2024年武义县小升初常考易错语文检测卷含答案

这是一份2024年武义县小升初常考易错语文检测卷含答案，共5页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A. “哇——”小弟放声大哭起来。
B. “哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周末带你出去玩。”
C. 同学们都喜欢阅读《红日》这部革命红色经典。
D. 初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。
2、根据语境，歇后语运用正确的一项是（ ）
每当我捧起金灿灿的奖杯时，就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道：“这真是______啊！”
A. 王羲之写字——入木三分B. 水滴穿石——非一日之功
C. 关羽失荆州——骄兵必败D. 早开的红梅——一枝独秀
3、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A. 炽热（zhì）正月（zhēng）鸿毛（hóng）眨眼（zhǎ）
B. 宴会（yàn）台阶（jiē）水缸（gāng）彻底（chě）
C. 搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）
D. 和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）
4、将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A. 荷花B. 梅花C. 梨花D. 菊花
5、下列加点字的读音、字义及整句话停顿都正确的一项是（ ）
A. 弈（yì，下棋） 秋，通国之/善 （擅长，善于） 弈者也
B. 使（shǐ，假如）弈秋/诲（huì，教导）二人/弈。
C. 日初出/沧 （chāng） 沧凉凉，及其日中/如探汤 （tàng，热水）
D. 孰/ （shóu，谁）为汝 （rǔ 你） /多知乎？
6、荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（ ）
A. 璘lín玉的光彩。
B. 瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。
C. 遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。
7、下列句中加点部分意思不相同的一项是（ ）
A. 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌。
B. 试验田地，一边一律种的是蔬菜，另一边清一色种的是水果。
C. 在作文比赛中，思雨拔得头筹，宁宁摘得榜眼。
D. 这次跑步比赛，李明明得了倒数第一，他决定努力锻炼，再也不做吊车尾了。
8、下面句子中，加点部分的表达效果与其他句子不同的一项是（ ）
A. 骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。
B. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C. 我依偎在母亲怀里，过了好长时间才睁开眼睛。
D. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动了。
9、下面词语中搭配全对的一组是（）
A. 纪律严肃发挥作用B. 形势严峻发扬传统
C. 要求严格发表命令D. 改正方法改变态度
10、下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 祝贺 栖息 剔除（tì）B. 阻拦 泡沫 领域（yù）
C. 耽搁 严峻 花圃（pú）D. 惧全 恐怖 躲藏（cáng）
二、判断题（10分）
11、《那个星期天》一文，作者描写了“我”从满怀期望、失望委屈到无奈、焦急的过程。（ ）
12、 “慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。（ ）
13、赵孟頫楷书的特点是具有行书笔意。（ ）
14、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。 （ ）
15、“为是其智弗若与？曰：非然也。”朗读时，前一句可以语调上扬，读出反问的语气，后一句读出重音，强调“非”字。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。（缩句）
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17、法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
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18、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像刺人球一样，紧紧地缩成一团。（缩句）
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19、东东笑着对祖父说：“如果你不信，我就去屋里拿给您看。”（改成转述句）
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20、______，门前流水尚能西！
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读古诗《春夜喜雨》。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1. 《春夜喜雨》中作者称这场雨为“好雨”的原因是（ ）
A. 知时节（当春乃发生）B. 晚上下C. 下得大D. 不影响人们出行
2. 下列诗句停顿有误的一项是（ ）
A. 随风/潜/入夜，润物/细/无声。B. 好雨/知/时节，当春/乃/发生。
C. 野径/云俱黑，江船/火独明。D. 晓/看红/湿处，花/重锦/官城。
3. 下列诗句表达的情感与其它三句不是一类的是（ ）
A. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C. 正是江南好风景，落花时节又逢君。D. 会当凌绝顶，一览众山小。
4. 下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ）
A. 好雨知（明白）时节，当春乃（于是，就）发生（原来没有的事出现了）。
B. 随风潜（暗暗地，悄悄地）入夜，润物（使植物受到雨水的滋养）细无声。
C. 野径（田野间的小路）云俱黑，江船火独（独自）明。
D. 晓（天刚亮的时候）看红湿处，花重（沉重）锦官城。
5. 对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A. “喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B. 诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。
C. 作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。
D. 诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。
22、阅读理解。
阅读课文选段，完成下面练习。
《真理诞生于一百个问号之后》（节选）
这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为。这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓（ ）是插上翅膀（ ）难以飞渡重洋。515年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
1. “这样的事情不止一例”在文章结构上的作用是__________。
2. 选段中括号内应填的关联词语是：（ ）（ ）
3. 读选段中画“”的语句，写出主要意思。
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4. 选段中画“﹏﹏﹏”部分写出了魏格纳的推理。他是怎样推理的呢？试着在下图中将他的推理过程补全。
5. 学习本文用具体事例来说明观点的方法，请你至少举出三个事例证明“有志者事竟成”的观点。
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23、阅读下面材料，完成练习。
我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧
材料一：
二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的、记录数据符号信息的图形。
材料二：
材料三：
①一维码在使用时，如果条形码遭到损坏、如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号、而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息、
②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了，基干二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失、扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。
（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（ ）
A. 二维码的定义B. 二维码的特点
C. 二维码的应用范围D. 二维码与一维码的区别
（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？
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（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。
①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？（ ）
②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？（ ）
③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？（ ）
五、习作（30分）
《我的语文老师》的作者是著名童话作家曹文轩。由曹文轩的语文老师，你是否想到了你的语文老师？她（他）是一个怎样的人？她（他）和你在学习或生活中发生过怎样难忘的回忆？毕业将至，我们一起来写一写她（他）吧！请你也以“我的语文老师”为主题，完成一篇习作。
要求：内容具体，语言通顺，借助事例抒发真情实感。题目可自拟，字数不少于400字。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、D
4、B
5、A
6、C
7、C
8、C
9、A
10、B
二、判断题（10分）
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、①. 腿晃动。
17、法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。
18、刺猬缩成一团
19、东东笑着对祖父说，如果祖父不信，他就去屋里拿给祖父看。
20、谁道人生无再少
四、快乐阅读。（30分）
21、1. A2. D3. B4. A5. B
22、1. 承上启下
2. ①. 即使 ②. 也
3. 魏格纳发现南美洲东海岸与非洲西海岸互相吻合。
4. ①欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓
②蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋
③亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的
5. ①范仲淹苦读及弟：范仲淹家境贫穷，苦读诗书，他经常在冬天煮一盆粥，待其结冻后，用刀切成两半，分两餐吃，就着咸菜吃。最后终于读书有成，成为北宋名臣。
②华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。
③越王勾践卧薪尝胆，十年生聚，终于灭吴复国成为一方霸主。
23、（1）C（2）存储信息容量更大；容错能力强；具有纠错功能。
（3） ①. × ②. √ ③. √
五、习作（30分）
例文
我的语文老师
你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——肖老师。
肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。
肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。
她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。
肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。
肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
类型
一维码
二维码
数据容量
大约30字符
大约2000字符
信息存储
只能在一个方向（一般是水平方向）上表达信息，只能由数字和字母组成。
能够在横向和纵向两个方位同时表达信息，可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。