人教版九年级上册课题2 氧气集体备课课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题2 氧气集体备课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了超越极限创造奇迹，供给呼吸，支持燃烧，氧气用途，氧气的物理性质，溶解性，不易溶于水，CO2，SO2，Fe3O4等内容，欢迎下载使用。

一 氧气的物理性质
鱼儿在水中能自由生活，为什么？市场上卖鱼，为什么过一段时间要向池里舀一些水或通一会空气？
改变条件： (-183℃) (-218℃)　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧（无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色）
4.三态转化：101kPa下
标准状况下无色、无味的气体
比空气密度略大，1.429g/L
0℃和101.325kPa
二、氧气的检验 （实验２－２）
氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ，有助燃性）
这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气
1、如何检验一瓶无色气体是氧气？2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？
三 氧气的化学性质
用镊子夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。
防止氧气因受热膨胀而逸出
实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧
将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中用火柴点燃，缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，观察现象，倒入少量澄清石灰水。
【现象】 1、白光　2、放热　3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊
（1）硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不同？（2）在做这个实验时，为什么集气瓶底部要放少量水？
（２）硫与氧气反应 　（实验　２－３）
【现象】 1、产生微弱的淡蓝色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体
【现象】 1、发出明亮的蓝紫色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体
【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？
　　物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
（1）铁丝在空气中能燃烧吗？如果给它提供足够的氧气，能燃烧吗？怎么样才能让它燃烧起来（2）将铁丝绕成螺旋状并系一根火柴会怎样？集气瓶底放少量的水和细纱起什么作用？
（3）铁与氧气反应 　（实验　２－４）
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？
【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热　3、生成黑色固体
为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底．
④待火柴即将燃尽时再将铁丝缓慢伸入氧气瓶中：
⑤预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧；充分利用瓶中的氧气。
防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底
去除铁丝表面的铁锈，利于铁丝反应
有利于热量聚集,提高铁丝受热面积。
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
（2）反应物中都有氧气参加反应。
（5）都是固体和气体的反应。
（4）生成物都只有一种物质。
上述反应中有什么共同的特征？
（1）反应物中都是两种物质参加反应。
（3）反应条件都是点燃。
（6）反应都放出热量。
化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
氧化反应：物质跟氧发生的反应。
多
一
讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？
由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应
化合反应不一定是氧化反应氧化反应不一定是化合反应
化合反应是四大基本反应类型之一氧化反应不是基本反应类型
化合反应和氧化反应的关系
有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应
判断下列反应是否为化合反应
判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应
讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧(助燃性），可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。
　　　按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：燃烧：发光，放热缓慢氧化：进行得很慢，不容　　　　　易被察觉的氧化叫　　　　　缓慢氧化。爆炸：比燃烧剧烈
原理：铁粉和空气中氧气缓慢 反应，持续放热。
食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌物质
森林火灾产生的原因之一：由于阳光的辐射强烈，植物枯败或泥炭层发生高热自燃
09年1月阿里山森林大火
1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ） A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体2、下列说法中正确的是（ ） A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A.颜色、状态 B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（ ） A.生成固体物质 B.生成气体物质 C.放出热量 D.发出白光5、下列物质中，不含氧气的是（ ） A.二氧化碳 B.自然界的水中 C.洁净的空气 D.液氧
1.（娄底）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体2.（茂名）下列物质中不能在氧气里燃烧的是A、氮气 B、木炭 C、红磷 D、铁3.（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气4 .（河北）下列有关氧气的说法正确的是A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质
5.（本溪）．今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )A．氧气 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳6.（本溪）．下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D．氯酸钾受热分解——生成氧气
7.（龙岩市）. 下列关于氧气的说法中，不正确的是A．氧气可用于炼钢B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁8.（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数，应选择下列物质中的 （      ） A.细铁丝         B.红磷         C.硫粉           D.木炭