汝阳县2023-2024学年小升初易错点语文检测卷含答案
展开一、选择题(每小题2分,共30分)
1、下列引用名句不恰当的一项是( )
A. 我们不能等到老了一事无成的时候,才感叹“少壮不努力,老大徒伤悲”。
B. “莫道君行早,更有早行人”,要知道别人比你更加积极努力。
C. “青,取之于蓝,而青于蓝”,我们要发惊图强,为祖国贡献力量。
D. 同学们的批评虽然不中听,但我知道“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。
2、下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A. 机杼王候绊倒万象更新
B. 御医惊惶书籍独出心裁
C. 唠叨耽搁绞刑精兵减政
3、下列各组题目中,拟题方式不相同的一组是( )
A. 少年闰土青春中国中年烦恼B. 京剧趣谈秦腔戏说越剧杂谈
C. 伯牙鼓琴黛玉焚稿板桥画竹D. 月光曲泉水谣秋风吟
4、下列语言表达不得体的一项是( )
A. 医院——欢迎各界人士光临本院!
B. 图书馆——你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明。
C. 花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D. 道路旁——为了您和家人的幸福,请注意交通安全。
5、下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是( )
A. 你简直太会折腾了,这样难的事竟能办成!
B. 这样见利忘义的人,有谁敢和他做朋友呢?
C. 就你能干,别人都躲之不及,你倒好,主动往上凑。
D. 这位大爷好吃懒做,这么大年纪了还在啃老。
6、“他心想:越不许我动,我越想动,但是我又不敢,真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是( )
A. 我一边说一边向着表伸出手去。
B. 我的心一下子提到嗓子眼儿,七上八下地跳个不停。
C. 她一次比一次做得更糟糕,妈妈为此发愁地摇了摇头。
D. 我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”
7、毕业之际,我们将班级图书捐赠给学校,并分类整理到相应的书架上,下列对图书归类整理不恰当的一项是( )
A. 《稻草人》——童话类B. 《鲁滨逊漂流记》——小说类
C. 《聪明的牧羊人》——民间故事类D. 《灰尘的旅行》——神话类
8、为庆祝二十大胜利召开,六年级的同学们正在准备筹建“红色经典阅读馆”,其中推荐语表述不恰当的是( )
A. 红军长征过草地时会遇到怎样的困难,他们是怎样克服的?请到《金色的鱼钩》中找答案吧。
B. 如果你想诵读方志敏同志在狱中写下的自述,一起阅读《灯光》吧。
C. 《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆,父亲的名字叫李大钊。
D. 抗日战争时期五位战士的英雄壮举至今令人感动,请和我一起走进《狼牙山五壮士》。
9、鲁滨逊离开那个荒岛时,已在岛上待了( )
A. 27年B. 28年C. 29年D. 30年
10、下列加点字的意思不同的一组是( )
A. 自愧弗如 为是其智弗若与B. 赴汤蹈火 及其日中如探汤
C. 声泪俱下 虽与之俱学D. 走马观花 走漏风声
11、对下列加点词解释有误的一项是( )
A. 昔我往矣(从前,指出征时)
B. 杨柳依依(形容柳丝轻轻随风摇曳的样子)
C. 今我来思(句末语气词,没有实在意义)
D. 雨雪霏霏(名词,指飘落的雨水)
12、小刚同学要表达的观点是( )
A. 莆田非遗项目多。B. 莆田非遗引关注。
C. 莆田非遗很独特。D. 莆田非遗要传承。
13、下列选项中,加点字读音全部正确的是( )
A. 急遽(jù)暂时(zhàn)B. 日晷(guǐ)娱乐(yú)
C. 简陋(luò)蝎子(xiē)D. 初旬(xún)锲而不舍(qì)
14、下列各组汉字结构完全相同的一组是( )
A. 拟 执 建 速B. 围 匪 闷 固C. 叹 缸 制 脆
15、在下列选项中填入对应的内容,正确的一项是( )
四大古都:西安、、北京、南京。
四大传统节日:春节、清明节、、中秋节。
四大名山:黄山(绝)、华山( )、庐山(奇)、泰山(雄)。
四大书法字体:篆书、隶书、楷书、。
A. 洛阳 端午节 险 草书B. 开封 国庆节 高 草书
C. 洛阳 重阳节 险 行书D. 开封 腊八 高 行书
二、按要求完成句子。(10分)
16、在本册书中,我们认识了许多人物。有全心全意为人民服务的_________________,在荒岛上生活了28年的_________________,变成小狐仙的小男孩_________________,告诫我们“知之为知之,不知为不知”的_________________,为时间流逝而无奈惋惜的_________________,还有藏戏的开山鼻祖_________________等等。
17、小学生活就要结束了,时光匆匆而过,一去不复返,这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海,
________________”和朱自清写的“过去的日子,如轻烟,________________,如薄雾,________________”;感谢老师的教导,当我做事钻牛角尖时,老师用“穷则变,________________,”教导我要学会通融、屈伸;当我因犯错而受到批评时,老师又会用“,忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即,我不禁想到用高适《别董大》中的“________________,________________”表达对朋友的劝慰。
18、______我们是为人民服务的,______,我们______有缺点,_____不怕别人批评指出。
19、_____________________,脉脉不得语。
20、春风又绿江南岸,________________。
_______________,一枝红杏出墙来。
三、古诗文积累。(10分)
21、春色满园关不住,____________。
22、姐姐一心一意想成为一名工程师,没想到后来却成了老师,这真是“有意栽花花不开,__________________”啊!
23、【诗有声】“____________不破楼兰终不还”,征伐之声回荡在沙场:“____________,水村山郭酒旗风”,阵阵鸟鸣洒落村庄。
24、《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代_____的神话传说,诗中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是:“_______。”
25、遗民泪尽胡尘里,________。
四、阅读理解。(20分)
26、阅读《光阴》选段,完成练习。
①谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。
②当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
③当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
④当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
⑤他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
⑥他公正。( )你权重如山、腰缠万贯,( )一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
⑦你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
⑧你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
⑨有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
⑩有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1. 文中的括号里填写的关联词语,最恰当的一项是( )
A. 不管……还是……B. 不是……就是……C. 尽管……可是……
2. 本文中的“他”是指____,全文运用______的修辞手法。
3. 光阴有哪些特性?用文中的词语来概括:___________、___________。
4. 用自己的话把文中画线句子的意思写出来。
__________________
27、对比阅读,回答后面的问题。
【选文一】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在源自的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们,想象他们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
【选文二】①在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
②你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1. 下列选项中,关于文段内容理解正确的一项是( )
A. 阅读选文一的内容,我知道作者最喜欢看画报。
B. 选文二第一自然段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划,因此迷茫。
C. 选文一中的第一句话是这一段的中心句。
D. 选文二的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。
2. 选文一中,“我”做了四件事,用简洁的语言填写完整。
3. 选文一和选文二都表达了真实的情感,方式却截然不同。
选文一中作者将焦虑的心情融入_____________中,_____________(直接 间接)表达了真实的情感。这样的表达方式好处是___________________________。
选文二则用一连串的问句________(直接 间接)表达了作者对______________的惋惜与感叹。这样的表达方式好处是____________________________。
4. 仿照选文二中画“”的部分写句子。
_____________________。
5. “你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”说一说你对这句话的理解。
_________________________。
五、作文(30分)
生活中总有很多人、很多事让:我们难以忘怀,请以“难忘”为题,写一篇习作,抒发自己的怀念之情。将题目补充完整,条理清晰,语句通顺,详略得当,写出自己的真情实感。文中不出现真实的姓名和学校名称。不少于400字。
参考答案
一、选择题(每小题2分,共30分)
1、C
2、B
3、A
4、A
5、A
6、B
7、D
8、B
9、B
10、D
11、D
12、B
【详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合“让人们的目光舍不得挪移”“吸引了省内外众多游客的目光”可知,小刚想要表达的观点是:莆田非遗引关注。故选B。
13、B
14、C
15、A
二、按要求完成句子。(10分)
16、①. 张思德 ②. 鲁滨逊 ③. 尼尔斯 ④. 孔子 ⑤. 朱自清 ⑥. 唐东杰布
17、①. 何时复西归②. 被微风吹散了③. 被初阳蒸融了④. 变则通⑤. 莫愁前路无知己 ⑥. 天下谁人不识君
18、①. 因为 ②. 所以 ③. 如果 ④. 就
19、盈盈一水间
20、①. 明月何时照我还 ②. 春色满园关不住
三、古诗文积累。(10分)
21、一枝红杏出墙来
22、无心插柳柳成荫
23、③. 黄沙百战穿金甲 ④. 千里莺啼绿映红
24、①. 牛郎织女 ②. 泣涕零如雨
25、南望王师又一年
四、阅读理解。(20分)
26、1. A2. ①. 光阴 ②. 拟人
3. ①. 慷慨 ②. 公正、一视同仁
4. 你对时间珍惜,并抓紧时间做出自己能做的事,时间就会十倍百倍的回报你。只有合理利用时间,才能取得丰硕的成果,有所作为。
27、1. D2. 跳房子 拨弄蚁穴
3. ①. 环境 ②. 间接 ③. 富有韵味,感染力强 ④. 直接 ⑤. 时光飞逝 ⑥. 更能打动读者,使读者产生相同的感受
4. 过去的日子如露珠,被阳光蒸发了,如冰雪,被太阳蒸融了。
5. 表达了作者对时间匆匆流逝的无奈和惋惜。
五、作文(30分)
例文:
难忘的友情
从古至今的诗词文章,亲情似乎是永恒的主题。但是,如果你细心观察,将会发现还有另外一种感情,那就是朋友之间的感情。朋友,多么熟悉的字眼,多么亲切的称呼,多么温馨的感觉。
朋友,你还记得吗?在那个雨天里,由于我不听妈妈的话,没有带雨伞,而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时,你来了,你带着雨伞来了。你说,你因为中午要扫地,就不回家了。正好我没带伞,就用你的雨伞吧。听后,我欣喜万分,接过了你的雨伞。可是我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影,那个人就是你。顿时,我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来。你是为了我才冒雨的,你是为了我才会这样狼狈!这一幕我永远不会忘记。
朋友,你还记得吗?在那个发试卷的日子里,由于我的粗心大意,只考了70多分。我的心像被石头打中的玻璃一样,碎了。这可是我有史以来最糟糕的成绩呀!这时,你来了,你带着你的安慰来了。你说:“考试不可能一帆风顺,总会有一些挫折,我们要勇敢地面对,努力向前。”我的心情慢慢平静下来了,仔细地分析每一道题,吸取教训。可是,当我去上卫生间时,却听到你躲在一个小隔间里,为考试失利而痛哭的声音。我知道,你是为了我才装作平静,你是为了我才抑住心中的悲痛!感谢你,我的朋友!
朋友,你还记得吗?在那个演讲比赛的日子里,由于我过分紧张导致发挥失常,得了个倒数第一名,我哭了,为我的面子,为我的耻辱而哭了。这时,你来了,你带着你的阳光来了,你说:“一两次的失败是正常的,一个人也不可能完美无缺,我们要学会从失败中吸取经验,不要过分伤心。”听了你的话,我振作起来勇敢地继续努力着。可是,当我走过老师的办公室时,却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作。我知道,你是为了我才忍住眼泪,你是为我才绽放笑容!
感谢你,我的朋友!我永远不会忘记你,我要和你做一辈子的好朋友。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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