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四川省凉山州民族中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版）
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这是一份四川省凉山州民族中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版），文件包含四川省凉山州民族中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题原卷版docx、四川省凉山州民族中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 分离定律的实质是（ ）
A. F2遗传因子组成类型的比为1：2：1
B. 子二代性状分离比为3：1
C. 杂合子形成1：1两种配子
D. 测交后代性状分离比为1：1
【答案】C
【解析】
【分析】分离定律的实质是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。
【详解】A、F2遗传因子组成类型的比为1：2：1是一个现象，并不是实质，A错误；
B、子二代的性状的分离比为3：1是由分离定律引起的实验现象，不是分离定律的实质，B错误；
C、分离定律的实质是在形成配子时，等位基因分离，进入不同配子中，杂合子形成1:1的两种配子可体现，C正确；
D、测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，D错误。
故选C。
2. 下列性状中属于相对性状的是（ ）
A. 人的褐眼与蓝眼
B. 兔的长毛与猫的短毛
C. 豆荚的绿色和饱满
D. 棉花的细绒与长绒
【答案】A
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、人的褐眼与蓝眼符合“同种生物”、“同一性状”，属于相对性状，A正确；
B、兔的长毛与短毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；
C、豆荚的绿色和饱满符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；
D、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选A。
3. 下列有关孟德尔的豌豆杂交实验中涉及的概念及实例，对应正确的是（ ）
A. 相对性状——豌豆花的红色和腋生
B. 去雄——去除父本黄色圆粒豌豆未成熟花的全部雄蕊
C. 性状分离——F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆
D. 杂合子——遗传因子组成为yyRR的个体
【答案】C
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型；性状分离是指杂种后代同时表现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，故豌豆花的红色与白色、花的位置顶生与腋生是相对性状，A错误；
B、去雄的对象是母本植株，故应去除母本黄色圆粒豌豆未成熟花的全部雄蕊，B错误；
C、性状分离是指杂种后代同时表现出显性性状和隐性性状的现象。故F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆属于性状分离，C正确；
D、遗传因子组成为yyRR的个体是纯合子，D错误。
故选C。
4. 玉米的糯性和非糯性是一对相对性状，受一对等位基因控制。下列为实现目的所采用的方法，不合理的是（ ）
A. 判断控制糯性和非糯性的基因是否位于细胞核中——正交和反交
B. 判断糯性和非糯性的显隐性———一株非糯性玉米进行自交
C. 判断某显性玉米个体是否为纯合子——让该玉米植株进行自交
D. 判断某杂合子玉米产生配子的种类及比例——将该玉米植株进行测交
【答案】B
【解析】
【分析】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交。测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。
【详解】A、在实践中，正反交常用于判断某性状的遗传方式是细胞核遗传还是细胞质遗传，因此判断控制糯性和非糯性的基因是否位于细胞核中可用正交和反交，A正确；
B、一株非糯性玉米进行自交，如果后代不发生性状分离，只能知道他们是纯合子，不能判断是显性纯合子还是隐性纯合子，不能判断显隐性，B错误；
C、让该玉米植株进行自交，如果后代不发生性状分离，则为纯合子，如果发生性状分离，则为杂合子，因此可以判断某显性玉米个体是否为纯合子，C正确；
D、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，由于隐性个体只能产生一种配子，因此根据测交后代的性状表现型及比例能直接反映F1的配子基因型及比例，因此判断某杂合子玉米产生配子的种类及比例可将该玉米植株进行测交，D正确。
故选B。
5. 在孟德尔豌豆杂交实验中，F2高茎与矮茎的性状分离比为3：1，得到这一结果，需要满足的条件是（ ）
①F1高茎产生的两种雌配子比例相等
②F1高茎产生的两种雄配子比例相等
③F1高茎产生的雌配子与雄配子的数量相等
④雌雄配子的结合是随机的
⑤各种个体的存活几率相等
A. ①②③④⑤B. ①②④⑤
C. ③④⑤D. ①②④
【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔分离定律的根本原因是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，产生数量相等的两种雌、雄配子，独立随配子遗传给子代，且雌雄配子结合机会相等，这样才会出现3∶1的性状分离比。此外，种子必须有适宜的生长发育条件。
【详解】①②④：F1减数分裂可产生两种类型的雌、雄配子，雌雄配子随机结合的机会均等，才有可能实现F2高茎与矮茎的性状分离比为3∶1，①②④正确；
③：F1高茎产生的雌配子数量比雄配子的数量少，③错误；
⑤：各种个体的存活几率相等，才有可能实现3∶1，⑤正确；
综上分析，B正确，ACD错误。
故选B。
6. 下图为某同学书写的某生物的遗传图解，不正确的评价是（ ）
A. 个体和配子基因型的书写都正确B. 箭头和连线都正确
C. 符号都正确D. 漏写了亲代、子代的表现型
【答案】C
【解析】
【分析】遗传图解要求：1.写出亲本的基因型和表现型。2.写出子代的基因型和表现型。3.写出各种符号和配子。4.写出比例。
【详解】A、个体和配子的基因型都正确，A正确；
B、箭头和连线都正确，B正确；
C、缺少杂交符号，C错误；
D、遗传图解要求写出表现型，漏写了亲代、子代的表现型，D正确。
故选C。
7. 南瓜的花色由一对等位基因(A和a)控制，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代(F1)既有开黄花的，也有开白花的，让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. ①过程发生了等位基因的分离B. ③过程发生了基因的自由组合
C. F1中白花的基因型是Aa或AAD. F2中白花有两种基因型，比例为1：1
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、过程③中，亲本白花自交后代出现性状分离，说明白色是显性性状，而过程①相当于测交，亲本白花是杂合子，其产生子代的过程中发生了等位基因的分离，A正确；
B、过程③中，亲本白花自交后代出现性状分离，性状分离的出现是由于杂合子亲本产生了两种比例均等的配子，经过雌雄配子的随机结合使后代产生了一定的性状分离比，花色性状只涉及一对等位基因，因此该过程中没有发生自由组合，B错误；
C、过程①相当于测交，亲本白花是杂合子、黄花是隐性纯合子，因此，F1中白花基因型是Aa，C错误；
D、过程①相当于测交，亲本白花是杂合子、黄花是隐性纯合子，因此，F1中白花的基因型是Aa，F1中白花自交产生的F2中白花的基因型为AA和Aa，二者的比例是1∶2，D错误。
故选A。
8. 水稻的高茎与矮茎是一对相对性状，粳性与糯性是另一对相对性状。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻。若用F1验证分离定律，下列方法错误的是（ ）
A. 让F1自交，统计自交后代中高茎植株与矮茎植株的比例
B. 让F1与矮茎糯稻杂交，统计后代中高茎植株与矮茎植株的比例
C. 让F1自交，统计自交后代中蓝紫色植株与红褐色植株的比例
D. 将F1的花粉用碘液处理，统计蓝紫色花粉与红褐色花粉的比例
【答案】C
【解析】
【分析】由高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻可推出：高茎、粳稻为显性，且F1应该是一个双杂合子，据此解答。
【详解】A、若让F1自交，统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例，则后代也会表现出一定的分离比，A正确；
B、F1中控制高茎和粳稻两对性状的基因型均为杂合，也可用测交方法，即F1与矮茎糯稻杂交，统计后代高茎与矮荃植株的比例，B正确；
C、根据题意，粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，而不是后代出现蓝紫色植株与红褐色植株，C错误；
D、由题意可推出：F1应该是一个双杂合子，故可用碘液处理F1的花粉粒，并统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例来验证基因的分离定律，D正确。
故选C。
9. 某植物果实的有芒(B)与无芒(b)是一对相对性状，含基因B的花粉全部可育，含基因b的花粉一半可育、一半不育。杂合有芒植株自交，后代中纯合有芒植株所占的比例为（ ）
A. 1/4B. 1/3C. 2/7D. 5/6
【答案】B
【解析】
【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。
【详解】杂合有芒植株Bb自交，产生的雌配子的基因型及比例为B：b=1：1，因为含基因b的花粉一半可育、一半不育，故产生的雄配子的基因型及比例为B：b=2：1，故后代中纯合有芒植株所占的比例为1/22/3=1/3，B正确。
故选B。
10. 若马的毛色受一对遗传因子控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列叙述正确的是（ ）
A. 该马毛色的棕色、淡棕色和白色不属于相对性状
B. F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因自由组合的结果
C. F2随机交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同
D. F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中白色马所占的比例为3/16
【答案】C
【解析】
【分析】分析题中信息：“棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1”，可知马的毛色的控制属于不完全显性，假设相关基因用A/a控制，则淡棕色基因型为Aa。
【详解】A、该马毛色的棕色、淡棕色和白色属于同一个体同一性状的不同表现类型，属于相对性状，A错误；
B、根据性状分离比和为4可知，F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因分离的结果，B错误；
C、F2随机交配采用配子法，F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，产生的配子为1/2A、1/2a，随机交配产生的F2的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型及其比例为棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1，C正确；
D、F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中白色马（aa）所占的比例为1/4+1/2×1/4=3/8，D错误。
故选C。
11. 小鼠的灰身和黑身是一对相对性状，控制该性状的一对等位基因位于常染色体上，将纯种的灰身小鼠和黑身小鼠杂交，F1全为灰身小鼠。让F1自由交配得到F2，再让F2中同种颜色个体相互交配得到F3，F3中灰身和黑身小鼠的比例为（ ）
A. 2∶1B. 3∶1C. 6∶1D. 8∶1
【答案】A
【解析】
【分析】用A、a分别表示灰身和黑身的基因，将纯种的灰身小鼠和黑身小鼠杂交，F1全为灰身，说明灰身相对于黑身为显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型为AA×aa，F1的基因型为Aa．让F自由交配得到F，F的基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1。
【详解】用A、a分别表示灰身和黑身的基因，亲本的基因型为AA×aa，F1的基因型为Aa．让F1自由交配得到F2，F2的基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1。Fl的基因型为Aa，F1自由交配产生的F2的基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1，F2中A_产生的配子中，A占2/3，a占1/3，故灰身小鼠自由交配后子代灰身和黑身小鼠的比例为8:1；黑身小鼠aa自由交配后代全为黑身；同时注意F2灰身和黑身小鼠比例为3:1；综合以上F3中灰身：黑身=8:4=2:1，A正确。故选A。
12. 正常的双亲生了一个患病（由常染色体上一对等位基因控制）的孩子，他们再生个患病孩子的概率是（ ）
A. 1/8B. 3/4C. 1/4D. 1/6
【答案】C
【解析】
【分析】分析题文：双亲表现正常，但生了一个患该病（由常染色体上一对等位基因控制）的孩子，该病为常染色体隐性遗传病（相关基因用A、a表示）。
【详解】由题意可知，该病由常染色体上一对等位基因（用A、a表示）控制，双亲表现正常，但生了一个患该病的孩子，该病为常染色体隐性遗传病，正常双亲的基因型均为杂合子Aa，他们再生一个患病（aa）孩子的概率为1/4，C正确，ABD错误。
故选C。
13. 用下图的4个烧杯做生物学的模拟实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 从①②中随机抓取一个小球组合在一起，可模拟受精作用过程
B. 从①③中随机抓取一个小球组合在一起，可模拟非等位基因的自由组合
C. 用①②做模拟性状分离比实验时，需将抓取的小球放回原烧杯后再次抓取
D. 从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有8种
【答案】D
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、从①②中随机抓取一个小球（2个烧杯中的小球分别代表雌性配子）组合在一起，可形成DD、Dd和dd，可模拟受精作用过程，A正确；
B、从①③中随机抓取一个小球组合在一起，可形成DR、Dr、dR、dr，可模拟非等位基因的自由组合，B正确；
C、用①②做模拟性状分离比实验时，需将抓取的小球放回原烧杯后再次抓取，以保证每种配子被抓取的概率相等，C正确；
D、从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有3×3=9种，D错误。
故选D。
14. 豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制这两对性状的两对基因独立遗传。现用两个纯合亲本杂交获得F1，F1自交得到的F2，性状分离比为9：3：3：1。下列相关叙述正确的是（ ）
A. F2中出现新的性状组合所占比例为3/8
B. F1产生配子时，不同对的遗传因子随机结合的方式有16种
C. 从F2的绿色圆粒豌豆植株中任取两株，则这两株豌豆基因型相同的概率为5/9
D. F1的测交后代中杂合子与纯合子之比为1：3
【答案】C
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、因亲本类型未确定，若亲本的基因型是YYRR×yyrr，则重组类型占比为3/8，若亲本的基因型是YYrr×yyRR，则重组类型为5/8，A错误；
B、F1产生配子时，不同对的遗传因子随机结合的方式有4种，因此能产生四种比例相等的配子，B错误；
C、从F2的绿色圆粒豌豆植株（1yyRR、2yyRr）中任取一株，则这两株豌豆基因型相同的概率为1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，C正确；
D、F1的测交后代基因型即比例为YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1，杂合子与纯合子之比为3：1，D错误。
故选C。
15. 豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现用基因型为Yyrr与yyRr的豌豆进行杂交，后代的表型种类及比例为（ ）
A. 4种，3∶1∶3∶1B. 3种，1∶2∶1
C. 2种，1∶1D. 4种，1∶1∶1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、基因型为Yyrr与yyRr的豌豆进行杂交，可以转换成Yy×yy、rr×Rr，则两个杂交组合产生的基因型种类依次为2，2，表型比依次为黄色:绿色=1：1、圆粒皱粒=1：1，则基因型为Yyrr与yyRr的豌豆进行杂交产生的子代的基因型种类为2×2=4种，表型比为(1黄色：1绿色)×(1圆粒：1粒)=黄色圆粒：绿色圆粒：黄色粒：绿色粒=1：1：1：1，ABC错误，D正确。
故选D。
16. 玉米的株高由4对独立遗传的基因控制，显性基因具有增高效应，4对基因增高作用相等且具有叠加效应。已知基因型为AABBCCDD的玉米株高为24cm，基因型为aabbccdd的玉米株高为8cm，两株高均为16cm的纯合玉米进行杂交，F2中的表型种类最多为（ ）
A. 1种B. 3种C. 5种D. 9种
【答案】D
【解析】
【分析】已知基因型为AABBCCDD的玉米株高为24cm， 基因型为aabbccdd 的玉米株高为8cm，显性基因具有增高效应，4对基因增高作用相等且具有叠加效应，则每含一个显性基因玉米增高(24-8)÷8=2cm。
【详解】根据基因型为AABBCCDD的玉米株高为24cm，基因型为aabbccdd的玉米株高为8cm，可知每含一个显性基因玉米增高2cm，则株高为16cm的纯合玉米含（16-8）÷2=4个显性基因。 两株高均为16cm的纯合玉米进行杂交，得到的F1一定含4个显性基因，有3种情况。情况一、2对等位基因纯合（如AABBccdd），则自交F2只有1种表型；情况二、1对等位基因纯合（如AaBbCCdd），则自交F2的基因型有含4个显性基因的、含3个显性基因的、含2个显性基因的、含1个显性基因的、不含显性基因的，共5种表型；情况三、没有等位基因纯合（AaBbCcDd），则自交F2的基因型有含8个显性基因的、含7个显性基因的、含6个显性基因的、含5个显性基因的、含4个显性基因的、含3个显性基因的、含2个显性基因的、含1个显性基因的、不含显性基因的，共9种表型。所以F2中的表型种类可能为1、5、9种，不可能为3种。即F2中的表型种类最多为9种，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
17. 将稳定遗传的茉莉花紫色花品种和白色花品种杂交，子一代均为紫色花（正反交结果一致）。为探究其遗传机理，某同学进行如下研究：
提出假设：茉莉花花色由一对等位基因控制，紫花对白花为显性
演绎推理：若将F1与亲代白花进行杂交，预期子代中紫花：白花=1：1
实验验证：将F1与亲代白花进行杂交，统计子代花色为紫花：红花：白花=1：2：1
下列针对上述研究过程的说法不合理的是（ ）
A. 该同学的演绎推理是错误的
B. 演绎结果与实验结果不相符，上述假设不成立
C. 依据实验结果假设应修正为：茉莉花花色由两对基因控制，且独立遗传
D. 对F1自交后代进行演绎推理，结果应该是紫花：红花：白花=9：6：1
【答案】A
【解析】
【分析】据题干可知，用纯种白花与纯种紫花杂交，正反交的结果F1均表现紫红花，说明紫花对白花为显性性状，但无法得知该性状由几对等位基因控制。故需要通过假说-演绎的科学方法进行分析验证。假说—演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
【详解】A、该同学的假说是“茉莉花花色由一对等位基因控制（设为A、a），紫花对白花为显性”，则F1为杂合子（Aa），若将F1与亲代白花（aa）进行杂交，预期子代中紫花（Aa）∶白花（aa）=1∶1，该演绎推理过程合理， A符合题意；
B、演绎推理后需进行实验验证，若实验结果与预期结论相符，则假说正确，若不相符，则假说错误，由题干可知，该同学的实验结果与假设不符，故假说错误，B不符合题意；
CD、若假说错误，则应依据实验结果将假设修正为：茉莉花花色由两对基因控制，且独立遗传（设为Aa、Bb），则F1基因型为AaBb，根据测交结果为1∶2∶1，说明A-B-为紫花，A-bb和aaB-为红花，aabb为白花，则对F1自交后代进行演绎推理，预期结果应该是紫花∶红花∶白花=9（A-B-）∶6（A-bb＋aaB-）∶1（aabb），CD不符合题意。
故选A。
18. 在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表型种类及比例是（ ）
A. 3种，12：3：1B. 3种，10：3：3
C. 4种，9：3：3：1D. 2种，13：3
【答案】A
【解析】
【分析】西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达，即W---均表现为白皮，wwY-为黄皮，wwyy为绿皮。
【详解】根据题意分析可知：白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达。所以基因型为WwYy的个体自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黄皮的有1wwYY、2wwYy；绿皮的有1wwyy。所以WwYy的个体自交后代表型种类为3种，比例是12∶3∶1，A正确，BCD错误。
故选A。
19. 在三对基因各自独立遗传的条件下，亲本ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于亲本的个体占全部后代的（ ）
A. 5/8B. 3/8C. 1/12D. 1/4
【答案】A
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】在三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的占1/2×3/4×1=3/8，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1-3/8=5/8，A正确。
故选A。
20. 在减数第一次分裂中会形成四分体，每个四分体具有（ ）
A. 2条同源染色体，4个DNA分子B. 4条同源染色体，4个DNA分子
C. 2条染色单体，2个DNA分子D. 4条染色单体，2个DNA分子
【答案】A
【解析】
【分析】四分体是指在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，配对在一起的一对同源染色体，是减数分裂过程中特有的现象。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
【详解】在减数分裂过程中，同源染色体两两配对，联会形成四分体，所以每个四分体含有一对、即2条同源染色体；又每条染色体上含有2个染色单体，所以共具有4条染色单体，4个DNA分子，A正确，BCD错误。
故选A。
21. 减数分裂和受精作用对人的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述正确的（ ）
A. 减数第一次分裂中期，会出现同源染色体配对，形成23个四分体
B. 减数分裂形成的每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的遗传物质
C. 受精过程使卵细胞的生命活动变得活跃
D. 受精卵中的全部遗传物质，来自父母双方的各占一半
【答案】C
【解析】
【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。
2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】A、减数第一次分裂前期，会出现同源染色体配对，形成23个四分体，A错误；
B、减数分裂形成的每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的核遗传物质，其中质遗传物质大于1/4，B错误；
C、精子一旦与卵子接触，卵子本身也发生一系列的激活变化，变得非常活跃，C正确；
D、受精卵中的全部核遗传物质，来自父母双方的各占一半，其中质遗传物质主要来自于卵细胞，D错误。
故选C。
22. 若某雌性昆虫的基因型AaBb，下列示意图中只展示该昆虫细胞中的部分染色体，能正确表示该昆虫正常减数分裂过程中的细胞是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、A着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极，处于减数第二次分裂后期，A能正确表示该昆虫正常减数分裂的过程，A正确；
B、B处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B不能正确表示该昆虫正常减数分裂的过程，B错误；
C、该昆虫为雌性，在减数第一次分裂后期细胞质应该不均等分裂，C不能正确表示该昆虫正常减数分裂的过程，C错误；
D、D处于减数第二次分裂，不应该存在同源染色体，D不能正确表示该昆虫正常减数分裂过程，D错误。
故选A
23. 减数分裂过程中，染色体的变化行为是（ ）
A. 复制→联会→分离→着丝粒分裂
B. 联会→复制→分离→着丝粒分裂
C. 联会→复制→着丝粒分裂→分离
D. 复制→分离→联会→着丝粒分裂
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：同源染色体联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】在减数第一次分裂的间期，染色体进行复制；在减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离；在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体分开，形成染色体，并移向细胞两极。因此，在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是复制→联会→分离→着丝粒分裂，A正确。
故选A。
24. 下列有关同源染色体的叙述，正确的是（ ）
A. 一条来自父方、一条来自母方的两条染色体
B. 形态、结构及大小完全相同的两条染色体
C. 分裂间期经过复制后形成的两条染色单体
D. 减数分裂过程中能进行配对的两条染色体
【答案】D
【解析】
【分析】同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞(即精子、卵细胞)的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方。
【详解】A、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，A错误；
B、形状大小相同的染色体也可能是姐妹染色单体，分开时形成的相同染色体，B错误；
C、由一条染色体复制而成的两条染色单体来源相同，属于姐妹染色体单体，分开时形成两条相同的染色体，不是同源染色体，C错误；
D、在减数第一次分裂前期， 同源染色体发生联会形成四分体，所以能在减数分裂中两两配对的两条染色体一定是同源染色体，D正确。
故选D。
25. 下图中甲、乙、丙、丁4个图分别表示某生物（2n=4）的4个正在进行分裂的细胞，下列说法错误的是（ ）
A. 甲图表示减数分裂Ⅱ中期，甲分裂产生的两个子细胞基因组成一般是相同的
B. 4个图表示的细胞分裂顺序是丁→甲→乙→丙
C. 丙图表示有丝分裂后期，分裂产生的子细胞中有0条染色单体，4个核DNA分子
D. 丁图表示减数分裂I中期，有8条染色单体
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析，图中甲细胞中不含同源染色体，且着丝粒排在细胞中央赤道板的部位，处于减数第二次分裂中期，乙细胞中含有同源染色体，且染色体的着丝粒排在细胞中央赤道板的部位，处于有丝分裂中期，丙细胞中还那样同源染色体，且着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，处于有丝分裂后期，丁细胞中含同源染色体，且成对的染色体排在细胞中央，处于减数第一次分裂中期。
【详解】A、甲图为减数第二次分裂中期的细胞，在不考虑突变的情况下，该细胞分裂形成的子细胞基因相同，因为进入两个子细胞中的子染色体是由共用着丝粒的姐妹染色单体彼此分离之后形成的，且姐妹染色单体是在分裂间期复制形成的，A正确；
B、配子形成过程需要先经过性原细胞的有丝分裂，此后经过减数分裂形成，因此，图中4个细胞表示的分裂顺序是乙→丙→丁→甲，B错误；
C、丙图表示有丝分裂后期，该细胞中有8个染色体，分裂产生的子细胞有4个染色体、4个核DNA分子，没有姐妹染色单体，C正确；
D、丁图细胞处于减数第一次分离中期，该时期细胞中每条染色体含有两个染色单体，因此细胞中共有8个染色单体，D正确。
故选B。
26. 如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。
【详解】正常情况下来自同一个次级精母细胞精细胞中的染色体形态和数目应该是相同的，由题干图示分析，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换，则染色体的颜色大部分相同，而互换的部分颜色不同。所以来自同一个次级精母细胞的是①与③，②与④，B正确。
故选B。
27. 下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是（ ）
A. 同源染色体的分离发生在细胞②中，非同源染色体的自由组合也发生在细胞②中
B. 该动物体细胞中染色体数为4条，细胞①②③中均含有同源染色体
C. 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体
D. 细胞①和④中的DNA分子数∶染色体单体数＝1∶1，细胞②的子细胞叫做次级精母细胞
【答案】AB
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞处于有丝分裂后期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于有丝分裂中期，④细胞处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、②细胞处于减数第一次分裂后期，减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，A正确；
B、③细胞处于有丝分裂中期，此时细胞中染色体的数目等于体细胞染色体，即该动物体细胞中染色体数为4条，细胞①（有丝分裂后期）②（减数第一次分裂后期）③（有丝分裂中期）中均含有同源染色体，B正确；
C、①细胞处于有丝分裂后期，有丝分裂的结果是产生相同的体细胞，由于②细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，故该生物为雄性，即细胞④分裂形成的是精细胞，C错误；
D、细胞①和④中的每一条染色体上均含有1个DNA分子，染色单体数目均为0，DNA分子数∶染色体单体数＝1∶0，D错误。
故选AB。
28. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中正确的是（ ）
A. 若图1表示减数分裂，则图l的CD段表示同源染色体分开
B. 若图l表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有l条或0条Y染色体
C. 若两图均表示有丝分裂，则两图的BC段一个细胞内只含2个染色体组
D. 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示每条染色体上DNA含量变化曲线，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。图2表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线，其中AB段表示分裂间期，BC段表示前期、中期、后期和末期，DE段表示末期结束，子细胞形成。
【详解】A、若图l表示减数分裂，则图1的CD段表示着丝点分裂，A错误；
B、若图1表示减数分裂，则图l的BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，则图1的BC段一个细胞中可能含有l条或0条Y染色体，B正确；
C、若两图均表示有丝分裂，则图1中BC段一个细胞内含2个染色体组，图2中BC段一个细胞内可能含2个或4个染色体组，C错误；
D、图1表示减数分裂时，CD段会发生着丝粒分裂；图2表示有丝分裂时，CD段不会发生着丝点分裂，会发生细胞质分裂，D错误。
故选B。
29. 下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上
B. 萨顿利用演绎—推理法，推测基因位于染色体上
C. 染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因
D. 基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关
【答案】B
【解析】
【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；基因主要在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说-演绎法证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上，A正确；
B、萨顿利用类比推理法，推测基因位于染色体上，B错误；
C、真核细胞中，染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关，如X染色体上的色盲基因，D正确。
故选B。
30. 孟德尔基因分离定律和基因的自由组合定律发生的时期分别是（ ）
A. 减数分裂I后期、减数分裂I前期
B. 减数分裂I后期、减数分裂I后期
C. 减数分裂II后期、减数分裂I前期
D. 减数分裂I后期、减数分裂II后期
【答案】B
【解析】
【分析】分离定律适用于一对等位基因，自由组合定律适用于两对及两对以上的独立遗传的等位基因；自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。
【详解】分离定律的实质是生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，基因自由组合定律的实质是同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第一次分裂后期（减数分裂Ⅰ后期），同源染色体分离，非同源染色体自由组合，此时同源染色体的等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合，故孟德尔基因分离定律和基因的自由组合定律发生的时期均是减数分裂Ⅰ后期，B正确，ACD错误。
故选B。
二、非选择题：本题共4小题，考生根据要求作答。
31. 某生物兴趣小组对果蝇的长翅和残翅这一相对性状进行了研究，其结果如表所示，相应遗传因子用A、a表示。回答下列问题。
（1）根据组合______，可以判断______是隐性性状。组合2的杂交方式称为______，可验证分离定律。
（2）组合3的子一代长翅果蝇中，纯合个体所占的比例是______。
（3）为判断某长翅雄果蝇的遗传因子组成，可将该长翅雄果蝇与_____果蝇进行杂交，观察记录杂交后代的表现类型，预期结果得出相应结论：
①若杂交后代全为长翅，则其遗传因子组成为______；
②若杂交后代出现残翅，则其遗传因子组成为______。
（4）若遗传因子组成为aa的雄果蝇产生的配子没有受精能力，遗传因子组成为Aa的雌雄果蝇交配产生子一代，子一代雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中长翅与残翅的比为______。
【答案】（1） ①. 3 ②. 残翅 ③. 测交
（2）1/3 （3） ①. 残翅雌 ②. AA ③. Aa
（4）5：1
【解析】
【分析】1、生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
2、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【小问1详解】
在组合3中，亲本为长翅×长翅，子代中有残翅的出现，说明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，组合2亲代性状为长翅×残翅，子一代性状为长翅和残翅，杂交方式称为测交，可验证分离定律。
【小问2详解】
残翅是隐性性状，由基因a控制，长翅是显性性状，由基因A控制。在组合3中，亲本为长翅（A_）×长翅（A_），子代中出现了残翅（aa），说明亲本的基因组合是Aa×Aa，则子一代长翅果蝇（A_）中，AA果蝇个体所占的比例是1/3。
【小问3详解】
为判断某长翅（A_）雄果蝇的基因组成，某同学将该长翅（A_）雄果蝇与残翅（aa）雌果蝇进行杂交，观察后代的表现类型，①若杂交后代全为长翅Aa，则其基因组成为AA。 ②若杂交后代出现残翅（aa），则其基因组成为Aa。
【小问4详解】
遗传因子组成为Aa的雌雄果蝇交配产生子一代，子一代基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，若遗传因子组成为aa的雄果蝇产生的配子没有受精能力，雌配子A为1/2，a为1/2，只有1/3AA和2/3Aa才能产生雄配子，雄配子为2/3A、1/3a，因此子一代雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中长翅与残翅的比为(1-1/2×1/3)：（1/2×1/3）=5：1。
32. 已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，辣味（D）对甜味（d）为显性，分别位于三对同源染色体上。现有3个纯合亲本，甲：灯笼形红色辣味；乙：灯笼形黄色辣味；丙：圆锥形黄色甜味。
（1）用乙与丙杂交得到F1，F1自交得到F2，在F2中灯笼形果实植株所占的比例为______________。
（2）用甲、乙、丙两两分别杂交，F2中灯笼形黄色甜味果实植株所占比例最高的亲本组合是_____________，该亲本组合F2中AAbbDd基因型植株所占的比例为___________。
（3）用甲与丙杂交，若F2中黄色果实植株不能适应环境导致50%的幼体死亡，则F2中红甜味果实的成体植株所占的比例是______________。
（4）用甜味植株与乙杂交，F1中圆锥形红色辣味：圆锥形黄色辣味：灯笼形红色辣味：灯笼形黄色辣味为1：1：1：1，则该甜味植株的基因型是______________。
【答案】 ①. 1/4 ②. 乙和丙 ③. 1/8 ④. 3/14 ⑤. AaBbdd
【解析】
【详解】（1）根据题意可知，亲本均为纯合子，乙的基因型为aabbDD（灯笼形黄色辣味），丙的基因型为AAbbdd（圆锥形黄色甜味），则F1为AabbDd，F1自交得到F2，因此在F2中灯笼形果实植株（aa）所占的比例为1/4。
（2）甲的基因型为aaBBDD，乙的基因型为aabbDD，丙的基因型为AAbbdd。甲和乙杂交，F1为aaBbDD，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为0；甲和丙杂交，F1为AaBbDd，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为1/4×1/4×1/4=1/64；乙和丙杂交，F1为AabbDd，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为1/4×1×1/4=1/16，F2中AAbbDd基因型植株所占的比例为1/4×1×1/2=1/8。
（3）用甲与丙杂交，F1为AaBbDd，F2中BB：Bb：bb=1：2：1，由于黄色果实植株（bb）不能适应环境导致50%的幼体死亡，导致F2中BB：Bb：bb=2：4：1，因此F2中红甜味果实的成体植株（B_dd）所占的比例=6/7×1/4=3/14。
（4）甜味植株基因型为dd，乙植株基因型为DD，后代全为Dd（辣味），因此看其它两对基因。由于乙植株基因型为aabb，并且后代表现型比例为1:1:1:1，符合测交实验结果，因此该甜味植株的基因型是AaBbdd。
考点：本题着重考查了基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
33. 某生物学兴趣小组以小鼠为实验材料，进行相关实验探究，图甲、乙是某雌性小鼠体内细胞的分裂示意图（仅显示部分染色体），图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线。图丁中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请据图回答：
（1）甲细胞所处时期是___，它发生在图丙中的___（填序号）阶段。
（2）乙细胞的名称为___，含有___个四分体。
（3）图丙A和B两个生理过程的名称分别是___，它们对于维持小鼠前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。
（4）图丙中，曲线在①②阶段下降的原因是___；曲线在②③阶段上升的原因是___。
（5）在图丁的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有___。
【答案】（1） ①. 有丝分裂后期 ②. ⑥
（2） ①. 初级卵母细胞 ②. 2
（3）减数分裂、受精作用（顺序不能交换）
（4） ①. 一个细胞分裂为两个子细胞 ②. 着丝粒分裂，染色体加倍
（5）a、b
【解析】
【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
【小问1详解】
甲图着丝粒分裂，有同源染色体，故处于有丝分裂的后期，对应乙图的⑥时期。
【小问2详解】
图示为雌性动物的细胞分裂示意图，乙处于减数第一次分裂的前期，表示初级卵母细胞；四分体是同源染色体联会后配对形成的，据图可知，该细胞中含有2个四分体。
【小问3详解】
图丙中A过程染色体先减半，再加倍，代表减数分裂，B过程中染色体数目恢复到正常，代表受精作用；
【小问4详解】
丙图中①表示减数分裂Ⅰ，②表示减数分裂Ⅱ，染色体数目减半发生在减数第一次分裂，同源染色体分离是子细胞中染色体数目减半的最关键原因。①②阶段形成的原因是细胞一分为二；③表示减数第二次分裂的后期，②③阶段形成的原因是着丝粒分裂姐妹染色单体分离。
【小问5详解】
在图丁的5种细胞类型中，a处于有丝分裂后期，b处于有丝分裂的前期或中期，或减数第一次分裂，一定含有同源染色体。
34. 果蝇红眼为野生型，白眼为突变型，摩尔根用果蝇进行了如下实验：
（1）用果蝇作遗传学实验材料的优点是_______（至少答出两点）。
（2）摩尔根根据实验结果，发现_______，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，则F1中红眼果蝇的基因型是_______。
（3）摩尔根等人通过测交验证他们提出的假说。图解是他们完成的测交实验之一：
上述测交实验现象并不能充分验证“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。为充分验证其假说，请利用测交子代再设计一个实验方案，并预期实验结果。
实验方案：选择________与红眼雄果蝇进行测交。
预期结果：_______（写出后代表型及比例）。
【答案】（1）易饲养、繁殖快、有多对易于区分的相对性状
（2） ①. 白眼性状只出现在雄性个体中 ②. XBXb、XBY
（3） ①. 白眼雌果蝇 ②. 红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1
【解析】
【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
【小问1详解】
用果蝇做遗传学实验材料的优点是易饲养、繁殖快、染色体数目少、有多对易于区分的相对性状等。
【小问2详解】
摩尔根根据实验结果，发现白眼性状只出现在雄性个体中，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，亲代是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子一代全是红眼，说明红眼为显性，亲代基因型为XBXB、XbY，则F1中红眼果蝇的基因型是XBXb、XBY。
【小问3详解】
测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，为了充分验证摩尔根提出的“控制颜色的基因只位于X染色体上”的假说，应该选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，亲本的基因型分别是XbXb、XBY，测交后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），且比例为1：1。组合
亲本性状
子一代性状
1
残翅×残翅
残翅
2
长翅×残翅
长翅、残翅
3
长翅×长翅
长翅、残翅
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 分离定律的实质是（ ）
A. F2遗传因子组成类型的比为1：2：1
B. 子二代性状分离比为3：1
C. 杂合子形成1：1两种配子
D. 测交后代性状分离比为1：1
【答案】C
【解析】
【分析】分离定律的实质是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。
【详解】A、F2遗传因子组成类型的比为1：2：1是一个现象，并不是实质，A错误；
B、子二代的性状的分离比为3：1是由分离定律引起的实验现象，不是分离定律的实质，B错误；
C、分离定律的实质是在形成配子时，等位基因分离，进入不同配子中，杂合子形成1:1的两种配子可体现，C正确；
D、测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，D错误。
故选C。
2. 下列性状中属于相对性状的是（ ）
A. 人的褐眼与蓝眼
B. 兔的长毛与猫的短毛
C. 豆荚的绿色和饱满
D. 棉花的细绒与长绒
【答案】A
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、人的褐眼与蓝眼符合“同种生物”、“同一性状”，属于相对性状，A正确；
B、兔的长毛与短毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；
C、豆荚的绿色和饱满符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；
D、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选A。
3. 下列有关孟德尔的豌豆杂交实验中涉及的概念及实例，对应正确的是（ ）
A. 相对性状——豌豆花的红色和腋生
B. 去雄——去除父本黄色圆粒豌豆未成熟花的全部雄蕊
C. 性状分离——F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆
D. 杂合子——遗传因子组成为yyRR的个体
【答案】C
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型；性状分离是指杂种后代同时表现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，故豌豆花的红色与白色、花的位置顶生与腋生是相对性状，A错误；
B、去雄的对象是母本植株，故应去除母本黄色圆粒豌豆未成熟花的全部雄蕊，B错误；
C、性状分离是指杂种后代同时表现出显性性状和隐性性状的现象。故F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆属于性状分离，C正确；
D、遗传因子组成为yyRR的个体是纯合子，D错误。
故选C。
4. 玉米的糯性和非糯性是一对相对性状，受一对等位基因控制。下列为实现目的所采用的方法，不合理的是（ ）
A. 判断控制糯性和非糯性的基因是否位于细胞核中——正交和反交
B. 判断糯性和非糯性的显隐性———一株非糯性玉米进行自交
C. 判断某显性玉米个体是否为纯合子——让该玉米植株进行自交
D. 判断某杂合子玉米产生配子的种类及比例——将该玉米植株进行测交
【答案】B
【解析】
【分析】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交。测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。
【详解】A、在实践中，正反交常用于判断某性状的遗传方式是细胞核遗传还是细胞质遗传，因此判断控制糯性和非糯性的基因是否位于细胞核中可用正交和反交，A正确；
B、一株非糯性玉米进行自交，如果后代不发生性状分离，只能知道他们是纯合子，不能判断是显性纯合子还是隐性纯合子，不能判断显隐性，B错误；
C、让该玉米植株进行自交，如果后代不发生性状分离，则为纯合子，如果发生性状分离，则为杂合子，因此可以判断某显性玉米个体是否为纯合子，C正确；
D、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，由于隐性个体只能产生一种配子，因此根据测交后代的性状表现型及比例能直接反映F1的配子基因型及比例，因此判断某杂合子玉米产生配子的种类及比例可将该玉米植株进行测交，D正确。
故选B。
5. 在孟德尔豌豆杂交实验中，F2高茎与矮茎的性状分离比为3：1，得到这一结果，需要满足的条件是（ ）
①F1高茎产生的两种雌配子比例相等
②F1高茎产生的两种雄配子比例相等
③F1高茎产生的雌配子与雄配子的数量相等
④雌雄配子的结合是随机的
⑤各种个体的存活几率相等
A. ①②③④⑤B. ①②④⑤
C. ③④⑤D. ①②④
【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔分离定律的根本原因是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，产生数量相等的两种雌、雄配子，独立随配子遗传给子代，且雌雄配子结合机会相等，这样才会出现3∶1的性状分离比。此外，种子必须有适宜的生长发育条件。
【详解】①②④：F1减数分裂可产生两种类型的雌、雄配子，雌雄配子随机结合的机会均等，才有可能实现F2高茎与矮茎的性状分离比为3∶1，①②④正确；
③：F1高茎产生的雌配子数量比雄配子的数量少，③错误；
⑤：各种个体的存活几率相等，才有可能实现3∶1，⑤正确；
综上分析，B正确，ACD错误。
故选B。
6. 下图为某同学书写的某生物的遗传图解，不正确的评价是（ ）
A. 个体和配子基因型的书写都正确B. 箭头和连线都正确
C. 符号都正确D. 漏写了亲代、子代的表现型
【答案】C
【解析】
【分析】遗传图解要求：1.写出亲本的基因型和表现型。2.写出子代的基因型和表现型。3.写出各种符号和配子。4.写出比例。
【详解】A、个体和配子的基因型都正确，A正确；
B、箭头和连线都正确，B正确；
C、缺少杂交符号，C错误；
D、遗传图解要求写出表现型，漏写了亲代、子代的表现型，D正确。
故选C。
7. 南瓜的花色由一对等位基因(A和a)控制，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代(F1)既有开黄花的，也有开白花的，让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. ①过程发生了等位基因的分离B. ③过程发生了基因的自由组合
C. F1中白花的基因型是Aa或AAD. F2中白花有两种基因型，比例为1：1
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、过程③中，亲本白花自交后代出现性状分离，说明白色是显性性状，而过程①相当于测交，亲本白花是杂合子，其产生子代的过程中发生了等位基因的分离，A正确；
B、过程③中，亲本白花自交后代出现性状分离，性状分离的出现是由于杂合子亲本产生了两种比例均等的配子，经过雌雄配子的随机结合使后代产生了一定的性状分离比，花色性状只涉及一对等位基因，因此该过程中没有发生自由组合，B错误；
C、过程①相当于测交，亲本白花是杂合子、黄花是隐性纯合子，因此，F1中白花基因型是Aa，C错误；
D、过程①相当于测交，亲本白花是杂合子、黄花是隐性纯合子，因此，F1中白花的基因型是Aa，F1中白花自交产生的F2中白花的基因型为AA和Aa，二者的比例是1∶2，D错误。
故选A。
8. 水稻的高茎与矮茎是一对相对性状，粳性与糯性是另一对相对性状。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻。若用F1验证分离定律，下列方法错误的是（ ）
A. 让F1自交，统计自交后代中高茎植株与矮茎植株的比例
B. 让F1与矮茎糯稻杂交，统计后代中高茎植株与矮茎植株的比例
C. 让F1自交，统计自交后代中蓝紫色植株与红褐色植株的比例
D. 将F1的花粉用碘液处理，统计蓝紫色花粉与红褐色花粉的比例
【答案】C
【解析】
【分析】由高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻可推出：高茎、粳稻为显性，且F1应该是一个双杂合子，据此解答。
【详解】A、若让F1自交，统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例，则后代也会表现出一定的分离比，A正确；
B、F1中控制高茎和粳稻两对性状的基因型均为杂合，也可用测交方法，即F1与矮茎糯稻杂交，统计后代高茎与矮荃植株的比例，B正确；
C、根据题意，粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，而不是后代出现蓝紫色植株与红褐色植株，C错误；
D、由题意可推出：F1应该是一个双杂合子，故可用碘液处理F1的花粉粒，并统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例来验证基因的分离定律，D正确。
故选C。
9. 某植物果实的有芒(B)与无芒(b)是一对相对性状，含基因B的花粉全部可育，含基因b的花粉一半可育、一半不育。杂合有芒植株自交，后代中纯合有芒植株所占的比例为（ ）
A. 1/4B. 1/3C. 2/7D. 5/6
【答案】B
【解析】
【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。
【详解】杂合有芒植株Bb自交，产生的雌配子的基因型及比例为B：b=1：1，因为含基因b的花粉一半可育、一半不育，故产生的雄配子的基因型及比例为B：b=2：1，故后代中纯合有芒植株所占的比例为1/22/3=1/3，B正确。
故选B。
10. 若马的毛色受一对遗传因子控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列叙述正确的是（ ）
A. 该马毛色的棕色、淡棕色和白色不属于相对性状
B. F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因自由组合的结果
C. F2随机交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同
D. F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中白色马所占的比例为3/16
【答案】C
【解析】
【分析】分析题中信息：“棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1”，可知马的毛色的控制属于不完全显性，假设相关基因用A/a控制，则淡棕色基因型为Aa。
【详解】A、该马毛色的棕色、淡棕色和白色属于同一个体同一性状的不同表现类型，属于相对性状，A错误；
B、根据性状分离比和为4可知，F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因分离的结果，B错误；
C、F2随机交配采用配子法，F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，产生的配子为1/2A、1/2a，随机交配产生的F2的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型及其比例为棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1，C正确；
D、F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中白色马（aa）所占的比例为1/4+1/2×1/4=3/8，D错误。
故选C。
11. 小鼠的灰身和黑身是一对相对性状，控制该性状的一对等位基因位于常染色体上，将纯种的灰身小鼠和黑身小鼠杂交，F1全为灰身小鼠。让F1自由交配得到F2，再让F2中同种颜色个体相互交配得到F3，F3中灰身和黑身小鼠的比例为（ ）
A. 2∶1B. 3∶1C. 6∶1D. 8∶1
【答案】A
【解析】
【分析】用A、a分别表示灰身和黑身的基因，将纯种的灰身小鼠和黑身小鼠杂交，F1全为灰身，说明灰身相对于黑身为显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型为AA×aa，F1的基因型为Aa．让F自由交配得到F，F的基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1。
【详解】用A、a分别表示灰身和黑身的基因，亲本的基因型为AA×aa，F1的基因型为Aa．让F1自由交配得到F2，F2的基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1。Fl的基因型为Aa，F1自由交配产生的F2的基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1，F2中A_产生的配子中，A占2/3，a占1/3，故灰身小鼠自由交配后子代灰身和黑身小鼠的比例为8:1；黑身小鼠aa自由交配后代全为黑身；同时注意F2灰身和黑身小鼠比例为3:1；综合以上F3中灰身：黑身=8:4=2:1，A正确。故选A。
12. 正常的双亲生了一个患病（由常染色体上一对等位基因控制）的孩子，他们再生个患病孩子的概率是（ ）
A. 1/8B. 3/4C. 1/4D. 1/6
【答案】C
【解析】
【分析】分析题文：双亲表现正常，但生了一个患该病（由常染色体上一对等位基因控制）的孩子，该病为常染色体隐性遗传病（相关基因用A、a表示）。
【详解】由题意可知，该病由常染色体上一对等位基因（用A、a表示）控制，双亲表现正常，但生了一个患该病的孩子，该病为常染色体隐性遗传病，正常双亲的基因型均为杂合子Aa，他们再生一个患病（aa）孩子的概率为1/4，C正确，ABD错误。
故选C。
13. 用下图的4个烧杯做生物学的模拟实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 从①②中随机抓取一个小球组合在一起，可模拟受精作用过程
B. 从①③中随机抓取一个小球组合在一起，可模拟非等位基因的自由组合
C. 用①②做模拟性状分离比实验时，需将抓取的小球放回原烧杯后再次抓取
D. 从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有8种
【答案】D
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、从①②中随机抓取一个小球（2个烧杯中的小球分别代表雌性配子）组合在一起，可形成DD、Dd和dd，可模拟受精作用过程，A正确；
B、从①③中随机抓取一个小球组合在一起，可形成DR、Dr、dR、dr，可模拟非等位基因的自由组合，B正确；
C、用①②做模拟性状分离比实验时，需将抓取的小球放回原烧杯后再次抓取，以保证每种配子被抓取的概率相等，C正确；
D、从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有3×3=9种，D错误。
故选D。
14. 豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制这两对性状的两对基因独立遗传。现用两个纯合亲本杂交获得F1，F1自交得到的F2，性状分离比为9：3：3：1。下列相关叙述正确的是（ ）
A. F2中出现新的性状组合所占比例为3/8
B. F1产生配子时，不同对的遗传因子随机结合的方式有16种
C. 从F2的绿色圆粒豌豆植株中任取两株，则这两株豌豆基因型相同的概率为5/9
D. F1的测交后代中杂合子与纯合子之比为1：3
【答案】C
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、因亲本类型未确定，若亲本的基因型是YYRR×yyrr，则重组类型占比为3/8，若亲本的基因型是YYrr×yyRR，则重组类型为5/8，A错误；
B、F1产生配子时，不同对的遗传因子随机结合的方式有4种，因此能产生四种比例相等的配子，B错误；
C、从F2的绿色圆粒豌豆植株（1yyRR、2yyRr）中任取一株，则这两株豌豆基因型相同的概率为1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，C正确；
D、F1的测交后代基因型即比例为YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1，杂合子与纯合子之比为3：1，D错误。
故选C。
15. 豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现用基因型为Yyrr与yyRr的豌豆进行杂交，后代的表型种类及比例为（ ）
A. 4种，3∶1∶3∶1B. 3种，1∶2∶1
C. 2种，1∶1D. 4种，1∶1∶1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、基因型为Yyrr与yyRr的豌豆进行杂交，可以转换成Yy×yy、rr×Rr，则两个杂交组合产生的基因型种类依次为2，2，表型比依次为黄色:绿色=1：1、圆粒皱粒=1：1，则基因型为Yyrr与yyRr的豌豆进行杂交产生的子代的基因型种类为2×2=4种，表型比为(1黄色：1绿色)×(1圆粒：1粒)=黄色圆粒：绿色圆粒：黄色粒：绿色粒=1：1：1：1，ABC错误，D正确。
故选D。
16. 玉米的株高由4对独立遗传的基因控制，显性基因具有增高效应，4对基因增高作用相等且具有叠加效应。已知基因型为AABBCCDD的玉米株高为24cm，基因型为aabbccdd的玉米株高为8cm，两株高均为16cm的纯合玉米进行杂交，F2中的表型种类最多为（ ）
A. 1种B. 3种C. 5种D. 9种
【答案】D
【解析】
【分析】已知基因型为AABBCCDD的玉米株高为24cm， 基因型为aabbccdd 的玉米株高为8cm，显性基因具有增高效应，4对基因增高作用相等且具有叠加效应，则每含一个显性基因玉米增高(24-8)÷8=2cm。
【详解】根据基因型为AABBCCDD的玉米株高为24cm，基因型为aabbccdd的玉米株高为8cm，可知每含一个显性基因玉米增高2cm，则株高为16cm的纯合玉米含（16-8）÷2=4个显性基因。 两株高均为16cm的纯合玉米进行杂交，得到的F1一定含4个显性基因，有3种情况。情况一、2对等位基因纯合（如AABBccdd），则自交F2只有1种表型；情况二、1对等位基因纯合（如AaBbCCdd），则自交F2的基因型有含4个显性基因的、含3个显性基因的、含2个显性基因的、含1个显性基因的、不含显性基因的，共5种表型；情况三、没有等位基因纯合（AaBbCcDd），则自交F2的基因型有含8个显性基因的、含7个显性基因的、含6个显性基因的、含5个显性基因的、含4个显性基因的、含3个显性基因的、含2个显性基因的、含1个显性基因的、不含显性基因的，共9种表型。所以F2中的表型种类可能为1、5、9种，不可能为3种。即F2中的表型种类最多为9种，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
17. 将稳定遗传的茉莉花紫色花品种和白色花品种杂交，子一代均为紫色花（正反交结果一致）。为探究其遗传机理，某同学进行如下研究：
提出假设：茉莉花花色由一对等位基因控制，紫花对白花为显性
演绎推理：若将F1与亲代白花进行杂交，预期子代中紫花：白花=1：1
实验验证：将F1与亲代白花进行杂交，统计子代花色为紫花：红花：白花=1：2：1
下列针对上述研究过程的说法不合理的是（ ）
A. 该同学的演绎推理是错误的
B. 演绎结果与实验结果不相符，上述假设不成立
C. 依据实验结果假设应修正为：茉莉花花色由两对基因控制，且独立遗传
D. 对F1自交后代进行演绎推理，结果应该是紫花：红花：白花=9：6：1
【答案】A
【解析】
【分析】据题干可知，用纯种白花与纯种紫花杂交，正反交的结果F1均表现紫红花，说明紫花对白花为显性性状，但无法得知该性状由几对等位基因控制。故需要通过假说-演绎的科学方法进行分析验证。假说—演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
【详解】A、该同学的假说是“茉莉花花色由一对等位基因控制（设为A、a），紫花对白花为显性”，则F1为杂合子（Aa），若将F1与亲代白花（aa）进行杂交，预期子代中紫花（Aa）∶白花（aa）=1∶1，该演绎推理过程合理， A符合题意；
B、演绎推理后需进行实验验证，若实验结果与预期结论相符，则假说正确，若不相符，则假说错误，由题干可知，该同学的实验结果与假设不符，故假说错误，B不符合题意；
CD、若假说错误，则应依据实验结果将假设修正为：茉莉花花色由两对基因控制，且独立遗传（设为Aa、Bb），则F1基因型为AaBb，根据测交结果为1∶2∶1，说明A-B-为紫花，A-bb和aaB-为红花，aabb为白花，则对F1自交后代进行演绎推理，预期结果应该是紫花∶红花∶白花=9（A-B-）∶6（A-bb＋aaB-）∶1（aabb），CD不符合题意。
故选A。
18. 在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表型种类及比例是（ ）
A. 3种，12：3：1B. 3种，10：3：3
C. 4种，9：3：3：1D. 2种，13：3
【答案】A
【解析】
【分析】西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达，即W---均表现为白皮，wwY-为黄皮，wwyy为绿皮。
【详解】根据题意分析可知：白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达。所以基因型为WwYy的个体自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黄皮的有1wwYY、2wwYy；绿皮的有1wwyy。所以WwYy的个体自交后代表型种类为3种，比例是12∶3∶1，A正确，BCD错误。
故选A。
19. 在三对基因各自独立遗传的条件下，亲本ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于亲本的个体占全部后代的（ ）
A. 5/8B. 3/8C. 1/12D. 1/4
【答案】A
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】在三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的占1/2×3/4×1=3/8，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1-3/8=5/8，A正确。
故选A。
20. 在减数第一次分裂中会形成四分体，每个四分体具有（ ）
A. 2条同源染色体，4个DNA分子B. 4条同源染色体，4个DNA分子
C. 2条染色单体，2个DNA分子D. 4条染色单体，2个DNA分子
【答案】A
【解析】
【分析】四分体是指在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，配对在一起的一对同源染色体，是减数分裂过程中特有的现象。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
【详解】在减数分裂过程中，同源染色体两两配对，联会形成四分体，所以每个四分体含有一对、即2条同源染色体；又每条染色体上含有2个染色单体，所以共具有4条染色单体，4个DNA分子，A正确，BCD错误。
故选A。
21. 减数分裂和受精作用对人的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述正确的（ ）
A. 减数第一次分裂中期，会出现同源染色体配对，形成23个四分体
B. 减数分裂形成的每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的遗传物质
C. 受精过程使卵细胞的生命活动变得活跃
D. 受精卵中的全部遗传物质，来自父母双方的各占一半
【答案】C
【解析】
【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。
2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】A、减数第一次分裂前期，会出现同源染色体配对，形成23个四分体，A错误；
B、减数分裂形成的每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的核遗传物质，其中质遗传物质大于1/4，B错误；
C、精子一旦与卵子接触，卵子本身也发生一系列的激活变化，变得非常活跃，C正确；
D、受精卵中的全部核遗传物质，来自父母双方的各占一半，其中质遗传物质主要来自于卵细胞，D错误。
故选C。
22. 若某雌性昆虫的基因型AaBb，下列示意图中只展示该昆虫细胞中的部分染色体，能正确表示该昆虫正常减数分裂过程中的细胞是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、A着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极，处于减数第二次分裂后期，A能正确表示该昆虫正常减数分裂的过程，A正确；
B、B处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B不能正确表示该昆虫正常减数分裂的过程，B错误；
C、该昆虫为雌性，在减数第一次分裂后期细胞质应该不均等分裂，C不能正确表示该昆虫正常减数分裂的过程，C错误；
D、D处于减数第二次分裂，不应该存在同源染色体，D不能正确表示该昆虫正常减数分裂过程，D错误。
故选A
23. 减数分裂过程中，染色体的变化行为是（ ）
A. 复制→联会→分离→着丝粒分裂
B. 联会→复制→分离→着丝粒分裂
C. 联会→复制→着丝粒分裂→分离
D. 复制→分离→联会→着丝粒分裂
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：同源染色体联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】在减数第一次分裂的间期，染色体进行复制；在减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离；在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体分开，形成染色体，并移向细胞两极。因此，在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是复制→联会→分离→着丝粒分裂，A正确。
故选A。
24. 下列有关同源染色体的叙述，正确的是（ ）
A. 一条来自父方、一条来自母方的两条染色体
B. 形态、结构及大小完全相同的两条染色体
C. 分裂间期经过复制后形成的两条染色单体
D. 减数分裂过程中能进行配对的两条染色体
【答案】D
【解析】
【分析】同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞(即精子、卵细胞)的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方。
【详解】A、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，A错误；
B、形状大小相同的染色体也可能是姐妹染色单体，分开时形成的相同染色体，B错误；
C、由一条染色体复制而成的两条染色单体来源相同，属于姐妹染色体单体，分开时形成两条相同的染色体，不是同源染色体，C错误；
D、在减数第一次分裂前期， 同源染色体发生联会形成四分体，所以能在减数分裂中两两配对的两条染色体一定是同源染色体，D正确。
故选D。
25. 下图中甲、乙、丙、丁4个图分别表示某生物（2n=4）的4个正在进行分裂的细胞，下列说法错误的是（ ）
A. 甲图表示减数分裂Ⅱ中期，甲分裂产生的两个子细胞基因组成一般是相同的
B. 4个图表示的细胞分裂顺序是丁→甲→乙→丙
C. 丙图表示有丝分裂后期，分裂产生的子细胞中有0条染色单体，4个核DNA分子
D. 丁图表示减数分裂I中期，有8条染色单体
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析，图中甲细胞中不含同源染色体，且着丝粒排在细胞中央赤道板的部位，处于减数第二次分裂中期，乙细胞中含有同源染色体，且染色体的着丝粒排在细胞中央赤道板的部位，处于有丝分裂中期，丙细胞中还那样同源染色体，且着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，处于有丝分裂后期，丁细胞中含同源染色体，且成对的染色体排在细胞中央，处于减数第一次分裂中期。
【详解】A、甲图为减数第二次分裂中期的细胞，在不考虑突变的情况下，该细胞分裂形成的子细胞基因相同，因为进入两个子细胞中的子染色体是由共用着丝粒的姐妹染色单体彼此分离之后形成的，且姐妹染色单体是在分裂间期复制形成的，A正确；
B、配子形成过程需要先经过性原细胞的有丝分裂，此后经过减数分裂形成，因此，图中4个细胞表示的分裂顺序是乙→丙→丁→甲，B错误；
C、丙图表示有丝分裂后期，该细胞中有8个染色体，分裂产生的子细胞有4个染色体、4个核DNA分子，没有姐妹染色单体，C正确；
D、丁图细胞处于减数第一次分离中期，该时期细胞中每条染色体含有两个染色单体，因此细胞中共有8个染色单体，D正确。
故选B。
26. 如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。
【详解】正常情况下来自同一个次级精母细胞精细胞中的染色体形态和数目应该是相同的，由题干图示分析，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换，则染色体的颜色大部分相同，而互换的部分颜色不同。所以来自同一个次级精母细胞的是①与③，②与④，B正确。
故选B。
27. 下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是（ ）
A. 同源染色体的分离发生在细胞②中，非同源染色体的自由组合也发生在细胞②中
B. 该动物体细胞中染色体数为4条，细胞①②③中均含有同源染色体
C. 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体
D. 细胞①和④中的DNA分子数∶染色体单体数＝1∶1，细胞②的子细胞叫做次级精母细胞
【答案】AB
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞处于有丝分裂后期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于有丝分裂中期，④细胞处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、②细胞处于减数第一次分裂后期，减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，A正确；
B、③细胞处于有丝分裂中期，此时细胞中染色体的数目等于体细胞染色体，即该动物体细胞中染色体数为4条，细胞①（有丝分裂后期）②（减数第一次分裂后期）③（有丝分裂中期）中均含有同源染色体，B正确；
C、①细胞处于有丝分裂后期，有丝分裂的结果是产生相同的体细胞，由于②细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，故该生物为雄性，即细胞④分裂形成的是精细胞，C错误；
D、细胞①和④中的每一条染色体上均含有1个DNA分子，染色单体数目均为0，DNA分子数∶染色体单体数＝1∶0，D错误。
故选AB。
28. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中正确的是（ ）
A. 若图1表示减数分裂，则图l的CD段表示同源染色体分开
B. 若图l表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有l条或0条Y染色体
C. 若两图均表示有丝分裂，则两图的BC段一个细胞内只含2个染色体组
D. 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示每条染色体上DNA含量变化曲线，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。图2表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线，其中AB段表示分裂间期，BC段表示前期、中期、后期和末期，DE段表示末期结束，子细胞形成。
【详解】A、若图l表示减数分裂，则图1的CD段表示着丝点分裂，A错误；
B、若图1表示减数分裂，则图l的BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，则图1的BC段一个细胞中可能含有l条或0条Y染色体，B正确；
C、若两图均表示有丝分裂，则图1中BC段一个细胞内含2个染色体组，图2中BC段一个细胞内可能含2个或4个染色体组，C错误；
D、图1表示减数分裂时，CD段会发生着丝粒分裂；图2表示有丝分裂时，CD段不会发生着丝点分裂，会发生细胞质分裂，D错误。
故选B。
29. 下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上
B. 萨顿利用演绎—推理法，推测基因位于染色体上
C. 染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因
D. 基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关
【答案】B
【解析】
【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；基因主要在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说-演绎法证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上，A正确；
B、萨顿利用类比推理法，推测基因位于染色体上，B错误；
C、真核细胞中，染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关，如X染色体上的色盲基因，D正确。
故选B。
30. 孟德尔基因分离定律和基因的自由组合定律发生的时期分别是（ ）
A. 减数分裂I后期、减数分裂I前期
B. 减数分裂I后期、减数分裂I后期
C. 减数分裂II后期、减数分裂I前期
D. 减数分裂I后期、减数分裂II后期
【答案】B
【解析】
【分析】分离定律适用于一对等位基因，自由组合定律适用于两对及两对以上的独立遗传的等位基因；自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。
【详解】分离定律的实质是生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，基因自由组合定律的实质是同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第一次分裂后期（减数分裂Ⅰ后期），同源染色体分离，非同源染色体自由组合，此时同源染色体的等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合，故孟德尔基因分离定律和基因的自由组合定律发生的时期均是减数分裂Ⅰ后期，B正确，ACD错误。
故选B。
二、非选择题：本题共4小题，考生根据要求作答。
31. 某生物兴趣小组对果蝇的长翅和残翅这一相对性状进行了研究，其结果如表所示，相应遗传因子用A、a表示。回答下列问题。
（1）根据组合______，可以判断______是隐性性状。组合2的杂交方式称为______，可验证分离定律。
（2）组合3的子一代长翅果蝇中，纯合个体所占的比例是______。
（3）为判断某长翅雄果蝇的遗传因子组成，可将该长翅雄果蝇与_____果蝇进行杂交，观察记录杂交后代的表现类型，预期结果得出相应结论：
①若杂交后代全为长翅，则其遗传因子组成为______；
②若杂交后代出现残翅，则其遗传因子组成为______。
（4）若遗传因子组成为aa的雄果蝇产生的配子没有受精能力，遗传因子组成为Aa的雌雄果蝇交配产生子一代，子一代雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中长翅与残翅的比为______。
【答案】（1） ①. 3 ②. 残翅 ③. 测交
（2）1/3 （3） ①. 残翅雌 ②. AA ③. Aa
（4）5：1
【解析】
【分析】1、生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
2、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【小问1详解】
在组合3中，亲本为长翅×长翅，子代中有残翅的出现，说明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，组合2亲代性状为长翅×残翅，子一代性状为长翅和残翅，杂交方式称为测交，可验证分离定律。
【小问2详解】
残翅是隐性性状，由基因a控制，长翅是显性性状，由基因A控制。在组合3中，亲本为长翅（A_）×长翅（A_），子代中出现了残翅（aa），说明亲本的基因组合是Aa×Aa，则子一代长翅果蝇（A_）中，AA果蝇个体所占的比例是1/3。
【小问3详解】
为判断某长翅（A_）雄果蝇的基因组成，某同学将该长翅（A_）雄果蝇与残翅（aa）雌果蝇进行杂交，观察后代的表现类型，①若杂交后代全为长翅Aa，则其基因组成为AA。 ②若杂交后代出现残翅（aa），则其基因组成为Aa。
【小问4详解】
遗传因子组成为Aa的雌雄果蝇交配产生子一代，子一代基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，若遗传因子组成为aa的雄果蝇产生的配子没有受精能力，雌配子A为1/2，a为1/2，只有1/3AA和2/3Aa才能产生雄配子，雄配子为2/3A、1/3a，因此子一代雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中长翅与残翅的比为(1-1/2×1/3)：（1/2×1/3）=5：1。
32. 已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，辣味（D）对甜味（d）为显性，分别位于三对同源染色体上。现有3个纯合亲本，甲：灯笼形红色辣味；乙：灯笼形黄色辣味；丙：圆锥形黄色甜味。
（1）用乙与丙杂交得到F1，F1自交得到F2，在F2中灯笼形果实植株所占的比例为______________。
（2）用甲、乙、丙两两分别杂交，F2中灯笼形黄色甜味果实植株所占比例最高的亲本组合是_____________，该亲本组合F2中AAbbDd基因型植株所占的比例为___________。
（3）用甲与丙杂交，若F2中黄色果实植株不能适应环境导致50%的幼体死亡，则F2中红甜味果实的成体植株所占的比例是______________。
（4）用甜味植株与乙杂交，F1中圆锥形红色辣味：圆锥形黄色辣味：灯笼形红色辣味：灯笼形黄色辣味为1：1：1：1，则该甜味植株的基因型是______________。
【答案】 ①. 1/4 ②. 乙和丙 ③. 1/8 ④. 3/14 ⑤. AaBbdd
【解析】
【详解】（1）根据题意可知，亲本均为纯合子，乙的基因型为aabbDD（灯笼形黄色辣味），丙的基因型为AAbbdd（圆锥形黄色甜味），则F1为AabbDd，F1自交得到F2，因此在F2中灯笼形果实植株（aa）所占的比例为1/4。
（2）甲的基因型为aaBBDD，乙的基因型为aabbDD，丙的基因型为AAbbdd。甲和乙杂交，F1为aaBbDD，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为0；甲和丙杂交，F1为AaBbDd，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为1/4×1/4×1/4=1/64；乙和丙杂交，F1为AabbDd，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为1/4×1×1/4=1/16，F2中AAbbDd基因型植株所占的比例为1/4×1×1/2=1/8。
（3）用甲与丙杂交，F1为AaBbDd，F2中BB：Bb：bb=1：2：1，由于黄色果实植株（bb）不能适应环境导致50%的幼体死亡，导致F2中BB：Bb：bb=2：4：1，因此F2中红甜味果实的成体植株（B_dd）所占的比例=6/7×1/4=3/14。
（4）甜味植株基因型为dd，乙植株基因型为DD，后代全为Dd（辣味），因此看其它两对基因。由于乙植株基因型为aabb，并且后代表现型比例为1:1:1:1，符合测交实验结果，因此该甜味植株的基因型是AaBbdd。
考点：本题着重考查了基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
33. 某生物学兴趣小组以小鼠为实验材料，进行相关实验探究，图甲、乙是某雌性小鼠体内细胞的分裂示意图（仅显示部分染色体），图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线。图丁中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请据图回答：
（1）甲细胞所处时期是___，它发生在图丙中的___（填序号）阶段。
（2）乙细胞的名称为___，含有___个四分体。
（3）图丙A和B两个生理过程的名称分别是___，它们对于维持小鼠前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。
（4）图丙中，曲线在①②阶段下降的原因是___；曲线在②③阶段上升的原因是___。
（5）在图丁的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有___。
【答案】（1） ①. 有丝分裂后期 ②. ⑥
（2） ①. 初级卵母细胞 ②. 2
（3）减数分裂、受精作用（顺序不能交换）
（4） ①. 一个细胞分裂为两个子细胞 ②. 着丝粒分裂，染色体加倍
（5）a、b
【解析】
【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
【小问1详解】
甲图着丝粒分裂，有同源染色体，故处于有丝分裂的后期，对应乙图的⑥时期。
【小问2详解】
图示为雌性动物的细胞分裂示意图，乙处于减数第一次分裂的前期，表示初级卵母细胞；四分体是同源染色体联会后配对形成的，据图可知，该细胞中含有2个四分体。
【小问3详解】
图丙中A过程染色体先减半，再加倍，代表减数分裂，B过程中染色体数目恢复到正常，代表受精作用；
【小问4详解】
丙图中①表示减数分裂Ⅰ，②表示减数分裂Ⅱ，染色体数目减半发生在减数第一次分裂，同源染色体分离是子细胞中染色体数目减半的最关键原因。①②阶段形成的原因是细胞一分为二；③表示减数第二次分裂的后期，②③阶段形成的原因是着丝粒分裂姐妹染色单体分离。
【小问5详解】
在图丁的5种细胞类型中，a处于有丝分裂后期，b处于有丝分裂的前期或中期，或减数第一次分裂，一定含有同源染色体。
34. 果蝇红眼为野生型，白眼为突变型，摩尔根用果蝇进行了如下实验：
（1）用果蝇作遗传学实验材料的优点是_______（至少答出两点）。
（2）摩尔根根据实验结果，发现_______，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，则F1中红眼果蝇的基因型是_______。
（3）摩尔根等人通过测交验证他们提出的假说。图解是他们完成的测交实验之一：
上述测交实验现象并不能充分验证“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。为充分验证其假说，请利用测交子代再设计一个实验方案，并预期实验结果。
实验方案：选择________与红眼雄果蝇进行测交。
预期结果：_______（写出后代表型及比例）。
【答案】（1）易饲养、繁殖快、有多对易于区分的相对性状
（2） ①. 白眼性状只出现在雄性个体中 ②. XBXb、XBY
（3） ①. 白眼雌果蝇 ②. 红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1
【解析】
【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
【小问1详解】
用果蝇做遗传学实验材料的优点是易饲养、繁殖快、染色体数目少、有多对易于区分的相对性状等。
【小问2详解】
摩尔根根据实验结果，发现白眼性状只出现在雄性个体中，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，亲代是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子一代全是红眼，说明红眼为显性，亲代基因型为XBXB、XbY，则F1中红眼果蝇的基因型是XBXb、XBY。
【小问3详解】
测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，为了充分验证摩尔根提出的“控制颜色的基因只位于X染色体上”的假说，应该选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，亲本的基因型分别是XbXb、XBY，测交后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），且比例为1：1。组合
亲本性状
子一代性状
1
残翅×残翅
残翅
2
长翅×残翅
长翅、残翅
3
长翅×长翅
长翅、残翅
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