2024届高考二轮复习专题16：物质的检验、鉴别，简单实验方案的设计及评价 课件

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要求：1.掌握常见物质、离子的检验与鉴别。2.掌握简单实验方案的设计与评价。必备知识：侧重逻辑推理和论证的能力，根据实验现象判断物质性质以及批判性思维的培养
【命题热点及近五年考频考题】
命题热点：主要是信息获取与加工能力，逻辑推理与论证能力，。近五年高频考题：1.基于装置证据的综合分析； 2.基于气体发生装置的状态分析；3.基于原理条件的原理分析； 4.基于物质性质现象结论分析；5.物质的鉴别、实验方案的评价； 6.物质的制备和性质验证实验
1.(2023·山东卷，6)鉴别浓度均为的、三种溶液，仅用下列一种方法不可行的是A．测定溶液B．滴加酚酞试剂C．滴加溶液D．滴加饱和溶液
【解题流程】（1）读题——仔细研读，挖掘信息 （2）析题——分析考点，回归课本 （3）解题——联系相关知识，确定答案
2.(2023·辽宁.4)．下列鉴别或检验不能达到实验目的的是A．用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3B．用KSCN溶液检验FeSO4是否变质C．用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化D．加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛
3.(2022·全国乙卷，10)由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是
4.(2022·湖南，13)为探究FeCl3的性质，进行了如下实验(FeCl3和Na2SO3溶液浓度均为0.1 ml·L－1)。
依据上述实验现象，结论不合理的是A.实验①说明加热促进Fe3＋水解反应B.实验②说明Fe3＋既发生了水解反应，又发生了还原反应C.实验③说明Fe3＋发生了水解反应，但没有发生还原反应D.整个实验说明 对Fe3＋的水解反应无影响，但对还原反应有影响
1.物质检验鉴别的思维模型
（1）信息获取与加工（2）逻辑推理与论证（3）批判性思维能力（4）针对目的方案设计（5）预测现象推断结论
4.操作---现象---结论（逻辑思维）
挥发出的乙醇、生成的乙烯及副反应生成的SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色
也可能含K＋，检验K＋要透过蓝色钴玻璃观察，若火焰呈紫色说明含有钾元素，否则不含有
NH3极易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，不加热时NH3不会逸出
淀粉碘化钾试纸检验的是具有强氧化性的气体，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等气体
O3、Cl2等也能使品红溶液褪色
碳碳双键和醛基都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故用酸性KMnO4溶液无法证明该有机物中含有碳碳双键
只要是挥发性的浓酸遇蘸有浓氨水的玻璃棒都能产生白烟，浓盐酸、浓硝酸都符合
Fe2＋的检验方法正确
H2SO3是中强酸，而HCl是强酸，不能由中强酸制强酸
1.(2022·全国甲卷，13)根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是
2.(2022·江苏，11)室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是
3.(2023.辽宁.13)某小组进行实验，向蒸馏水中加入，充分振荡，溶液呈浅棕色，再加入锌粒，溶液颜色加深；最终紫黑色晶体消失，溶液褪色。已知为棕色，下列关于颜色变化的解释错误的是
4.(2023.山东卷.2)实验室中使用盐酸、硫酸和硝酸时，对应关系错误的是A．稀盐酸：配制溶液B．稀硫酸：蔗糖和淀粉的水解C．稀硝酸：清洗附有银镜的试管D．浓硫酸和浓硝酸的混合溶液：苯的磺化
5.(2023.湖南.7)取一定体积的两种试剂进行反应，改变两种试剂的滴加顺序(试剂浓度均为)，反应现象没有明显差别的是
1.检验下列物质所选用的试剂正确的是
2.(2023·江西八所重点中学高三联考)依据下列实验现象，得出的结论正确的是
3.某同学为检验溶液中是否含有常见的几种无机离子，进行了如图所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得到的正确结论是
C.原溶液中一定含有Cl－ D.原溶液中一定含有Fe3＋