2023-2024学年湖南省永州市江永县六年级上学期期末语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年湖南省永州市江永县六年级上学期期末语文试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了积累运用，快乐读书吧，语文实践，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）抄写下面的句子，注意字迹工整，线条流畅，布局合理。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2．（5分）根据拼音和语境提示，填写正确的词语。
在生命的旅程中，我们会遭遇各种各样的挑战。有时候，我们会受到来自内心的pá xià ，情绪的波涛xiōng yǒng péng pài ，让人感到无法抵挡。然而，正是在这样的困境中，我们展现出自己的真正品质。即使面对枯萎tuí rán 的环境，我们也要保持jiān qiáng bù qū 的精神，像一棵yì 1ì 的松树，威风凛凛。
3．（2分）下列每组词语中，加点字的读音和词语字形都正确的一项是（ ）
A．吊唁（yàn） 竹匾（biǎn） 祭祀（sì） 乌桕（jiù）
B．嫉妒（jì） 惩罚（chéng） 言简意赅（gāi） 倾诉（qīng）
C．正月（zhēng） 追悼（dià） 参差（cī） 伽蓝（qié）
D．殡仪馆（bɪn） 蓑笠（suō） 敷药（fú） 霓虹（ní）
4．（2分）下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．他做事总是小心翼翼，如履薄冰。（形容谨慎小心，一点不敢疏忽。）
B．他温文尔雅，给人一种亲切感。（形容人态度温和，举止文雅。）
C．他是个性格内向的人，不善言辞。（形容人不善于表达自己的思想和感情。）
D．他爱好广泛，琴棋书画样样精通。（形容人对很多事物都很了解。）
5．（2分）下列词语中的“素”与“素不知道”中的“素”，意思相同的一项是（ ）
A．素不相识B．艰苦朴素C．荤素搭配D．银装素裹
6．（2分）下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．我们面前是一望无际的原野。
B．妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后地说出了自己的意见。
C．爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
D．中午放学回家，小华饥饿难忍，拿起包子就狼吞虎咽地吃起来。
7．（2分）下列题目中拟题方式不相同的一组是（ ）
A．《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》
B．《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》
C．《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》
D．《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》
8．（8分）按要求完成句子。
（1）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）

（2）妈妈对我说：“等你放假，我就陪你去看海。”（改为转述句）

（3）京剧是我们的国粹，我们应该传承下去。（改为反问句）

（4）根据下面的情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语（注：不能填“说”）。
①妈妈 ：“我们去烧烤怎么样？”“好啊！”我开心地回答道。
②同学们围着讲台 ：“这个模型做得多精致啊！”
9．（10分）运用积累的知识填一填。
（1） ，两山排闼送青来。
（2）五岭逶迤腾细浪， 。
（3）鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路， 。”
（4） 忘忧国。
（5）本期，我们认识了不少个性鲜明的人物：有 的五壮士，有 的郝副营长，有 的少年闰土。
（6）当我走在乡间的田野，看到稻花，听到蛙声，我会想到辛弃疾的词“ ， 。”
（7）带有节日的诗句有 。
二、快乐读书吧。（5分）
10．（5分）快乐读书吧。
（1）《童年》一书中，我印象最深刻的人物是 ，因为 。
（2）我们阅读了小英雄雨来的成长故事，请根据故事内容，选择对图片描述正确的一项。


A.捉迷藏，跟伙伴游戏。
B.送鸡毛信，连夜赶往目的地。
C搬水缸，掩护交通员。
D.叫小伙伴，飞奔寻找八路军。
三、语文实践（7分）
11．（7分）我们的“互联网”
材料一：今年1月，中国互联网络信息中心发布消息总数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。
材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料四：某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：
“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表
（1）用一句话概括“材料一”的主要信息。

（2）根据材料四的表格，写出调查结论。

（3）下列选项不符合文意的一项是
A.截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60%。
B.许多调查显示，互联网深刻的影响着人们的健康生活。
C.互联网使人们不能面对面沟通。
D.互联网方便了人们的学习、工作等。
（4）如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。

四、阅读理解（22分）
12．（7分）回忆《伯牙鼓琴》，回答问题。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“足”的意思是 ，“鼓”的意思是
（2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是 （用成语概括），可见伯牙与子期真的是 ，这种境界，有古诗句赞曰：“ ， 。”
（3）下面朗读停顿正确的一项是
A.以为/世无足复为鼓琴者。
B.以/为世无足/复为/鼓琴者。
C.以为/世无足复/为鼓琴者。
13．（5分） 阅读《穷人（节选）》
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
（1）“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这是对渔夫 的描写。渔夫的脸变得“严肃”又“忧虑”的原因分别是 。
（2）我们可以从选段中的“熬”字，感受到渔夫 的品质。
（3）这段内容是这篇小说情节的 部分。
A.起因
B.发展
C.高潮
D.结局
14．（10分）课外阅读。
翻越大雪山（节选）
A.山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，战士们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。
在中央纵队的行列中，一位名叫蒋良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上创了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。
一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个患病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个患病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧才心。起来。发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了“
指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把 他背起来，带着小战士，继续向上爬去……
战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。B.这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。
（1）短文中画“____”的A、B 两处句子，都属于 描写。
A.语言
B.动作
C.心理
D.环境
（2）阅读短文第1自然段，从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”中，可以体会到 ；从“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”这些词句中，可以体会到
（3）短文第4自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，试着把省略的内容补充完整。

（4）短文运用点面结合的方法描述了红军翻越大雪山时的场景，其中对“战士们艰难前进”的描写，属于 的描写；对“蒋良兰战士牺牲”和“指导员背昏迷的战友”的描写，属于 的描写。
五、习作表达（30分）
15．（30分）习作。
ㅤㅤ感受生活“有你，真好！”
ㅤㅤ看到“有你，真好！”这句话，你会想到哪一个人呢？为什么觉得有他“真好”？哪件事或那几件事让你感触比较深，当时的场景是怎样的？请你以“有你，真好！”为题，写一篇文章，用文字和他对话吧！
ㅤㅤ要求：400字左右，写出真情实感。
参考答案
一、积累运用（36分）
1．【答案】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2．【答案】咆哮 汹涌澎湃 颓然 坚强不屈 屹立
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】（1）夏天是季节。
（2）妈妈对我说，等我放假，她就陪我去看海。
（3）京剧是我们的国粹，难道我们不应该传承下去吗？
（4）①问道；②感叹道。
9．【答案】（1）一水护田将绿绕；
（2）乌蒙磅礴走泥丸；
（3）走的人多了，也便成了路；
（4）位卑未敢；
（5）视死如归 舍己为人 聪明能干；
（6）稻花香里说丰年 听取蛙声一片；
（7）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
二、快乐读书吧。（5分）
10．【答案】（1）阿廖沙 阿廖沙是一个坚强、正直、勇敢、乐观和自信的人。
（2）B C。
三、语文实践（7分）
11．【答案】（1）中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%；
（2）网络使人们的良好习惯被弱化或渐渐丧失；
（3）C；
（4）①学生应自觉提醒自己在网上该干什么，不该干什么。②学生应把注意力放在真实的生活中，培养更多线下的兴趣爱好。
四、阅读理解（22分）
12．【答案】（1）值得 弹奏；
（2）伤心欲绝 知音 锺期久已没 世上无知音；
（3）A。
13．【答案】（1）神态 渔夫感到问题很难办；渔夫为两个孩子的惨状发愁；
（2）宁愿自己受苦也要帮助别人；
（3）C。
14．【答案】（1）D；
（2）天气冷到极点 红军将士行进十分困难，并且随时都有生命危险。
（3）路更难走了，右边是陡峭的悬崖，冰雪路面十分光滑，一不小心就会滑倒，摔下悬崖。指导员小心翼翼地踩着前面战士留下的脚印，踩实了才向前迈一小步，就这样吃力的前进着。
（4）面 点。
五、习作表达（30分）
15．【答案】
有你，真好！
在一次语文测验中，我拿了65分的卷子，我的心情低落极了。也不理人。或许觉得太伤心了吧，便趴在桌子上默默的哭泣着，这时的你犹如天使一般，降临在了我的身旁，你安慰我，鼓励我，帮助我改正出错题，认真的复习。终于，在这次的测验中，我取得了优秀的成绩。我看着卷子，高兴极了。心里默默地对你说：有你，真好！
有你，真好！
在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘带铅笔，就是忘带了笔袋。而作为同桌的你，总是无微不至的帮助我，在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。那时，你便向我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？诺，这个是备忘录，你把每天该记的作业，上课用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我不轻饶你！”那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化——我不再马虎了。我感激的抱住他：有你，真好！
有你，真好！
一次外出野炊时，我不小心被火烧伤了，我疼得哇哇直哭，而你却冷静地替我消肿，包扎，你长长的吐了一口气，笑眯眯地看着我：“哦，你不要哭了，看你哭的。像一只小花猫，哈哈。”说完，她便哈哈大笑起来。“不理你了”。她见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃了蜜一样。有你，真好！
现在我们已经分开了，但我仍旧忘不了你，待下一次遇见你时，我会大声叫出你的名字，并告诉你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！项 目
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