2023年初中语文八年级下册第三单元测试卷（含答案）

这是一份2023年初中语文八年级下册第三单元测试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，综合性学习，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用(含1－7题，共22分)
阅读下面语段，完成1－4题。
①翌日，天空阴暗。我独坐在窗边，静听风吹雨打声，思绪早已飘飞。
②漫漫人生路，谁不曾有过刻骨铭心的想念？________？谁不曾有过孤单寂寞的惆怅？
③往事在脑海中轻轻剥离，早已茫昧的曾经在眼前徘徊。花儿注定会凋零，我们的友情注定会无果，六月，安静地流过指缝，无声无息。
④用苍白的笔尖，流泻出浅浅的思念。在时光凝结的瞬间，相依遥望。
⑤那些深深浅浅的交集，只是一枚不需诠释的岁月！思念可以让我流泪，思念也可以让我含笑。不论是哭着思念，还是笑着思念，在思念的时候，我都会心无旁骛。
1．请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分)
2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2分)
翌日( ) 惆怅( )
茫昧( ) 凋零( )
3．请在第②段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前后句子句式相同。(2分)
4．第⑤段中有两处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)
5．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。(2分)
(1)戳穿 交辉 并蒂 万事俱备 逈然不同
(2)戈壁 臆断 惊愕 海市蜃楼 犹柔寡断
(1) 改为 (2) 改为
6．选出下列说法中有误的一项( )(2分)
A．《沙漠里的奇怪现象》作者是竺可桢。他是我国气象学家、地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。
B．伽利略，美国物理学家、天文学家，是近代实验科学的奠基人之一。
C．范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
D．马致远，字致远，晚号东篱，元代著名戏曲作家、散曲家、杂剧家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
7．按要求默写。(每空1分，共10分)
(1) ，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)夫君子之行， ， 。(诸葛亮《诫子书》)
(3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是： ， 。
(4)《马说》中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。
(5)《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的游子形象的句子是： ， 。
二、阅读理解(8－22题，共40分)
(一)诗歌赏析。(3分)
品读下面的宋词，按要求回答问题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
8．从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。(3分)
(二)阅读【甲】【乙】两则选文，完成9—13题。(12分)
【甲】
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
(《河中石兽》)
【乙】
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
(选自《言默戒》)
【注释】 ①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
9．解释下列加点的词语。(2分)
(1)山门圮于河( )
(2)阅十余岁( )
(3)或夜鸣( )
(4)孰从而烹之乎( )
10．选出下列加点词意思、用法相同的一项(A)(2分)
A．当求之于上流/果得于数里外
B．闻之笑曰/人之言默
C．众服为确论/故书之以为言默戒。
D．如其言/其不祥奈何
11．用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。(2分)
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
12．【甲】【乙】两文的结构方式有什么相同之处？运用该结构方式的好处是什么？请用自己的语言加以概括。(3分)
【甲】【乙】两文都从日常生活中的小事总结出了深刻的道理。那么，两文分别说明了怎样的道理呢？请简要概述。(3分）
(三)阅读下面选文，完成14－17题。(11分)
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
(选自《百科知识》，有删改)
14．下列说法符合原文意思的一项是( )(2分)
A．海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。
B．慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。
C．我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。
D．台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
15．根据文章内容，说说台风有哪些“功”。(3分)
16．下列句子运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分)
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
请从文中找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。(3分)
(四)阅读下面选文，完成18－22题。(14分)
严冬漫话热对流
①刚入冬那会儿，网上流传着一个段子：北方使用率最高的问候语，不是“吃了吗”，而是“你家来暖气了吗”。暖气一来，严冬就不叫事儿了。在享受温暖的同时，不知道你有没有注意那些热乎乎的暖气片，很多都是安装在窗户下面的。这是为什么呢？
②暖气能让我们的家温暖如春，与空气热对流的原理有关。在自然界中，如果温度不均，热量就会从较热部分向较冷部分传递，使温度趋向均匀，这主要可以通过热传导、热对流和热辐射的方式实现。其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。热量从温度高的暖气片向室内空气传递，室内空气被加热后，人们就会觉得很暖和。在热对流过程中，冷热空气温差越大，对流速度越快，传热速率也就越快。窗户处于室内与室外“交界”，是家里隔热保温最薄弱的地方，同时，从窗户缝隙也会渗入少量的冷风。如果将暖气片安在窗户下方，暖气边上的热空气和窗户边上的冷空气温差大，密度差也大，因此冷空气不断下沉，热空气不断上升，冷热空气热对流速度加快，单位时间内由暖气片散发出的热量也随之增加。
③热对流的例子有很多，且再举一例：去过海边的人都曾感受过海风的魅力，海风是如何形成的呢？咱们先来说一个概念——比热容，它是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热、散热的能力。热量＝比热容×物体质量×温度差。质量相同的两种物质，吸收相同的热量时，比热容小的物质升温快。在相同的光照强度下(热量一定)，由于地表的比热容比海水要小很多，所以地表升温比海洋快。陆地表层空气和地表进行对流换热后，受热膨胀变轻而上升，使低空气压降低，高空气压升高；而海洋则正好相反，下层空气受冷收缩，密度变大，气压升高。在海陆交界区域，海面冷空气随即吹向陆地，形成了海风。同时，陆地高层热空气吹向海洋，二者也在进行着热对流，使温度趋于均衡，这也是为什么沿海城市普遍“冬暖夏凉”。
④以上说的是热对流的“好处”，最后再和大家分享一个抑制热对流的例子：房屋窗子的玻璃如果是双层的，冬天保温效果要比单层玻璃的窗子好很多，这可不仅仅是因为多了一层玻璃。当采用双层玻璃时，室外的冷空气只能和外层玻璃发生对流换热，外层玻璃温度下降很快，而玻璃夹层中的空气由于无法流动，和内外层玻璃都不会发生对流换热。因此，仅依靠空气较小的热导率传输冷量，室内温度自然就不会下降得很快。
(选自《今晚报》2017年1月9日)
18．本文的说明对象是什么？(2分)
19．本文在说明对象时举了哪三个例子？(3分)
20．第①段中加点的“很多”能不能去掉？为什么？(3分)
21．第②③④段除举例子外，所用的主要说明方法是什么？有何作用？(3分)
22．第④段所举例子能不能去掉？为什么？(3分)
三、综合性学习(含23－25题，共8分)
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你一起参加。
23．9月17日是“世界骑行日”，中国多地举行活动，倡导绿色、低碳、健康的出行方式。但夏云认为骑车太寒酸，太累，让爸妈开车接送上下学、开车出去旅游，多有面子，多惬意。你该如何劝说他低碳出行呢？(2分)
请写出右边图标的构图要素及寓意。(3分)
25．在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。(3分)
四、写作(第26题，50分)
26．下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经贫穷还是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。美好的童年对你来说已经成为遥远的过去，回忆起来，你会觉得有太多的东西留在那个花园里。
请以“留在童年花园里的________”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)
材料：燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。
要求：
(1)若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话，抒真情，忌抄袭。
(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整，不少于600字。
参考答案
1．请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分)
2．翌日(yì) 惆怅(chànɡ)
茫昧(mèi) 凋零(diā)
3．示例：谁不曾有过甜蜜温馨的回忆
4．那些深深浅浅的交集，只是一枚不需诠释的岁月印迹！
5．(1)逈改为迥 (2)犹改为优
6．(解析：C项范仲淹不是“唐宋八大家”之一。)
7．按要求默写。(每空1分，共10分)
(1)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)夫君子之行，静以修身，俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)
(3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(4)《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
(5)《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的游子形象的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
8．边声伴着军中的号角响起，凄恻悲凉。在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。(1分)“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。(1分)千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。(1分)
9．(1)山门圮于河(倒塌)(2)阅十余岁(经历)(3)或夜鸣(有的)(4)孰从而烹之乎(谁)
10．(解析：A.均为介词，在；B.代词，代这件事/助词，的；C.认为/作为；D.代词，代老河兵/代词，这。)
11．到河的下游寻找石兽，本来就颠倒了；在原地深处寻找它们，不是更颠倒吗？
12．都运用了先叙后议的结构方式；运用该结构方式，易于将深刻的道理解释清楚，也易于让读者接受。
13．甲文：要具体考虑问题，不能想当然；乙文：无论是发言还是沉默都要在对的时间和地点，不然只会害了自己。
附【乙】文参考译文：
邻居有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮了却不打鸣，便又把它烹吃了。过后(他)对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是它们自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相关呢？如果它们按时打鸣，那么人将靠他们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告诫。
14．下列说法符合原文意思的一项是(D)(2分)
15①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤，用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。(每点0.5分)
16．打比方。(1分)用“江河中的涡漩”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。(2分)
17．主旨：客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。(1分)思考：台风有过更有功，提醒我们事物常常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物。(2分)
18．热对流(现象)(2分)
19．暖气片通常装在窗户下面是为了充分利用热对流；夏天清凉的海风吹向大陆是因为热对流；窗子装双层玻璃是通过抑制热对流达到保持室温的效果。(每点1分)
20．不能去掉。(1分)“很多”说明绝大多数暖气片是安装在窗户下的，但是也有少数不是安装在窗户下，(1分)去掉之后太绝对，不符合实际情况，“很多”体现了说明文语言的准确性。(1分)
21．作诠释；(1分)通过诠释热对流现象在生活中的作用进行具体解说，便于读者理解。(2分)
22．不能去掉。前面两个例子说明的是如何利用热对流现象为人服务(说明的是热对流现象的“好处”)，(1分)第④段说明的是通过抑制热对流现象为人类造福(说明的是怎样克服热对流现象的“坏处”)。(1分)从正反两方面来写对热对流现象解说得更全面，所以不能去掉。(1分)
23．夏云，绿色生活，低碳出行现在已是国际倡导的生活出行方式，经常开车会排放大量二氧化碳，污染我们的环境，为了美化我们的环境，就让我们一起抛开面子，从我做起，健康出行吧。(2分，言之有理即可)
24．该图标由外围的C状外环和青山、绿水、太阳组成。标识的中心结构表示人类赖以生存的环境；外围的C状外环是碳元素的化学元素符号，代表低碳产品。(2分)整个图标向人们
传递了一种通过倡导低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义。(1分)
25．示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。(3分，言之有理即可)
26．作文略
题号
一
二
三
四
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
得分