初中数学浙教版八年级下册3.2 中位数和众数图文ppt课件

这是一份初中数学浙教版八年级下册3.2 中位数和众数图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了新知引入，新知探究，次数最多，找找关键词，没有众数，当堂演练，大小顺序，最中间，平均数，中位数为3等内容，欢迎下载使用。

1.理解中位数、众数的概念和意义．
2.会求一组数据的中位数、众数．
3.通过数据的整理与分析、计算，体会统计的数学思想.
重点：理解中位数、众数的概念和意义，会求一 组数据的中位数、众数.
难点：求一组数据的中位数、众数.
晓凡大学毕业来到人才市场找工作，看到了这样一则招聘启事。
招聘启事 公司现有员工9名,人均月收入2000元，欲招一名会制作电脑动画的大学生，有意者欢迎前来洽谈。 新宇公司 2013年11月19日
嗯，不错，可以去试试！
可是，当晓凡干了几个月之后……….
他发现周围的同事没有一个人的工资超过2000，那为什么招聘启事上说平均工资是2000元呢？他找到了经理………
经理给晓凡出示了一张员工工资单
（6000+4000+1700+1300+1200+1100×3+500）÷9=2000
在这一组数据中，你认为哪一个数据能更好的反映该公司员工的工资水平？
新宇公司员工的工资情况
1100元称之为这组数据的众数。
一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。
（2） 2，3，－1，2，1， ，0
（1）1，4，4，2，4，5
分析：众数与数据的顺序无关，只需要看各数据出现的次数，找出出现次数最多的即可。
（3）-1，4，5，-1，4，5
个数可能是一个、多个或没有。全部数据都参与运算。
如果所有数据出现的次数都一样，那么这组数据没有众数。 例如：1，2，1，4，4，2的众数 。
一般来说，一组数据中，出现次数最多的数就叫这组数据的众数。例如：1，2，3，3，4的众数是 。
如果有两个或两个以上个数出现次数都是最多的，那么这几个数都是这组数据的众数. 例如：1，2，2，3，3，4的众数是 。
某次数学考试，婷婷得到78分。 全班共30人, 其他同学的成绩为1个100分，4个90分， 22个80分，以及一个2分和一个10分。计算出全班的平均分为77分，这个班里多数人的成绩是多少？
因为有22个80分，所以众数为80。

1200元称之为这组数据的中位数。
一般的，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据（或最中间位置的两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。
（1） 2，3，－1，2，1，3，0
（2）1，4，3，2，4，5
-1 , 0 , 1 , 2 , 2 , 3 , 3
1 , 2 , 3 , 4 , 4 , 5
下面两组数据的中位数分别是多少？
（1）5，6，2，3，2
（2）5，6，2，4，3，5
先排序、看奇偶，再确定中位数。
（1） 6 ，5，3，2，2
（2）6，5，5，4，3，2
用含有n的代数式填空： 如果数据个数n为奇数时，第（ ）个数据为中位数；如果数据个数n为偶数时，第（ ）和（ ）个数据的（ ）为中位数．
（3） 6 ，5，3，2，2
（2）1 , 2 , 3 , 4 , 4 , 5
中位数是第3、4个的平均数
（1）-1 , 0 , 1 , 2 , 2 , 3 , 3
众数是1300元，1100元，500元
由于公司搬迁新址，又请了一个杂工H，并且职员C,D业绩突出，工资各涨了100元。
你能说出此时公司员工工资的众数和中位数吗？
2、对于每次考试，都会有成绩统计分析，你本人最关心什么数据？假如你是老师，你最关心什么数据？
3、在体操比赛中，计算选手的最后得分时，往往采用去掉一个最高分和最低分，取剩下分数的平均数作为选手的最终成绩？你知道这是为什么吗？
4、假如你是某商场的经销商，为了了解学生的校服情况 调查了10名同学的身高（单位:厘 米)150,150,165,165,165,165,170,175,175, 180你最感兴趣的是哪个数据？为什么？
1、张华是一位童鞋经销部的经理，为了解鞋子的销售情况，随机调查了9位学生的鞋子的尺码，由小到大是：20，21，21，22，22，22，22，23，23。对这组数据的分析中，张华最感兴趣的数据是（ ） (A)平均数 (B)中位数 (C)众数