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河南省驻马店市第二初级中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试题（原卷版+解析版）
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一、选择题（每题1分，共20分）
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 生物课本B. 石笋C. 炊烟D. 病毒
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABC、生物课本、石笋（为碳酸钙石灰岩）和炊烟都不具有生物的特征，都不属于生物，ABC不符合题意。
D、病毒能够繁殖后代，具有生物的特征，属于生物，B符合题意。
故选D。
2. 地球上所有生物及其所生活的环境称为（ ）
A. 生物B. 环境C. 生物圈D. 非生物
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【详解】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上所有生物及其所生活的环境称为生物圈，是最大的生态系统。故C正确，ABD错误。
故选C。
3. 盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪，体现了生物多样性中的（ ）
A. 物种多样性B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性D. 生物环境多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性的内涵包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。
【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪，体现了生物多样性中的遗传（基因）多样性，B正确，ACD错误。
故选B。
4. 每年的5月22日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括（ ）
A. 基因的多样性B. 数量的多样性
C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物的多样性包括基因的多样性，种类的多样性和生态系统的多样性，据此作答。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，每个物种都是一个独特的基因库；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括数量的多样性。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
5. 景区内有猕猴、牡丹、松柏、大象、长颈鹿等多种动植物，体现了生物多样性中的（ ）
A. 生态系统多样性B. 遗传多样性
C. 物种多样性D. 生物环境多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性不仅指物种的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。如森林生态系统、草原生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统等，A不符合题意。
B．遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，一般是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和，B不符合题意。
C．每种生物都是一个丰富的基因库。物种的多样性实质上是基因的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性，景区内有猕猴、牡丹、松柏、大象、长颈鹿等多种动植物体现了物种多样性，C符合题意。
D．生物环境多样性指生物生存环境的多样性，是保护生物多样性的重要基础，D不符合题意。
故选C。
6. 下列选项不符合生物特征的是（ ）
A. 运动后出汗B. 东北虎捕食C. 生石花开花D. 钟乳石长大
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．运动后出汗，说明生物能排出体内产生的废物，属于生物特征，A不符合题意。
B．东北虎捕食，说明生物的生活需要营养，属于生物特征，B不符合题意。
C．生石花开花，说明生物能够生长和繁殖，属于生物特征，C不符合题意。
D．钟乳石长大属于化学现象，不属于生物特征，D符合题意。
故选D。
7. 在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（ ）
A. 生物群落B. 生态系统C. 生物环境D. 生物圈
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，A错误；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题中叙述的，在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个生态系统，B正确；生物环境只是生物生存的环境部分，C错误；生物圈包括地球上所有的生物以及生物生存的环境，是最大的生态系统，D错误。
考点：生态系统的概念。
8. 含羞草的叶片受到触动时自动下垂，这体现了生物的特征是（ ）
A. 应激性B. 新陈代谢C. 生长D. 繁殖
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．含羞草的叶片受到触动时会下垂”体现了生物能对外界刺激作出反应，植物没有神经系统，因此这是植物的应激性．所以含羞草的叶片受到触动时会下垂体现了生物的应激性，A正确。
B．新陈代谢是指机体与环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程，包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用)，B错误。
C．生长指生物体通过细胞生长、分裂、分化等，能由小长到大的过程，C错误。
D．繁殖指生物体能通过生殖产生子代的过程，有利于物种的延续，D错误。
故选A。
9. 植物的开花结果体现了生物的特征是（ ）
A. 繁殖B. 生长C. 新陈代谢D. 应激性
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物具有能生长和繁殖的特征，植物的开花结果体现了生物能繁殖的特征，A正确，BCD错误。
故选A。
10. 箭毒娃大多拥有色彩鲜艳的外表，这种艳丽夺目的体色体现了生物对环境适应的表现是（ ）
A. 拟态B. 警戒色C. 保护色D. 竞争
【答案】B
【解析】
【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。保护色是体色与周围环境的色彩非常相似。它的形成是自然选择的结果，具有保护色的生物不易被其它生物所发现，对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的。拟态是一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象。它的形成是自然选择的结果，可以躲避敌害和捕食，以便更好地生存。
【详解】AC．保护色和拟态现象都表现为与周围环境色彩相似，不易被识别，是一种伪装，AC不符合题意。
B．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。警戒色不同于保护色和拟态，它不是伪装，而是暴露，起警示作用，具有警戒色的动物一般都有潜在的伤害性（如毒汁、毒刺等），B符合题意。
D．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫，D不符合题意。
故选B。
11. 下列成语中能说明生物影响环境的是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴B. 流水不腐，户枢不蠹
C. 鹬蚌相争，渔翁得利D. 风声鹤唳，草木皆兵
【答案】A
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，故A符合题意。
B．流水不腐，户枢不蠹，意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。户枢：门轴；蠹：这里是蛀蚀的意思。比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力，故B不符合题意。
C．鹬蚌相争，渔翁得利，属于生物之间的捕食关系，是生物对生物的影响，故C不符合题意。
D．风声鹤唳、草木皆兵，唳：鸟鸣，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于复杂反射，故D不符合题意。
故选A。
12. 使分类学成为一门科学，并被称为“分类学之父”的是（ ）
A. 拉马克B. 林奈C. 达尔文D. 哈维
【答案】B
【解析】
【分析】题考查生物学家及其贡献，意在考查考生对相关知识的识记能力。
【详解】A．拉马克创立了关于生物进化的“用进废退”学说，与分类学关系不大，故A不符合题意。
B．林奈毕生从事动植物尤其植物的分类研究，硕果累累，他正式提出科学的生物命名法——双名法，被称为“分类学之父，故B符合题意。
C．达尔文创立了生物进化学说，与分类学关系不大，故C不符合题意。
D．哈维发现了血液循环，与生物分类学无关，故D不符合题意。
故选B。
13. 与植物繁殖后代有关的器官是（ ）
A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 茎、叶、花D. 叶、花、果实
【答案】B
【解析】
【分析】植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】A．根、茎、叶是营养器官，故A不符合题意。
B．花、果实、种子是生殖器官，故B符合题意。
C．茎、叶是营养器官，花是生殖器官，故C不符合题意。
D．叶是营养器官，花、果实是生殖器官，故D不符合题意。
故选B。
14. 下列不属于人与高等动物的基本组织的是（ ）
A. 上皮组织B. 神经组织C. 营养组织D. 结缔组织
【答案】C
【解析】
【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。
【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，属于动物组织，A正确。
B．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，属于动物组织，B正确。
C．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，属于植物组织，C错误。
D．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，属于动物组织，D正确。
故选C。
15. 实验操作考试中，某同学发现显微镜视野中有一个污点，这个污点不可能存在于（ ）
A. 物镜B. 目镜C. 反光镜D. 玻片标本
【答案】C
【解析】
【分析】用显微镜观察时，视野里出现了污点，污点可能在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。污点不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中。
故选C。
16. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水B. 生理盐水C. 碘液D. 酒精
【答案】B
【解析】
【分析】作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱、刮、涂→盖→染。
【详解】制制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需滴加的染色剂是碘液，故选B。
17. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 组织B. 细胞C. 器官D. 系统
【答案】B
【解析】
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。
【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。
【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
18. 水稻根尖分生区细胞的分裂过程排序正确的是（ ）
①细胞核一分为二，成为两个新的细胞核
②产生新的细胞壁
③新的细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
A. ①②③B. ①③②C. ②③①D. ③①②
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查植物细胞的分裂过程，简要概括为：细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜和细胞壁分裂。
【详解】植物细胞分裂的过程为：细胞核最先开始分裂，然后是细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，然后在中间形成新的细胞膜和细胞壁，最后形成两个新细胞，即：细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜和细胞壁分裂，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
19. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 物像偏右下方-向左上方移动玻片
B. 视野较亮-改用小光圈和平面镜
C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋
D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭
【答案】B
【解析】
【点睛】显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。
【详解】A．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央，故A错误。
B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故B正确。
C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，故C错误。
D．镜头污染用专用的擦镜纸擦拭，不能用纱布，以免损坏镜头，故D错误。
故选B。
20. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ）
A. 载玻片、盖玻片B. 镊子、吸水纸
C. 清水、稀碘液D. 生理盐水、消毒牙签
【答案】D
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本全部。
观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有：洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，还应该有 载玻片、盖玻片、显微镜，不需要生理盐水、消毒牙签。
【点睛】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 请根据图片回答问题。
（1）请写出编号①到⑦对应的细胞结构①_________、②_________、③_________、④_________、⑤_________、⑥_________、⑦_________。
（2）属于动物细胞的是图______，因为它没有_________（填结构名称）。
（3）在细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的一项结构是_______（填结构名称）。
【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 叶绿体 ④. 细胞核 ⑤. 液泡 ⑥. 细胞质 ⑦. 线粒体
（2） ①. 乙 ②. 细胞壁
（3）细胞核
【解析】
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【小问1详解】
由图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
【小问2详解】
细胞壁、叶绿体和液泡，这是绿色植物细胞所特有的，动物细胞不具有。甲细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞没有，因此可判定甲细胞是植物细胞，乙细胞是动物细胞。
【小问3详解】
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变。
22. 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
步骤2：选10只大小，健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题
（1）该实验是否设计了对照实验？_____。
（2）在步骤1中，AB两区的实验变量是________。
（3）实验重复6次，是为了____________，提高准确性。
（4）结论：_____会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在______的环境中生活。
【答案】（1）是 （2）光照##光
（3）避免偶然性，减小实验误差
（4） ①. 光照 ②. 阴暗
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
实验中一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。
【小问2详解】
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区。一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，因此实验变量是光照。
【小问3详解】
在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，减少偶然性，提高准确性。常常设重复组，并且取各重复组的计算平均值。
【小问4详解】
通过求实验数据平均值可知：B去阴暗环境中平均约2只鼠妇，A区明亮环境中平均约8只鼠妇，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。
23. 图1为显微镜的构造示意图，图2为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题。
（1）请写出编号①到④对应的显微镜结构名称①_________②_________③_________④_________。
（2）若将图2中的甲视野换成乙视野，应转动图1中的_________（填显微镜结构名称），将低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
（3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴加一滴________。
【答案】（1） ①. 转换器 ②. 反光镜 ③. 细准焦螺旋 ④. 粗准焦螺旋
（2）转换器 （3）清水
【解析】
【分析】图1为显微镜的构造示意图，其中，①是转换器、②是反光镜、③是细准焦螺旋、④是粗准焦螺旋。
图2为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的甲、乙两个视野：甲视野中的细胞被放大倍数小，乙视野中的细胞被放大倍数大。
【小问1详解】
识图可知：显微镜的结构示意图中，①是转换器、②是反光镜、③是细准焦螺旋、④是粗准焦螺旋。
【小问2详解】
读图可知：甲视野中的细胞被放大倍数小，乙视野中的细胞被放大倍数大。即观察乙视野时换用了高倍物镜，换高倍物镜，需要转动转换器。
【小问3详解】
为了维持洋葱鳞片叶内表皮细胞正常形态，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴加一滴清水。
24. 小李用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图所示，请根据图片回答以下问题。
（1）小李在观察时发现视野中有较大污点（如图所示），经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，这说明污点最可能在__________上。
（2）已知小李使用的目镜是10x，物镜是20x，则物像被放大了______倍。
（3）如果物像在视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，应将玻片标本向________移动。
（4）在光线明亮的实验室里，小李观察人口腔上皮细胞后，再观察颜色较深的黑藻叶，为便于观察，此时应改用____面反光镜（填“平”或“凹”），_______光圈（填“放大”或“缩小”）。
【答案】（1）目镜 （2）200
（3）右上方 （4） ①. 凹 ②. 放大
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
【小问1详解】
用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以当你发现视野中有一污点，如果移动玻片和转换器，污点均不动，污点可能在目镜上。
【小问2详解】
显微镜对物体的放大倍数等于物镜的倍数乘以目镜的倍数，10×20=200倍。
【小问3详解】
显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若在显微镜中观察到的物像位于视野右上方，应将玻片向右上方移动，才能使物像移到视野中央。
【小问4详解】
由于黑藻叶片颜色较深，直接放在显微镜下观察，视野会比较暗，因此观察时，就需要把视野调的亮一些，使用凹面镜和大光圈。
25. 请据图回答下列问题：
（1）图中通过图中③④过程可以看出，组织形成是细胞_______的结果。
（2）①过程中，细胞最明显的变化是染色体的复制，新形成的两个子细胞的遗传物质_________（填选项）。
A. 与亲代细胞一样B. 是亲代细胞的两倍
C. 是亲代细胞的一半D. 不确定
（3）油菜的花由多种组织构成，从结构层次上看，属于植物体的_________，与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_________。
【答案】（1）分化 （2）A
（3） ①. 器官（或营养器官） ②. 系统
【解析】
【分析】分析图片信息可知：图一中，①过程细胞数目增多表示细胞的分裂过程、②过程细胞体积增大表示细胞的生长过程、③④过程细胞的形态结构发生变化表示细胞的分化过程。
【小问1详解】
③④过程细胞的形态结构发生变化，表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织。
【小问2详解】
细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确，BCD错误。
故选A
【小问3详解】
植物体的六大器官分别是：根、茎、叶、花、果实、种子，因此，油菜的花由多种组织构成，从结构层次上看，属于植物体的器官；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是系统。次数
1
2
3
4
5
6
A区（只）
5
6
7
9
9
10
B区（只）
5
4
3
1
1
0
一、选择题（每题1分，共20分）
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 生物课本B. 石笋C. 炊烟D. 病毒
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABC、生物课本、石笋（为碳酸钙石灰岩）和炊烟都不具有生物的特征，都不属于生物，ABC不符合题意。
D、病毒能够繁殖后代，具有生物的特征，属于生物，B符合题意。
故选D。
2. 地球上所有生物及其所生活的环境称为（ ）
A. 生物B. 环境C. 生物圈D. 非生物
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【详解】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上所有生物及其所生活的环境称为生物圈，是最大的生态系统。故C正确，ABD错误。
故选C。
3. 盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪，体现了生物多样性中的（ ）
A. 物种多样性B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性D. 生物环境多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性的内涵包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。
【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪，体现了生物多样性中的遗传（基因）多样性，B正确，ACD错误。
故选B。
4. 每年的5月22日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括（ ）
A. 基因的多样性B. 数量的多样性
C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物的多样性包括基因的多样性，种类的多样性和生态系统的多样性，据此作答。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，每个物种都是一个独特的基因库；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括数量的多样性。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
5. 景区内有猕猴、牡丹、松柏、大象、长颈鹿等多种动植物，体现了生物多样性中的（ ）
A. 生态系统多样性B. 遗传多样性
C. 物种多样性D. 生物环境多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性不仅指物种的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。如森林生态系统、草原生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统等，A不符合题意。
B．遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，一般是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和，B不符合题意。
C．每种生物都是一个丰富的基因库。物种的多样性实质上是基因的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性，景区内有猕猴、牡丹、松柏、大象、长颈鹿等多种动植物体现了物种多样性，C符合题意。
D．生物环境多样性指生物生存环境的多样性，是保护生物多样性的重要基础，D不符合题意。
故选C。
6. 下列选项不符合生物特征的是（ ）
A. 运动后出汗B. 东北虎捕食C. 生石花开花D. 钟乳石长大
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．运动后出汗，说明生物能排出体内产生的废物，属于生物特征，A不符合题意。
B．东北虎捕食，说明生物的生活需要营养，属于生物特征，B不符合题意。
C．生石花开花，说明生物能够生长和繁殖，属于生物特征，C不符合题意。
D．钟乳石长大属于化学现象，不属于生物特征，D符合题意。
故选D。
7. 在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（ ）
A. 生物群落B. 生态系统C. 生物环境D. 生物圈
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，A错误；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题中叙述的，在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个生态系统，B正确；生物环境只是生物生存的环境部分，C错误；生物圈包括地球上所有的生物以及生物生存的环境，是最大的生态系统，D错误。
考点：生态系统的概念。
8. 含羞草的叶片受到触动时自动下垂，这体现了生物的特征是（ ）
A. 应激性B. 新陈代谢C. 生长D. 繁殖
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．含羞草的叶片受到触动时会下垂”体现了生物能对外界刺激作出反应，植物没有神经系统，因此这是植物的应激性．所以含羞草的叶片受到触动时会下垂体现了生物的应激性，A正确。
B．新陈代谢是指机体与环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程，包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用)，B错误。
C．生长指生物体通过细胞生长、分裂、分化等，能由小长到大的过程，C错误。
D．繁殖指生物体能通过生殖产生子代的过程，有利于物种的延续，D错误。
故选A。
9. 植物的开花结果体现了生物的特征是（ ）
A. 繁殖B. 生长C. 新陈代谢D. 应激性
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物具有能生长和繁殖的特征，植物的开花结果体现了生物能繁殖的特征，A正确，BCD错误。
故选A。
10. 箭毒娃大多拥有色彩鲜艳的外表，这种艳丽夺目的体色体现了生物对环境适应的表现是（ ）
A. 拟态B. 警戒色C. 保护色D. 竞争
【答案】B
【解析】
【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。保护色是体色与周围环境的色彩非常相似。它的形成是自然选择的结果，具有保护色的生物不易被其它生物所发现，对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的。拟态是一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象。它的形成是自然选择的结果，可以躲避敌害和捕食，以便更好地生存。
【详解】AC．保护色和拟态现象都表现为与周围环境色彩相似，不易被识别，是一种伪装，AC不符合题意。
B．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。警戒色不同于保护色和拟态，它不是伪装，而是暴露，起警示作用，具有警戒色的动物一般都有潜在的伤害性（如毒汁、毒刺等），B符合题意。
D．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫，D不符合题意。
故选B。
11. 下列成语中能说明生物影响环境的是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴B. 流水不腐，户枢不蠹
C. 鹬蚌相争，渔翁得利D. 风声鹤唳，草木皆兵
【答案】A
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，故A符合题意。
B．流水不腐，户枢不蠹，意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。户枢：门轴；蠹：这里是蛀蚀的意思。比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力，故B不符合题意。
C．鹬蚌相争，渔翁得利，属于生物之间的捕食关系，是生物对生物的影响，故C不符合题意。
D．风声鹤唳、草木皆兵，唳：鸟鸣，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于复杂反射，故D不符合题意。
故选A。
12. 使分类学成为一门科学，并被称为“分类学之父”的是（ ）
A. 拉马克B. 林奈C. 达尔文D. 哈维
【答案】B
【解析】
【分析】题考查生物学家及其贡献，意在考查考生对相关知识的识记能力。
【详解】A．拉马克创立了关于生物进化的“用进废退”学说，与分类学关系不大，故A不符合题意。
B．林奈毕生从事动植物尤其植物的分类研究，硕果累累，他正式提出科学的生物命名法——双名法，被称为“分类学之父，故B符合题意。
C．达尔文创立了生物进化学说，与分类学关系不大，故C不符合题意。
D．哈维发现了血液循环，与生物分类学无关，故D不符合题意。
故选B。
13. 与植物繁殖后代有关的器官是（ ）
A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 茎、叶、花D. 叶、花、果实
【答案】B
【解析】
【分析】植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】A．根、茎、叶是营养器官，故A不符合题意。
B．花、果实、种子是生殖器官，故B符合题意。
C．茎、叶是营养器官，花是生殖器官，故C不符合题意。
D．叶是营养器官，花、果实是生殖器官，故D不符合题意。
故选B。
14. 下列不属于人与高等动物的基本组织的是（ ）
A. 上皮组织B. 神经组织C. 营养组织D. 结缔组织
【答案】C
【解析】
【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。
【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，属于动物组织，A正确。
B．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，属于动物组织，B正确。
C．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，属于植物组织，C错误。
D．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，属于动物组织，D正确。
故选C。
15. 实验操作考试中，某同学发现显微镜视野中有一个污点，这个污点不可能存在于（ ）
A. 物镜B. 目镜C. 反光镜D. 玻片标本
【答案】C
【解析】
【分析】用显微镜观察时，视野里出现了污点，污点可能在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。污点不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中。
故选C。
16. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水B. 生理盐水C. 碘液D. 酒精
【答案】B
【解析】
【分析】作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱、刮、涂→盖→染。
【详解】制制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需滴加的染色剂是碘液，故选B。
17. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 组织B. 细胞C. 器官D. 系统
【答案】B
【解析】
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。
【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。
【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
18. 水稻根尖分生区细胞的分裂过程排序正确的是（ ）
①细胞核一分为二，成为两个新的细胞核
②产生新的细胞壁
③新的细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
A. ①②③B. ①③②C. ②③①D. ③①②
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查植物细胞的分裂过程，简要概括为：细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜和细胞壁分裂。
【详解】植物细胞分裂的过程为：细胞核最先开始分裂，然后是细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，然后在中间形成新的细胞膜和细胞壁，最后形成两个新细胞，即：细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜和细胞壁分裂，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
19. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 物像偏右下方-向左上方移动玻片
B. 视野较亮-改用小光圈和平面镜
C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋
D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭
【答案】B
【解析】
【点睛】显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。
【详解】A．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央，故A错误。
B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故B正确。
C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，故C错误。
D．镜头污染用专用的擦镜纸擦拭，不能用纱布，以免损坏镜头，故D错误。
故选B。
20. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ）
A. 载玻片、盖玻片B. 镊子、吸水纸
C. 清水、稀碘液D. 生理盐水、消毒牙签
【答案】D
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本全部。
观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有：洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，还应该有 载玻片、盖玻片、显微镜，不需要生理盐水、消毒牙签。
【点睛】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 请根据图片回答问题。
（1）请写出编号①到⑦对应的细胞结构①_________、②_________、③_________、④_________、⑤_________、⑥_________、⑦_________。
（2）属于动物细胞的是图______，因为它没有_________（填结构名称）。
（3）在细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的一项结构是_______（填结构名称）。
【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 叶绿体 ④. 细胞核 ⑤. 液泡 ⑥. 细胞质 ⑦. 线粒体
（2） ①. 乙 ②. 细胞壁
（3）细胞核
【解析】
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【小问1详解】
由图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
【小问2详解】
细胞壁、叶绿体和液泡，这是绿色植物细胞所特有的，动物细胞不具有。甲细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞没有，因此可判定甲细胞是植物细胞，乙细胞是动物细胞。
【小问3详解】
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变。
22. 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
步骤2：选10只大小，健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题
（1）该实验是否设计了对照实验？_____。
（2）在步骤1中，AB两区的实验变量是________。
（3）实验重复6次，是为了____________，提高准确性。
（4）结论：_____会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在______的环境中生活。
【答案】（1）是 （2）光照##光
（3）避免偶然性，减小实验误差
（4） ①. 光照 ②. 阴暗
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
实验中一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。
【小问2详解】
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区。一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，因此实验变量是光照。
【小问3详解】
在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，减少偶然性，提高准确性。常常设重复组，并且取各重复组的计算平均值。
【小问4详解】
通过求实验数据平均值可知：B去阴暗环境中平均约2只鼠妇，A区明亮环境中平均约8只鼠妇，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。
23. 图1为显微镜的构造示意图，图2为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题。
（1）请写出编号①到④对应的显微镜结构名称①_________②_________③_________④_________。
（2）若将图2中的甲视野换成乙视野，应转动图1中的_________（填显微镜结构名称），将低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
（3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴加一滴________。
【答案】（1） ①. 转换器 ②. 反光镜 ③. 细准焦螺旋 ④. 粗准焦螺旋
（2）转换器 （3）清水
【解析】
【分析】图1为显微镜的构造示意图，其中，①是转换器、②是反光镜、③是细准焦螺旋、④是粗准焦螺旋。
图2为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的甲、乙两个视野：甲视野中的细胞被放大倍数小，乙视野中的细胞被放大倍数大。
【小问1详解】
识图可知：显微镜的结构示意图中，①是转换器、②是反光镜、③是细准焦螺旋、④是粗准焦螺旋。
【小问2详解】
读图可知：甲视野中的细胞被放大倍数小，乙视野中的细胞被放大倍数大。即观察乙视野时换用了高倍物镜，换高倍物镜，需要转动转换器。
【小问3详解】
为了维持洋葱鳞片叶内表皮细胞正常形态，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴加一滴清水。
24. 小李用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图所示，请根据图片回答以下问题。
（1）小李在观察时发现视野中有较大污点（如图所示），经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，这说明污点最可能在__________上。
（2）已知小李使用的目镜是10x，物镜是20x，则物像被放大了______倍。
（3）如果物像在视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，应将玻片标本向________移动。
（4）在光线明亮的实验室里，小李观察人口腔上皮细胞后，再观察颜色较深的黑藻叶，为便于观察，此时应改用____面反光镜（填“平”或“凹”），_______光圈（填“放大”或“缩小”）。
【答案】（1）目镜 （2）200
（3）右上方 （4） ①. 凹 ②. 放大
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
【小问1详解】
用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以当你发现视野中有一污点，如果移动玻片和转换器，污点均不动，污点可能在目镜上。
【小问2详解】
显微镜对物体的放大倍数等于物镜的倍数乘以目镜的倍数，10×20=200倍。
【小问3详解】
显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若在显微镜中观察到的物像位于视野右上方，应将玻片向右上方移动，才能使物像移到视野中央。
【小问4详解】
由于黑藻叶片颜色较深，直接放在显微镜下观察，视野会比较暗，因此观察时，就需要把视野调的亮一些，使用凹面镜和大光圈。
25. 请据图回答下列问题：
（1）图中通过图中③④过程可以看出，组织形成是细胞_______的结果。
（2）①过程中，细胞最明显的变化是染色体的复制，新形成的两个子细胞的遗传物质_________（填选项）。
A. 与亲代细胞一样B. 是亲代细胞的两倍
C. 是亲代细胞的一半D. 不确定
（3）油菜的花由多种组织构成，从结构层次上看，属于植物体的_________，与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_________。
【答案】（1）分化 （2）A
（3） ①. 器官（或营养器官） ②. 系统
【解析】
【分析】分析图片信息可知：图一中，①过程细胞数目增多表示细胞的分裂过程、②过程细胞体积增大表示细胞的生长过程、③④过程细胞的形态结构发生变化表示细胞的分化过程。
【小问1详解】
③④过程细胞的形态结构发生变化，表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织。
【小问2详解】
细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确，BCD错误。
故选A
【小问3详解】
植物体的六大器官分别是：根、茎、叶、花、果实、种子，因此，油菜的花由多种组织构成，从结构层次上看，属于植物体的器官；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是系统。次数
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