河北省承德市宽城县2023年初中会考生物试卷(含答案)

这是一份河北省承德市宽城县2023年初中会考生物试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列谚语或古诗与对应的生物特征不相符的是( )
A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养
B.“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代
C.“点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物
D.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应
2．杨桃与羊，从结构上看，杨桃植株少了( )
A.系统B.器官C.叶绿体D.细胞壁
3．人体消化和吸收的主要场所是( )
A.小肠B.胃C.大肠D.口腔
4．边说笑边吃东西，食物容易进入气管，其原因是( )
A.气流冲击声门裂开B.气流冲击喉腔扩大
C.会厌软骨没能盖住喉的入口D.以上都不正确
5．小明(AB型血)因交通事故大量失血，被送至医院急诊科后，需要大量输血。根据输血原则，应为他输入( )
A.A型血B.B型血C.0型血D.AB型血
6．人的泌尿系统中，肾脏的主要作用是( )
A.形成尿液B.暂时贮存尿液C.输送尿液D.排出尿液
7．视觉形成的过程中，物像和视觉形成部位分别是( )
A.视网膜、视神经B.视神经、大脑C.视网膜、大脑D.大脑、视网膜
8．下列不属于“四大家鱼”的是( )
A.青鱼B.草鱼C.带鱼D.鲢鱼
9．如图为狼和家兔的牙齿，对比它们的牙齿，以下说法错误的是( )
A.牙齿①的作用是切断食物
B.牙齿①和②是狼和兔子都有的
C.图中动物B有牙齿③，可以判断该动物为家兔
D.牙齿②的作用是磨碎食物，提高动物对食物的消化能力
10．下列动物的行为属于学习行为的是( )
A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.蚂蚁筑巢D.老马识途
11．“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.促进植物生长
12．保护生物多样性的最有效措施是( )
A.不能猎杀B.就地保护C.建立自然保护区D.建立繁育基地
13．冬季，将月季的枝条插进土壤中，等来年春季，月季花就可以成活。这种繁殖方式属于( )
A.扦插B.嫁接C.杂交D.组织培养
14．课外实践课中，老师带领学生前往长清湖观察青蛙的生命过程，看到有许多青蛙哇哇叫，同学们都非常兴奋，小丽观察到湖水中有部分青蛙卵，那么青蛙的生殖特点是( )
A.有性生殖，体内受精B.无性生殖，体内受精
C.有性生殖，体外受精D.无性生殖，体外受精
15．鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是( )
A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄系带
16．鸟类的生殖发育过程，一定包括的阶段有( )
①交配
②筑巢
③产卵
④孵卵
⑤育雏
⑥求偶
A.①③⑥B.①④⑤C.③④⑤D.②③④
17．下列属于相对性状的是( )
A.狗的长毛和卷毛B.人的双眼皮和大眼睛
C.豌豆的圆粒和黄粒D.豌豆的高茎和矮茎
18．基因在亲子间传递的“桥梁”是( )
A.精子B.卵细胞C.体细胞D.精子和卵细胞
19．D与d分别表示有耳垂和无耳垂的基因，母亲无耳垂，兄妹俩一个有耳垂，一个无耳垂，则父母的基因组成分别是( )
A.dd ddB.DD ddC.Dd ddD.Dd Dd
20．一对夫妻第一胎生了个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为( )
A.100%B.75%C.50%D.25%
21．科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的 种子培育出果实大、肉厚、产量高的太空椒。该技术采用的育种原理是 ( )
A.杂交育种B.诱变育种C.人工选择育种D.克隆技术
22．下列属于不可遗传的变异的是( )
A.一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮小孩
B.用杂交方法培育出的矮秆高产小麦
C.用射线照射培育出的抗病茄子新品种
D.因长期进行日光浴而出现的健康肤色
23．根据米勒实验推测，原始生命诞生于( )
A.原始大气B.海洋C.原始陆地D.原始海洋
24．生物进化的总体趋势不包括( )
A.从简单到复杂B.从水生到陆生C.从低等到高等D.从体型大到体型小
25．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这叫做( )
A.生存斗争B.过度繁殖C.自然选择D.人工选择
26．勤洗手是预防蛔虫病的重要措施，该措施属于( )
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.清除病原体
27．下列属于计划免疫的是( )
A.患过腮腺炎的人不会再患该病B.补充含铁无机盐以预防贫血
C.给扁桃体炎患者注射抗生素D.给婴儿接种百白破疫苗
28．下列哪一项是非处方药的标识缩写( )
A.OICB.RC.OTCD.QS
29．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。当出现某些情绪问题时，下列处理方法不恰当的是( )
A.将烦恼向家人、朋友诉说
B.分散注意力，如打球、下棋等
C.沉迷网络世界，麻痹自己
D.学会自我安慰，保持乐观开朗的心态
30．预防心血管疾病的有效方法是( )
A.多运动B.合理饮食、不抽烟
C.经常检查并在必要时调节血压D.以上三项都是
二、读图填空题
31．如图为显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
(1)图中显微镜中结构②的名称为______。
(2)使用显微镜时，需要通过调节遮光器上光圈的大小和调整[⑦]_____的角度来调节视野亮度。
(3)如果物像位于视野的右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向______移动。
(4)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是______。
(5)使用显微镜时正确的操作步骤是_____。(填字母顺序)
A.取镜和安放B.调整焦距C.对光
D.安放装片E.收好显微镜，整理桌面F.观察
32．生命在于运动，慢跑是一种中等强度的有氧运动，近年来“慢跑”逐渐成 为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度。如图甲是“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图请分析完成下列 题目：
(1)慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由骨、骨骼肌和________三部分组成。
(2)当人处于甲图中所示慢跑状态时，左上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌________，肱三头肌________，(均填“收缩”或“舒张”)。可见，要想完成一个动作，至少需要_两组肌肉相互协调配合。
(3)关节很灵活，如图乙所示关节结构示意图。这是因为[3]_________内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦使关节具有灵活性。
33．下图为几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)图中，甲与乙在细胞结构上的主要区别是，甲没有__________。
(2)乙图中的生物属于__________(填“原核”或“真核”)生物，其细胞中没有叶绿体，需依靠现成的__________(填“无机物”或“有机物”)，营寄生生活或腐生生活。
(3)引发新冠肺炎疫情的新冠病毒与图中__________(填“甲”“乙”或“丙”)结构相似，此类生物结构简单，一般由[①]蛋白质外壳和内部的[②]__________构成，不能独立生活，只能__________在其他生物的活细胞内。
34．如图所示是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
(1)甲图所示的昆虫发育的起点是_____(填文字)。
(2)图乙为一受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有_____(填代号)；既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[e]_____；含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[a]_____；与两栖动物的卵比较，图乙更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有图示中的[b]_____。
(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：_____。
(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，这种繁殖方法属于的生殖方式是_____。
35．科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理，形成了下面的排序图。请分析回答问题
(1)人的体细胞中染色体是成对存在的；图A的X染色体来源于________(父方或母方)。生物的染色体主要是由DNA和蛋白质组成。
(2)图中个体A所产生的生殖细胞中含有_______条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是_______________。
(3)已知白化病基因a是由正常的基因A突变而成的。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这个孩子的基因型是_________。
36．如下图是生物“进化树”示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中[A]是___________，[B]是___________。
(2)动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是___________。
(3)图中没有真正的根，茎、叶中也没有输导组织的植物类群是___________。
三、探究题
37．2020年5月6日，中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成如表，请据如表的内容回答相关问题：
(1)疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。注射灭活新冠病毒候选疫苗后，刺激恒河猴体内的淋巴细胞，可以产生抗体，由此引起的免疫属于_______。从传染病的角度看，接种疫苗属于预防措施中的_______。
(2)若将对照组和中剂量组看作一组对照实验，则该组实验的变量是_______。
(3)在实验过程中，各组使用的恒河猴的大小、性别及健康状况等应该相同，这样做的目的是_______。
(4)依据该实验结果能够得出的结论是______。
参考答案
1．答案：C
解析：A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现的是生物之间的捕食关系。说明生物的生活需要营养，A正确。
B.“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明生物能够繁殖后代的特征，B正确。
C.“点水蜻蜓款款飞”说明生物能够繁殖后代，C错误。
D.“葵花朵朵向太阳”体现了光对生物的影响，也说明生物能对外界刺激作出反应，D正确。
故选C。
2．答案：A
解析：杨桃属于绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。羊属于动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以杨桃与羊，从结构上看，杨桃植株少了系统。
故选A。
3．答案：A
解析：A.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，A正确。
B.胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，能吸收水和无机盐，不是消化和吸收的主要场所，B错误。
C.大肠没有消化作用，可以吸收一部分水、无机盐和维生素，C错误。
D.口腔是消化道的起点，对淀粉有初步消化作用，D错误。
故选A。
4．答案：C
解析：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道(气管位于食道的前面)，这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软腭会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软腭、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
故选C。
5．答案：D
解析：输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给自己，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。所以，输血时应该以输入同型血为原则。故小明(AB型血)因交通事故大量失血，需要大量输血，根据输血原则，应为他输入AB型血，因此ABC错误，D正确。
故选D。
6．答案：A
解析：A.肾脏是形成尿的场所，是泌尿系统的主要器官，A正确。
B.膀胱是暂时储存尿液的器官，B错误。
C.输尿管输送尿液，C错误。
D.尿道排出尿液，D错误。
故选A。
7．答案：C
解析：视觉的形成是：在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，物像和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层。
故选C。
8．答案：C
解析：四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼属于淡水鱼类，带鱼属于海洋鱼类，因此ABD正确，C错误。
故选C。
9．答案：C
解析：A.①是门齿，开头像凿子，适于切断食物，A正确。
B.图中①门齿，②臼齿，③犬齿。其中①和②是狼和兔子都有的，B正确。
C.图中动物B有③是犬齿，尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，可以判断该动物为狼的，家兔是草食性动物无犬齿，C错误。
D.②是臼齿，咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，有利于提高动物对食物的消化能力，D正确。
故选C。
10．答案：D
解析：ABC.蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不合题意。D.老马识途是鹦鹉出生后通过学习逐渐建立起来的行为，属于学习行为，D符合题意。
11．答案：C
解析：A.生态系统中的各种生物，通过食物链和食物网相互联系起来，如果食物链和食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此，生态系统中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，从而使生态系统具有一定的自动调节能力，动物作为食物链和食物网中的重要成分，对维持生态平衡起着重要的作用，A不符合题意。
B.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，从而促进生态系统的物质循环，B不符合题意。
C.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围；如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉，C符合题意。
D.促进植物生长不属于动物在生物圈中的作用，D不符合题意。
故选C。
12．答案：C
解析：A.保护生物多样性并不意味着禁止猎杀，而是有计划、有选择的捕杀，这反而有利于生物多样性的良好发展，A不符合题意。
BC.生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性的主要措施是就地保护，其中建立自然保护区是最为有效的措施，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，B不符合题意，C符合题意。
D.将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，D不符合题意。
故选C。
13．答案：A
解析：A、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，甘薯、葡萄、菊、月季等植物适合进行扦插繁殖，A正确； B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，B错误； C、利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交（或杂交育种），C错误； D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，属于无性生殖，D错误。
14．答案：C
解析：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，属于有性生殖。许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙(即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。
故选C。
15．答案：C
解析：A.卵黄储存着供给胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要的营养物质，A不符合题意。
B.卵白起保护卵细胞的作用，还能供给胚胎发育所需的营养和水分，B不符合题意。
C.胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C符合题意。
D.卵黄系带固定卵黄，D不符合题意。
故选C。
16．答案：A
解析：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即⑥求偶、①交配、③产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。
故选A。
17．答案：D
解析：A.狗的长毛和卷毛是同种生物的两种性状，不是相对性状，A错误。
B.人的双眼皮和大眼睛是两种性状，B错误。
C.豌豆的圆粒和黄粒是同种生物的两种性状，不是相对性状，C错误。
D.豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。
故选D。
18．答案：D
解析：生物体的性状是由基因控制的，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此ABC错误，D正确。
故选D。
19．答案：C
解析：D与d分别表示有耳垂和无耳垂的基因，母亲无耳垂，则母亲的基因型为dd；兄妹俩一个有耳垂，一个无耳垂，则说明父亲的性状是有耳垂，基因组成是Dd。其遗传图解如下图所示。
故选：C。
20．答案：C
解析：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，人类生男生女机会均等，各是50%，因此有一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为50%。
故选C。
21．答案：B
解析：A.利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，A错误。
B.诱变育种是指通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，如太空椒、无籽西瓜等，B正确。
C.人工选择育种：通过生物繁殖后代会出现各种变异，不断从中选择繁殖具有优良性状的个体，从而产生具有优良性状的新品种的方法，如人工选育高产奶牛等，C错误。
D.克隆技术：是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖。克隆“多莉”的过程中采用了细胞核移植、胚胎移植等现代生物技术，D错误。
故选B。
22．答案：D
解析：由遗传物质决定的变异能够遗传给下一代，属于可遗传的变异；由外界环境的影响引起的变异，遗传物质并没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，叫做不遗传的变异。选项中，“一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮小孩”、“用杂交方法培育出的矮秆高产小麦”、“用射线照射培育出的抗病茄子新品种”都是由遗传物质决定的变异，都属于遗传的变异；因长期进行日光浴而出现的健康肤色是由外界环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
23．答案：D
解析：结合分析，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成构成生命体的有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。进一步推测，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命，D符合题意。
故选D。
24．答案：D
解析：生物进化的总体趋势为：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。从体型大到体型小这不属于生物进化的总体趋势。
故选：D。
25．答案：C
解析：自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
故选C。
26．答案：B
解析：传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；戴口罩、勤洗手，从预防传染病的措施角度看，这些措施属于切断传播途径，因此ACD错误，B正确。
故选B。
27．答案：D
解析：给婴儿接种百白破疫苗可以使婴儿在不发病的条件下体内产生相应的抗体，故属于计划免疫。
28．答案：C
解析：非处方药(简称OTC药)是指为方便公众用药，在保证用药安全的前提下，经国家卫生行政部门规定或审定后，不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品，一般公众凭自我判断，按照药品标签及使用说明就可自行使用，QS是企业生产许可的简写，现已被SC(生产许可)代替，初中生物学上没有OIC和R这两个标志，C符合题意。
故选C。
29．答案：C
解析：A.把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，A正确。
B.当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解，B正确。
C.沉迷网络世界，麻痹自己，不利于青少年身心的健康，因此当出现某些情绪问题时，不能沉迷网络世界，麻痹自己，C错误。
D.当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，D正确。
故选C。
30．答案：D
解析：心血管疾病主要由不健康的生活方式引起的，例如，有的人经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品，高热量食品等，导致血脂高，肥胖等代谢综合征；有的人还有抽烟，饮酒的不良嗜好，香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，特别是会影响循环系统的功能，造成动脉硬化，引发心脑血管病，严重的可能诱发肺癌。所以坚持适当锻炼身体，合理膳食，不抽烟，不饮酒，并且定期体检，发现问题及时治疗，养成良好生活方式，就能有效预防心血管疾病。综上所述A、B、C选项都符合题意，故选D。
31．答案：(1)细准焦螺旋
(2)反光镜
(3)右上方
(4)5×和10×
(5)ACDBFE
解析：(1)图中显微镜中结构②的名称为细准焦螺旋，能够使物像更加清晰。
(2)显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，使用显微镜时，需要通过调节遮光器上光圈的大小和调整⑦反光镜的角度来调节视野亮度。
(3)在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果物像位于视野的右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向右上方移动。
(4)显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是5×和10×。
(5)光学显微镜的使用步骤：(1)取镜和安放，将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住镜臂，一只手托住镜座；把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处。安装好目镜和物镜。(2)显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右)；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。(3)显微镜观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下 降，直到物镜接近玻片标本为止(此时，眼睛一定要看着物镜)。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。分析可知，使用显微镜时正确的操作步骤是ACDBFE。
32．答案：(1)骨连结
(2)收缩；舒张
(3)关节腔
解析：(1)人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。
(2)当人处于甲图中所示慢跑状态时，左上肢处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
(3)关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间摩擦。
33．答案：(1)成形的细胞核
(2)真核；有机物
(3)丙；遗传物质；寄生
解析：(1)(2)甲是细菌，乙是真菌中的霉菌，甲细菌与乙真菌的最主要的区别是，甲细菌没有成形的细胞核，而乙真菌有成形的细胞核，因此甲属于原核生物，而乙属于真核生物。真菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，需要现成的有机物为食，营寄生或腐生生活。
(3)图中的两示病毒的结构，引发新冠肺炎疫情的新冠病毒与其结构相似。此类生物一般由[①]蛋白质外壳和内部的[②]遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。离开了活细胞，它通常会变成结晶体。
34．答案：(1)受精卵
(2)d、e；卵白；胚盘；卵壳
(3)③→②→①
(4)无性生殖
解析：(1)昆虫发育的起点是受精卵。
(2)为胚胎发育提供营养物质的结构是d卵黄和e卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是e卵白；含有细胞核，进行胚胎发育的部位是a胚盘；与两栖动物的卵比较，图乙更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有图示中的b卵壳。
(3)③胎儿通过②脐带和①胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过②脐带和①胎盘从母体排出，所以用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径为 ③胎儿→②脐带→①胎盘。
(4)嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。
35．答案：(1)母方
(2)23；X或Y
(3)aa
解析：(1)A图中的第23对染色体形态大小不同，为 XY染色体，因此A为男性的染色体组成。人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，可见男性的X来自母亲，Y来自父亲。染色体存在于细胞核中，由 DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。
(2)A为男性性的染色体组成，所产生的生殖细胞中含有23条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y。
(3)“一对夫妇肤色正常，却生了一个白化病的男孩”，表明白化病是的隐性性状，正常是显性性状。“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则肤色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa。父母遗传给白化病(aa)孩子的基因一定是a，因此正常父母的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这个孩子的基因型是aa。
36．答案：(1)哺乳类；被子植物
(2)节肢动物
(3)苔藓植物
解析：(1)脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。爬行类进化成为鸟类和哺乳类，图中的A是哺乳类。B是植物进化历程中最高等的类群，是被子植物。
(2)节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
(3)藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。所以图中没有真正的根，茎、叶中也没有输导组织的植物类群是苔藓植物。
37．答案：(1)特异性免疫；保护易感人群
(2)灭活新冠病毒候选疫苗
(3)控制单一变量
(4)剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗对恒河猴有完全保护作用
解析：(1)疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，当志愿者注射新冠疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞，该细胞产生抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，从预防传染病的措施来看，这属于保护易感人群。因此接种疫苗能够有效预防流感，这是因为疫苗能促使人体产生抵抗该流感病毒的抗体，故为特异性免疫。
(2)中剂量组在第0、7和1 4天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗，对照组不注射灭活新冠病毒候选疫苗，因此该组实验的变量是灭活新冠病毒候选疫苗。
(3)对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于进行对照，以排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。故各组使用的恒河猴的大小、性别及健康状况等应该相同，这样做的目的是控制单一变量。
(4)分析题干信息，接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗感染后的第7天，在咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒，接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗感染后的第7天，在恒河猴的咽喉、肛门和肺部都未检测到病毒，恒河猴无发热，食欲和精神状态正常。因此说明剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗对恒河猴有完全保护作用。
实验
组别
实验对象
实验过程
高剂量组
每组4只恒河猴
在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗
使用新冠病毒感染恒河猴
感染后的第7天，在恒河猴的咽部、肛门和肺部都未检测到病毒，恒河猴无发热现象，食欲和精神状态正常。
中剂量组
在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗
感染后的第7天，在恒河猴咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒，恒河猴无发热，食欲和精神状态正常。
对照组
不注射灭活新冠病毒候选疫苗
在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中都检测到了大量的病毒，恒河猴出现严重的间质性肺炎。