( )，一道道闪电划过天空，一阵阵雷声掠过耳边，( )，大雨倾盆而下，一颗颗豆大的雨点打在地上，发出啪啪的响声，溅出了一朵朵很大很大的水花，雨越下越大，( )，地上的雨水就汇成了一条条小溪。六、日积月累。鹿柴空山__________，但闻__________。_______________，复照__________。1．把诗句补充完整。2．选择词语正确的解释。① 但闻：( ) A．只听见。     B．还看见。    C．但知道。     D．仅闻到。② 返景：( )A．回头后看到的景色。   B．夕阳返照的光。   C．返回后看到的树影。3．古诗的后两句描述了一幅怎样的画面？用自己的话说一说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、按要求写句子。1．读句子想象画面， 把这一画面写下来。（1）想象“看”到的内容。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。我仿佛看到了______________________________________________________________________（2）想象“听”到的内容。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。我仿佛听到了______________________________________________________________________（3）想象“闻”到的内容。从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。我仿佛闻到了______________________________________________________________________2．仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。震耳欲聋：______________________________________________________________________窃窃私语：______________________________________________________________________八、课文直通车。（1）《秋晚的江上》描写了作者在______________所看到的情景，表达了作者______________之情。《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将______________巧妙生动地展现，表达了作者______________。（2）《繁星》紧紧围绕______________展开描写，依次写了“我”在三个______________、______________观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的______________的感受。（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着______________，鱼儿______________水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的______________。（4）《花牛歌》作者是______________，淘气的花牛在草地里______________、______________、______________、______________。九、阅读课内片段，完成练习。 观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1．“沸腾”一词在字典中的解释有：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②形容情绪高涨；③形容喧嚣嘈杂。在“人群又沸腾起来”中，“沸腾”应选第 （填序号）种解释。从“沸腾”和前文中的“人声鼎沸”这两个词语中，你体会到了____________________________________________。2．选文第2自然段是按照_______的顺序写的，从“_______”“ _______”等词语可以看出来。3．下列对画“_______”句子的理解有误的一项是（      ）A．这句话从形态和声音两方面，写出了钱塘江大潮来临时的浩大气势B．这句话的前半句把奔腾咆哮的浪潮比作千万匹齐头并进的战马，形象地写出了钱塘江大潮的形态特点。C．这句话后半句中的“山崩地裂”真实地写出了浪潮声音之大，把大地都震得颤动起来。4．潮头过后江面的景象是什么样的？从中你感受到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________十、课外阅读。钱塘潮每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来，潮头高度可达3、5米，潮差可达9米。潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，水涨得特别高，落得也最低。钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口，越近东海越宽，最宽处达100公里，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大幅度收缩，到澉浦附近窄到30公里，到海宁盐官，江面只有3公里。河口宽，潮水大量涌进，往里，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样，起着进一步抬高水面的作用。农历七、八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托，风起潮涌，潮水和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌，形成钱塘潮的奇观。1．“潮头高度可达3、5米，潮差可达9米”一句运用的说明方法是________________。2．“每年的春分和秋分”时，“引潮力特别大”是因为_____________________________________________。3．“澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样”这一句中，用“南北”的根据是________________。这是一个比喻句，把_______比作_______。4．文末“潮水更加汹涌”的原因是（       ）。A．江面束狭，沙坎阻拦 B．水量丰富，海潮顶托C．江面束狭，海潮顶托 D．水量丰富，沙坎阻拦5．这段文字主要写（       ）。A．壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景象 B．壮观的钱塘潮给人的深刻印象C．壮观的钱塘潮与气象天文的关系 D．壮观的钱塘潮形成的原因十、读下面的词语，请按照类别归类写下来。惊天动地　地久天长　光阴似箭　轻声细语日月如梭　声如洪钟　絮絮低语　声震屋瓦 白驹过隙　度日如年　悄无声息　千秋万代（1）表示时间短的词语：__________________________________（2）表示时间长的词语：__________________________________（3）表示声音大的词语：__________________________________（4）表示声音小的词语：__________________________________参考答案【基础巩固】一、 繁星 偷渡 沉睡 怀抱 微笑 芦苇 霸占 宽阔二、B三、1．摇摇欲坠 依依不舍 斤斤计较 2．半明半昧 半信半疑 半推半就 3．刹那间 一眨眼 一瞬间四、震 声 细 霄 鸦 悄 私 喧 人声鼎沸 低声细语五、忽然 顿时 不一会儿 紧接着 一会儿功夫六、1．不见人 人语响 返景入深林 青苔上 2．A B 3．落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。七、1． （1）鸟儿在夕阳西下的时候飞回自己的巢。（2）汹涌而来的潮水发出了隆隆的响声。 （3）雪梨、火把梨、紫葡萄成熟后散发的香甜的气味．2．示例：除夕夜，山村里家家户户都放起了鞭炮，响声震天，此起彼伏。 自习课上，两个同学正在交头接耳说着悄悄话。八、1． 一个秋天的黄昏 对大自然的热爱 草地里的花牛行动景象 对生活的热爱和对自由的追求 2．繁星 不同时期 不同地点 热爱自然、向往美好生活 3．翅膀 跳出 香甜 4．徐志摩 坐 眠 走 做梦【能力提升】课内阅读九、1．② 人们观潮的热情很高 2．由远及近 再近些 越来越近 3．C 4．余波还在漫天卷地股涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。  我感受到了浪潮声势的浩大。十、1．列数字 2．地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上 3．江水是由西向东流的沙坝门槛 沙坎 门槛 4．B 5．D【拓展延伸】十一、1．光阴似箭、日月如梭、白驹过隙 2．地久天长、度日如年、千秋万代 3．惊天动地、声如洪钟、声震屋瓦 4．轻声细语、絮絮低语、悄无声息