|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写
    立即下载
    加入资料篮
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写01
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写02
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写03
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写04
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写05
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写06
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写07
    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写08
    还剩38页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写

    展开
    这是一份选择性必修中册理解性默写 课件 高考语文古诗文默写,共46页。

    《屈原列传》
    《屈原列传》中“          ,       ,       ”表明了屈原品行端正、竭尽忠心侍奉君王。2、《屈原列传》中“      ,      ”是司马迁对屈原的《离骚》文字简练、用词精到的高度评价。3、《屈原列传》中“          ,          ”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。4、《屈原列传》中“       ,       ”表明了小人的离间令屈原处于困厄的处境之 中。5、《屈原列传》中称赞《离骚》“言浅意深”的两句是:          ,          。6、《屈原列传》中司马迁用“      ,            ”的比喻高度评价了屈原之志。7、《屈原列传》中“      ,       ”是司马迁对“离骚”一词作出的解释。
    1、屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君。2、其文约,其辞微。3、邪曲之害公也,方正之不容也。4、谗人间之,可谓穷矣。5、其称文小而其指极大,举类迩而见义远。6、推此志也,虽与日月争光可也。7、离骚”者,犹离忧也。
    8、《屈原列传》中,表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是“ , ”。9、在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有““ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 10、《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“ , ”11、在《屈原列传》中,作者司马迁连用了“ , ”这两个被动句写出了屈原诚信不欺却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。 12、一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述:“ , ”。 13、在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了““ , 这一例子进行了论证。 14、司马迁评价《诗经》中的《国风》《小雅》的句子是:““ , ”。
    8、屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也9、邪曲之害公也,方正之不容也10、“离骚”者,犹离忧也11、信而见疑,忠而被谤12、故劳苦倦极,未尝不呼天也。 13、“疾痛惨怛,未尝不呼父母也。 14、《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱
    15、《屈原列传》中,司马迁分析了《离骚》称引古代帝王来讽刺当世政治的句子是:“ , , , ”。16、在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字练、用辞精到的两句是:“ , ”。 17、在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是:“ , ”。18、我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释:“ , ”。 19、《屈原列传》中,指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是:“ , ”。20、《屈原列传》中,强调《离骚》完全阐明了治理国家的规律的句子是:“ , , ”。21、司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是:“ , ”。
    15、上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事16、其文约,其辞微 17、其称文小而其指极大,举类迩而见义远 18、其志洁,故其称物芳。 19、谗人间之,可谓穷矣。20、明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。 21、推此志也,虽与日月争光可也。
    《过秦论》
    1. 贾谊《过秦论》通篇采用对比论证,在对陈涉和九国的对比中,体现二者军力差距的语句是“ , ”。2.在完成统一天下大业后,为了北方的长治久安,秦始皇采取了 “ , ”(《过秦论》)等系列行动。3.《过秦论》中,秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对南部边境的措施是: , 。对北部边境的措施是: , 。4.《过秦论》中,诸侯国曾经想凭借他们雄厚的实力攻打函谷关从而灭掉秦国的句子是: , , 。5.蒙恬驻守边防、击退匈奴后的结果是: , 。6.《过秦论》中,描写秦国趁着有利的形势控制天下的句子: , , 。7.《过秦论》中,连用三个比喻句来说明秦国有吞并天下的野心的句子是: , , 。
    1.“谪戍之众,非抗于九国之师也”。 2. 2.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里3.南取百越之地,以为桂林、象郡。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。 4.尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。 5. 胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。6.因利乘便,宰割天下,分裂山河。 7.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。
    8.《过秦论》中的“ , , ”极言秦始皇的功业之大,与下文的“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者”形成鲜明的对比。9.《过秦论》中,秦始皇继承前代功业、靠武力征服天下的两句是: , 。10.《过秦论》中,最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“ ”,而最能表现秦始皇对待北方少数民族的一句则是“ ”。 11.《过秦论》中,用“ , , ”几句说明诸侯国联盟用重金招纳天下优秀人才。 12.《过秦论》中,作者用对比的手法来写秦国大方迎敌而诸侯国却惧怕而不敢进攻的句子是: , , 。13.《过秦论》中,秦国控制天下之后以华山、黄河为天然屏障的句子是: , 。14.《过秦论》中,秦孝公时期,对内采取的政治策略是: , , 。15.《过秦论》中,总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况的句子是: , 。
    8.振长策而御宇內,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合9.、执敲扑而鞭笞天下、 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”。 10.会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士11.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。 12.然后践华为城,因河为池。 13.内立法度,务耕织,修守战之具。 14.皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。 15.强国请服,弱国入朝。
    16.《过秦论》中,秦孝公时期,对外采取的政治策略是: 。 17.《过秦论》中结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后,总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论: , , 。18.陆机《文赋》指出,写作的奥秘之一是“立片言而居要,乃一篇之警策”。贾谊《过秦论》点明秦亡原因的警策语是: 。19.古人写文章常常借古讽今,如贾谊的《过秦论》:“ ,身死人手,为天下笑者,何也? 。”借言秦的过失,为汉文帝谋“长治久安”之策,施仁义于民。20.《过秦论》中写秦始皇统一六国后,为巩固江山,派遣精兵良将驻守军事要塞的句子是: “ , 。”21.《过秦论》的主旨句是“ 。 ”
    16.外连衡而斗诸侯。 17.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。 18.仁义不施而攻守之势异也。 19.一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也20.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何 21.仁义不施而攻守之势异也
    22.描写陈涉起义所使用的武器与秦国相比的句子是: , 。23.中描写陈涉起义时一呼百应的句子是“ , 。”24秦孝公时期占有有利地势的两句是: , 。25.《过秦论》中,写秦始皇自以为江山永固的语句是: , , 。26.贾谊在《过秦论》中“ , ”写秦焚书坑儒以愚民。27.《过秦论》中“ , , ”三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。28.文中写陈涉起义队伍的武器装备极其简陋的两句: , 。29.《过秦论》中,用“ , ”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将领、精锐的士兵守卫要害之地的情形。 30.写秦始皇统一天下后,在文化上采取措施是: , 。
    22.锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。 23.天下云集响应,赢粮而景从”。24.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地。 25.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 26..于是废先王之道,焚百家之言 27.陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也28.斩木为兵,揭竿为旗 29.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何 30.焚百家之言,以愚黔首
    31.贾谊在《过秦论》中写陈涉起义队伍数量少、不堪一击的两句是: , 。32.体现秦始皇在重要的军事战略之地严防紧守的句子是: , 。33.《过秦论》中,“ , ”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。 34.秦国利用诸侯国的弱点,乘胜追击,把诸侯打得“ , ”。35.描写诸侯国联合起来,互相配合,成为一体的句子是: , 。36.《过秦论》中,描写陈涉起义时作战之术远不及九国之士的句子是“ , , 。”。 37.描写秦末起义的结果是句子是“ 。”38.描写六国盟约失败,争着贿赂秦国的句子是: , 。
    31.率疲敝之卒,将数百之众32.良将劲驽守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。33.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 34.伏尸百万,流血漂橹35.合从缔交,相与为一。 36.深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也37.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 38.于是从散约败,争割地而赂秦。
    《伶官传序》
    1. 《伶官传序》中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是: ? ? 2.《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“ , , 。” 3.孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是: , 。 4.《伶官传序》的中心论点是“ , , !” 5.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“ , , ?” 6.《伶官传序》中,从“ , ”可以知道盛衰之理在于人事。 7.《伶官传序》中,晋王将终时提及三个仇人的情况是: , ; , ; , 。
    1.岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹而皆自于人欤。 2.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 4.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 5.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉? 6.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者 7.梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。
    8.《伶官传序》中,作者以感叹词起笔,接着语用反问,提出中心论点的句子是: ! , , !这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。 9.《伶官传序》中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“ , , , , , ”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。 10.古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说:“ , 。” 11.《伶官传序》中,作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是: , 。
    12.《伶官传序》中,作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是: , , !
    13.《伶官传序》中,作者连用两个反问句“ ? ?”来说明得失天下皆因人事。
    8.呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 9.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之” 10.虽曰天命,岂非人事哉! 11.满招损,谦得益。 12.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉! 13.岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹而皆自于人欤?
    14.孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修中意思与之相近的一句话是: , 。
    15.作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是: , 。
    16.古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在中说:“ , !” 17.作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是: , , !
    18.当发现有作乱的情况时,庄宗及臣子们的反应是: , , , 。
    《燕歌行》
    1.在高适的《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。2.在高适的《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”两句用战士在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。3.有战争就会有别离,甚至是生死离别。在高适的《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。4.在高适的《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。5.在初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适的《燕歌行》中的“_______________________”这一句就是很好的证明。此外,对于敢于为国效力人,最高统治者表现出来的态度是:“_______________________”,这就直接推动了这种风气的形成。
    1.摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。2.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。3.少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。4.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后5.男儿本自重横行。天子非常赐颜色。
    6.在高适的《燕歌行》中,“_________________”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“_______________”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。7.在高适的《燕歌行》中,“_________,________________”两句对边塞黄昏时风景的描写,渲染了一种悲壮的气氛,暗示着战争的失败。8.李广是西汉时期抗击匈奴的名将,王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情,高适的《燕歌行》也提到了李广,这两句是:“_________________,_______________________”,委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。
    6.校尉羽书飞瀚海。胡骑凭陵杂风雨。7.大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。8.君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
    《李凭箜篌引》
    1、《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是 , 。 2、《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是 , 。3、《李凭箜篌引》中从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句是 , 。 , 。4、《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是 , 。5、《李凭箜篌引》中从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句是 , 。 , 。6、李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子: , 。7、《李凭箜篌引》中形容音乐清脆激越的一句是 。8、《李凭箜篌引》中形容音乐时而幽咽,时而轻快的一句是 。
    1、昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。2、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。3、梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。4、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。5、梦入神教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。6、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨7、《昆山玉碎凤凰叫。8、芙蓉泣露香兰笑。
    9、《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是 , 。10、《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是: 。交代演奏者姓名和地点的诗句是: 。侧面写乐声的诗句是: , 。这里诗人故意避开无形无色,难以捉摸的主体,从客体落笔,写优美悦耳的弦歌声一经传出,空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞,仿佛在俯首谛听;善于鼓瑟的湘娥与素女,也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。诗人以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。11、《李凭箜篌引》中 , 。两句正面写乐声,时而众弦齐鸣,嘈嘈杂杂,仿佛玉碎山崩,令人不遑分辨;时而又一弦独响,宛如凤凰鸣叫,声振林木,响遏行云。如带露的芙蓉,似盛开的兰花,不仅可以耳闻,而且可以目睹。真是构思奇特,形神兼备。12、《李凭箜篌引》中 , 。两句,诗人用浪漫夸张的手法,写音响效果。长安城门前的冷气寒光,皇城仙府,全被箜篌声所消融。
    9、昆山玉碎凤凰叫;芙蓉泣露香兰笑。10、:“吴丝蜀桐张高秋”。“李凭中国弹箜篌”。 “空山凝云颓不流”,“江娥啼竹素女愁”。11、“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”12、“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇”
    13、《李凭箜篌引》中 , 。两句,写乐声传到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇,出人意料,而又感人肺腑。14、《李凭箜篌引》中写美妙绝伦的乐声传入神山,令神妪也为之感动不已, 。;乐声感物至深,致使 。诗人用“老”和“瘦”这两个似平且干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。15、《李凭箜篌引》中 , 。两句,写成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停在洒落在身上,把毛衣浸湿,也不肯离去。这些饱含思想感情的优美形象,深深印在读者心中,就像皎洁的月亮投影于水,显得幽深渺远,逗人情思,发人联想。
    13、“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”14、“梦入神山教神妪”;“老鱼跳波瘦蛟舞”。15、“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”
    《锦瑟》
    1.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀,往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句 , 。《锦瑟》也有一联提到杜鹃 , 。2.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , 。3.《锦瑟》一诗中 , 。表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。          4.《锦瑟》用典的四句诗分别是: , 。 , 。5.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: , 。
    1. “其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”, “庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。 2.“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”。3.“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”4. “庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”。5.“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。
    《书愤》
    1.《书愤》中,诗的开头“ , 。”两句回忆过去,塑造了诗人早年的形象。2.《书愤》中,陆游把自己早年形象与晚年形象作对比,早年是“中原北望气如山”,而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”,表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。3.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是“ , 。”。 4.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是:“ , 。。5.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是“ , 。”。
    1.“早岁那知世事艰,中原北望气如山”2.“中原北望气如山”,“镜中衰鬓已先斑”,3.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。 4.“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。5.“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”。
    6.借古人自况来表达自己的某种志向的表现手法叫用典明志。《书愤》中用典明志的诗句是“ , 。”。7.《书愤》中,“ , !”两句抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。8.《书愤》中,“ , !”两句是诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”。9.《书愤》中,对比手法的运用成功,富有表现力,如“ ”之理想与“ ”之现实对比。10.《书愤》中,诗人之“愤”有四:所愤之一乃“ ”(愤报国无门); 所愤之二乃“ ”(愤壮志难酬);所愤之三乃“ ” (愤年华空老);所愤之四乃“ ” (愤无人领军)
    相关课件

    2024届高考语文复习:古诗文理解性默写 课件: 这是一份2024届高考语文复习:古诗文理解性默写 课件,共60页。PPT课件主要包含了《登快阁》理解性默写,理解性默写,参考答案,《菩萨蛮》理解性默写,《苏幕遮》理解性默写等内容,欢迎下载使用。

    选择性必修上册理解性默写课件PPT: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册全册综合评课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了《礼记·大道之行也》,《春江花月夜》,《将进酒》等内容,欢迎下载使用。

    高中语文部编版选择性必修三册及补充篇目古诗文小测 理解性默写课件PPT: 这是一份高中语文部编版选择性必修三册及补充篇目古诗文小测 理解性默写课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了选择性必修上册,《论语十二章》,选择性必修中册,《屈原列传》,《过秦论》,《五代史伶官传序》,选择性必修下册,创作人Xinter,《陈情表》,《离骚》等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map