人教部编版四年级上册第三单元 信息万花筒7 健康看电视优秀ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册第三单元 信息万花筒7 健康看电视优秀ppt课件，文件包含72健康看电视第二课时pptx、核心素养目标72健康看电视第二课时教案设计docx、视频1mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

政治认同：明白过度看电视带来的损失，通过思考“电视抢走了什么”这一问题，引导学生更合理高效地使用现代媒介。道德修养：引导学生处理好看电视与做其他事情的关系。法治观念：认识过度看电视对身体、心理造成的影响，反思并合理调整自己看电视的习情。健全人格：树立正确的对待电视的观念，愿意把更多的时间留给家人、朋友和自己，处理好看电视与学习生活的关系。责任意识：学会制定并遵守“看电视的约定”，逐步养成健康看电视的好习惯。
视频：小猪佩奇一边看电视一边写作业
小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响呢？电视抢走了小猪佩奇的什么东西？
你每天看电视的时长是多少？
你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以让完成哪些事情呢？
这些时间足够我完成今天的单词背诵。
这些时间够我运动锻炼身体的了。
这些时间我至少可以背下5首古诗。
丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多的时间。
我们一起去打篮球吧！
不去，我还要看动画片呢！
小军的同学们来找他出去玩：
他们被电视抢走了什么？
别烦啦！我再看一集就去写！
小华，你都看了一上午电视了，作业还写不写了！
周末在家，奶奶让小华去做作业：
周末，佳佳和弟弟亮亮在家：
不要！让我先看会动画片！
让我先玩会游戏！
和兄弟姐妹之间的谦让和友爱
写一写：电视抢走了……
电视抢走了与父母的交流
电视抢走了与同伴的玩耍
活动规则：（1）想一想电视抢走了什么；（2）把你的想法写下来，拍照上传，跟大家分享。
电视是否占据了你的生活？若影响了正常学习和生活，就得不偿失了。
如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。长时间看电视有什么坏处？
我们如果长时间看电视，就会减少出去锻炼身体的时间，时间久了，很容易肥胖。如果是看一些刺激性比较强的节目或电视剧，会使我们的情绪也跟着波动，容易引发心脏病。孩子最好是不要看电视，如果是看电视时间长了，会缺少与人沟通的时间，显得不太合群。坐的时间久了，一直在看电视，也会使我们的臀部和大腿受压迫比较重，出现疾病。看电视还会影响我们的阅读能力、注意力和想象力。……
　　周末的夜晚,豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视,一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和己。电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩,但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！
　　关掉电视 打开生活
请同学们看到阅读角豆豆家的“意外”，想一想这场意外让豆豆家收获了什么？同桌之间互相说一说“关掉电视 打开生活”你是怎样理解的。
讨论：如何处理好看电视与学习生活的关系？
看电视的时间要控制，不能影响学习。
家庭作业做完了才能看电视。
最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。
全班分成两组，分别站在亮亮和妈妈的角度发表观点。
大家在看电视的时候，父母是怎样的态度？为什么会有这样的态度呢？
想要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。 小组讨论以下问题。
既能保证看电视的时间，又能保证做其他事情的时间，还能减少家人之间的矛盾和冲突。
如：儿童节目时间段优先让小孩看电视；孩子在写作业时大人不看电视或开小音量看电视。
参与制订约定的人都自觉遵守。
制订一份“看电视的约定”，带回家和家人商量并修改，签好名后就执行吧！
电视机，节目多，日常生活少不了。选节目，有讲究，通过电视长见识，大自然，更精彩，多走多看多思考。运动阅读不可少，合理安排最重要。
从电视中，我们可以收获（ 快乐 ）和（ 知识 ） 。
看电视（ ）小时左右，应该把视线转向稍远的地方，让眼睛稍微休息一下。
我们在观看电视节目时，要注意 （ ） A.有选择的观看 B.什么节目都可以看 C.自己喜欢什么节目就看什么节目