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人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律测试题
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这是一份人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律测试题，共34页。试卷主要包含了内容，牛顿第一定律中的关键字解读， 对牛顿第一定律的理解，惯性大小的决定因素，用惯性解释生活中的现象，惯性的应用和防止等内容，欢迎下载使用。
知识点1：阻力对物体运动的影响（难点）
（1）亚里士多德认为∶必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即力是维持物体运动的原因。
（2）伽利略认为∶物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
（3）实际上∶通过实验探究并进行合理推理可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
知识点2： 牛顿第一定律（重点）
1.内容
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律中的关键字解读
（1）"一切"说明该定律适用于所有宏观低速的物体。
（2）"没有受到力的作用时"是定律成立的条件，牛顿第一定律描述了物体不受外力时的运动规律。
（3）"总"表示总是这样。
（4）"或"指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不能同时存在。
3. 对牛顿第一定律的理解
（1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接验证。
（2）牛顿第一定律说明了力和运动的关系∶力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
应用1：对牛顿第一定律的理解
例1：牛顿第一定律是（ ）
A．直接用实验得出的
B．直接根据日常生活、生产经验总结出来的
C．由科学家猜想出来的
D．以客观事实为基础，经过科学的推理得出的
应用 2 牛顿第一定律的应用
例2：小吴、小王和小杨在一艘速度为的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度将球竖直上抛，小王以速度将球竖直下抛，小杨以速度将球平行于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是（ ）
A．小吴抛出球落地点距离抛出点的正下方最远
B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
C．他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
知识点3：惯性（重点）
1.惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
重点：对惯性的理解
惯性实际上指的是物体运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难改变。
2.对惯性的解读
（1）普遍性∶惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
（2）惯性不是力∶在解答问题时，只能说"由于惯性""具有惯性"，而不能说"受到惯性""由于惯性力的作用""克服惯性"等。
3.牛顿第一定律和惯性的区别与联系
物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态的原因是物体具有惯性。
如果物体不具有惯性，那么就不会存在牛顿第一定律这一规律。所以说惯性是因，牛顿第一定律是果。
4.惯性大小的决定因素
物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大;物体的质量越小，惯性越小。质量是物体惯性大小的量度。
注意：惯性大小与速度无关
有些同学会根据"汽车速度越快刹车越困难"这种现象认为惯性的大小与速度有关;事实上，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关。假如物体的惯性与速度有关，速度越小惯性就越小，那么进一步推理可知，当物体速度为零时，物体就不具有惯性了，这与"一切物体都具有惯性"相矛盾，因此惯性的大小与速度无关。
5.用惯性解释生活中的现象
汽车刹车时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以汽车刹车（或减速）时，人会向前倾。
汽车突然启动时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以当汽车启动（或加速）时，人会向后仰。
其他惯性现象：
6.惯性的应用和防止
（1）应用∶利用惯性可以带来很多方便，比如生活中拍掉衣服上的灰尘、撞击锤柄下端来紧固锤头、用铁锹把煤扔到炉子中，体育运动中的跳远、跳高、掷铅球、掷标枪等项目都利用了惯性。
（2）防止∶惯性有时也会给人们带来危害，比如车速太快、车距过近时容易发生交通事故，车辆在急转弯时容易翻车等。因此，驾驶车辆和乘坐车辆时，驾驶员和前排乘客要系好安全带、限制车速、禁止超载等。
应用3：认识惯性
例3：在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A．她在空中受到重力和惯性力的作用
B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高
D．她运动到最高点时仍具有惯性
应用4：惯性的应用与防止
例4：惯性在日常生活中有很多的应用，下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．撞击锤柄的下端可以紧固锤头是利用了物体的惯性
B．运动员助跑以提高跳远成绩是因为运动员受到惯性的作用
C．司机系上安全带可以减小惯性
D．高速行驶的列车很难停下来，说明物体速度越大惯性越大
实验 探究阻力对物体运动的影响
【实验目的】探究阻力对物体运动的影响。
【实验图示】
【实验操作】
取一辆小车，让它三次都从斜面的同一高度由静止滑下，三次水平面的粗糙程度不同，依次在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，比较并记录小车每次在水平面上滑行的距离和速度变化的快慢。
重点：
（1）让小车每次都从斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时初速度相同。
（2）依次铺上毛巾、棉布、木板的目的是通过改变水平面的粗糙程度，即改变小车在水平面上滑行时受到的阻力，从而比较不同的阻力对小车运动的影响。
【注意事项】
（1）释放小车时要从静止自由释放，不能用力推，这样才能保证小车每次进入水平面时的速度一样。
（2）铺毛巾、棉布、木板时要铺在水平面上，不能铺在斜面上。
【实验记录】
【交流论证】
（1）表面越光滑，小车运动的距离越远。
（2）表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢。
（3）假如水平面足够光滑，小车受到的阻力为零，则小车的速度将不会减小，即小车会以恒定不变的速度持续运动下去。
【实验结论】物体的运动不需要力来维持。如果运动的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。
物理方法：控制变量法、理想实验法
控制变量法∶实验中每次将小车从斜面的同一高度由静止释放，保证小车刚到达水平面时的速度相同，只改变水平面的粗糙程度，从而研究阻力对小车运动的影响，运用了控制变量法。
理想实验法∶生活中没有绝对光滑的水平面，但我们可以根据摩擦力越小，小车滑行的距离越远、速度减小得越慢的实验现象进行合理推理∶若水平面足够光滑，小车的速度将不会减小，即会以刚进入水平面时的速度一直做匀速直线运动。这个结论以实际实验为基础，通过合理分析，并进一步推理得出，这种方法称为"理想实验法"，也叫"科学推理法"。我们之前学过的"真空不能传声"的结论的得出也运用了这种研究方法。
实验应考拓展：伽利略理想斜面实验
十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，揭示了"运动和力的关系"。如图所示，伽利略的理想斜面实验有如下步骤∶
1.两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
2.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
3.减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
4.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
结论∶物体的运动不需要力来维持。
应用：探究阻力对物体运动的影响
例：某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。
（1）实验中每次让小车从斜面_______由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上_______；说明物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
易错点：运用惯性知识分析物体的运动
例：如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向左运动时，橡皮由于______将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”），如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）。
突破 1 判断物体在突然不受力时的运动状态
例1：秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（ ）
A．继续来回摆动
B．做匀速直线运动
C．保持静止状态
D．做匀速圆周运动
【针对训练1】如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的______轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中______的轨迹运动。
突破2 根据惯性现象判断物体的运动状态
例2：如图所示，物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，物体A在小车的平板上继续向右滑行，这是因为物体A具有 ___________。
【针对训练2】沿东西方向向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，发现照片中的广州塔发生了移动，杯子里的水溢了出来，拍照过程中车可能（ ）
A．向东加速B．向西加速
C．向东减速D．向西减速
一、单选题
1．在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中错误的是（ ）
A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性
C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢
D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变
2．在一堂物理活动课中，同学们正以“假如……”，为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的观点，你认为正确的是（ ）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如失去了重力，天平就仍然可以用来测量物体的质量
C．假如在太空中完全失重状态下的飞船中，里面的物体将失去惯性
D．假如物体失去重力，单独放在水平地面上的静止物体，水平推动时不会有摩擦力产生
3．关于惯性的下列说法中正确的是（ ）
A．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
B．物体不受外力作用时才有惯性
C．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性
4．如图所示，当人推墙时人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（ ）
A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B．人能后退一段距离是因为人受到惯性作用
C．人停下来后惯性就消失了
D．人对墙的力与墙对人的力是一对相互作用力
5．如图是曲扎同学参加足球赛射门的情景，在射门过程中（ ）
A．空心的足球没有重心
B．球受的重力的方向始终水平向前
C．球离开脚后继续向前是因为球还受到脚的踢力
D．球的运动状态一直在变
6．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门
C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑
7．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ）
A．运动快所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
8．下列事例中属于防止惯性带来的伤害的是（ ）
A．图中纸飞机离手后还会继续飞行
B．图中把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头牢牢套住锤柄
C．图中跳远时利用助跑，使自己跳的更远
D．图中司机驾驶汽车时佩戴安全带
9．图是一种代步的平衡车，主要依靠骑行者自身重心的偏移控制平衡车。人站在平衡车上沿水平路面前进时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车的速度越大，惯性越大
B．刹车时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．平衡车受到摩擦力作用停下来，是力改变物体的运动状态。
D．电动机为平衡车运动提供动力，说明物体运动需要力来维持
10．人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）
①伽利略：如果物体在运动中不受力的作用。它的速度将保持不变。
②亚里士多德：物体在水平面上的运动，需要借助外力维持；如果外力停止作用，物体就静止下来。
③一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①
11．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．速度大的物体惯性大
B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩
C．力是维持物体运动的原因
D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态
12．2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在0比2落后的情况下逆转，以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅，在足球比赛中，下列说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行过程中不受力的作用
B．足球在空中下落过程中惯性变大
C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持
D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体运动状态
13．2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（ ）
A．沿抛物线快速下落B．竖直下落
C．沿原方向加速运动D．沿原方向匀速运动
14．《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（ ）
A．增大因汽车加速行驶而造成的惯性
B．减小因汽车高速行驶而造成的惯性
C．减小汽车紧急刹车时因惯性对驾乘人员造成的伤害
D．减小汽车加速行驶时因惯性对驾乘人员造成的伤害
二、实验题
15．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是______；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______；
（5）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是______；
（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做______。除此以外，本实验还应用到的科学方法有______。
三、填空题
16．惯性和惯性定律的不同之处在于：______是描写物体本身的性质，_______描写物体的运动规律。物体的_______越大，惯性越大；物体的运动速度增加，其惯性_______，踢出去的足球在草地上越滚越慢，其惯性_______（最后两个空选填“增大”、“减小”或不变”）。
17．在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力能使物体发生形变；图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示物体具有惯性。（甲/乙/丙）
18．一切物体在没有受到力的作用时，总保持_________状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．由此可知，一切物体都具有_______．
19．为了抗击新冠疫情，许多措施涉及到不少物理知识：钟南山院士倡议大家“勤洗手，戴口罩”。洗手后，在水池边及时甩手，这是利用______将水甩掉。
20．2021年2月4日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心“冰立方”举行，下图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于________继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以________（选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将_________（选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。
四、作图题
21．如图所示，用6牛的水平力将一个重为3牛的物体压在墙壁上，用力的图示法画出物体对墙壁的压力F．
22．画出如图重为20N的正方形物体所受到的“重力”和“支持力”的三要素的示意图．
五、综合题
23．2022年6月，神舟十三号成功返回，从发射到着陆的过程历历在目。
（1）发射时，火箭向下方喷射高速气体，加速升空，说明力的作用是___________，同时也说明力能改变物体的___________。
（2）空中授课时，航天员将物品推出后，物品能继续向前运动，是因为它具有___________；
（3）返回舱着陆时，地面被撞出浅浅的坑，说明力能改变物体的___________。
24．阅读以下材料，回答问题：
光盘气垫船
在学校科技创新节活动中，小明利用光盘、饮料瓶盖和气球制作了如图所示的光盘气垫船，制作时在瓶盖的正中心位置扎一个直径为2﹣3m的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在光盘的正中心位置，待胶水干透，把气球充满气，用手捏住口防止漏气，再把气球嘴套在瓶盖上，松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，只要很小的外力推动，光盘就能轻易地在桌面滑动。
（1）松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，气垫船被抬起，说明 ___________；在光盘和桌面间形成一层空气膜，这是通过 ___________的方式来减小桌面对光盘的摩擦力；用手指轻轻推动光盘，光盘在离开手指的作用后仍继续向前滑动，是因为光盘具有 ___________；
（2）如何让光盘气垫船滑动得更远，提出一条合理的建议：___________。
表面状况
阻力的大小
小车滑行的距离
小车速度减小得快慢
毛巾
大
近
快
棉布
较小
较远
较慢
木板
最小
最远
最慢
第1节 牛顿第一定律
知识点1：阻力对物体运动的影响（难点）
（1）亚里士多德认为∶必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即力是维持物体运动的原因。
（2）伽利略认为∶物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
（3）实际上∶通过实验探究并进行合理推理可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
知识点2： 牛顿第一定律（重点）
1.内容
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律中的关键字解读
（1）"一切"说明该定律适用于所有宏观低速的物体。
（2）"没有受到力的作用时"是定律成立的条件，牛顿第一定律描述了物体不受外力时的运动规律。
（3）"总"表示总是这样。
（4）"或"指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不能同时存在。
3. 对牛顿第一定律的理解
（1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接验证。
（2）牛顿第一定律说明了力和运动的关系∶力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
应用1：对牛顿第一定律的理解
例1：牛顿第一定律是（ ）
A．直接用实验得出的
B．直接根据日常生活、生产经验总结出来的
C．由科学家猜想出来的
D．以客观事实为基础，经过科学的推理得出的
【答案】D
【详解】牛顿第一定律不能用实验直接验证，也不是科学家凭空猜想出来的，它是在实验的基础上，经过进一步概括、推理得出的。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
应用 2 牛顿第一定律的应用
例2：小吴、小王和小杨在一艘速度为的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度将球竖直上抛，小王以速度将球竖直下抛，小杨以速度将球平行于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是（ ）
A．小吴抛出球落地点距离抛出点的正下方最远
B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
C．他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
【答案】B
【详解】任何物体都具有惯性，即当球脱离手以后，仍具有原来的速度即海轮的速度；故当小吴以速度将球竖直上抛，小王以速度将球竖直下抛时，小球仍会落回原地；而小杨以速度将球平行于海轮航行方向水平抛出时，小球将离开原地点，即距离抛出点的正下方最远。
故ACD错误；B正确。
故选B。
知识点3：惯性（重点）
1.惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
重点：对惯性的理解
惯性实际上指的是物体运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难改变。
2.对惯性的解读
（1）普遍性∶惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
（2）惯性不是力∶在解答问题时，只能说"由于惯性""具有惯性"，而不能说"受到惯性""由于惯性力的作用""克服惯性"等。
3.牛顿第一定律和惯性的区别与联系
物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态的原因是物体具有惯性。
如果物体不具有惯性，那么就不会存在牛顿第一定律这一规律。所以说惯性是因，牛顿第一定律是果。
4.惯性大小的决定因素
物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大;物体的质量越小，惯性越小。质量是物体惯性大小的量度。
注意：惯性大小与速度无关
有些同学会根据"汽车速度越快刹车越困难"这种现象认为惯性的大小与速度有关;事实上，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关。假如物体的惯性与速度有关，速度越小惯性就越小，那么进一步推理可知，当物体速度为零时，物体就不具有惯性了，这与"一切物体都具有惯性"相矛盾，因此惯性的大小与速度无关。
5.用惯性解释生活中的现象
汽车刹车时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以汽车刹车（或减速）时，人会向前倾。
汽车突然启动时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以当汽车启动（或加速）时，人会向后仰。
其他惯性现象：
6.惯性的应用和防止
（1）应用∶利用惯性可以带来很多方便，比如生活中拍掉衣服上的灰尘、撞击锤柄下端来紧固锤头、用铁锹把煤扔到炉子中，体育运动中的跳远、跳高、掷铅球、掷标枪等项目都利用了惯性。
（2）防止∶惯性有时也会给人们带来危害，比如车速太快、车距过近时容易发生交通事故，车辆在急转弯时容易翻车等。因此，驾驶车辆和乘坐车辆时，驾驶员和前排乘客要系好安全带、限制车速、禁止超载等。
应用3：认识惯性
例3：在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A．她在空中受到重力和惯性力的作用
B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高
D．她运动到最高点时仍具有惯性
【答案】D
【详解】A．她在空中受到重力的作用，惯性不是力，故A错误；
B．惯性大小只与质量有关，与速度无关，故B错误；
C．惯性大小只与质量有关，她上升时动能转化为重力势能，故她滑出时速度越大，上升的高度越高，故C错误；
D．任何物体在任何状态下都具有惯性，故她运动到最高点时仍具有惯性，故D正确。
故选D。
应用4：惯性的应用与防止
例4：惯性在日常生活中有很多的应用，下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．撞击锤柄的下端可以紧固锤头是利用了物体的惯性
B．运动员助跑以提高跳远成绩是因为运动员受到惯性的作用
C．司机系上安全带可以减小惯性
D．高速行驶的列车很难停下来，说明物体速度越大惯性越大
【答案】A
【详解】A．紧固锤头时撞击锤柄的下端，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故A正确；
B．跳远比赛时，运动员加速跑，跳起时，由于惯性继续保持原来速度前进，提高了成绩，利用了自身的惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；
C．司机及乘员系上安全带，是为了减小由于惯性带来的伤害，惯性大小只与物体的质量有关，人的质量不变，则惯性大小不变，故C错误；
D．高速行驶的火车不容易停下来，说明车停下来需要的时间长，惯性大小与物体的质量有关，与物体速度大小无关；其质量越大，惯性越大，故D错误。
故选A。
实验 探究阻力对物体运动的影响
【实验目的】探究阻力对物体运动的影响。
【实验图示】
【实验操作】
取一辆小车，让它三次都从斜面的同一高度由静止滑下，三次水平面的粗糙程度不同，依次在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，比较并记录小车每次在水平面上滑行的距离和速度变化的快慢。
重点：
（1）让小车每次都从斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时初速度相同。
（2）依次铺上毛巾、棉布、木板的目的是通过改变水平面的粗糙程度，即改变小车在水平面上滑行时受到的阻力，从而比较不同的阻力对小车运动的影响。
【注意事项】
（1）释放小车时要从静止自由释放，不能用力推，这样才能保证小车每次进入水平面时的速度一样。
（2）铺毛巾、棉布、木板时要铺在水平面上，不能铺在斜面上。
【实验记录】
【交流论证】
（1）表面越光滑，小车运动的距离越远。
（2）表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢。
（3）假如水平面足够光滑，小车受到的阻力为零，则小车的速度将不会减小，即小车会以恒定不变的速度持续运动下去。
【实验结论】物体的运动不需要力来维持。如果运动的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。
物理方法：控制变量法、理想实验法
控制变量法∶实验中每次将小车从斜面的同一高度由静止释放，保证小车刚到达水平面时的速度相同，只改变水平面的粗糙程度，从而研究阻力对小车运动的影响，运用了控制变量法。
理想实验法∶生活中没有绝对光滑的水平面，但我们可以根据摩擦力越小，小车滑行的距离越远、速度减小得越慢的实验现象进行合理推理∶若水平面足够光滑，小车的速度将不会减小，即会以刚进入水平面时的速度一直做匀速直线运动。这个结论以实际实验为基础，通过合理分析，并进一步推理得出，这种方法称为"理想实验法"，也叫"科学推理法"。我们之前学过的"真空不能传声"的结论的得出也运用了这种研究方法。
实验应考拓展：伽利略理想斜面实验
十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，揭示了"运动和力的关系"。如图所示，伽利略的理想斜面实验有如下步骤∶
1.两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
2.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
3.减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
4.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
结论∶物体的运动不需要力来维持。
应用：探究阻力对物体运动的影响
例：某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。
（1）实验中每次让小车从斜面_______由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上_______；说明物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
【答案】 同一高度 相等 慢 做匀速直线运动 不需要 不能
【详解】（1）[1][2]实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，小车的质量不变，接触面不变，小车到达水平面时具有相同的初速度，这用到了控制变量法。
（2）[3][4][5]分析小车运动情况可知：毛巾、棉布、木板表面越来越光滑，小车通过的距离增大，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远，由此进一步推想：如果运动小车不受阻力，它将做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持。
（3）[6]牛顿在伽利略等人的研究成果上通过进一步推理而概括出了牛顿第一定律，如果物体不受力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动状态，实际环境中不受力的物体是不存在的，因此该定律不能用实验直接验证。
易错点：运用惯性知识分析物体的运动
例：如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向左运动时，橡皮由于______将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”），如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）。
【答案】 惯性 向右倾倒 保持静止
【详解】[1][2]原来橡皮和书是静止的，当书突然向左运动时，由于摩擦力的作用，橡皮的底部会随书一起向左运动，而橡皮的上部由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以橡皮向右倾倒。
[3]如果书表面绝对光滑，橡皮与书之间没有摩擦力，原来橡皮和书是静止的，当书突然向左运动时，橡皮由于惯性仍保持静止状态。
突破 1 判断物体在突然不受力时的运动状态
例1：秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（ ）
A．继续来回摆动
B．做匀速直线运动
C．保持静止状态
D．做匀速圆周运动
【答案】C
【详解】物体在不受外力时，总保持静止或匀速直线运动状态；秋千荡到最高点时刻瞬间静止（速度为0），所以此时如果不受任何力了，要继续保持静止状态，故ABD错误不符合题意，C符合题意。
故选C。
【针对训练1】如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的______轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中______的轨迹运动。
【答案】 b c
【详解】[1]将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球到达B点时，速度方向水平向右，小球过B点后由于重力的作用，将做平抛运动，运动轨迹为b。
[2]若此时小球所受外力突然全部消失，则小球沿水平方向做匀速直线运动，即将沿着图中c的轨迹运动。
突破2 根据惯性现象判断物体的运动状态
例2：如图所示，物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，物体A在小车的平板上继续向右滑行，这是因为物体A具有 ___________。
【答案】惯性
【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，物体A由于惯性将保持原来的速度继续向右运动，所以物体A会在小车的平板上继续向右滑行。
【针对训练2】沿东西方向向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，发现照片中的广州塔发生了移动，杯子里的水溢了出来，拍照过程中车可能（ ）
A．向东加速B．向西加速
C．向东减速D．向西减速
【答案】D
【详解】由图可知，以广州塔为参照物，小芳是向西运动的，所以车是向西行驶的；杯子中的水原来随车一起向西运动，当车突然减速时，杯内的水由于惯性要保持原来较快的速度向西运动，所以水会向西溢出，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
一、单选题
1．在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中错误的是（ ）
A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性
C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢
D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变
【答案】C
【详解】A．探究阻力对物体运动的影响时，让小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同，故A正确，不符合题意；
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车受到的阻力的作用，故B错误，符合题意；
C．由图可知小车以相同的速度在水平面上运动时，接触面粗糙程度越小，受到的阻力越小，小车运动的距离越长，说明小车的速度减小得越慢，故C正确，不符合题意；
D．在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将以原来的速度做匀速直线运动，小车的运动状态将保持不变，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．在一堂物理活动课中，同学们正以“假如……”，为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的观点，你认为正确的是（ ）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如失去了重力，天平就仍然可以用来测量物体的质量
C．假如在太空中完全失重状态下的飞船中，里面的物体将失去惯性
D．假如物体失去重力，单独放在水平地面上的静止物体，水平推动时不会有摩擦力产生
【答案】D
【详解】A．物体受平衡力或不受力时，都可能保持匀速直线运动或静止状态，假如失去了摩擦力，并不能导致物体不受外力，或者受到平衡力，所以物体仍然可以保持静止状态或者匀速直线运动状态，如放在水平桌面上的课本，就没有受到摩擦力，如果失去摩擦力，对它的运动状态是没有影响的，即课本仍然保持静止状态，故A错误；
B．天平是测量物体质量的仪器，但是天平之所以能够测量物体质量，却要利用的物体的重力，假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量，故B错误；
C．任何物体在任何情况下都有惯性，故C错误；
D．假如物体失去重力，单独放在水平地面上的静止物体对水平面没有压力的作用，水平推动时不会有摩擦力产生，故D正确。
故选D。
3．关于惯性的下列说法中正确的是（ ）
A．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
B．物体不受外力作用时才有惯性
C．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性
【答案】C
【详解】ABD．因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态，是否受力、运动速度大小都无关，故ABD错误；
C．惯性是物体的固有属性，它指的是能够保持原有运动状态的一种性质，故C正确。
故选C。
4．如图所示，当人推墙时人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（ ）
A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B．人能后退一段距离是因为人受到惯性作用
C．人停下来后惯性就消失了
D．人对墙的力与墙对人的力是一对相互作用力
【答案】D
【详解】A．当人推墙时，人将向后退，人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；
B．人离开墙后，能后退一段距离是因为人具有惯性，但不是受到惯性，因为惯性不是力，故B错误；
C．惯性是物体具有的属性，与运动状态无关，所以人停下来仍然具有惯性，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，人对墙的力与墙对人的力同时产生，同时消失，是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
5．如图是曲扎同学参加足球赛射门的情景，在射门过程中（ ）
A．空心的足球没有重心
B．球受的重力的方向始终水平向前
C．球离开脚后继续向前是因为球还受到脚的踢力
D．球的运动状态一直在变
【答案】D
【详解】A．空心的足球有重心，在足球的球心处，故A不符合题意；
B．球受的重力的方向始终竖直向下，故B不符合题意；
C．球离开脚后继续向前是因为球具有惯性，故C不符合题意；
D．球的运动方向和速度一直在改变，所以其运动状态一直在变，故D符合题意。
故选D。
6．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门
C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑
【答案】C
【详解】A．拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故A不符合题意；
B．将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性，故B不符合题意；
C．限速行驶是防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以是防止惯性带来的危害，故C符合题意；
D．助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故D不符合题意。
故选C。
7．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ）
A．运动快所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
【答案】C
【详解】A．运动快，动能较大，停下来所用时间较长，不是由于惯性大，惯性与速度大小无关，故A不符合题意；
B．惯性是物体固有的属性，刹车时不能产生惯性，故B不符合题意；
C．即使紧急刹车，由于惯性，车子要保持原来的运动状态，所以还要向前运动一段距离才能停下来，故C符合题意；
D．惯性是物体保持原来运动状态的性质，不能被克服，故D不符合题意。
故选C。
8．下列事例中属于防止惯性带来的伤害的是（ ）
A．图中纸飞机离手后还会继续飞行
B．图中把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头牢牢套住锤柄
C．图中跳远时利用助跑，使自己跳的更远
D．图中司机驾驶汽车时佩戴安全带
【答案】D
【详解】A．纸飞机离开手后，由于惯性，继续保持运动状态，还会继续飞翔，这是利用了惯性，故A不符合题意；
B．锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄静止时，锤头由于惯性继续向下运动，则可以紧套在锤柄上，这是利用了惯性，故B不符合题意；
C．助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故C不符合题意；
D．司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减小惯性带来的伤害，防止发生事故，故D符合题意。
故选D。
9．图是一种代步的平衡车，主要依靠骑行者自身重心的偏移控制平衡车。人站在平衡车上沿水平路面前进时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车的速度越大，惯性越大
B．刹车时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．平衡车受到摩擦力作用停下来，是力改变物体的运动状态。
D．电动机为平衡车运动提供动力，说明物体运动需要力来维持
【答案】C
【详解】A．惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关，与运动速度无关。故A错误；
B．刹车时，平衡车因具有惯性，不能立即停下来。惯性不是力，不是说物体受到惯性作用。故B错误；
C．平衡车受到摩擦力作用停下来，摩擦力使平衡车的运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。故C正确；
D．电动机为平衡车运动提供动力，是为了克服平衡车受到的阻力，并不能说明物体运动需要力来维持。故D错误。
故选C。
10．人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）
①伽利略：如果物体在运动中不受力的作用。它的速度将保持不变。
②亚里士多德：物体在水平面上的运动，需要借助外力维持；如果外力停止作用，物体就静止下来。
③一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①
【答案】C
【详解】②亚里士多德最早提出力是维持物体运动状态的原因的错误观点，后来①伽利略提出如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变即力是改变物体的运动状态的原因，再后来③牛顿在伽利略等人的基础上又总结出静止的物体不受力的情况，从而总结得出牛顿第一定律：一切物体在没有受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。故这三种观点形成的先后顺序②①③，故C符合题意；ABD不符合题意。
故选C。
11．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．速度大的物体惯性大
B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩
C．力是维持物体运动的原因
D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态
【答案】B
【详解】A．质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，则惯性越大，与速度无关，故A错误；
B．跳远运动员助跑是利用惯性以便跳的更远，故B正确；
C．牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；
D．由牛顿第一定律可知，物体在不受力或者合力为零时始终处于静止或匀速直线运动状态，故D错误。
故选B。
12．2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在0比2落后的情况下逆转，以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅，在足球比赛中，下列说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行过程中不受力的作用
B．足球在空中下落过程中惯性变大
C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持
D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体运动状态
【答案】D
【详解】A．足球在空中飞行过程中受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B．惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，足球在空中下落过程中惯性是不变的，故B错误；
C．足球在地面上越滚越慢，是因为足球受到地面摩擦力的作用，改变了足球的运动状态。说明力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，足球由运动变为静止，守门员对足球的力改变了足球的运动状态，故D正确。
故选D。
13．2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（ ）
A．沿抛物线快速下落B．竖直下落
C．沿原方向加速运动D．沿原方向匀速运动
【答案】D
【详解】ABCD．王亚平抛出冰墩墩后，因冰墩墩处于失重状态，且所受的空气阻力忽略不计，所以我们可以认为它处于不受力状态，由牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
14．《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（ ）
A．增大因汽车加速行驶而造成的惯性
B．减小因汽车高速行驶而造成的惯性
C．减小汽车紧急刹车时因惯性对驾乘人员造成的伤害
D．减小汽车加速行驶时因惯性对驾乘人员造成的伤害
【答案】C
【详解】AB．惯性的大小只与物体的质量有关，在汽车行驶过程中，汽车或驾驶员的质量不变，所以其惯性大小不变；故AB不符合题意；
CD．在汽车紧急刹车时，驾乘人员由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，系安全带可以减小因惯性对驾乘人员造成的伤害，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
二、实验题
15．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是______；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______；
（5）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是______；
（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做______。除此以外，本实验还应用到的科学方法有______。
【答案】 使小车在水平面的起点具有相同的初速度 接触面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 改变物体运动状态的原因 不能 理想实验法 控制变量法
【详解】（1）[1]实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度，这用到了控制变量法。
（2）[2]实验过程中水平面上依次是毛巾、棉布、木板，是通过改变接触面的粗糙程度，来改变小车受到的阻力。
（3）[3]实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）[4]由（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。
（5）[5]力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（6）[6][7][8]由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不能用实验直接得出的，这种方法称为理想实验法，实验中还用到了控制变量法。
三、填空题
16．惯性和惯性定律的不同之处在于：______是描写物体本身的性质，_______描写物体的运动规律。物体的_______越大，惯性越大；物体的运动速度增加，其惯性_______，踢出去的足球在草地上越滚越慢，其惯性_______（最后两个空选填“增大”、“减小”或不变”）。
【答案】 惯性 惯性定律 质量 不变 不变
【详解】[1][2]惯性定律即牛顿第一定律，从其内容可以看出，一切物体在不受外力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，所以牛顿第一定律或惯性定律是有条件的，描述的是物体的运动规律。惯性是指物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，描述的是物体本身的性质。
[3][4][5]惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的运动速度增加，其惯性不变，踢出去的足球在草地上越滚越慢，其惯性不变。
17．在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力能使物体发生形变；图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示物体具有惯性。（甲/乙/丙）
【答案】 甲 丙 乙
【详解】[1]力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态，图甲中，运动员腾空后，撑杆的形状发生变化，表示力能能改变物体的形状。
[2]图丙中，运动员头球攻门时，头对足球的力，使足球的运动方向发生变化，即表示力能使物体的运动状态发生改变。
[3]图乙中，汽车刹车时，人向前倾，是由于人具有惯性，保持原来的行驶状态发生前倾所致。
18．一切物体在没有受到力的作用时，总保持_________状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．由此可知，一切物体都具有_______．
【答案】 静止 惯性
【详解】根据牛顿第一定律可知：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是著名的牛顿第一运动定律；牛顿第一定律同时也说明了一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性．
19．为了抗击新冠疫情，许多措施涉及到不少物理知识：钟南山院士倡议大家“勤洗手，戴口罩”。洗手后，在水池边及时甩手，这是利用______将水甩掉。
【答案】惯性
【详解】洗手后，在水池边甩手时，手上的水和手一起运动，当手停止运动时，水由于惯性会继续向前运动，使水和手分离，所以可将水甩掉。
20．2021年2月4日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心“冰立方”举行，下图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于________继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以________（选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将_________（选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。
【答案】 惯性 减小 做匀速直线运动
【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。冰壶推出后还能继续向前运动，就是因为冰壶具有惯性。
[2]刷冰员不停地刷冰面，使冰面变得光滑，是为了减小摩擦阻力。
[3]根据牛顿第一定律可知，原本运动的物体不受力，物体将做匀速直线运动。
四、作图题
21．如图所示，用6牛的水平力将一个重为3牛的物体压在墙壁上，用力的图示法画出物体对墙壁的压力F．
【答案】
【详解】木块对墙壁的压力F与手对木块的压力大小相等，也为6N，作用点在接触面上，方向是垂直墙壁向左．
略
考点：力的示意图
点评：本题考查了力的示意图的画法．在本题中压力大小与重力大小没有关系．
22．画出如图重为20N的正方形物体所受到的“重力”和“支持力”的三要素的示意图．
【答案】
【详解】画力的三要素，不但要画出力的方向和作用点，还要画出力的大小，题中二力平衡，所以二力分别竖直向上和竖直向下，作用点画在物体中心，如图：
五、综合题
23．2022年6月，神舟十三号成功返回，从发射到着陆的过程历历在目。
（1）发射时，火箭向下方喷射高速气体，加速升空，说明力的作用是___________，同时也说明力能改变物体的___________。
（2）空中授课时，航天员将物品推出后，物品能继续向前运动，是因为它具有___________；
（3）返回舱着陆时，地面被撞出浅浅的坑，说明力能改变物体的___________。
【答案】 相互的 运动状态 惯性 形状
【详解】（1）[1][2]火箭发射时，向下方喷射高速气体，火箭对喷出的气体有向下的作用力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力而加速升空，这说明力的作用是相互的；火箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）[3]当航天员将实验物品用手推出后，物品由于具有惯性，仍然要继续保持原来的运动状态向前运动。
（3）[4]返回舱着陆时，对地面施加力，地面被撞出浅浅的坑，地面的形状发生改变，说明力能改变物体的形状。
24．阅读以下材料，回答问题：
光盘气垫船
在学校科技创新节活动中，小明利用光盘、饮料瓶盖和气球制作了如图所示的光盘气垫船，制作时在瓶盖的正中心位置扎一个直径为2﹣3m的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在光盘的正中心位置，待胶水干透，把气球充满气，用手捏住口防止漏气，再把气球嘴套在瓶盖上，松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，只要很小的外力推动，光盘就能轻易地在桌面滑动。
（1）松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，气垫船被抬起，说明 ___________；在光盘和桌面间形成一层空气膜，这是通过 ___________的方式来减小桌面对光盘的摩擦力；用手指轻轻推动光盘，光盘在离开手指的作用后仍继续向前滑动，是因为光盘具有 ___________；
（2）如何让光盘气垫船滑动得更远，提出一条合理的建议：___________。
【答案】 力的作用是相互的 使接触面脱离 惯性 使桌面更加光滑些
【详解】(1)[1][2][3]松开气球的口子，气球向下喷出气体的同时，空气给气球一个反作用力，气垫船被抬起，说明物体间力的作用是相互的；在光盘和桌面间形成一层空气膜，使光盘和桌面间接触面脱离，这是通过使接触面脱离的方式来减小桌面对光盘的摩擦力；用手指轻轻推动光盘，光盘在离开手指的作用后仍继续向前滑动，是因为光盘具有惯性，仍保持原来的运动状态。
(2) [4]让光盘气垫船滑动得更远，应减小桌面对光盘的摩擦力，可以换质量更小的光盘，或使桌面更加光滑些。
表面状况
阻力的大小
小车滑行的距离
小车速度减小得快慢
毛巾
大
近
快
棉布
较小
较远
较慢
木板
最小
最远
最慢
知识点1：阻力对物体运动的影响（难点）
（1）亚里士多德认为∶必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即力是维持物体运动的原因。
（2）伽利略认为∶物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
（3）实际上∶通过实验探究并进行合理推理可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
知识点2： 牛顿第一定律（重点）
1.内容
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律中的关键字解读
（1）"一切"说明该定律适用于所有宏观低速的物体。
（2）"没有受到力的作用时"是定律成立的条件，牛顿第一定律描述了物体不受外力时的运动规律。
（3）"总"表示总是这样。
（4）"或"指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不能同时存在。
3. 对牛顿第一定律的理解
（1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接验证。
（2）牛顿第一定律说明了力和运动的关系∶力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
应用1：对牛顿第一定律的理解
例1：牛顿第一定律是（ ）
A．直接用实验得出的
B．直接根据日常生活、生产经验总结出来的
C．由科学家猜想出来的
D．以客观事实为基础，经过科学的推理得出的
应用 2 牛顿第一定律的应用
例2：小吴、小王和小杨在一艘速度为的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度将球竖直上抛，小王以速度将球竖直下抛，小杨以速度将球平行于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是（ ）
A．小吴抛出球落地点距离抛出点的正下方最远
B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
C．他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
知识点3：惯性（重点）
1.惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
重点：对惯性的理解
惯性实际上指的是物体运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难改变。
2.对惯性的解读
（1）普遍性∶惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
（2）惯性不是力∶在解答问题时，只能说"由于惯性""具有惯性"，而不能说"受到惯性""由于惯性力的作用""克服惯性"等。
3.牛顿第一定律和惯性的区别与联系
物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态的原因是物体具有惯性。
如果物体不具有惯性，那么就不会存在牛顿第一定律这一规律。所以说惯性是因，牛顿第一定律是果。
4.惯性大小的决定因素
物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大;物体的质量越小，惯性越小。质量是物体惯性大小的量度。
注意：惯性大小与速度无关
有些同学会根据"汽车速度越快刹车越困难"这种现象认为惯性的大小与速度有关;事实上，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关。假如物体的惯性与速度有关，速度越小惯性就越小，那么进一步推理可知，当物体速度为零时，物体就不具有惯性了，这与"一切物体都具有惯性"相矛盾，因此惯性的大小与速度无关。
5.用惯性解释生活中的现象
汽车刹车时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以汽车刹车（或减速）时，人会向前倾。
汽车突然启动时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以当汽车启动（或加速）时，人会向后仰。
其他惯性现象：
6.惯性的应用和防止
（1）应用∶利用惯性可以带来很多方便，比如生活中拍掉衣服上的灰尘、撞击锤柄下端来紧固锤头、用铁锹把煤扔到炉子中，体育运动中的跳远、跳高、掷铅球、掷标枪等项目都利用了惯性。
（2）防止∶惯性有时也会给人们带来危害，比如车速太快、车距过近时容易发生交通事故，车辆在急转弯时容易翻车等。因此，驾驶车辆和乘坐车辆时，驾驶员和前排乘客要系好安全带、限制车速、禁止超载等。
应用3：认识惯性
例3：在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A．她在空中受到重力和惯性力的作用
B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高
D．她运动到最高点时仍具有惯性
应用4：惯性的应用与防止
例4：惯性在日常生活中有很多的应用，下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．撞击锤柄的下端可以紧固锤头是利用了物体的惯性
B．运动员助跑以提高跳远成绩是因为运动员受到惯性的作用
C．司机系上安全带可以减小惯性
D．高速行驶的列车很难停下来，说明物体速度越大惯性越大
实验 探究阻力对物体运动的影响
【实验目的】探究阻力对物体运动的影响。
【实验图示】
【实验操作】
取一辆小车，让它三次都从斜面的同一高度由静止滑下，三次水平面的粗糙程度不同，依次在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，比较并记录小车每次在水平面上滑行的距离和速度变化的快慢。
重点：
（1）让小车每次都从斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时初速度相同。
（2）依次铺上毛巾、棉布、木板的目的是通过改变水平面的粗糙程度，即改变小车在水平面上滑行时受到的阻力，从而比较不同的阻力对小车运动的影响。
【注意事项】
（1）释放小车时要从静止自由释放，不能用力推，这样才能保证小车每次进入水平面时的速度一样。
（2）铺毛巾、棉布、木板时要铺在水平面上，不能铺在斜面上。
【实验记录】
【交流论证】
（1）表面越光滑，小车运动的距离越远。
（2）表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢。
（3）假如水平面足够光滑，小车受到的阻力为零，则小车的速度将不会减小，即小车会以恒定不变的速度持续运动下去。
【实验结论】物体的运动不需要力来维持。如果运动的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。
物理方法：控制变量法、理想实验法
控制变量法∶实验中每次将小车从斜面的同一高度由静止释放，保证小车刚到达水平面时的速度相同，只改变水平面的粗糙程度，从而研究阻力对小车运动的影响，运用了控制变量法。
理想实验法∶生活中没有绝对光滑的水平面，但我们可以根据摩擦力越小，小车滑行的距离越远、速度减小得越慢的实验现象进行合理推理∶若水平面足够光滑，小车的速度将不会减小，即会以刚进入水平面时的速度一直做匀速直线运动。这个结论以实际实验为基础，通过合理分析，并进一步推理得出，这种方法称为"理想实验法"，也叫"科学推理法"。我们之前学过的"真空不能传声"的结论的得出也运用了这种研究方法。
实验应考拓展：伽利略理想斜面实验
十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，揭示了"运动和力的关系"。如图所示，伽利略的理想斜面实验有如下步骤∶
1.两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
2.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
3.减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
4.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
结论∶物体的运动不需要力来维持。
应用：探究阻力对物体运动的影响
例：某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。
（1）实验中每次让小车从斜面_______由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上_______；说明物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
易错点：运用惯性知识分析物体的运动
例：如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向左运动时，橡皮由于______将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”），如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）。
突破 1 判断物体在突然不受力时的运动状态
例1：秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（ ）
A．继续来回摆动
B．做匀速直线运动
C．保持静止状态
D．做匀速圆周运动
【针对训练1】如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的______轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中______的轨迹运动。
突破2 根据惯性现象判断物体的运动状态
例2：如图所示，物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，物体A在小车的平板上继续向右滑行，这是因为物体A具有 ___________。
【针对训练2】沿东西方向向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，发现照片中的广州塔发生了移动，杯子里的水溢了出来，拍照过程中车可能（ ）
A．向东加速B．向西加速
C．向东减速D．向西减速
一、单选题
1．在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中错误的是（ ）
A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性
C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢
D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变
2．在一堂物理活动课中，同学们正以“假如……”，为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的观点，你认为正确的是（ ）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如失去了重力，天平就仍然可以用来测量物体的质量
C．假如在太空中完全失重状态下的飞船中，里面的物体将失去惯性
D．假如物体失去重力，单独放在水平地面上的静止物体，水平推动时不会有摩擦力产生
3．关于惯性的下列说法中正确的是（ ）
A．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
B．物体不受外力作用时才有惯性
C．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性
4．如图所示，当人推墙时人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（ ）
A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B．人能后退一段距离是因为人受到惯性作用
C．人停下来后惯性就消失了
D．人对墙的力与墙对人的力是一对相互作用力
5．如图是曲扎同学参加足球赛射门的情景，在射门过程中（ ）
A．空心的足球没有重心
B．球受的重力的方向始终水平向前
C．球离开脚后继续向前是因为球还受到脚的踢力
D．球的运动状态一直在变
6．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门
C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑
7．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ）
A．运动快所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
8．下列事例中属于防止惯性带来的伤害的是（ ）
A．图中纸飞机离手后还会继续飞行
B．图中把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头牢牢套住锤柄
C．图中跳远时利用助跑，使自己跳的更远
D．图中司机驾驶汽车时佩戴安全带
9．图是一种代步的平衡车，主要依靠骑行者自身重心的偏移控制平衡车。人站在平衡车上沿水平路面前进时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车的速度越大，惯性越大
B．刹车时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．平衡车受到摩擦力作用停下来，是力改变物体的运动状态。
D．电动机为平衡车运动提供动力，说明物体运动需要力来维持
10．人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）
①伽利略：如果物体在运动中不受力的作用。它的速度将保持不变。
②亚里士多德：物体在水平面上的运动，需要借助外力维持；如果外力停止作用，物体就静止下来。
③一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①
11．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．速度大的物体惯性大
B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩
C．力是维持物体运动的原因
D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态
12．2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在0比2落后的情况下逆转，以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅，在足球比赛中，下列说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行过程中不受力的作用
B．足球在空中下落过程中惯性变大
C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持
D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体运动状态
13．2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（ ）
A．沿抛物线快速下落B．竖直下落
C．沿原方向加速运动D．沿原方向匀速运动
14．《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（ ）
A．增大因汽车加速行驶而造成的惯性
B．减小因汽车高速行驶而造成的惯性
C．减小汽车紧急刹车时因惯性对驾乘人员造成的伤害
D．减小汽车加速行驶时因惯性对驾乘人员造成的伤害
二、实验题
15．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是______；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______；
（5）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是______；
（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做______。除此以外，本实验还应用到的科学方法有______。
三、填空题
16．惯性和惯性定律的不同之处在于：______是描写物体本身的性质，_______描写物体的运动规律。物体的_______越大，惯性越大；物体的运动速度增加，其惯性_______，踢出去的足球在草地上越滚越慢，其惯性_______（最后两个空选填“增大”、“减小”或不变”）。
17．在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力能使物体发生形变；图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示物体具有惯性。（甲/乙/丙）
18．一切物体在没有受到力的作用时，总保持_________状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．由此可知，一切物体都具有_______．
19．为了抗击新冠疫情，许多措施涉及到不少物理知识：钟南山院士倡议大家“勤洗手，戴口罩”。洗手后，在水池边及时甩手，这是利用______将水甩掉。
20．2021年2月4日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心“冰立方”举行，下图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于________继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以________（选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将_________（选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。
四、作图题
21．如图所示，用6牛的水平力将一个重为3牛的物体压在墙壁上，用力的图示法画出物体对墙壁的压力F．
22．画出如图重为20N的正方形物体所受到的“重力”和“支持力”的三要素的示意图．
五、综合题
23．2022年6月，神舟十三号成功返回，从发射到着陆的过程历历在目。
（1）发射时，火箭向下方喷射高速气体，加速升空，说明力的作用是___________，同时也说明力能改变物体的___________。
（2）空中授课时，航天员将物品推出后，物品能继续向前运动，是因为它具有___________；
（3）返回舱着陆时，地面被撞出浅浅的坑，说明力能改变物体的___________。
24．阅读以下材料，回答问题：
光盘气垫船
在学校科技创新节活动中，小明利用光盘、饮料瓶盖和气球制作了如图所示的光盘气垫船，制作时在瓶盖的正中心位置扎一个直径为2﹣3m的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在光盘的正中心位置，待胶水干透，把气球充满气，用手捏住口防止漏气，再把气球嘴套在瓶盖上，松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，只要很小的外力推动，光盘就能轻易地在桌面滑动。
（1）松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，气垫船被抬起，说明 ___________；在光盘和桌面间形成一层空气膜，这是通过 ___________的方式来减小桌面对光盘的摩擦力；用手指轻轻推动光盘，光盘在离开手指的作用后仍继续向前滑动，是因为光盘具有 ___________；
（2）如何让光盘气垫船滑动得更远，提出一条合理的建议：___________。
表面状况
阻力的大小
小车滑行的距离
小车速度减小得快慢
毛巾
大
近
快
棉布
较小
较远
较慢
木板
最小
最远
最慢
第1节 牛顿第一定律
知识点1：阻力对物体运动的影响（难点）
（1）亚里士多德认为∶必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即力是维持物体运动的原因。
（2）伽利略认为∶物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
（3）实际上∶通过实验探究并进行合理推理可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
知识点2： 牛顿第一定律（重点）
1.内容
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律中的关键字解读
（1）"一切"说明该定律适用于所有宏观低速的物体。
（2）"没有受到力的作用时"是定律成立的条件，牛顿第一定律描述了物体不受外力时的运动规律。
（3）"总"表示总是这样。
（4）"或"指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不能同时存在。
3. 对牛顿第一定律的理解
（1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接验证。
（2）牛顿第一定律说明了力和运动的关系∶力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
应用1：对牛顿第一定律的理解
例1：牛顿第一定律是（ ）
A．直接用实验得出的
B．直接根据日常生活、生产经验总结出来的
C．由科学家猜想出来的
D．以客观事实为基础，经过科学的推理得出的
【答案】D
【详解】牛顿第一定律不能用实验直接验证，也不是科学家凭空猜想出来的，它是在实验的基础上，经过进一步概括、推理得出的。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
应用 2 牛顿第一定律的应用
例2：小吴、小王和小杨在一艘速度为的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度将球竖直上抛，小王以速度将球竖直下抛，小杨以速度将球平行于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是（ ）
A．小吴抛出球落地点距离抛出点的正下方最远
B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
C．他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
【答案】B
【详解】任何物体都具有惯性，即当球脱离手以后，仍具有原来的速度即海轮的速度；故当小吴以速度将球竖直上抛，小王以速度将球竖直下抛时，小球仍会落回原地；而小杨以速度将球平行于海轮航行方向水平抛出时，小球将离开原地点，即距离抛出点的正下方最远。
故ACD错误；B正确。
故选B。
知识点3：惯性（重点）
1.惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
重点：对惯性的理解
惯性实际上指的是物体运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难改变。
2.对惯性的解读
（1）普遍性∶惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
（2）惯性不是力∶在解答问题时，只能说"由于惯性""具有惯性"，而不能说"受到惯性""由于惯性力的作用""克服惯性"等。
3.牛顿第一定律和惯性的区别与联系
物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态的原因是物体具有惯性。
如果物体不具有惯性，那么就不会存在牛顿第一定律这一规律。所以说惯性是因，牛顿第一定律是果。
4.惯性大小的决定因素
物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大;物体的质量越小，惯性越小。质量是物体惯性大小的量度。
注意：惯性大小与速度无关
有些同学会根据"汽车速度越快刹车越困难"这种现象认为惯性的大小与速度有关;事实上，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关。假如物体的惯性与速度有关，速度越小惯性就越小，那么进一步推理可知，当物体速度为零时，物体就不具有惯性了，这与"一切物体都具有惯性"相矛盾，因此惯性的大小与速度无关。
5.用惯性解释生活中的现象
汽车刹车时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以汽车刹车（或减速）时，人会向前倾。
汽车突然启动时，人的脚底由于与车厢地板间的阻力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以当汽车启动（或加速）时，人会向后仰。
其他惯性现象：
6.惯性的应用和防止
（1）应用∶利用惯性可以带来很多方便，比如生活中拍掉衣服上的灰尘、撞击锤柄下端来紧固锤头、用铁锹把煤扔到炉子中，体育运动中的跳远、跳高、掷铅球、掷标枪等项目都利用了惯性。
（2）防止∶惯性有时也会给人们带来危害，比如车速太快、车距过近时容易发生交通事故，车辆在急转弯时容易翻车等。因此，驾驶车辆和乘坐车辆时，驾驶员和前排乘客要系好安全带、限制车速、禁止超载等。
应用3：认识惯性
例3：在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A．她在空中受到重力和惯性力的作用
B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高
D．她运动到最高点时仍具有惯性
【答案】D
【详解】A．她在空中受到重力的作用，惯性不是力，故A错误；
B．惯性大小只与质量有关，与速度无关，故B错误；
C．惯性大小只与质量有关，她上升时动能转化为重力势能，故她滑出时速度越大，上升的高度越高，故C错误；
D．任何物体在任何状态下都具有惯性，故她运动到最高点时仍具有惯性，故D正确。
故选D。
应用4：惯性的应用与防止
例4：惯性在日常生活中有很多的应用，下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A．撞击锤柄的下端可以紧固锤头是利用了物体的惯性
B．运动员助跑以提高跳远成绩是因为运动员受到惯性的作用
C．司机系上安全带可以减小惯性
D．高速行驶的列车很难停下来，说明物体速度越大惯性越大
【答案】A
【详解】A．紧固锤头时撞击锤柄的下端，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故A正确；
B．跳远比赛时，运动员加速跑，跳起时，由于惯性继续保持原来速度前进，提高了成绩，利用了自身的惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；
C．司机及乘员系上安全带，是为了减小由于惯性带来的伤害，惯性大小只与物体的质量有关，人的质量不变，则惯性大小不变，故C错误；
D．高速行驶的火车不容易停下来，说明车停下来需要的时间长，惯性大小与物体的质量有关，与物体速度大小无关；其质量越大，惯性越大，故D错误。
故选A。
实验 探究阻力对物体运动的影响
【实验目的】探究阻力对物体运动的影响。
【实验图示】
【实验操作】
取一辆小车，让它三次都从斜面的同一高度由静止滑下，三次水平面的粗糙程度不同，依次在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，比较并记录小车每次在水平面上滑行的距离和速度变化的快慢。
重点：
（1）让小车每次都从斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时初速度相同。
（2）依次铺上毛巾、棉布、木板的目的是通过改变水平面的粗糙程度，即改变小车在水平面上滑行时受到的阻力，从而比较不同的阻力对小车运动的影响。
【注意事项】
（1）释放小车时要从静止自由释放，不能用力推，这样才能保证小车每次进入水平面时的速度一样。
（2）铺毛巾、棉布、木板时要铺在水平面上，不能铺在斜面上。
【实验记录】
【交流论证】
（1）表面越光滑，小车运动的距离越远。
（2）表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢。
（3）假如水平面足够光滑，小车受到的阻力为零，则小车的速度将不会减小，即小车会以恒定不变的速度持续运动下去。
【实验结论】物体的运动不需要力来维持。如果运动的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。
物理方法：控制变量法、理想实验法
控制变量法∶实验中每次将小车从斜面的同一高度由静止释放，保证小车刚到达水平面时的速度相同，只改变水平面的粗糙程度，从而研究阻力对小车运动的影响，运用了控制变量法。
理想实验法∶生活中没有绝对光滑的水平面，但我们可以根据摩擦力越小，小车滑行的距离越远、速度减小得越慢的实验现象进行合理推理∶若水平面足够光滑，小车的速度将不会减小，即会以刚进入水平面时的速度一直做匀速直线运动。这个结论以实际实验为基础，通过合理分析，并进一步推理得出，这种方法称为"理想实验法"，也叫"科学推理法"。我们之前学过的"真空不能传声"的结论的得出也运用了这种研究方法。
实验应考拓展：伽利略理想斜面实验
十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，揭示了"运动和力的关系"。如图所示，伽利略的理想斜面实验有如下步骤∶
1.两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
2.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
3.减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
4.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
结论∶物体的运动不需要力来维持。
应用：探究阻力对物体运动的影响
例：某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。
（1）实验中每次让小车从斜面_______由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上_______；说明物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
【答案】 同一高度 相等 慢 做匀速直线运动 不需要 不能
【详解】（1）[1][2]实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，小车的质量不变，接触面不变，小车到达水平面时具有相同的初速度，这用到了控制变量法。
（2）[3][4][5]分析小车运动情况可知：毛巾、棉布、木板表面越来越光滑，小车通过的距离增大，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远，由此进一步推想：如果运动小车不受阻力，它将做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持。
（3）[6]牛顿在伽利略等人的研究成果上通过进一步推理而概括出了牛顿第一定律，如果物体不受力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动状态，实际环境中不受力的物体是不存在的，因此该定律不能用实验直接验证。
易错点：运用惯性知识分析物体的运动
例：如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向左运动时，橡皮由于______将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”），如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会______（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）。
【答案】 惯性 向右倾倒 保持静止
【详解】[1][2]原来橡皮和书是静止的，当书突然向左运动时，由于摩擦力的作用，橡皮的底部会随书一起向左运动，而橡皮的上部由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以橡皮向右倾倒。
[3]如果书表面绝对光滑，橡皮与书之间没有摩擦力，原来橡皮和书是静止的，当书突然向左运动时，橡皮由于惯性仍保持静止状态。
突破 1 判断物体在突然不受力时的运动状态
例1：秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（ ）
A．继续来回摆动
B．做匀速直线运动
C．保持静止状态
D．做匀速圆周运动
【答案】C
【详解】物体在不受外力时，总保持静止或匀速直线运动状态；秋千荡到最高点时刻瞬间静止（速度为0），所以此时如果不受任何力了，要继续保持静止状态，故ABD错误不符合题意，C符合题意。
故选C。
【针对训练1】如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的______轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中______的轨迹运动。
【答案】 b c
【详解】[1]将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球到达B点时，速度方向水平向右，小球过B点后由于重力的作用，将做平抛运动，运动轨迹为b。
[2]若此时小球所受外力突然全部消失，则小球沿水平方向做匀速直线运动，即将沿着图中c的轨迹运动。
突破2 根据惯性现象判断物体的运动状态
例2：如图所示，物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，物体A在小车的平板上继续向右滑行，这是因为物体A具有 ___________。
【答案】惯性
【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，物体A由于惯性将保持原来的速度继续向右运动，所以物体A会在小车的平板上继续向右滑行。
【针对训练2】沿东西方向向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，发现照片中的广州塔发生了移动，杯子里的水溢了出来，拍照过程中车可能（ ）
A．向东加速B．向西加速
C．向东减速D．向西减速
【答案】D
【详解】由图可知，以广州塔为参照物，小芳是向西运动的，所以车是向西行驶的；杯子中的水原来随车一起向西运动，当车突然减速时，杯内的水由于惯性要保持原来较快的速度向西运动，所以水会向西溢出，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
一、单选题
1．在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中错误的是（ ）
A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性
C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢
D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变
【答案】C
【详解】A．探究阻力对物体运动的影响时，让小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同，故A正确，不符合题意；
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车受到的阻力的作用，故B错误，符合题意；
C．由图可知小车以相同的速度在水平面上运动时，接触面粗糙程度越小，受到的阻力越小，小车运动的距离越长，说明小车的速度减小得越慢，故C正确，不符合题意；
D．在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将以原来的速度做匀速直线运动，小车的运动状态将保持不变，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．在一堂物理活动课中，同学们正以“假如……”，为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的观点，你认为正确的是（ ）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如失去了重力，天平就仍然可以用来测量物体的质量
C．假如在太空中完全失重状态下的飞船中，里面的物体将失去惯性
D．假如物体失去重力，单独放在水平地面上的静止物体，水平推动时不会有摩擦力产生
【答案】D
【详解】A．物体受平衡力或不受力时，都可能保持匀速直线运动或静止状态，假如失去了摩擦力，并不能导致物体不受外力，或者受到平衡力，所以物体仍然可以保持静止状态或者匀速直线运动状态，如放在水平桌面上的课本，就没有受到摩擦力，如果失去摩擦力，对它的运动状态是没有影响的，即课本仍然保持静止状态，故A错误；
B．天平是测量物体质量的仪器，但是天平之所以能够测量物体质量，却要利用的物体的重力，假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量，故B错误；
C．任何物体在任何情况下都有惯性，故C错误；
D．假如物体失去重力，单独放在水平地面上的静止物体对水平面没有压力的作用，水平推动时不会有摩擦力产生，故D正确。
故选D。
3．关于惯性的下列说法中正确的是（ ）
A．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
B．物体不受外力作用时才有惯性
C．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性
【答案】C
【详解】ABD．因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态，是否受力、运动速度大小都无关，故ABD错误；
C．惯性是物体的固有属性，它指的是能够保持原有运动状态的一种性质，故C正确。
故选C。
4．如图所示，当人推墙时人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（ ）
A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B．人能后退一段距离是因为人受到惯性作用
C．人停下来后惯性就消失了
D．人对墙的力与墙对人的力是一对相互作用力
【答案】D
【详解】A．当人推墙时，人将向后退，人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；
B．人离开墙后，能后退一段距离是因为人具有惯性，但不是受到惯性，因为惯性不是力，故B错误；
C．惯性是物体具有的属性，与运动状态无关，所以人停下来仍然具有惯性，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，人对墙的力与墙对人的力同时产生，同时消失，是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
5．如图是曲扎同学参加足球赛射门的情景，在射门过程中（ ）
A．空心的足球没有重心
B．球受的重力的方向始终水平向前
C．球离开脚后继续向前是因为球还受到脚的踢力
D．球的运动状态一直在变
【答案】D
【详解】A．空心的足球有重心，在足球的球心处，故A不符合题意；
B．球受的重力的方向始终竖直向下，故B不符合题意；
C．球离开脚后继续向前是因为球具有惯性，故C不符合题意；
D．球的运动方向和速度一直在改变，所以其运动状态一直在变，故D符合题意。
故选D。
6．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门
C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑
【答案】C
【详解】A．拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故A不符合题意；
B．将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性，故B不符合题意；
C．限速行驶是防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以是防止惯性带来的危害，故C符合题意；
D．助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故D不符合题意。
故选C。
7．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ）
A．运动快所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
【答案】C
【详解】A．运动快，动能较大，停下来所用时间较长，不是由于惯性大，惯性与速度大小无关，故A不符合题意；
B．惯性是物体固有的属性，刹车时不能产生惯性，故B不符合题意；
C．即使紧急刹车，由于惯性，车子要保持原来的运动状态，所以还要向前运动一段距离才能停下来，故C符合题意；
D．惯性是物体保持原来运动状态的性质，不能被克服，故D不符合题意。
故选C。
8．下列事例中属于防止惯性带来的伤害的是（ ）
A．图中纸飞机离手后还会继续飞行
B．图中把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头牢牢套住锤柄
C．图中跳远时利用助跑，使自己跳的更远
D．图中司机驾驶汽车时佩戴安全带
【答案】D
【详解】A．纸飞机离开手后，由于惯性，继续保持运动状态，还会继续飞翔，这是利用了惯性，故A不符合题意；
B．锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄静止时，锤头由于惯性继续向下运动，则可以紧套在锤柄上，这是利用了惯性，故B不符合题意；
C．助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故C不符合题意；
D．司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减小惯性带来的伤害，防止发生事故，故D符合题意。
故选D。
9．图是一种代步的平衡车，主要依靠骑行者自身重心的偏移控制平衡车。人站在平衡车上沿水平路面前进时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车的速度越大，惯性越大
B．刹车时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．平衡车受到摩擦力作用停下来，是力改变物体的运动状态。
D．电动机为平衡车运动提供动力，说明物体运动需要力来维持
【答案】C
【详解】A．惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关，与运动速度无关。故A错误；
B．刹车时，平衡车因具有惯性，不能立即停下来。惯性不是力，不是说物体受到惯性作用。故B错误；
C．平衡车受到摩擦力作用停下来，摩擦力使平衡车的运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。故C正确；
D．电动机为平衡车运动提供动力，是为了克服平衡车受到的阻力，并不能说明物体运动需要力来维持。故D错误。
故选C。
10．人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）
①伽利略：如果物体在运动中不受力的作用。它的速度将保持不变。
②亚里士多德：物体在水平面上的运动，需要借助外力维持；如果外力停止作用，物体就静止下来。
③一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①
【答案】C
【详解】②亚里士多德最早提出力是维持物体运动状态的原因的错误观点，后来①伽利略提出如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变即力是改变物体的运动状态的原因，再后来③牛顿在伽利略等人的基础上又总结出静止的物体不受力的情况，从而总结得出牛顿第一定律：一切物体在没有受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。故这三种观点形成的先后顺序②①③，故C符合题意；ABD不符合题意。
故选C。
11．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．速度大的物体惯性大
B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩
C．力是维持物体运动的原因
D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态
【答案】B
【详解】A．质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，则惯性越大，与速度无关，故A错误；
B．跳远运动员助跑是利用惯性以便跳的更远，故B正确；
C．牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；
D．由牛顿第一定律可知，物体在不受力或者合力为零时始终处于静止或匀速直线运动状态，故D错误。
故选B。
12．2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在0比2落后的情况下逆转，以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅，在足球比赛中，下列说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行过程中不受力的作用
B．足球在空中下落过程中惯性变大
C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持
D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体运动状态
【答案】D
【详解】A．足球在空中飞行过程中受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B．惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，足球在空中下落过程中惯性是不变的，故B错误；
C．足球在地面上越滚越慢，是因为足球受到地面摩擦力的作用，改变了足球的运动状态。说明力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，足球由运动变为静止，守门员对足球的力改变了足球的运动状态，故D正确。
故选D。
13．2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（ ）
A．沿抛物线快速下落B．竖直下落
C．沿原方向加速运动D．沿原方向匀速运动
【答案】D
【详解】ABCD．王亚平抛出冰墩墩后，因冰墩墩处于失重状态，且所受的空气阻力忽略不计，所以我们可以认为它处于不受力状态，由牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
14．《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（ ）
A．增大因汽车加速行驶而造成的惯性
B．减小因汽车高速行驶而造成的惯性
C．减小汽车紧急刹车时因惯性对驾乘人员造成的伤害
D．减小汽车加速行驶时因惯性对驾乘人员造成的伤害
【答案】C
【详解】AB．惯性的大小只与物体的质量有关，在汽车行驶过程中，汽车或驾驶员的质量不变，所以其惯性大小不变；故AB不符合题意；
CD．在汽车紧急刹车时，驾乘人员由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，系安全带可以减小因惯性对驾乘人员造成的伤害，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
二、实验题
15．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是______；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______；
（5）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是______；
（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做______。除此以外，本实验还应用到的科学方法有______。
【答案】 使小车在水平面的起点具有相同的初速度 接触面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 改变物体运动状态的原因 不能 理想实验法 控制变量法
【详解】（1）[1]实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度，这用到了控制变量法。
（2）[2]实验过程中水平面上依次是毛巾、棉布、木板，是通过改变接触面的粗糙程度，来改变小车受到的阻力。
（3）[3]实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）[4]由（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。
（5）[5]力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（6）[6][7][8]由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不能用实验直接得出的，这种方法称为理想实验法，实验中还用到了控制变量法。
三、填空题
16．惯性和惯性定律的不同之处在于：______是描写物体本身的性质，_______描写物体的运动规律。物体的_______越大，惯性越大；物体的运动速度增加，其惯性_______，踢出去的足球在草地上越滚越慢，其惯性_______（最后两个空选填“增大”、“减小”或不变”）。
【答案】 惯性 惯性定律 质量 不变 不变
【详解】[1][2]惯性定律即牛顿第一定律，从其内容可以看出，一切物体在不受外力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，所以牛顿第一定律或惯性定律是有条件的，描述的是物体的运动规律。惯性是指物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，描述的是物体本身的性质。
[3][4][5]惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的运动速度增加，其惯性不变，踢出去的足球在草地上越滚越慢，其惯性不变。
17．在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力能使物体发生形变；图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示物体具有惯性。（甲/乙/丙）
【答案】 甲 丙 乙
【详解】[1]力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态，图甲中，运动员腾空后，撑杆的形状发生变化，表示力能能改变物体的形状。
[2]图丙中，运动员头球攻门时，头对足球的力，使足球的运动方向发生变化，即表示力能使物体的运动状态发生改变。
[3]图乙中，汽车刹车时，人向前倾，是由于人具有惯性，保持原来的行驶状态发生前倾所致。
18．一切物体在没有受到力的作用时，总保持_________状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．由此可知，一切物体都具有_______．
【答案】 静止 惯性
【详解】根据牛顿第一定律可知：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是著名的牛顿第一运动定律；牛顿第一定律同时也说明了一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性．
19．为了抗击新冠疫情，许多措施涉及到不少物理知识：钟南山院士倡议大家“勤洗手，戴口罩”。洗手后，在水池边及时甩手，这是利用______将水甩掉。
【答案】惯性
【详解】洗手后，在水池边甩手时，手上的水和手一起运动，当手停止运动时，水由于惯性会继续向前运动，使水和手分离，所以可将水甩掉。
20．2021年2月4日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心“冰立方”举行，下图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于________继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以________（选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将_________（选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。
【答案】 惯性 减小 做匀速直线运动
【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。冰壶推出后还能继续向前运动，就是因为冰壶具有惯性。
[2]刷冰员不停地刷冰面，使冰面变得光滑，是为了减小摩擦阻力。
[3]根据牛顿第一定律可知，原本运动的物体不受力，物体将做匀速直线运动。
四、作图题
21．如图所示，用6牛的水平力将一个重为3牛的物体压在墙壁上，用力的图示法画出物体对墙壁的压力F．
【答案】
【详解】木块对墙壁的压力F与手对木块的压力大小相等，也为6N，作用点在接触面上，方向是垂直墙壁向左．
略
考点：力的示意图
点评：本题考查了力的示意图的画法．在本题中压力大小与重力大小没有关系．
22．画出如图重为20N的正方形物体所受到的“重力”和“支持力”的三要素的示意图．
【答案】
【详解】画力的三要素，不但要画出力的方向和作用点，还要画出力的大小，题中二力平衡，所以二力分别竖直向上和竖直向下，作用点画在物体中心，如图：
五、综合题
23．2022年6月，神舟十三号成功返回，从发射到着陆的过程历历在目。
（1）发射时，火箭向下方喷射高速气体，加速升空，说明力的作用是___________，同时也说明力能改变物体的___________。
（2）空中授课时，航天员将物品推出后，物品能继续向前运动，是因为它具有___________；
（3）返回舱着陆时，地面被撞出浅浅的坑，说明力能改变物体的___________。
【答案】 相互的 运动状态 惯性 形状
【详解】（1）[1][2]火箭发射时，向下方喷射高速气体，火箭对喷出的气体有向下的作用力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力而加速升空，这说明力的作用是相互的；火箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）[3]当航天员将实验物品用手推出后，物品由于具有惯性，仍然要继续保持原来的运动状态向前运动。
（3）[4]返回舱着陆时，对地面施加力，地面被撞出浅浅的坑，地面的形状发生改变，说明力能改变物体的形状。
24．阅读以下材料，回答问题：
光盘气垫船
在学校科技创新节活动中，小明利用光盘、饮料瓶盖和气球制作了如图所示的光盘气垫船，制作时在瓶盖的正中心位置扎一个直径为2﹣3m的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在光盘的正中心位置，待胶水干透，把气球充满气，用手捏住口防止漏气，再把气球嘴套在瓶盖上，松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，只要很小的外力推动，光盘就能轻易地在桌面滑动。
（1）松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，气垫船被抬起，说明 ___________；在光盘和桌面间形成一层空气膜，这是通过 ___________的方式来减小桌面对光盘的摩擦力；用手指轻轻推动光盘，光盘在离开手指的作用后仍继续向前滑动，是因为光盘具有 ___________；
（2）如何让光盘气垫船滑动得更远，提出一条合理的建议：___________。
【答案】 力的作用是相互的 使接触面脱离 惯性 使桌面更加光滑些
【详解】(1)[1][2][3]松开气球的口子，气球向下喷出气体的同时，空气给气球一个反作用力，气垫船被抬起，说明物体间力的作用是相互的；在光盘和桌面间形成一层空气膜，使光盘和桌面间接触面脱离，这是通过使接触面脱离的方式来减小桌面对光盘的摩擦力；用手指轻轻推动光盘，光盘在离开手指的作用后仍继续向前滑动，是因为光盘具有惯性，仍保持原来的运动状态。
(2) [4]让光盘气垫船滑动得更远，应减小桌面对光盘的摩擦力，可以换质量更小的光盘，或使桌面更加光滑些。
表面状况
阻力的大小
小车滑行的距离
小车速度减小得快慢
毛巾
大
近
快
棉布
较小
较远
较慢
木板
最小
最远
最慢
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