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    江苏省无锡市宜兴市2023-2024学年小升初语文自主招生备考卷含答案
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    江苏省无锡市宜兴市2023-2024学年小升初语文自主招生备考卷含答案

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    这是一份江苏省无锡市宜兴市2023-2024学年小升初语文自主招生备考卷含答案,共5页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案,根据所学的知识填空,按要求完成句子,阅读理解等内容,欢迎下载使用。


    一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)
    1、下列句子中没有语病的一项是( )
    A. 能否在比赛中脱颖而出的关键是平时训练态度认真,基础扎实,心理素质良好。
    B. 一部经典的文学作品可以丰富你的思想,开启你的智慧,从而影响你的一生。
    C. 随着“全运会”的成功举办,使西安的知名度越来越高。
    D. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
    2、填入下面文段中的语句,排序最恰当的一项是( )
    忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,,,,,。
    ①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落
    ③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么
    ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
    A. ③②④①⑤B. ②③①⑤④C. ③②⑤④①D. ②③①④⑤
    3、“孙先生此番高论,令我茅塞顿开,恍然大悟。这真是‘’啊!”横线上要引用的名句,最恰当的一项是( )
    A. 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
    B. 听君一席话,胜读十年书。
    C. 常将有日思无日,莫把无时当有时。
    D. 路遥知马力,日久见人心。
    4、下列选项中,适合用来警醒自己努力学习的是( )
    A. 听君一席话,胜读十年书。B. 书到用时方恨少,事非经过不知难。
    C. 青,取之于蓝,而青于蓝。D. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
    5、翻开( ),你会看到一个人如何变成自己的国王,一座荒岛如何变成微型文明社会。
    A. 《骑鹅旅行记》B. 《爱丽丝漫游奇境》
    C. 《鲁滨逊漂流记》D. 《汤姆·索亚历险记》
    6、下列句子中的成语运用恰当的一项是()
    A. 考古学家的发现,使埋在土里的千年宝物能够重见天日。
    B. 听了爸爸讲的笑话,我不约而同地大声笑了起来。
    C. 我和迈克来自五湖四海,为了学习科学知识才坐在了一起。
    D. 那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁,真是死得其所。
    7、下面四副对联适合送给即将高考的哥哥的是( )
    A. 三阳日照平安宅 五福星临吉庆门B. 蟾宫折金桂 鲤鱼跃龙门
    C. 宏伟大业平地起 无限商机乘风来D. 清泉烹雀舌 活水煮龙团
    8、下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
    A. 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
    B. 半晌里忽地下了一场雨,真大啊,劈头盖脸泼下来,霎时间村子里已经沟满汪平,在屋里一伸手能抄起鱼来。(夸张)
    C. 雨后的草田野花竞争放,像一块刚浸过水的花头巾,连露水儿都是五颜六色的了!(比喻)
    D. 我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰,有苍莽广阔的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。(对偶)
    9、下列词语中有一个字是错误的,把它选出来( )
    A. 慢长B. 理智C. 尖锐D. 焉知非福
    10、下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是( )
    A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。B. 海内存知己,天涯若比邻。
    C. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。D. 会当凌绝顶,一览众山小。
    11、下面词语中,没有错别字的一组是( )。
    A. 洪亮清脆拒绝司空见惯
    B. 花圃伟度测量地动山摇
    C. 机遇灵感促使见危知著
    12、即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言,下列说法不正确的是一项是( )
    A. 要注意说话的场合和对象。
    B. 语气要自然,态度要大方。
    C. 提前打腹稿,想好先后顺序。
    D. 表达有条理,且要面面俱到。
    13、加点字词意思不正确的是( )
    A. 赴汤蹈火(热水)B. 人固有一死(本来)
    C. 花重锦官城(成都)D. 非然也(非常)
    14、下列句子没有语病的一项是( )
    A. 腊月二十三过小年,差不多应该就是过春节的彩排。
    B. 没有工具,干什么都有困难重重。
    C. 他的故事讲得娓娓动听。
    D. 这样的事例还有很多,说明科学并不严谨。
    15、下列赠言,( )赠给“缺乏自信”的同学最合适
    A. 不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
    B. 宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。
    C. 有花自有香,不必大风扬。你的潜能等着你去开发,相信自己:“我很棒!我能行!”
    D. 生活有时虽不像你所想的那样美好,但也不会像你所想的那么糟糕。
    二、根据所学的知识填空(10分)
    16、托物言志是诗歌创作的一种典型手法。“____________________,快走踏清秋。”李贺借咏叹马的命运遭际,寄寓自己的远大抱负;“____________________,要留清白在人间。”于谦借歌颂石灰的坚贞无畏,吟咏自己的高洁志向;“____________________,任尔东西南北风。”郑燮借赞美竹的坚韧顽强,言说自己的不屈风骨。
    17、青,_________,__________。
    18、在学习和生活中,我们要珍惜时间:“_______________,_______________”;要听进去劝告:“良药苦口利于病,_______________”;要多读书、多实践:“_______________,事非经过不知难”;还要懂得通融:“穷则变,_______________,_______________”。
    19、诗句“________还坚劲,任尔东西南北风。”中的“任”指:____________。
    20、爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我赶紧宽慰他:“________?________!”
    三、按要求完成句子。(10分)
    21、焰火构成了图画。(扩句,至少扩两处)
    ___________________。
    22、全场响起暴风雨般的掌声。(缩句)
    ___________________
    23、成长路上,您的关爱、叮咛与教诲,我都铭记在心。(改为双重否定句)
    ___________________________
    24、我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。(仿写句子,用上心理、神态、动作描写)
    ______________________________
    25、我不知道怎么拒绝他,只好答应了他的邀请。(改为双重否定句)
    ____________________。
    四、阅读理解。(20分)
    26、阅读。
    母亲节的礼物
    ①红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩。忽然一声清脆的童音响起:“母亲节!妈,是你的节日。”
    ②母亲节?糟糕,我还没买礼物。该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,来得及弥补。只是,该买什么礼物呢?
    ③第一次过母亲节是在别人指导下,买了最最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花,花送给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴。她的容易满足使我醒悟平日的疏忽,愧疚(jiù)慢慢袭上心头:明年,明年一定买一件特别的礼物!
    ④第二年。我找了好几条街巷,才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。
    ⑤可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童音忽然又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。作母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢?你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童音兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖,送你上班!”这种郑重其事,令众人哑然失笑。那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖(biā)。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下!”
    ⑥“收下了?”几乎同时,车上的每一个人,除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题,也在这母子的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。
    1. 在文中找出意思相同的四字词语写在下面的括号里。
    A.形容对待事情非常严肃认真。( )
    B.见到或听到好笑的事,不由自主地笑出声来。( )
    2. 联系前面的句子写一写“沮丧”在文中的意思。
    ________________________________________________
    3. 为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?
    _______________________________________________
    4. 如果你给父亲或母亲送节日礼物,你送什么?并说明理由。
    ______________________________________________
    27、阅读古诗《春夜喜雨》。
    好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
    野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
    1. 《春夜喜雨》中作者称这场雨为“好雨”的原因是( )
    A. 知时节(当春乃发生)B. 晚上下C. 下得大D. 不影响人们出行
    2. 下列诗句停顿有误的一项是( )
    A. 随风/潜/入夜,润物/细/无声。B. 好雨/知/时节,当春/乃/发生。
    C. 野径/云俱黑,江船/火独明。D. 晓/看红/湿处,花/重锦/官城。
    3. 下列诗句表达的情感与其它三句不是一类的是( )
    A. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。B. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
    C. 正是江南好风景,落花时节又逢君。D. 会当凌绝顶,一览众山小。
    4. 下列诗句中加点字注释有误的一项是( )
    A. 好雨知(明白)时节,当春乃(于是,就)发生(原来没有的事出现了)。
    B. 随风潜(暗暗地,悄悄地)入夜,润物(使植物受到雨水的滋养)细无声。
    C. 野径(田野间的小路)云俱黑,江船火独(独自)明。
    D. 晓(天刚亮的时候)看红湿处,花重(沉重)锦官城。
    5. 对这首诗赏析有误的一项是( )
    A. “喜”是这首诗的感情主线,全诗不着一“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
    B. 诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。
    C. 作者描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意。
    D. 诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头。
    五、作文(30分)
    小学六年的时光里,你一定曾因为找不到方向迷茫无助过;一定曾因为一时的失败焦虑痛苦过,一定曾为了实现目标坚持奋斗过,也一定曾因为获得成功欢喜雀跃过……请回忆你与同学或老师一起经历的一件事,写成一篇作文,给自己的小学时光留下一点纪念。
    要求:(1)围绕一个中心意思写,把事情过程写清楚,叙述详略得当。
    (2)写作过程中,用上多种描写方法,体现出人物情感的变化。
    (3)题目自拟,字数不少于500字。
    参考答案
    一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)
    1、B
    2、C
    3、B
    4、B
    5、C
    6、A
    7、B
    8、D
    9、A
    10、C
    11、A
    12、D
    13、D
    14、C
    15、C
    二、根据所学的知识填空(10分)
    16、①. 何当金络脑 ②. 粉骨碎身浑不怕 ③. 千磨万击还坚劲
    17、①. 取之于蓝 ②. 而青于蓝
    18、①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 书到用时方恨少 ⑤. 变则通 ⑥. 通则久
    19、①. 千磨万击 ②. 任凭
    20、⑧. 谁道人生无再少 ⑨. 门前流水尚能西
    三、按要求完成句子。(10分)
    21、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图画。
    22、全场响起掌声。
    23、成长路上,您的关爱、叮咛与教诲,我不能不铭记在心。
    24、她屏住呼吸,一动也不敢动,只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动,似乎要碎裂了般的疼痛,她紧紧地闭住眼睛,抿着嘴唇。
    25、我不知道怎么拒绝他,不得不答应了他的邀请。
    四、阅读理解。(20分)
    26、1. ①. 郑重其事 ②. 哑然失笑
    2. 儿子没钱给母亲买礼物,而心情不快。
    3. 因为母亲们不在意礼物是什么,有一份关心就够了,所以说母亲节的礼物最容易送出。
    4. 我想送母亲一张去青海的车票。因为她一直想去看看青海湖。
    27、1. A2. D3. B4. A5. B
    五、作文(30分)
    例文:
    难忘的一件事
    岁月的长河冲掉了许多往事,但是有一件事至今让我记忆犹新。
    那是我上小学三年级的时候,有一次老师布置了一篇作文,但是当时我对作文真可谓是一窍不通。怎么办呢?我望着300字的作文纸发呆,想了很久也没有想出合适的题材,最终我决定抄一篇。
    我从《作文选》上找到一篇语句十分优美,并符合老师要求的作文,我怀着忐忑不安的心情,把这篇作文抄到了草稿纸上,边写边想:但愿老师和同学们都没看过这篇作文。
    星期五作文课上,老师说:“这次有很多同学写的作文很好,有几篇写的语句十分优美,通顺。下面我来读一下这几位同学的作文,大家一起来欣赏欣赏。”老师用动听、甜美、富有丰富情感的声音读了一篇又一篇,马上就要读我的作文了,我心里不由得砰砰直跳,我在心里一遍遍地祈祷着:希望老师和同学们都没读过,不要揭穿我。然而,事情并不如我所愿,老师刚读到一半时,就有很多同学举起手来说:“老师,这篇作文我读过。”“老师,这篇作文我也读过。”……顿时我的脸火辣辣的难受,把头埋得低低的,心里别提多难受了,我想:早知今日,何必当初呢!我抬起头,用祈求的目光望着老师。没想到老师用慈祥的目光看着我,轻声细语的说:“同学们,我相信李晓晴同学,被小作者的真情所感染,情不自禁的写下了这篇作文,她的作文一定会越写越好,同学们,你们说对吗?”教室里先是一片沉寂,接着响起了雷鸣般的掌声……
    这件事虽然过去很久了,但是老师慈祥的目光和鼓励的话语,使我终生难忘。
    题号





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