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2023-2024学年普格县小升初易错点语文检测卷含答案
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这是一份2023-2024学年普格县小升初易错点语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列说法正确的一项是（ ）
A. 我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。
B. “凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。
C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
2、对整本书的阅读，说法不正确的是（ ）
A. 读到特别喜欢的段落，可以精读细思，可以做摘抄笔记。
B. 不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读，甚至一目十行。
C. 读完整本书，可以画书中人物图谱，加深对人物了解。
D. 对书中人物评价时，只要抓住人物某一个方面特点进行评价。
3、兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（ ）
A. 注：记载，登记B. 筑：建造，修盖C. 著：显明，显出D. 驻：停止
4、选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项（ ）
A. 我们都是来自五湖四海，为了同一个梦想走到一起来了。
B. 村里的老王死后，子孙们将他送回了老家，也算是死得其所了。
C. 他们迈着有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
D. 平时不经常用的东西要整理好放在一边，以备不时之需。
5、对下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 昔我往矣（从前，指出征时）
B. 杨柳依依（形容柳丝轻轻随风摇曳的样子）
C. 今我来思（句末语气词，没有实在意义）
D. 雨雪霏霏（名词，指飘落的雨水）
6、下列词句中，每对加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣
B. 走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说
C. 声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣
D. 汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与
7、下面关于加点字解释不正确的一句是（ ）
A. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”）
B. 送鲍浩然之浙东（到，去）
C. 游园不值（值得）
8、下列句子中的描述，与传统习俗无关的是（ ）
A. 抓周礼是家人在庆贺幼儿周岁生日时寄予梦想、祝福孩子健康成长的主要礼仪。
B. 若到江南赶上春，千万和春住。
C. 传统年夜饭的名堂很多，北方人的饺子、南方人的馄饨是必备的，取其形状如同元宝，寓意来年财源滚滚；“鱼”谐音“余”，也是年夜饭桌上年年有余的吉祥菜品。
D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
9、根据语境，歇后语运用正确的一项是（ ）
每当我捧起金灿灿的奖杯时，就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道：“这真是______啊！”
A. 王羲之写字——入木三分B. 水滴穿石——非一日之功
C. 关羽失荆州——骄兵必败D. 早开的红梅——一枝独秀
10、下列句子有语病的是哪一项（）
A. 我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
C. 尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。
D. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。
二、判断题（10分）
11、柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。（ ）
12、“自作自受”和“作业”两词中“作”字读音相同。（ ）
13、 “先阅读梗概，再浏览精彩片段”的阅读方法适合阅读所有的文学作品。（ ）
14、《浣溪沙》《清平乐·村居》《寒食》三首都是词。（ ）
15、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）
__________________
17、更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
________________
18、从《学弈》的“虽与之俱学，弗若之矣”这句话中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推测词语“自愧弗如”的大概意思是：_________________。
19、全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）
___________________
20、我的父亲保持着他那惯有的严峻态度。（缩句）
__________________________________
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读短文，并按要求答题。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人，南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
选自《韩非子》
1. 解释加点的词语。
（1）必三百人____________（2）好一一听之____________
2. 为下面句子划两个停顿符号。
齐 宣 王 使 人 吹 竽 ，必 三 百 人，
3. 从这个故事中你得到什么启示？
______________________
4. 下列不属于选自《韩非子》的寓言故事是（ ）
A. 自相矛盾B. 守株待兔C. 揠苗助长
22、阅读。
屠呦呦的成功秘诀
①中国女科学家屠呦呦在疟疾治疗研究中取得了极大成就，荣获了205年诺贝尔生理学或医学奖。她的成功秘诀是什么呢？答案很简单，那就是踏实勤奋和执着探索。
②“梅花香自苦寒来”。整个学生时代，因为踏实勤奋，屠呦呦的学习成绩一直名列前茅。大学毕业后，她被分配到卫生部中医研究院（现中国中医科学院）工作。刚参加工作时，中医研究院的工作条件非常艰苦，设备极为简陋，但是她从不抱怨，一心扑在工作上。那时，她即使身患疾病，仍坚持去野外采集标本，认真进行实验，从不耽误。短短几年里，她取得了很好的研究成果。
③“千锤万凿出深山”。1969年，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加抗疟的研究工作。作为科研组组长，她带领整个团队，系统整理历代的医学书籍，四处走访老中医，先后研究了2000多种中草药，最后从200多种中草药中得到380多种提取物进行抗疟实验。
④然而，实验进行了190次，始终没有满意的结果，研究一度陷入绝境。面对这种情况，屠呦呦没有气馁。第191次，她终获成功，为全世界疟疾患者带来了福音。
⑤数学家华罗庚曾说：“科学就是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。”成功没有捷径，屠呦呦用踏实勤奋和执着探索为自己赢得了荣誉。
1. 根据选文内容，回答问题。
屠呦呦成功的秘诀是_________
为了说明这一观点，本文列举的有关屠呦呦的事例有：
（1）___________________
（2）___________________
（3）经历190次失败后仍不气馁，第191次，终获成功。
2. 对第3自然段中连续用“2000多”“200多”“380多”三个数据，下面分析不恰当的是（ ）
A. 为了说明中草药种类多、药性广，是我国的一项宝贵财富。
B. 说明屠呦呦及其团队为抗疟的研究工作做出了许多努力。
C. 说明屠呦呦及其团队工作任务繁重，工作态度严谨，研究抗疟药物的过程漫长而不易。
3. 选文最后一自然段引用了数学家华罗庚的名言。这样写的好处是什么？
__________________
下面方框中的句子，大家都很熟悉。在下面哪个情境中可以引用它们？请将句子的序号填到对应的横线上。
（1）习作中，表达心情难过时，可以引用《采薇》里的“______”；与学识丰富的老人聊天，我不禁感慨：“______”；听了老师的批评，我心里想“______”。
（2）科学小组的实验探索停滞不前了，科学老师引用《周易》中的“______”，鼓励大家转变思路，不断创新。
（3）诗中有情，我们能感受到“______”中对故乡不尽的思念；能感受到“______”中对朋友无限的深情。
4. 从屠呦呦的事迹中，你获得了怎样的启示？
_____________________
5. 用夸张的手法写一写“我”激动的心情。
当得知我国科学家屠呦呦获得205年诺贝尔奖时，我__________________
6. 某档电视节目将在今天晚上8点播出关于屠呦呦的纪录片。成成计划邀请明明来家里一起看。上午他去找明明，明明不在家。请帮成成给明明写张留言条吧！
_________________________
23、汉字是中华文化的精髓，我们要用好汉字，写好汉字，才能更好的传承中华优秀传统文化。
材料一：
怀素写字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆③一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
【注释】①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。③漆：把涂料涂在器物上。
材料二：
汉字与中国心
①1998年春，在美国纽约，一位当地青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如：“中华”“九州”“大地”“海内”“天涯”“知已”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
材料三：
随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的规范、端正、整洁的要求。
1. 想要了解汉字的特点，需要重点阅读（ ）
A. 材料一B. 材料二C. 材料三
2. 阅读材料一，下面加点的字理解正确的一项是（ ）
A. 贫无纸可书（书籍）B. 以蕉叶供挥洒（以为）
C. 盘板皆穿（都）
3. 阅读材料三，这段话所表达的主要观点是（ ）
A. 电脑文字录入技术的应用越来越广泛。
B. 许多小学生汉字书写达不到规定要求。
C. 人们书写汉字不规范的现象十分严重。
4. 下列说法符合材料内容的一项是（ ）
A. 材料一中，“盘板皆穿”可以看出怀素练字十分刻苦勤奋。
B. 材料二中的“中华”“九州”“大地”都是“中国”的旧称。
C. 材料三说明了大多数的小学生汉字书写都达不到规定的要求。
5. 我们社区准备开展“汉字书写大赛”活动，请你帮忙写一条宣传标语。
______________________________________
五、习作（30分）
习作表达
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步都至关重要，请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较深的片断，真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等），写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。（2）注意把内容写具体，语句要通顺，能表达自己的真情实感。（3）条理清楚，标点正确，不少于400字。（4）文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、D
3、C
4、B
5、D
6、C
7、C
8、B
9、B
10、D
二、判断题（10分）
11、×
【详解】
本题考查的是对作家作品的积累。
柳公权唐朝中期书法家、诗人，其中《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
故错误。
12、√
13、×
14、×
15、×
三、句子加工厂。（10分）
16、父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
17、更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有用。
18、①. 不如 ②. 自感惭愧比不上他人
19、全场响起掌声。
20、父亲保持着态度。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. 一定 ②. 演奏
2. 齐宣王/使人/吹竽，必三百人，
3. 做人要实事求是，要有真才实学，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但无法蒙混一世，他们经不住时间考验，终究会露出马脚的。4. C
22、1. ①. 踏实勤奋和执着探索。 ②. 不抱怨工作环境，一心扑在工作上，带病坚持工作 ③. 带领团队整理典籍，走访老中医，研究中草药，进行抗疟实验。2. A
3. ①. 为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。 ②. ③ ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ① ⑥. ② ⑦. ⑥
4. 成功没有捷径。
踏实勤奋、执着探索才能获得成功。
5. 高兴地一蹦三尺高，差点把房顶冲破了。
6. 示例：
留言条
明明：
今天晚上8点电视上播关于屠呦呦的纪录片，请你来我家和我一起看吧。
成成
6月25日
23、1. B2. C3. C4. A
5. 点燃写字激情，共建书香社会。
五、习作（30分）
例文：
骑车中的成长
在成长的岁月里，我经历了一些甜甜的时光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的时候，这些都让我长大了许多。在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。打开我的成长记忆，看到我九岁时学骑自行车，我就由不得的笑出声。
九岁的那一次，看到小区里的邻居阿姨经常骑着自行车在小区的道路上潇洒地转来转去，使我十分羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆崭新的自行车。趁热打铁，开始自己练习骑自行车。
我心想：我非常喜欢运动，骑自行车一定很简单吧。我一定会出手不凡！我得意洋洋的用双脚蹬上车子。但我没想到居然车子不得听我的使唤，我一不小心上来就摔了个大扑腾，一不小心坐到地上：“哎哟，疼死了，可把我折腾的”。我咬了咬牙齿，使起吃奶的劲，双手撑到地下，“噗的一声”站了起来，向爸爸求助。爸爸非常耐心亲切的给我说教到骑自行车的理念：骑车必须要学会保持自己的平衡力，胆大而又小心，要耐心的沉住气，爸爸扶着我的车把，他带我溜达了几圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我学会了许多。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我已经掌握了许多，让我单独练习来试试吧！”爸爸说：“知道了，你要小心点，快去吧！”我试着稳了稳神，随着爸爸讲到的话，一路上慢悠悠的溜达着。在不久，我就可以轻松的骑车上路了。
那一刻我不仅学会了骑自行车，而且明白了一个成长的大道理：“学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。”这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
①穷则变，变则通
②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
③我心伤悲，莫知我哀
④听君一席话，胜读十年书
⑤良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列说法正确的一项是（ ）
A. 我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。
B. “凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。
C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
2、对整本书的阅读，说法不正确的是（ ）
A. 读到特别喜欢的段落，可以精读细思，可以做摘抄笔记。
B. 不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读，甚至一目十行。
C. 读完整本书，可以画书中人物图谱，加深对人物了解。
D. 对书中人物评价时，只要抓住人物某一个方面特点进行评价。
3、兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（ ）
A. 注：记载，登记B. 筑：建造，修盖C. 著：显明，显出D. 驻：停止
4、选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项（ ）
A. 我们都是来自五湖四海，为了同一个梦想走到一起来了。
B. 村里的老王死后，子孙们将他送回了老家，也算是死得其所了。
C. 他们迈着有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
D. 平时不经常用的东西要整理好放在一边，以备不时之需。
5、对下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 昔我往矣（从前，指出征时）
B. 杨柳依依（形容柳丝轻轻随风摇曳的样子）
C. 今我来思（句末语气词，没有实在意义）
D. 雨雪霏霏（名词，指飘落的雨水）
6、下列词句中，每对加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣
B. 走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说
C. 声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣
D. 汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与
7、下面关于加点字解释不正确的一句是（ ）
A. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”）
B. 送鲍浩然之浙东（到，去）
C. 游园不值（值得）
8、下列句子中的描述，与传统习俗无关的是（ ）
A. 抓周礼是家人在庆贺幼儿周岁生日时寄予梦想、祝福孩子健康成长的主要礼仪。
B. 若到江南赶上春，千万和春住。
C. 传统年夜饭的名堂很多，北方人的饺子、南方人的馄饨是必备的，取其形状如同元宝，寓意来年财源滚滚；“鱼”谐音“余”，也是年夜饭桌上年年有余的吉祥菜品。
D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
9、根据语境，歇后语运用正确的一项是（ ）
每当我捧起金灿灿的奖杯时，就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道：“这真是______啊！”
A. 王羲之写字——入木三分B. 水滴穿石——非一日之功
C. 关羽失荆州——骄兵必败D. 早开的红梅——一枝独秀
10、下列句子有语病的是哪一项（）
A. 我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
C. 尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。
D. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。
二、判断题（10分）
11、柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。（ ）
12、“自作自受”和“作业”两词中“作”字读音相同。（ ）
13、 “先阅读梗概，再浏览精彩片段”的阅读方法适合阅读所有的文学作品。（ ）
14、《浣溪沙》《清平乐·村居》《寒食》三首都是词。（ ）
15、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）
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17、更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
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18、从《学弈》的“虽与之俱学，弗若之矣”这句话中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推测词语“自愧弗如”的大概意思是：_________________。
19、全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）
___________________
20、我的父亲保持着他那惯有的严峻态度。（缩句）
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四、快乐阅读。（30分）
21、阅读短文，并按要求答题。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人，南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
选自《韩非子》
1. 解释加点的词语。
（1）必三百人____________（2）好一一听之____________
2. 为下面句子划两个停顿符号。
齐 宣 王 使 人 吹 竽 ，必 三 百 人，
3. 从这个故事中你得到什么启示？
______________________
4. 下列不属于选自《韩非子》的寓言故事是（ ）
A. 自相矛盾B. 守株待兔C. 揠苗助长
22、阅读。
屠呦呦的成功秘诀
①中国女科学家屠呦呦在疟疾治疗研究中取得了极大成就，荣获了205年诺贝尔生理学或医学奖。她的成功秘诀是什么呢？答案很简单，那就是踏实勤奋和执着探索。
②“梅花香自苦寒来”。整个学生时代，因为踏实勤奋，屠呦呦的学习成绩一直名列前茅。大学毕业后，她被分配到卫生部中医研究院（现中国中医科学院）工作。刚参加工作时，中医研究院的工作条件非常艰苦，设备极为简陋，但是她从不抱怨，一心扑在工作上。那时，她即使身患疾病，仍坚持去野外采集标本，认真进行实验，从不耽误。短短几年里，她取得了很好的研究成果。
③“千锤万凿出深山”。1969年，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加抗疟的研究工作。作为科研组组长，她带领整个团队，系统整理历代的医学书籍，四处走访老中医，先后研究了2000多种中草药，最后从200多种中草药中得到380多种提取物进行抗疟实验。
④然而，实验进行了190次，始终没有满意的结果，研究一度陷入绝境。面对这种情况，屠呦呦没有气馁。第191次，她终获成功，为全世界疟疾患者带来了福音。
⑤数学家华罗庚曾说：“科学就是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。”成功没有捷径，屠呦呦用踏实勤奋和执着探索为自己赢得了荣誉。
1. 根据选文内容，回答问题。
屠呦呦成功的秘诀是_________
为了说明这一观点，本文列举的有关屠呦呦的事例有：
（1）___________________
（2）___________________
（3）经历190次失败后仍不气馁，第191次，终获成功。
2. 对第3自然段中连续用“2000多”“200多”“380多”三个数据，下面分析不恰当的是（ ）
A. 为了说明中草药种类多、药性广，是我国的一项宝贵财富。
B. 说明屠呦呦及其团队为抗疟的研究工作做出了许多努力。
C. 说明屠呦呦及其团队工作任务繁重，工作态度严谨，研究抗疟药物的过程漫长而不易。
3. 选文最后一自然段引用了数学家华罗庚的名言。这样写的好处是什么？
__________________
下面方框中的句子，大家都很熟悉。在下面哪个情境中可以引用它们？请将句子的序号填到对应的横线上。
（1）习作中，表达心情难过时，可以引用《采薇》里的“______”；与学识丰富的老人聊天，我不禁感慨：“______”；听了老师的批评，我心里想“______”。
（2）科学小组的实验探索停滞不前了，科学老师引用《周易》中的“______”，鼓励大家转变思路，不断创新。
（3）诗中有情，我们能感受到“______”中对故乡不尽的思念；能感受到“______”中对朋友无限的深情。
4. 从屠呦呦的事迹中，你获得了怎样的启示？
_____________________
5. 用夸张的手法写一写“我”激动的心情。
当得知我国科学家屠呦呦获得205年诺贝尔奖时，我__________________
6. 某档电视节目将在今天晚上8点播出关于屠呦呦的纪录片。成成计划邀请明明来家里一起看。上午他去找明明，明明不在家。请帮成成给明明写张留言条吧！
_________________________
23、汉字是中华文化的精髓，我们要用好汉字，写好汉字，才能更好的传承中华优秀传统文化。
材料一：
怀素写字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆③一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
【注释】①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。③漆：把涂料涂在器物上。
材料二：
汉字与中国心
①1998年春，在美国纽约，一位当地青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如：“中华”“九州”“大地”“海内”“天涯”“知已”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
材料三：
随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的规范、端正、整洁的要求。
1. 想要了解汉字的特点，需要重点阅读（ ）
A. 材料一B. 材料二C. 材料三
2. 阅读材料一，下面加点的字理解正确的一项是（ ）
A. 贫无纸可书（书籍）B. 以蕉叶供挥洒（以为）
C. 盘板皆穿（都）
3. 阅读材料三，这段话所表达的主要观点是（ ）
A. 电脑文字录入技术的应用越来越广泛。
B. 许多小学生汉字书写达不到规定要求。
C. 人们书写汉字不规范的现象十分严重。
4. 下列说法符合材料内容的一项是（ ）
A. 材料一中，“盘板皆穿”可以看出怀素练字十分刻苦勤奋。
B. 材料二中的“中华”“九州”“大地”都是“中国”的旧称。
C. 材料三说明了大多数的小学生汉字书写都达不到规定的要求。
5. 我们社区准备开展“汉字书写大赛”活动，请你帮忙写一条宣传标语。
______________________________________
五、习作（30分）
习作表达
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步都至关重要，请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较深的片断，真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等），写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。（2）注意把内容写具体，语句要通顺，能表达自己的真情实感。（3）条理清楚，标点正确，不少于400字。（4）文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、D
3、C
4、B
5、D
6、C
7、C
8、B
9、B
10、D
二、判断题（10分）
11、×
【详解】
本题考查的是对作家作品的积累。
柳公权唐朝中期书法家、诗人，其中《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
故错误。
12、√
13、×
14、×
15、×
三、句子加工厂。（10分）
16、父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
17、更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有用。
18、①. 不如 ②. 自感惭愧比不上他人
19、全场响起掌声。
20、父亲保持着态度。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. 一定 ②. 演奏
2. 齐宣王/使人/吹竽，必三百人，
3. 做人要实事求是，要有真才实学，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但无法蒙混一世，他们经不住时间考验，终究会露出马脚的。4. C
22、1. ①. 踏实勤奋和执着探索。 ②. 不抱怨工作环境，一心扑在工作上，带病坚持工作 ③. 带领团队整理典籍，走访老中医，研究中草药，进行抗疟实验。2. A
3. ①. 为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。 ②. ③ ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ① ⑥. ② ⑦. ⑥
4. 成功没有捷径。
踏实勤奋、执着探索才能获得成功。
5. 高兴地一蹦三尺高，差点把房顶冲破了。
6. 示例：
留言条
明明：
今天晚上8点电视上播关于屠呦呦的纪录片，请你来我家和我一起看吧。
成成
6月25日
23、1. B2. C3. C4. A
5. 点燃写字激情，共建书香社会。
五、习作（30分）
例文：
骑车中的成长
在成长的岁月里，我经历了一些甜甜的时光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的时候，这些都让我长大了许多。在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。打开我的成长记忆，看到我九岁时学骑自行车，我就由不得的笑出声。
九岁的那一次，看到小区里的邻居阿姨经常骑着自行车在小区的道路上潇洒地转来转去，使我十分羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆崭新的自行车。趁热打铁，开始自己练习骑自行车。
我心想：我非常喜欢运动，骑自行车一定很简单吧。我一定会出手不凡！我得意洋洋的用双脚蹬上车子。但我没想到居然车子不得听我的使唤，我一不小心上来就摔了个大扑腾，一不小心坐到地上：“哎哟，疼死了，可把我折腾的”。我咬了咬牙齿，使起吃奶的劲，双手撑到地下，“噗的一声”站了起来，向爸爸求助。爸爸非常耐心亲切的给我说教到骑自行车的理念：骑车必须要学会保持自己的平衡力，胆大而又小心，要耐心的沉住气，爸爸扶着我的车把，他带我溜达了几圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我学会了许多。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我已经掌握了许多，让我单独练习来试试吧！”爸爸说：“知道了，你要小心点，快去吧！”我试着稳了稳神，随着爸爸讲到的话，一路上慢悠悠的溜达着。在不久，我就可以轻松的骑车上路了。
那一刻我不仅学会了骑自行车，而且明白了一个成长的大道理：“学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。”这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
①穷则变，变则通
②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
③我心伤悲，莫知我哀
④听君一席话，胜读十年书
⑤良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
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