名著阅读 课件 中考语文二轮专题复习

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　　考查范围：苏州中考名著篇目的考查，是针对教材必读篇目和自主阅读推荐篇目，2014—2021年以考查教材必读篇目为主，结合考查自主阅读推荐篇目的相关知识与内容；2022年以《平凡的世界》一书为基础内容进行考查，综合考查《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》《艾青诗选》这些名著的相关内容，体现了苏州中考名著考查的广度。2023年考查了《西游记》《儒林外史》，侧重对必读篇目的考查。
　　考查形式：苏州中考名著阅读部分的考查一般有两到三道题，分值一般是5—7 分，其中2022年7分，2018、2020、2021、2023四年总分均为6分。名著阅读题中以问答题为主，也涉及其他题型，如选择题（2020、2016、2015），填空题（2023、2019），表格题（2015）等，灵活多样。问答题中阅读材料的出现并无固定形式，2020年第（2）题、2018年第（2）题，2017年考查的两道题均没有出现阅读材料，2018年第（1）题、2016年第（1）题、2014年第（1）题等均以名著片段材料形式进行考查。选择题中， 2020年选项都围绕一部名著，2016年选项涉及四部名著，2015年选项涉及两部名著。2022 年的名著阅读考查了开放型的题目，综合考查了《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》《艾青诗选》。2023年的填空题，以补充诗句的形式出现，令人耳目一新。
　　考查重点：（1） 概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及其性格；（2） 对文学名著的某一内容或某个人物做出自己的评价；（3） 能说出自己阅读文学名著的感受与体会；（4） 品析文学名著的某个片段；（5） 综合考查对名著的感受与关联对比的开放题型。　　考查趋势：鉴于2022年中考对教材必读篇目和自主阅读推荐篇目进行了考查，2023年要求对同一作品中不同人物进行对比分析，所以备考时在关注教材必读篇目的同时，也要关注自主阅读推荐篇目，且要注意名著之间的共性问题，综合备考。
1. （2023·江苏苏州，共6分）名著阅读。
（1） 下面是一首以孙悟空故事为题材的七言绝句，请在空缺处填入恰当的内容。（所填内容在格律上不作要求）（2分）
 　　　　⁠好自称孤①，说甚齐天堕恶途。
无端压入 　　　　⁠，尽日唐僧咒紧箍。
[注释] ① 称孤：古代君王自称为孤，诗中指石猴称美猴王一事。
（2） 下面这段文字选自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范进、严监生等儒林中人已经登场，以杀猪为业的胡屠户也因为女婿得以亮相……当你初读这部小说，在那些可笑的身影之间看到“雨花台上两个挑粪桶人”时，内心或许有过不一样的感受。现在，请重读这段文字，在范进、严监生、胡屠户中任选一人与这“两个挑粪桶人”作比较，你有什么新的感受和理解？请简述。（4分）
坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：“兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⁠
2. （2022·江苏苏州，共7分）名著阅读。　　少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。（选自《平凡的世界》，作者路遥）
（1） 写出让少平着迷的这本书的书名。（1分）
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（2） 读完这本书后，少平朦胧地意识到：“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！”请结合保尔·柯察金的某一段经历，说说你对这句话的理解。（3分）
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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（3） 少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。（3分）
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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3. （2021·江苏苏州，共6分）名著阅读。（1） 鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》，请概括其中的“褒贬”之意。（2分）汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？……”[注释] 为了求新知，“我”先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”而去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⁠
（2） 下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗，根据要求完成相关题目。（4分）董超薛霸聂绀弩解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。谁家旅店无开水，何处山林不野猪？鲁达慈悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！
① 概括第二联涉及的故事情节，并根据此联简析诗人对“林”“卢”所处社会的认识。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⁠