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2024年湖北省孝感市高新区中考一模化学试题（原卷版+解析版）
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第二部分 化学
★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 A1-27 C1-35.5
一、选择题(24-31每题1分，32-36每题2分，共18分)
1. 某校开展了有关垃圾分类的主题活动日。废旧报纸应该投入印有哪种标识的垃圾箱中
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，故A符合题意：
B、有害垃圾包括电池、过期药品、废日光灯管等，故B不符合题意：
C、厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品废物，故C不符合题意；
D、其它垃圾包括上述几类垃圾之外的陶瓷、渣土、卫生间废纸等难回收的废弃物，故D不符合题意。
故选A。
2. 中国生态环境部确定2023年六五环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。为了倡导这一主题，我们应该做到
A. 兴建牧场养殖B. 进行垃圾焚烧C. 鼓励植树造林D. 提倡燃煤发电
【答案】C
【解析】
【详解】A、兴建牧场养殖，会污染水体和土壤，做法不符合主题，故选项正确。
B、进行垃圾焚烧，会产生大量的空气污染物，会污染空气，做法不符合主题，故选项错误。
C、鼓励植树造林，会增大二氧化碳的消耗，做法符合主题，故选项正确。
D、提倡燃煤发电，会产生大量的空气污染物，会污染空气，做法不符合主题，故选项错误。
故选：C。
3. 如下图所示实验操作正确的是
A. 溶解氯化钠B. 加热液体
C. 称量NaCl固体D. 的检验
【答案】C
【解析】
【详解】A.溶解固体药品应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，故A错误；
B.加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管内液体量不能超过其容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，试管口不能对着有人的方向，图中液体的量超过了其容积的三分之一，故B错误；
C.称量NaCl固体，托盘垫纸，左物右码，天平接近平衡时，轻拍拿药匙的手的手腕，使少量药品落入，故C正确；
D.的检验，应将带火星的木条伸入瓶中，以防氧气未集满，观察不到明显现象，故D错误。
故选：C。
4. 党的二十大报告指出，尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列做法符合此理念的是
A. 工业污水直接排入河流B. 废旧电池深埋在土壤里
C. 工厂废气排放到高空中D. 分类回收处理生活垃圾
【答案】D
【解析】
【详解】A、工业污水直接排入河流会造成水资源污染，不符合该理念，不符合题意；
B、废旧电池深埋在土壤里会造成土壤污染，不符合该理念，不符合题意；
C、工厂废气排放到高空中会造成空气污染，不符合该理念，不符合题意；
D、分类回收处理生活垃圾，有利于保护环境和节约资源，符合该理念，符合题意。
故选：D。
5. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示。下列关于元素说法中正确的是
A. 5：00对应元素的质子数是5
B. 2：00时针对应的元素属于金属元素
C. 9：00对应元素的离子符号为F+
D. 10：00对应的元素易与其他元素形成化合物
【答案】A
【解析】
【详解】A、由图可知，5：00对应元素为硼元素（B），其质子数是5，故A说法正确；
B、由图可知，2：00时针对应的元素为氦元素，氦带有气字头，属于非金属元素，故B说法错误；
C、由图可知，9：00对应的元素为氟元素，氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氟离子，离子符号为F-，故C说法错误；
D、由图可知，10：00对应的元素为氖元素，氖元素属于稀有气体元素，化学性质极不活泼，不易形成化合物，故D说法错误；
故选：A。
6. 下列现象的解释合理的是
A. 吹灭蜡烛——隔绝空气
B. 手术后病人适量吃肉——蛋白质可以促进伤口恢复
C. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子质量增大
D. 空气能被压缩——分子间有引力
【答案】B
【解析】
【详解】A、吹灭蜡烛是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，不是隔绝空气，错误；
B、蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础，手术后病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合，正确；
C、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子间有一定的间隔，温度升高，分子间的间隔增大，分子质量不变，错误；
D、空气能被压缩，是因为分子间有一定的间隔，压缩时分子间的间隔减小，错误。
故选B。
7. 某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体，吸附酒精(C2H5OH)制作而成，保鲜原理是酒精挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法错误的是
A. 淀粉属于糖类B. 酒精挥发时分子体积变大
C. SiO2中Si的化合价为+4D. 酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
【答案】B
【解析】
【详解】A、淀粉是糖类的一种，淀粉属于糖类，故选项说法正确；
B、酒精挥发时，分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项说法错误；
C、氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则x=4价，故选项说法正确；
D、酒精中碳、氢、氧元素的质量比为，故选项说法正确。
故选B。
8. 中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2。该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A. 该反应涉及8种物质
B. 该反应属于化合反应
C. 参加反应的反应物分子数目之比为1：4
D. 该反应涉及1种氧化物
【答案】C
【解析】
【详解】A、由微观反应示意图可知，氢气和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成甲烷和水，共涉及4种物质，故A错误；
B、该反应不符合“多变一”，不属于化合反应，故B错误；
C、由微观反应示意图可知，1个二氧化碳分子和4个氢分子反应，所以参加反应的反应物分子数目之比为1：4，故C正确；
D、氧化物是由两种元素组成，且其中由有一种元素是氧元素的化合物，反应物中的二氧化碳和生成物中的水均属于氧化物，故D错误。
故选C。
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是
A. 比较：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，故二者物理性质有较大差异
B. 转化：H2O、KClO3中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
【答案】B
【解析】
【详解】A、金刚石和石墨的物理性质有较大差异，是因为它们的碳原子排列方式不同，故A不符合题意；
B、KClO3中含氧元素可用于实验室制取氧气，水中含有氧元素通电可产生氧气，但反应较慢，不用于实验室制氧气，故B符合题意；
C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，故C不符合题意；
D、分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的，故D不符合题意。
故选B。
10. 下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、将固体粉末在空气中充分灼烧，木炭燃烧生成二氧化碳气体，符合除杂原则，故A符合题意；
B、除去CO2气体中少量的CO，不能点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不能被点燃，故B不符合题意；
C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁都出现水雾，不能区分两种物质，故C不符合题意；
D、Cu和Ag金属活动性均排在氢的后边，两者均不与稀盐酸反应，无法鉴别，故D不符合题意。
故选A
11. 下列有关实验方案的设计，合理的是
A. A实验对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律
B. B实验通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水是氢、氧元素组成的
C. C实验对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关
D. D实验对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中含量比空气中的高
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯化钡不能和氢氧化钠溶液反应，不能验证质量守恒定律，该选项实验方案不正确；
B、电解水生成了氢气和氧气，实验说明了水是由氢、氧两种元素组成的，该选项实验方案正确；
C、锌和铁是不同的物质，通过两支试管产生气泡速率不能说明反应速率与反应物浓度有关，该选项实验方案不正确；
D、燃烧的木条分别伸入空气、呼出气体中，是用来检验二者中氧气含量的，不能用来检验二氧化碳，检验二氧化碳含量应该用澄清石灰水，该选项实验方案不正确。
改成B。
12. 下列图像与实验设计对应正确的有
A. 1项B. 2项C. 3项D. 4项
【答案】A
【解析】
【详解】A、气体的溶解度随温度升高而减小，随压强的增大而增大，该选项图像不正确；
B、由于最终消耗的硫酸质量相同，根据氢元素守恒，则最终生成的氢气的质量相同，又由于、，开始时，消耗等质量的金属时，铝产生的氢气较多，该选项图像不正确；
C、生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶液中的溶剂减少，则溶液中有溶质析出，溶液质量减少，且由于氧化钙和水反应放热，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，则有部分氢氧化钙由于温度升高而析出，待完全反应后，温度降低，则由于温度析出的那部分氢氧化钙会重新溶解，则溶质质量会增大，但最终比开始时的溶液质量小，该选项图像不正确；
D、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，该选项图像正确。
故选A。
13. A～E是初中化学常见的5种化合物，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，D、E是初中常见的氧化物。图中“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。下列说法不正确的是
A. 反应①可以通过A与B的反应实现
B. 反应②和③的基本反应类型一定相同
C. 反应④的微观实质是
D. 物质E一定是
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，则A为碳酸钠，属于盐，B、C可以分别是酸和碱；碳酸钠能与稀盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钠，D是常见的氧化物，可以是二氧化碳或水；盐酸或硫酸、氢氧化钙、碳酸钠之间可以相互反应，B、C可以分别是稀盐酸、氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳、硫酸、碳酸钾等反应，E是氧化物，可以和D反应，转化为C，故E是氧化钙，D是水，所以C是氢氧化钙，B是盐酸或硫酸等，带入验证，满足题意
【详解】A、A为碳酸钠，B是盐酸或硫酸等，碳酸钠和盐酸或硫酸反应是都能生成水，故说法正确；
B、由分析可知，反应②和③都是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，符合“多变一”的特点，都属于化合反应，故说法正确；
C、反应④氢氧化钙和盐酸或硫酸反应，属于中和反应，微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，即，故说法正确；
D、由分析可知，E是氧化钙，故说法错误。
故选D。
二、填空与简答(每空1分，共16分)
14. 2024年央视“春晚”舞台上，创意年俗秀《别开生面》采用多地方言，将刀削面，扯面、甩饼、龙须拉面等传统面点技艺，配合舞蹈演员的身体形态，在多元文化交融的新时代中，焕发出全新的艺术活力。
（1）面食为人体提供的营养素主要是______。
（2）煮面的过程中，用笊篱将锅中煮熟的面从水中捞出，这实际上与化学实验操作中的_____(填操作名称)原理相同。
（3）油泼面是陕西特色，使用的调料中酱油的咸味来源于其中溶解的______(写化学式)，可用洗洁精去除碗上的油污，主要利用了洗洁精的______作用。
【答案】（1）糖类 （2）过滤
（3） ①. NaCl ②. 乳化
【解析】
【小问1详解】
面食中富含淀粉，淀粉属于糖类；
【小问2详解】
用笊篱将锅中煮熟的面捞出，但水能透过，其原理与过滤的原理相同；
【小问3详解】
酱油的咸味来源于其中溶解的氯化钠，其化学式为NaCl；
用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，洗洁精对油污有乳化作用。
15. 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）点P表示的含义_______。
（2）10℃时将3gA物质加入50g水中，得到的是A物质_______溶液(填“饱和”或“不饱和”)，A中混有少量C可以用______结晶的方法来提纯A。
（3）若将30℃时等质量的A、B的饱和溶液，加热蒸发少量等质量的水，再恢复至30℃，剩余溶液的质量关系大小为A______B(填“＞”“＜”或“=”)。
【答案】（1）10℃时B，C溶解度相同
（2） ①. 饱和 ②. 降温
（3）＜
【解析】
【小问1详解】
由溶解度曲线可知，点P处B、C两种物质的溶解度曲线相交，则表示10℃时，B、C两物质溶解度相同；
【小问2详解】
10℃时，A的溶解度是5g，所以50克水只能溶解2.5gA物质，所以10℃时将3克A物质加入50克水中只能溶解2.5gA，则得到的是A物质饱和溶液；
A的溶解度随温度升高而增大，C的溶解度随温度升高而减小，A中混有少量C可以用降温结晶的方法来提纯A；
【小问3详解】
30℃时，A的溶解度大于B，所以等质量的A、B的饱和溶液，加热蒸发等质量的水，析出晶体的质量A>B，所以恢复至30℃，剩余溶液的质量关系大小为A＜B。
16. 高纯度CaO是电子工业中的重要原料，工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如图。
（1）实验室进行操作A后，得到滤液仍然浑浊的可能原因是_______(写出1点即可)。
（2）鼓泡塔内先通入NH3，再鼓入CO2，你认为原因是_______。
（3）焙烧炉中，CaCO3在1000℃时转化为高纯度CaO，写出发生反应的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)。
【答案】（1）滤纸破损
（2）氨气溶解度更大，有利于二氧化碳被充分吸收
（3） ①. CaCO3CaO+CO2↑ ②. 分解
【解析】
【小问1详解】
反应釜中，硝酸钙与碳酸铵反应生成硝酸铵和碳酸钙沉淀，操作A将碳酸钙与硝酸铵进行了分离，为过滤操作，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损，故填滤纸破损。
【小问2详解】
氨气极易溶于水，二氧化碳溶于水，鼓泡塔内先通入NH3，再鼓入CO2，原因是氨气溶解度更大，有利于二氧化碳被充分吸收，故填氨气溶解度更大，有利于二氧化碳被充分吸收。
【小问3详解】
CaCO3在1000℃高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3CaO+CO2↑；
由幸福超市可知，该反应是一种物质生成两种新物质的反应，符合分解反应的特点，属于分解反应，故填分解。
17. 阅读下面科普短文，回答问题。
深受人们喜爱的早餐食品燕麦中常添加颗粒极小的铁粉，它既可以作为双吸剂(起到干燥和减缓食品变质的作用)，还可以作为补铁剂。要把铁粉变为人体需要的、能吸收的营养元素，就离不开胃酸的帮助。我们的胃液呈酸性，是因为胃腺壁细胞能分泌出盐酸。健康人胃液的pH在0.9~1.5，胃液的pH不仅影响人的消化吸收功能，还对伴随食物进入人胃内的各类病菌的繁殖有影响。
某医院对99位胃溃疡等患者胃液的pH及胃液中病菌进行了检测，结果如表所示。
胃酸过多会对胃黏膜产生侵蚀作用，并使人感觉反酸或胃灼热。治疗胃酸过多的药主要有两大类：一是抑酸药，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反应；二是抗酸药，能直接与胃酸反应。常服用的抗酸药的药物有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药，会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。患者如长期使用抗酸药，很可能刺激胃酸分泌过多。因此，应遵医嘱合理使用抗酸类和抑酸类药物。
依据文章内容回答下列问题：
（1）铁粉作为双吸剂，能起到干燥和减缓食品变质的作用，这是由于铁可以和空气中的_______反应。
（2）燕麦中的铁粉遇到胃酸发生的化学反应，化学方程式是______，人体缺铁可能导致______。
（3）下列说法正确的是______(填字母序号)。
A. 治疗胃酸过多的药物都能与盐酸反应
B. 氢氧化铝、氢氧化镁可以治疗各种胃酸过多
C. 部分燕麦片中含有极少量的铁单质
D. 选用碳酸钙治疗胃酸过多，同时还可以补钙
【答案】（1）O2和水
（2） ①. Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ②. 贫血 （3）CD
【解析】
【小问1详解】
铁粉作为双吸剂，能起到干燥和减缓食品变质的作用，这是由于铁可以和空气中的氧气和水反应，生成铁锈；
【小问2详解】
胃酸的主要成分是盐酸，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：；
铁是合成血红蛋白的主要原料，人体缺铁可能会导致贫血；
【小问3详解】
A、由短文可知，治疗胃酸过多的药物分为抑酸药和抗酸药两种，抑酸药能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸，即盐酸反应，故A不正确；
B、治疗胃酸过多分为两种治疗方法，抗酸治疗可采用氢氧化铝、氢氧化镁，而抑酸治疗不采用这两种药物，故B不正确；
C、由短文可知，部分燕麦中添加极少量的铁粉，即铁单质，故C正确；
D、采用碳酸钙治疗胃酸过多是利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可起到补钙作用，故D正确。
故选CD。
三、计算题(5分)
18. 氯化铵是一种常见的化学肥料。取含有氯化铵的混合肥料样品于烧杯中，加入足量的氢氧化钠溶液，充分反应（其他成分和杂质不参与反应），产生氨气的质量为。反应的化学方程式为。
（1）氯化铵属于______（选填“氮”“磷”或“钾”）肥。
（2）计算该混合肥料中氯化铵的质量。（写出计算过程）
【答案】（1）氮 （2）解：设该混合肥料中氯化铵的质量为x
x=10.7g
答：该混合肥料中氯化铵的质量为10.7g
【解析】
【小问1详解】
氯化铵含氮一种营养元素，属于氮肥；
【小问2详解】
见答案。
四、实验题(每空1分，共11分)
19. 请结合如图实验装置回答问题。
（1）仪器名称：①________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为______，试管中棉花团的作用是______。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，使用B装置的优点是______。
（3）用装置C制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加，若从长颈漏斗中加入下列试剂，既可以使反应发生，又不影响生成氢气的，可加入_______(填字母)。
a.氢氧化钠溶液 b.碳酸钠溶液 c.硫酸钠溶液
【答案】（1）铁架台 （2） ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 防止加热时粉末状物质进入导管 ③. 可以控制反应速率
（3）c
【解析】
【小问1详解】
①为铁架台；
【小问2详解】
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；
试管中棉花团的作用是防止加热时粉末状物质进入导管；
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，使用B装置，B装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
【小问3详解】
a、氢氧化钠能和硫酸反应，不符合题意；
b、碳酸钠能和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，会引入新杂质，不符合题意；
c、硫酸钠不和硫酸反应，同时液面会上升，使锌和硫酸接触，可以使反应发生，又不影响生产氢气，符合题意；
故选c。
20. 实验室现有一瓶敞口放置一段时间、溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液（室温），学习小组为探究其是否变质，并进行处理及回收，开展了以下项目式活动。
【理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。
【活动一】利用物质与盐反应探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性。
（2）进行如下实验：
【活动二】利用物质与酸反应探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
（3）利用图1装置向样品溶液中滴加稀盐酸，图2中的曲线______（填“a”或“b”）能证明该氢氧化钠溶液部分变质。
【活动三】利用物质的溶解性探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
资料：下表为氢氧化钠和碳酸钠在酒精中的部分溶解度。
（4）取10g样品溶液蒸发，将所得固体全部放入温度为40℃的10g酒精中，充分振荡，固体______，说明该氢氧化钠溶液已变质且部分变质。
【活动四】将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液处理并回收
（5）完成回收氢氧化钠的实验方案：
【答案】（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2） ①. 产生白色沉淀 ②. 溶液由无色变为红色
（3）b （4）部分溶解
（5）Ba（OH）2溶液或Ca（OH）2溶液
【解析】
【小问1详解】
氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
【小问2详解】
步骤1：氢氧化钠溶液已变质有碳酸钠，加入氯化钡，由于碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，则现象是有白色沉淀产生；
步骤2：氢氧化钠部分变质，则溶液中还含有氢氧化钠，又由于氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，则充分反应后再滴加无色酚酞试液，溶液由无色变为红色；
【小问3详解】
氢氧化钠部分变质，则溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应产生氯化钠和水，氢氧化钠反应完全后，盐酸和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳气体，则符合曲线b；
【小问4详解】
氢氧化钠部分变质，则溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，40℃的酒精中，氢氧化钠固体完全溶解，碳酸钠在酒精中不溶，则该温度下，若固体部分溶解，则说明氢氧化钠部分变质；
【小问5详解】
由于氢氧化钡溶液（或氢氧化钙溶液）能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀（或碳酸钙沉淀）和氢氧化钠，则实验操作为取全部样品，向其中加Ba（OH）2溶液或Ca（OH）2溶液至不再产生沉淀，过滤得到滤液。选项
实验目的
实验方案
A
除去氧化铜粉末中的少量木炭粉
将固体粉末在空气中充分灼烧
B
除去CO2气体中少量的CO
将混合气体点燃
C
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
D
比较Cu和Ag的活动性强弱
将Cu丝和Ag丝分别放入相同浓度，相同质量的稀盐酸中观察
图像
实验设计
气体的溶解度与温度和压强的关系
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的镁和铝
一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
将水通电电解一段时间
分组
胃液的pH
受检患者人数
胃液中检出病菌的人数及比例
A
≤2.0
7
0(0.0%)
B
2.0-4.0
13
3(23.1%)
C
4.0-6.0
26
17(65.4%)
D
＞6.0
53
45(84.9%)
实验步骤及现象
实验结论
步骤1：取少许样品，滴加过量BaCl2溶液，观察到______（填现象，下同）。
氢氧化钠溶液已变质
步骤2：静置，取少量上层清液，滴加2滴无色酚酞试液，______。
氢氧化钠溶液部分变质
在酒精中的溶解度/g
物质
氢氧化钠
碳酸钠
20℃
17.3
不溶
40℃
40
不溶
实验目的
实验操作
回收氢氧化钠溶液
取全部样品，向其中滴加______（填试剂）至不再产生沉淀，过滤得到滤液
第二部分 化学
★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 A1-27 C1-35.5
一、选择题(24-31每题1分，32-36每题2分，共18分)
1. 某校开展了有关垃圾分类的主题活动日。废旧报纸应该投入印有哪种标识的垃圾箱中
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，故A符合题意：
B、有害垃圾包括电池、过期药品、废日光灯管等，故B不符合题意：
C、厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品废物，故C不符合题意；
D、其它垃圾包括上述几类垃圾之外的陶瓷、渣土、卫生间废纸等难回收的废弃物，故D不符合题意。
故选A。
2. 中国生态环境部确定2023年六五环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。为了倡导这一主题，我们应该做到
A. 兴建牧场养殖B. 进行垃圾焚烧C. 鼓励植树造林D. 提倡燃煤发电
【答案】C
【解析】
【详解】A、兴建牧场养殖，会污染水体和土壤，做法不符合主题，故选项正确。
B、进行垃圾焚烧，会产生大量的空气污染物，会污染空气，做法不符合主题，故选项错误。
C、鼓励植树造林，会增大二氧化碳的消耗，做法符合主题，故选项正确。
D、提倡燃煤发电，会产生大量的空气污染物，会污染空气，做法不符合主题，故选项错误。
故选：C。
3. 如下图所示实验操作正确的是
A. 溶解氯化钠B. 加热液体
C. 称量NaCl固体D. 的检验
【答案】C
【解析】
【详解】A.溶解固体药品应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，故A错误；
B.加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管内液体量不能超过其容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，试管口不能对着有人的方向，图中液体的量超过了其容积的三分之一，故B错误；
C.称量NaCl固体，托盘垫纸，左物右码，天平接近平衡时，轻拍拿药匙的手的手腕，使少量药品落入，故C正确；
D.的检验，应将带火星的木条伸入瓶中，以防氧气未集满，观察不到明显现象，故D错误。
故选：C。
4. 党的二十大报告指出，尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列做法符合此理念的是
A. 工业污水直接排入河流B. 废旧电池深埋在土壤里
C. 工厂废气排放到高空中D. 分类回收处理生活垃圾
【答案】D
【解析】
【详解】A、工业污水直接排入河流会造成水资源污染，不符合该理念，不符合题意；
B、废旧电池深埋在土壤里会造成土壤污染，不符合该理念，不符合题意；
C、工厂废气排放到高空中会造成空气污染，不符合该理念，不符合题意；
D、分类回收处理生活垃圾，有利于保护环境和节约资源，符合该理念，符合题意。
故选：D。
5. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示。下列关于元素说法中正确的是
A. 5：00对应元素的质子数是5
B. 2：00时针对应的元素属于金属元素
C. 9：00对应元素的离子符号为F+
D. 10：00对应的元素易与其他元素形成化合物
【答案】A
【解析】
【详解】A、由图可知，5：00对应元素为硼元素（B），其质子数是5，故A说法正确；
B、由图可知，2：00时针对应的元素为氦元素，氦带有气字头，属于非金属元素，故B说法错误；
C、由图可知，9：00对应的元素为氟元素，氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氟离子，离子符号为F-，故C说法错误；
D、由图可知，10：00对应的元素为氖元素，氖元素属于稀有气体元素，化学性质极不活泼，不易形成化合物，故D说法错误；
故选：A。
6. 下列现象的解释合理的是
A. 吹灭蜡烛——隔绝空气
B. 手术后病人适量吃肉——蛋白质可以促进伤口恢复
C. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子质量增大
D. 空气能被压缩——分子间有引力
【答案】B
【解析】
【详解】A、吹灭蜡烛是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，不是隔绝空气，错误；
B、蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础，手术后病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合，正确；
C、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子间有一定的间隔，温度升高，分子间的间隔增大，分子质量不变，错误；
D、空气能被压缩，是因为分子间有一定的间隔，压缩时分子间的间隔减小，错误。
故选B。
7. 某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体，吸附酒精(C2H5OH)制作而成，保鲜原理是酒精挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法错误的是
A. 淀粉属于糖类B. 酒精挥发时分子体积变大
C. SiO2中Si的化合价为+4D. 酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
【答案】B
【解析】
【详解】A、淀粉是糖类的一种，淀粉属于糖类，故选项说法正确；
B、酒精挥发时，分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项说法错误；
C、氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则x=4价，故选项说法正确；
D、酒精中碳、氢、氧元素的质量比为，故选项说法正确。
故选B。
8. 中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2。该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A. 该反应涉及8种物质
B. 该反应属于化合反应
C. 参加反应的反应物分子数目之比为1：4
D. 该反应涉及1种氧化物
【答案】C
【解析】
【详解】A、由微观反应示意图可知，氢气和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成甲烷和水，共涉及4种物质，故A错误；
B、该反应不符合“多变一”，不属于化合反应，故B错误；
C、由微观反应示意图可知，1个二氧化碳分子和4个氢分子反应，所以参加反应的反应物分子数目之比为1：4，故C正确；
D、氧化物是由两种元素组成，且其中由有一种元素是氧元素的化合物，反应物中的二氧化碳和生成物中的水均属于氧化物，故D错误。
故选C。
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是
A. 比较：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，故二者物理性质有较大差异
B. 转化：H2O、KClO3中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
【答案】B
【解析】
【详解】A、金刚石和石墨的物理性质有较大差异，是因为它们的碳原子排列方式不同，故A不符合题意；
B、KClO3中含氧元素可用于实验室制取氧气，水中含有氧元素通电可产生氧气，但反应较慢，不用于实验室制氧气，故B符合题意；
C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，故C不符合题意；
D、分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的，故D不符合题意。
故选B。
10. 下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、将固体粉末在空气中充分灼烧，木炭燃烧生成二氧化碳气体，符合除杂原则，故A符合题意；
B、除去CO2气体中少量的CO，不能点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不能被点燃，故B不符合题意；
C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁都出现水雾，不能区分两种物质，故C不符合题意；
D、Cu和Ag金属活动性均排在氢的后边，两者均不与稀盐酸反应，无法鉴别，故D不符合题意。
故选A
11. 下列有关实验方案的设计，合理的是
A. A实验对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律
B. B实验通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水是氢、氧元素组成的
C. C实验对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关
D. D实验对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中含量比空气中的高
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯化钡不能和氢氧化钠溶液反应，不能验证质量守恒定律，该选项实验方案不正确；
B、电解水生成了氢气和氧气，实验说明了水是由氢、氧两种元素组成的，该选项实验方案正确；
C、锌和铁是不同的物质，通过两支试管产生气泡速率不能说明反应速率与反应物浓度有关，该选项实验方案不正确；
D、燃烧的木条分别伸入空气、呼出气体中，是用来检验二者中氧气含量的，不能用来检验二氧化碳，检验二氧化碳含量应该用澄清石灰水，该选项实验方案不正确。
改成B。
12. 下列图像与实验设计对应正确的有
A. 1项B. 2项C. 3项D. 4项
【答案】A
【解析】
【详解】A、气体的溶解度随温度升高而减小，随压强的增大而增大，该选项图像不正确；
B、由于最终消耗的硫酸质量相同，根据氢元素守恒，则最终生成的氢气的质量相同，又由于、，开始时，消耗等质量的金属时，铝产生的氢气较多，该选项图像不正确；
C、生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶液中的溶剂减少，则溶液中有溶质析出，溶液质量减少，且由于氧化钙和水反应放热，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，则有部分氢氧化钙由于温度升高而析出，待完全反应后，温度降低，则由于温度析出的那部分氢氧化钙会重新溶解，则溶质质量会增大，但最终比开始时的溶液质量小，该选项图像不正确；
D、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，该选项图像正确。
故选A。
13. A～E是初中化学常见的5种化合物，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，D、E是初中常见的氧化物。图中“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。下列说法不正确的是
A. 反应①可以通过A与B的反应实现
B. 反应②和③的基本反应类型一定相同
C. 反应④的微观实质是
D. 物质E一定是
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，则A为碳酸钠，属于盐，B、C可以分别是酸和碱；碳酸钠能与稀盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钠，D是常见的氧化物，可以是二氧化碳或水；盐酸或硫酸、氢氧化钙、碳酸钠之间可以相互反应，B、C可以分别是稀盐酸、氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳、硫酸、碳酸钾等反应，E是氧化物，可以和D反应，转化为C，故E是氧化钙，D是水，所以C是氢氧化钙，B是盐酸或硫酸等，带入验证，满足题意
【详解】A、A为碳酸钠，B是盐酸或硫酸等，碳酸钠和盐酸或硫酸反应是都能生成水，故说法正确；
B、由分析可知，反应②和③都是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，符合“多变一”的特点，都属于化合反应，故说法正确；
C、反应④氢氧化钙和盐酸或硫酸反应，属于中和反应，微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，即，故说法正确；
D、由分析可知，E是氧化钙，故说法错误。
故选D。
二、填空与简答(每空1分，共16分)
14. 2024年央视“春晚”舞台上，创意年俗秀《别开生面》采用多地方言，将刀削面，扯面、甩饼、龙须拉面等传统面点技艺，配合舞蹈演员的身体形态，在多元文化交融的新时代中，焕发出全新的艺术活力。
（1）面食为人体提供的营养素主要是______。
（2）煮面的过程中，用笊篱将锅中煮熟的面从水中捞出，这实际上与化学实验操作中的_____(填操作名称)原理相同。
（3）油泼面是陕西特色，使用的调料中酱油的咸味来源于其中溶解的______(写化学式)，可用洗洁精去除碗上的油污，主要利用了洗洁精的______作用。
【答案】（1）糖类 （2）过滤
（3） ①. NaCl ②. 乳化
【解析】
【小问1详解】
面食中富含淀粉，淀粉属于糖类；
【小问2详解】
用笊篱将锅中煮熟的面捞出，但水能透过，其原理与过滤的原理相同；
【小问3详解】
酱油的咸味来源于其中溶解的氯化钠，其化学式为NaCl；
用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，洗洁精对油污有乳化作用。
15. 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）点P表示的含义_______。
（2）10℃时将3gA物质加入50g水中，得到的是A物质_______溶液(填“饱和”或“不饱和”)，A中混有少量C可以用______结晶的方法来提纯A。
（3）若将30℃时等质量的A、B的饱和溶液，加热蒸发少量等质量的水，再恢复至30℃，剩余溶液的质量关系大小为A______B(填“＞”“＜”或“=”)。
【答案】（1）10℃时B，C溶解度相同
（2） ①. 饱和 ②. 降温
（3）＜
【解析】
【小问1详解】
由溶解度曲线可知，点P处B、C两种物质的溶解度曲线相交，则表示10℃时，B、C两物质溶解度相同；
【小问2详解】
10℃时，A的溶解度是5g，所以50克水只能溶解2.5gA物质，所以10℃时将3克A物质加入50克水中只能溶解2.5gA，则得到的是A物质饱和溶液；
A的溶解度随温度升高而增大，C的溶解度随温度升高而减小，A中混有少量C可以用降温结晶的方法来提纯A；
【小问3详解】
30℃时，A的溶解度大于B，所以等质量的A、B的饱和溶液，加热蒸发等质量的水，析出晶体的质量A>B，所以恢复至30℃，剩余溶液的质量关系大小为A＜B。
16. 高纯度CaO是电子工业中的重要原料，工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如图。
（1）实验室进行操作A后，得到滤液仍然浑浊的可能原因是_______(写出1点即可)。
（2）鼓泡塔内先通入NH3，再鼓入CO2，你认为原因是_______。
（3）焙烧炉中，CaCO3在1000℃时转化为高纯度CaO，写出发生反应的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)。
【答案】（1）滤纸破损
（2）氨气溶解度更大，有利于二氧化碳被充分吸收
（3） ①. CaCO3CaO+CO2↑ ②. 分解
【解析】
【小问1详解】
反应釜中，硝酸钙与碳酸铵反应生成硝酸铵和碳酸钙沉淀，操作A将碳酸钙与硝酸铵进行了分离，为过滤操作，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损，故填滤纸破损。
【小问2详解】
氨气极易溶于水，二氧化碳溶于水，鼓泡塔内先通入NH3，再鼓入CO2，原因是氨气溶解度更大，有利于二氧化碳被充分吸收，故填氨气溶解度更大，有利于二氧化碳被充分吸收。
【小问3详解】
CaCO3在1000℃高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3CaO+CO2↑；
由幸福超市可知，该反应是一种物质生成两种新物质的反应，符合分解反应的特点，属于分解反应，故填分解。
17. 阅读下面科普短文，回答问题。
深受人们喜爱的早餐食品燕麦中常添加颗粒极小的铁粉，它既可以作为双吸剂(起到干燥和减缓食品变质的作用)，还可以作为补铁剂。要把铁粉变为人体需要的、能吸收的营养元素，就离不开胃酸的帮助。我们的胃液呈酸性，是因为胃腺壁细胞能分泌出盐酸。健康人胃液的pH在0.9~1.5，胃液的pH不仅影响人的消化吸收功能，还对伴随食物进入人胃内的各类病菌的繁殖有影响。
某医院对99位胃溃疡等患者胃液的pH及胃液中病菌进行了检测，结果如表所示。
胃酸过多会对胃黏膜产生侵蚀作用，并使人感觉反酸或胃灼热。治疗胃酸过多的药主要有两大类：一是抑酸药，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反应；二是抗酸药，能直接与胃酸反应。常服用的抗酸药的药物有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药，会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。患者如长期使用抗酸药，很可能刺激胃酸分泌过多。因此，应遵医嘱合理使用抗酸类和抑酸类药物。
依据文章内容回答下列问题：
（1）铁粉作为双吸剂，能起到干燥和减缓食品变质的作用，这是由于铁可以和空气中的_______反应。
（2）燕麦中的铁粉遇到胃酸发生的化学反应，化学方程式是______，人体缺铁可能导致______。
（3）下列说法正确的是______(填字母序号)。
A. 治疗胃酸过多的药物都能与盐酸反应
B. 氢氧化铝、氢氧化镁可以治疗各种胃酸过多
C. 部分燕麦片中含有极少量的铁单质
D. 选用碳酸钙治疗胃酸过多，同时还可以补钙
【答案】（1）O2和水
（2） ①. Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ②. 贫血 （3）CD
【解析】
【小问1详解】
铁粉作为双吸剂，能起到干燥和减缓食品变质的作用，这是由于铁可以和空气中的氧气和水反应，生成铁锈；
【小问2详解】
胃酸的主要成分是盐酸，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：；
铁是合成血红蛋白的主要原料，人体缺铁可能会导致贫血；
【小问3详解】
A、由短文可知，治疗胃酸过多的药物分为抑酸药和抗酸药两种，抑酸药能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸，即盐酸反应，故A不正确；
B、治疗胃酸过多分为两种治疗方法，抗酸治疗可采用氢氧化铝、氢氧化镁，而抑酸治疗不采用这两种药物，故B不正确；
C、由短文可知，部分燕麦中添加极少量的铁粉，即铁单质，故C正确；
D、采用碳酸钙治疗胃酸过多是利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可起到补钙作用，故D正确。
故选CD。
三、计算题(5分)
18. 氯化铵是一种常见的化学肥料。取含有氯化铵的混合肥料样品于烧杯中，加入足量的氢氧化钠溶液，充分反应（其他成分和杂质不参与反应），产生氨气的质量为。反应的化学方程式为。
（1）氯化铵属于______（选填“氮”“磷”或“钾”）肥。
（2）计算该混合肥料中氯化铵的质量。（写出计算过程）
【答案】（1）氮 （2）解：设该混合肥料中氯化铵的质量为x
x=10.7g
答：该混合肥料中氯化铵的质量为10.7g
【解析】
【小问1详解】
氯化铵含氮一种营养元素，属于氮肥；
【小问2详解】
见答案。
四、实验题(每空1分，共11分)
19. 请结合如图实验装置回答问题。
（1）仪器名称：①________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为______，试管中棉花团的作用是______。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，使用B装置的优点是______。
（3）用装置C制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加，若从长颈漏斗中加入下列试剂，既可以使反应发生，又不影响生成氢气的，可加入_______(填字母)。
a.氢氧化钠溶液 b.碳酸钠溶液 c.硫酸钠溶液
【答案】（1）铁架台 （2） ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 防止加热时粉末状物质进入导管 ③. 可以控制反应速率
（3）c
【解析】
【小问1详解】
①为铁架台；
【小问2详解】
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；
试管中棉花团的作用是防止加热时粉末状物质进入导管；
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，使用B装置，B装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
【小问3详解】
a、氢氧化钠能和硫酸反应，不符合题意；
b、碳酸钠能和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，会引入新杂质，不符合题意；
c、硫酸钠不和硫酸反应，同时液面会上升，使锌和硫酸接触，可以使反应发生，又不影响生产氢气，符合题意；
故选c。
20. 实验室现有一瓶敞口放置一段时间、溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液（室温），学习小组为探究其是否变质，并进行处理及回收，开展了以下项目式活动。
【理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。
【活动一】利用物质与盐反应探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性。
（2）进行如下实验：
【活动二】利用物质与酸反应探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
（3）利用图1装置向样品溶液中滴加稀盐酸，图2中的曲线______（填“a”或“b”）能证明该氢氧化钠溶液部分变质。
【活动三】利用物质的溶解性探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度
资料：下表为氢氧化钠和碳酸钠在酒精中的部分溶解度。
（4）取10g样品溶液蒸发，将所得固体全部放入温度为40℃的10g酒精中，充分振荡，固体______，说明该氢氧化钠溶液已变质且部分变质。
【活动四】将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液处理并回收
（5）完成回收氢氧化钠的实验方案：
【答案】（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2） ①. 产生白色沉淀 ②. 溶液由无色变为红色
（3）b （4）部分溶解
（5）Ba（OH）2溶液或Ca（OH）2溶液
【解析】
【小问1详解】
氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
【小问2详解】
步骤1：氢氧化钠溶液已变质有碳酸钠，加入氯化钡，由于碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，则现象是有白色沉淀产生；
步骤2：氢氧化钠部分变质，则溶液中还含有氢氧化钠，又由于氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，则充分反应后再滴加无色酚酞试液，溶液由无色变为红色；
【小问3详解】
氢氧化钠部分变质，则溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应产生氯化钠和水，氢氧化钠反应完全后，盐酸和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳气体，则符合曲线b；
【小问4详解】
氢氧化钠部分变质，则溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，40℃的酒精中，氢氧化钠固体完全溶解，碳酸钠在酒精中不溶，则该温度下，若固体部分溶解，则说明氢氧化钠部分变质；
【小问5详解】
由于氢氧化钡溶液（或氢氧化钙溶液）能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀（或碳酸钙沉淀）和氢氧化钠，则实验操作为取全部样品，向其中加Ba（OH）2溶液或Ca（OH）2溶液至不再产生沉淀，过滤得到滤液。选项
实验目的
实验方案
A
除去氧化铜粉末中的少量木炭粉
将固体粉末在空气中充分灼烧
B
除去CO2气体中少量的CO
将混合气体点燃
C
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
D
比较Cu和Ag的活动性强弱
将Cu丝和Ag丝分别放入相同浓度，相同质量的稀盐酸中观察
图像
实验设计
气体的溶解度与温度和压强的关系
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的镁和铝
一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
将水通电电解一段时间
分组
胃液的pH
受检患者人数
胃液中检出病菌的人数及比例
A
≤2.0
7
0(0.0%)
B
2.0-4.0
13
3(23.1%)
C
4.0-6.0
26
17(65.4%)
D
＞6.0
53
45(84.9%)
实验步骤及现象
实验结论
步骤1：取少许样品，滴加过量BaCl2溶液，观察到______（填现象，下同）。
氢氧化钠溶液已变质
步骤2：静置，取少量上层清液，滴加2滴无色酚酞试液，______。
氢氧化钠溶液部分变质
在酒精中的溶解度/g
物质
氢氧化钠
碳酸钠
20℃
17.3
不溶
40℃
40
不溶
实验目的
实验操作
回收氢氧化钠溶液
取全部样品，向其中滴加______（填试剂）至不再产生沉淀，过滤得到滤液
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