四川省成都市双流区2023-2024学年小升初考试语文试卷含答案

这是一份四川省成都市双流区2023-2024学年小升初考试语文试卷含答案，共6页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、关于阅读方法，你不赞同的一项是（ ）
A. 读文章的时候，分清文章主次，有助于理解作者要表达的主要意思。
B. 为了读更多的书，我们就要提高阅读速度，写旁批耽误时间，所以没必要做旁批。
C. 读古诗词时，有画面感的诗句可以通过想象来领会意思，体会意境。
2、请选择合适的后半句，组成完整的读书标语，用于学校电子显示屏滚动播放。朗朗书声满校园，（ ）
A. 春风拂面书香来B. 读书之乐乐无穷
C. 汲取知识的力量D. 阵阵墨香溢心田
3、下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（ ）
A. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4、将下列词语中的错别字找出并改正在横线上。
A．万不得已 不可思意 张灯结彩 截然不同 ______________
B．不以为然 焉知非福 思空见惯 专心致志 ______________
C．过犹不及 千锤万凿 随心所欲 见微知驻 ______________
D．翻箱倒柜 两面三刀 诚心成意 恍然大悟 ______________
5、下列带点字读音完全正确的一组是（ ）
A. 憧憬（chōnɡ）喝彩（hè）挪移（nuó）奔赴（pù）
B. 凶悍（hànɡ）韵味（yùn）枯萎（wěi）寺院（sì）
C. 捐赠（zènɡ）和睦（mù）腊月（là）抽噎（yē）
D. 裂缝（fěnɡ）抽屉（tì）瑰丽（kuǐ）打搅（jiǎ）
6、选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项（ ）
A. 我们都是来自五湖四海，为了同一个梦想走到一起来了。
B. 村里的老王死后，子孙们将他送回了老家，也算是死得其所了。
C. 他们迈着有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
D. 平时不经常用的东西要整理好放在一边，以备不时之需。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 腊月二十三过小年，差不多应该就是过春节的彩排。
B. 没有工具，干什么都有困难重重。
C. 他的故事讲得娓娓动听。
D. 这样的事例还有很多，说明科学并不严谨。
8、下列字音或字形完全正确的是（ ）
A. 炽（chì）热焉知非福B. 眩（xuán）晕万不得已
C. 憎（zèng）恶司空见惯D. 藤蔓（màn）赴汤蹈火
9、南阳卧龙红军小学要举行红色诗词书法大赛，下面诗句中，不属于红色诗词的一项是（ ）
A. 砍头不要紧，只要主义真。
B. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
C. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D. 不到长城非好汉，屈指行程二万。
10、下列词语，书写完全正确的一组是（ ）
A. 含糊通宵侵袭翻箱到柜B. 恐怖寄托清脆五湖四海
C. 流落书藉苦闷焉知非福D. 慌凉偏僻葬礼心平气和
11、下列搭配不正确的一项是（ ）
A. 囊萤夜读——车胤——勤勉好学B. 王戎——竹林七贤——《世说新语》
C. 围魏救赵——《三国演义》——施耐庵D. 林冲——豹子头——《水浒传》
12、下列加下划线的字解释不正确的一项是（ ）
A. 见微知著（著：明显）B. 走马观花（走：牵）C. 自愧弗如（弗：强）
13、填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（ ）
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，，，，，。
①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A. ③②④①⑤B. ②③①⑤④C. ③②⑤④①D. ②③①④⑤
14、根据形声字的规律，我猜“窖”这个字的意思和（ ）有关。
A. 容器B. 说话C. 嘴巴D. 洞穴
15、下列关于文学名著的表述，错误的一项是（ ）
A. 《红楼梦》中，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤；“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。
B. 神话小说《西游记》故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。
C. “千里走单骑”华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”，这些故事情节均出自《三国演义》，所涉及的主人公就是被后人称为“武圣”的关羽。
D. 《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事，像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“打虎将”武松等，都是个性鲜明，脍炙人口的英雄形象。
二、根据所学的知识填空（10分）
16、燕子去了，____________；杨柳枯了，________________；桃花谢了，_________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
17、谁道人生无再少？_________________！_________________。
18、千锤万凿出深山，__________________。粉骨碎身浑不怕，__________________。
19、面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，_______________？”苏轼却发出了“___________________？门前流水尚能西!”的激励之语。
20、《两小儿辩日》中，“一儿”为了证明“日始出时去人近，而日中时远”，举出的证据是“日初出___________，___________”。（填原文）
三、按要求完成句子。（10分）
21、你是天才。你同样离不开老师的培养教育。（用恰当的关联词合并句子）
____________________________
22、从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）
__________________
23、有的同学认为：“我们还小，还没有为人民服务的能力。”你赞同这个观点吗？具体说说你的看法。
________________
24、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”__________________，就比泰山还重；替法西斯卖力，__________________和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
25、我们的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。当你心情愉快时，处在下面的情境中，你会有哪些感受？请用两三句话写一写。
行走在春雨里，____________________________
四、阅读理解。（20分）
26、课内阅读：
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲．
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下
⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
1. 请在文段前的横线上加上一个小标题。
2. 用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？
3. 文中破折号的作用是（）
A. 补充说明B. 声音的延长C. 解释说明D. 说话中断或停顿
4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是_______________。
5. 文章划横线的句子是对父亲的____描写，父亲这样说用意何在？
__________________
6. 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”临刑前，父亲李大钊会对李星华说些什么呢？试着写一写。
________________
27、阅读理解。
向前行的小龙虾
[意大利]詹尼·罗达利中
①一只小龙虾想：“我家族里的人为什么全都向后退着走？我真的想开始向前走，像青蛙一样。如果不成功，我就不要尾巴。”他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习，头几天的练习把他给累坏了。他四处碰撞，虾壳撞肿了，脚也被自己踩疼了。不过，情况一点一点地好起来了，这就像你可以学会任何东西，只要你真的想学。等他信心十足时，他跑去对家人说：“你们看看我。”然后，他向前行走了一小段路。
②“儿子啊，”他母亲哭了起来，“你是不是脑子出问题了？回到你原来的那个样子吧，①像你哥哥们那样行走吧，他们都是非常爱你的。”
③他的哥哥们什么也没说，只是在冷笑。他父亲严肃地站在那里，看了他一会儿，然后说：“够了。如果你真的想跟我们呆在一起，②那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是，这条溪很大，你可以离开，永远不要再回来。”
④小龙虾爱自己的家人，但他觉得自己完全正确，这是毫无疑问的，所以，他拥抱了母亲，对父亲和哥哥们说了再见，就出去闯世界了。当他从一群青蛙身边经过的时候，他们感到十分惊讶。他们围坐在睡莲叶上，闲言闲语地聊起来。
⑤“世界真是颠倒了，”一只青蛙说，“你看那只龙虾，如果可以的话，请告诉我，我错了。”
⑥“再没有什么尊重可言了。”另一只青蛙说。
⑦“啧啧，喷啧。”第三只青蛙说。但小龙虾用自己的方式，继续向前行走。当他走到一个地方时，他听到一只很老的大龙虾叫他。大龙虾独自一人呆在一块石头旁边，一副很伤心的样子。“早上好。”小龙虾说。
⑧老龙虾盯着他，看了很久，然后才说：“你认为你这是在做什么呢？我年轻时，也曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的：我终生孤独，其他龙虾宁愿咬断舌头，也不愿意跟我说话。现在你还来得及，请听我说：③接受事实，像其他龙虾那样行走吧，总有一天，你会感谢我给你的这个建议的。”小龙虾不知道怎样回答，就保持沉默。他内心想道：“我是对的。”
⑨小龙虾向老龙虾告别后，又继续他的旅程。
⑩他能走远吗？他能成功吗？他能纠正这个世界所有的错误吗？我们不知道，因为他仍然是按第一天的勇气和决心在往前走。我们只能是衷心祝福他：旅程愉快！
1. 概括小龙虾“向前行”中遇到的阻力。
______________________________
2. 比较文中三个画线句子的相同点和不同点。
__________________________
3. 你赞同小龙虾的做法吗？为什么？
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五、作文（30分）
《我的语文老师》的作者是著名童话作家曹文轩。由曹文轩的语文老师，你是否想到了你的语文老师？她（他）是一个怎样的人？她（他）和你在学习或生活中发生过怎样难忘的回忆？毕业将至，我们一起来写一写她（他）吧！请你也以“我的语文老师”为主题，完成一篇习作。
要求：内容具体，语言通顺，借助事例抒发真情实感。题目可自拟，字数不少于400字。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、B
2、D
3、A
4、A．意—议
B．思—司
C．驻—著
D．成—诚
5、C
6、B
7、C
8、A
9、B
10、B
11、C
12、C
13、C
14、D
15、D
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 有再来的时候 ②. 有再青的时候 ③. 有再开的时候
17、①. 门前流水尚能西 ②. 休将白发唱黄鸡
18、①. 烈火焚烧若等闲 ②. 要留清白在人间
19、①. 我们的日子为什么一去不复返呢 ②. 谁道人生无再少
20、①. 大如车盖 ②. 及日中则如盘盂
三、按要求完成句子。（10分）
21、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
22、从飞机上看，地上的房子就像火柴盒一样小。
23、不赞同。因为为人民服务不是遥远而困难的事，它就在我们身边。比如看见地上有垃圾，主动捡起放进垃圾桶，这就是最简单的为人民服务。为人民服务应该从小做起，从小事做起。
24、①. 为人民利益而死 ②. 替剥削人民
25、雨点打着欢快的节奏，小草弯腰微笑。
四、阅读理解。（20分）
26、1. 在法庭上
2. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
体会到李大钊经历残酷的折磨后依然坚强与李大钊对亲人的爱。3. C
4. 他对于革命事业的信心。
5. ①. 语言 ②. 李大钊这样说是为了把危险引向自己，不把亲人牵扯进来。体现了李大钊对亲人的爱。
6. 孩子，对不起了，为了革命事业的成功，我只能这样做了。胜利一定会到来的，即使我不在了，同志们也会照顾你们的，相信你们会过得更好。再见了，亲人们！
27、1. 妈妈哭求；父亲命令、威吓；青蛙们嘲讽；老龙虾现身说法，苦苦劝诫。
2. 相同点是都在给小龙虾“向前行”中制造阻力。不同点是人物身份不同，语气不同。
3. 我赞同小龙虾的做法。因为一味地墨守前人的做法是不可取的，“虾是向后退着走”已经成为龙虾世界的生存法则，没有龙虾可以打破。小龙虾勇敢地站出来，它“向前行”的过程中，肯定阻力重重，未来也不确定，但是这有什么关系呢？错误也是成长和进步的工具，墨守成规才是最可怕的，不去试一试，怎么知道理想不会实现呢？所以我赞同小龙虾的做法。
五、作文（30分）
例文
我的语文老师
你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——肖老师。
肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。
肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。
她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。
肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。
肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分