河北省石家庄市高邑县2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷(含答案)

这是一份河北省石家庄市高邑县2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列数据最接近实际情况的是( )
A.一只圆珠笔的质量约为500g
B.教室中课桌的高度约为75cm
C.中学生百米赛跑的成绩约为5s
D.河北省12月份的平均气温约为25℃
2．如图所示，对放在桌面上的冰墩墩来说，下列与冰墩墩的重力是一对平衡力的是( )
A.地面对桌面的支持力B.桌面对冰墩墩的支持力
C.冰墩墩对桌面的压力D.桌子受到的重力
3．如图所示，一只氢气球系在绳子的一端，因受恒定不变的水平风力的影响，气球静止时绳子偏离了竖直方向。以下相关说法中正确的是( )
A.气球受到两个力的作用
B.绳子断了后，由于惯性气球将保持静止状态
C.气球受到的重力与气球对地球的吸引力是一对平衡力
D.气球受到的重力方向竖直向下
4．下列叙述正确的是( )
A.宇航员从地球到太空，惯性会发生变化
B.我国C919大型运输机在空投物资时，应在目的地正上方进行空投
C.做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将停止运动
D.乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止惯性带来的危害
5．如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的弹力分别为( )
A.100 N，200 NB.0 N，100 N
C.100 N，0 ND.100 N，100 N
6．下列关于力的说法中正确的是( )
A.相互接触的物体才能有力的作用B.脱离物体也能产生力的作用
C.受力物体同时也是施力物体D.只有一个物体也能产生力的作用
7．小明使用弹簧测力计前发现指针指在处，没有调节就测量一个重为3N的物体的重力，则弹簧秤的示数应为( )
A.B.C.D.
8．如图甲、乙所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平推力F，向右缓慢匀速地推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示。在匀速推动木板的过程中，木板对桌面的压力F压、压强p和桌面对木板的摩擦力f，下列说法正确的是( )
A.推动过程中F>f
B.木板在甲图中对桌面的压力F压比乙图中的大
C.推动过程中摩擦力f变小
D.木块在甲图中对桌面的压强p比乙图中的小
9．如图甲乙两个正方体木块，甲重3牛、乙重5牛，甲的底面积是乙的，将它们叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强之比为( )
A.3︰4B.6︰5C.5︰6D.4︰3
10．匀速向某容器中注满水，容器底部所受水的压强与注入时间的关系如图所示，这个容器可能是( )
A.B.
C.D.
11．如图所示，是小明同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，下列判断正确的是( )

A.此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强
B.若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变
C.若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压强支持液柱的高度会减小
D.若顶部存有少量空气，则管内外水银面的高度差将增大
12．甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示，用甲、乙两种物质制成质量相等的实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )
A.8:1B.4:3C.2:1D.4:1
二、多选题
13．下图所示的四幅图中，不能利用流体压强与流速的关系解释的是( )
A.用吸管将饮料吸到嘴里
B.热气球腾空而起
C.向烧瓶浇冷水，停止沸腾的水又沸腾了
D.往b管中吹气，a管中的水面上升
14．如图所示，水平桌面上的小车上放一木块，木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A.木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左
B.小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左
C.木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对相互作用力
D.小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
15．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。将阀门K打开后( )
A.水从容器A向B流动
B.当水不流动时，A、B两容器底部所受压强变化量之比为1:1
C.当水不流动时，A、B两容器底部受到液体压强之比为1:1
D.当水不流动时，将阀门K关闭，此时A、B两容器中的水在阀门K位置产生的压强不相等
三、填空题
16．在测量小石块的重力时，应将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零。如图所示，该弹簧测力计的分度值是________N，小石块的重力为________N。

17．马德堡半球实验证明了________的存在。如图所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知楼层越高，大气压强越________（选填“大”或“小”），管内水柱高度越________。
18．如图所示，甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器，容器内装有质量相同的同种液体，若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是和，则________；容器对地面的压强分别是和，则________（都选填“>”、“<”或“=”）。

19．自行车安装轴承是通过________来减小摩擦；刀口经常磨得很薄，这是通过________的方式来增大压强的；火车轨道铺设较宽的枕木是为了________（填“增大”或“减小”）压强。
20．用60N的压力F把一个重力为20N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力为________N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力又为________N，方向________。
21．图中关于力的作用效果的描述，属于力改变了物体的形状的是________；属于力改变了物体的运动状态的是________。
四、作图题
22．如图所示，小明站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，画出他的受力示意图。
五、实验题
23．某中学“生活物理实验室”的成员小红和小丽利用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”，他们进行了以下的实验操作：
（1）压强计的U形管________连通器（选填“是”或“不是”），小红在使用压强计时发现，U形管两边液面不齐平，如图1甲所示，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）大气压，接下来小红取下软管重新安装；
（2）为了探究液体压强与液体密度的关系，应选择________和________两图；
（3）从如图1乙、丙两图可以得出结论：________；
（4）小丽改装了液体压强计，将U形管的两端都分别连接了软管和探头，如图2所示当两探头置于空气中时，U形管的液面是齐平的，小丽将两个探头分别置于装有密度为、液体的甲、乙容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液体位置如图2所示，则________（选填“大于”“等于”或“小于”），为了使得U形管液面再次齐平，小丽将甲容器中的探头在液体中的深度减小，当U形管再次齐平后，一旁的小红测出了此时两个探头在甲、乙两容器所处的深度和，则________（用、和表示）。
24．小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做_______运动。这样做的目的是利用________原理测量摩擦力大小。实验时，小明记录的部分数据如下表所示；
（2）a.分析序号________两组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系是_____；
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______两组数据进行分析；
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0~4s木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：( )
A.静止B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动D.条件不足，无法判断
25．小华在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大，于是他提出问题：物体所受重力的大小跟质量有什么关系？于是他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验，实验数据记录如表：
(1)本实验需要多次测量，其目的是_________；
(2)根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量的关系图像（在纸上画出横纵坐标标清数值，不用打方格）；
(3)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体所受的重力跟质量成正比。你判断的依据是____________；
(4)小华在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示；
小华得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_______________。
六、计算题
26．质地均匀的长方体放在水平地面上，密度为，边长如图甲所示。另有一高为、底面积为的薄壁圆筒形容器放在水平地面上，容器内盛有深的某种液体，如图乙，将长方体由平放变为竖放，长方体对水平地面的压强变化量与液体对容器底部的压强恰好相等。
（1）求长方体的质量；
（2）求液体的密度。
27．一辆小车的总质量为1.2t，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，问：
（1）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（2）小车每个车轮与地面的接触面积为0.02m2，当小车空车静止时，它对地面的压强是多少？
（3）某路面能承受的最大压强为8×105Pa，该小车在该路面行驶时，车上人和物的总质量不能超过多少t？
参考答案
1．答案：B
解析：A.一只圆珠笔的质量约为10g，故A不符合题意；
B.中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在75cm左右，故B符合题意；
C.男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故C不符合题意；
D.河北省12月份的平均气温约为0℃，故D不符合题意。
故选B。
2．答案：B
解析：冰墩墩的重力的方向是竖直向下，作用点在冰墩墩。
A.地面对桌面的支持力，作用点在桌面，跟冰墩墩的重力的作用点不同，因此地面对桌面的支持力与冰墩墩的重力不是一对平衡力，故A不符合题意；
B.桌面对冰墩墩的支持力与冰墩墩的重力等大、反向、作用在同一条直线上、都作用在冰墩墩上，是一对平衡力，故B符合题意；
C.冰墩墩对桌面的压力，作用点在桌面，跟冰墩墩的重力的作用点不同，因此冰墩墩对桌面的压力与冰墩墩的重力不是一对平衡力，故C不符合题意；
D.桌子受到的重力，作用点在桌面，跟冰墩墩的重力的作用点不同，因此桌子受到的重力与冰墩墩的重力不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
3．答案：D
解析：A.根据题意可知，气球处于静止状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、斜向下的拉力、水平向左的风的推力的共同作用，共受到四个力，故A错误；
B.气球静止时，处于平衡状态，受到力的合力为零，若系气球的绳子断了后，气球受到的拉力消失，气球受到向左的风力和向上的空气浮力作用，将会向左上方运动，故B错误；
C.气球受到的重力与气球对地球的吸引力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D.重力的方向竖直向下，气球受到的重力方向竖直向下的，故D正确。
故选D。
4．答案：D
解析：A.惯性是物体的属性，一切物体都有惯性，宇航员从地球到太空，惯性不会发生变化，故A错误；
B.由于一切物体都有惯性，投放的物资仍具有向前运动的状态，我国C919大型运输机在空投物资时，应在未到达目的地前进行空投，故B错误；
C.由于一切物体都有惯性，做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将沿此时运动的方向做匀速直线运动，故C错误；
D.乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止车突然停下时人停不下来造成伤害，即惯性带来的危害，故D正确。
故选D。
5．答案：D
解析：甲图，弹簧处于静止状态，受到水平向右的拉力作用和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大小是100N，水平向左的拉力是墙施加的，大小也是100N，弹簧的弹力为100N；
乙图，弹簧也受到水平向右的拉力和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大小是100N，水平向左的拉力是物体施加的，大小也是100N，此时弹簧处于静止状态，弹簧的弹力为100N.
6．答案：C
解析：A.不接触的物体也能有力的作用，如两个磁体之间的相互作用时可以不接触，故A错误；
B.力是物体对物体的作用，不能脱离物体而独立存在的，故B错误；
C.力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故C正确；
D.力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用，故D错误。
故选C。
7．答案：B
解析：使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在处，没有调零去测力，相当于零刻度线，则弹簧测力计最后的示数为
故ACD错误，B正确。
故选B。
8．答案：D
解析：A.匀速推动木块的过程中，木块受到的推力和摩擦力是一对平衡力，因此F=f，故A错误；
B.水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木块的过程中，木块的重力不变，则对桌面的压力不变，故B错误；
C.由于木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力f不变。故C错误；
D.向右缓慢地推木块的过程中受力面积变小，由可知，木块对桌面的压强变大，即木块在甲中对桌面的压强比乙中的小，故D正确。
故选D。
9．答案：A
解析：甲的底面积是乙的，即
S乙=2S甲
甲对乙的压强
乙对桌面压强
则甲对乙的压强与乙对桌面压强之比
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．答案：A
解析：根据图象可知，随着注水时间的增加，容器底所受水的压强开始增加的快，后来变慢；已知匀速地向某容器内注水，根据p＝ρgh可知，容器内水面高度也应该增加的先快后慢，说明容器的横截面积逐渐增大。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．答案：B
解析：A.读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A错误；
B.若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，故B正确；
C.若换用密度比水银小的液体做实验，根据液体压强的计算公式可得，大气压能支持液体的高度会变大，故C错误；
D.若玻璃管里水银面的上方进入少量空气，管内有气体压强，大气压不变，水银柱产生的压强减小，水银柱的高度差减小，故D错误。
故选B。
12．答案：D
解析：由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为
当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为
所以ρ甲:ρ乙=8:1；由可得，则有
ρ甲:ρ乙=8:1，m甲:m乙=1:1
所以
因为V=a3，所以边长之比为
正方体对地面的压强为
所以两正方体A、B对水平地面的压强之比为
故选D。
13．答案：ABC
解析：A.用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故A符合题意；
B.热气球升空，是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球受到的浮力大于重力，利用的是空气的浮力，不能揭示流体压强与流速的关系，故B符合题意；
C.向烧瓶浇冷水后，瓶内水面上的空气温度降低，气压减小，导致水的沸点降低，而水的实际温度仍很高，高于此时水的沸点，所以水会重新沸腾，不能揭示流体压强与流速的关系，故C符合题意；
D.往b管中吹气，吸管a上方的流速增大，压强减小，a管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在这个管内外产生压强差的作用下，液面上升，能揭示流体压强与流速的关系，故D不符合题意。
故选ABC。
14．答案：BC
解析：A.木块随小车做匀速直线运动，处于平衡状态，竖直方向上受重力和支持力，是一对平衡力，水平方向上不受力，小车对它没有摩擦力，故A错误；
B.小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动，竖直方向上小车受重力、支持力、压力，三力平衡，水平方向上小车受到拉力、桌面对它的摩擦力，大小相等、方向相反，即小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左，故B正确；
C.木块对小车的压力和小车对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D.小车受到的重力、木块对小车的压力和桌面对小车的支持力三个力是平衡力，故D错误。
故选BC。
15．答案：AB
解析：ABC.由图可知，打开阀门前，A液面比B液面高4cm，打开阀门后，水从容器A向B流动，两容器中的液面会相平，A液面下降2cm，变为，B液面上升2cm，变为，根据可知，A、B两容器底部所受压强变化量之比为
根据可知A、B两容器底面的压强之比为
故C错误，AB正确；
D.当水不流动时，将阀门K关闭，此时A、B两容器中的水在阀门K位置的深度相同，根据可知此时A、B两容器中的水在阀门K位置产生的压强相等，故D错误。
故选AB。
16．答案：竖直；0.2；4.6
解析：测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
由图可知，测力计的量程为，分度值为，示数为。
17．答案：大气压；小；高
解析：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球，用很大的力才能把两个半球拉开，有力地证明了大气压的存在。
瓶中的气体同样存在压强，大气压是随高度的升高而降低的，将气压计从1楼带到20楼，高度越高，外界大气压强越小，瓶内气压不变，液柱就会在内部压强的作用下而上升，故管内水柱高度越来越高。
18．答案：>；=
解析：甲、乙两容器中液体的质量相等，由重力公式可知两液体的重力相等，即；甲是柱形容器，则容器底受到液体的压力等于液体的重力，即；乙容器上粗下细，一部分液体压在容器侧壁上，则容器底受到液体的压力小于液体的重力，即，所以。
两容器的质量相等，则两容器的重力相等，且两液体的重力相等，因容器对地面的压力等于容器和液体的总重力，所以两容器对地面的压力相同，且两容器底面积相同，由可知两容器对地面的压强相等，即。
19．答案：用滚动代替滑动；减小受力面积；减小
解析：相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦，自行车安装轴承是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
刀口做的很薄，根据可知，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强。
火车轨道下铺设枕木，根据可知，在压力不变时，增大了受力面积减小了压强。
20．答案：20；20；竖直向上
解析：物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力与物体的重力是一对平衡力，大小相等，所以此时物体所受的摩擦力为20N。
当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体所受的滑动摩擦力与物体的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以此时物体所受的摩擦力为20N，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。
21．答案：①③；②④
解析：①紧握玻璃瓶可以使物体发生轻微的形变；②战斗机的发动机产生巨大牵引力，可以使飞机加速运动，改变飞机的运动状态；③二人用力拧干衣服，可以发现衣服发生了形变；④比赛中足球受到运动员的脚的力，运动状态发生了改变；故由此可知，①③属于力改变了物体的形状，②④属于力改变物体的运动状态。
22．答案：
解析：小明站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力为一对平衡力，大小相等，方向相反，过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力），如图所示：
23．答案：（1）不是；大于；（2）丙；丁；（3）液体密度相同时，深度越深，液体压强越大；（4）大于；
解析：（1）两端开口、下端相互连通的容器连通，压强计的U形管一端封闭，故压强计的U形管不是连通器。
当金属盒在空气中时，由于U形管左右两管液面上方的气压相同，都等于大气压，根据连通器原理液面应该相平；而此时U形管两边液面不齐平，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压，形成的压强差使得U形管左端液面低于右端液面。
（2）要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，应选择丙和丁两图。
（3）图1乙、丙两图液体的密度相同，深度不同，液面的高度差不同，且深度越深，液面的高度差越大，压强越大，故可以得出在液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。
（4）当两探头置于空气中时，U形管的液面是齐平的。将两个探头分别置于装有密度为、的液体的甲、乙容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液体位置如图2所示，即右管中液面高，故甲中液体压强大，根据，因深度相同，则大于。
当U形管再次齐平后，此时两个探头在甲、乙两容器所处的深度和，因
则有
24．答案：（1）匀速直线；二力平衡；（2）1或2，1或3，2或3；正比；4或5，1或4，1或5；（3）2.3；C
解析：（1）弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使物块做匀速直线运动，物块处于平衡态，受平衡力，拉力与摩擦力是平衡力，根据二力平衡原理测量摩擦力。
（2）滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，说明压力的大小不同，接触面的粗糙程度相同，都是侧放，故可以选择1或2 ，1或3，2或3。
从表格数据可知，摩擦力的大小与压力的比值是一个定值，定值为0.2，故摩擦力的大小与压力成正比。
如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力相同，接触面粗糙程度不同，故选4或5，1或4，1或5。
（3）如图所示，要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N才能拉动，必须大于最大静摩擦力；如果实验时木块所受的拉力是2N，可以在0~4s内，处于静止状态，或者在4~8s，摩擦力为2N，拉力为2N，处于匀速直线运动，故ABD错误，C正确。
故选C。
25．答案：（1）寻求普遍规律；（2）见解析；（3）物体所受重力与它的质量的比值为定值（或质量增大几倍，重力也增大几倍）（或图像为过原点的直线）；（4）错误；当物体的形状改变时，没有控制橡皮泥的质量保持不变
解析：(1)实验目的是探究“物体所受重力的大小跟质量的关系”，则多次实验是为了得到普遍规律，即重力大小与质量之间的关系。
(2)将表格中的数据进行描点，并用平滑曲线进行连接，作图如下
(3)观察图像可知，图像为过原点的直线，为正比例函数，且横轴为质量，纵轴为重力，（或物体所受重力与它的质量的比值为定值或质量增大几倍，重力也增大几倍）则可得物体所受的重力跟质量成正比。
(4)探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验时，由控制变量法可知，应保证除形状不同外，其他条件均相同，但由于小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，改变了橡皮泥的质量，则会导致实验结论错误。
26．答案：（1）；（2）
解析：（1）长方体的体积
则长方体的质量
（2）质地均匀的长方体对地面的压强
则长方体平放时对地面的压强
长方体竖放时对地面的压强
长方体对水平地面的压强变化量
根据题意可知液体对容器底部的压强
则液体的密度
答：（1）长方体的质量为；
（2）液体的密度为。
27．答案：（1）600N；（2）1.5×105pa；（3）5.2t
解析：（1）小车恰能做匀速直线运动时，受力平衡，水平方向上受到阻力和拉力是一对平衡力
（2）它对地面的压强是
（3）车上人和物的总重力最大为
车上人和物的总质量不能超过
答：（1）当水平拉力为600N时，小车恰能做匀速直线运动；
（2）小车每个车轮与地面的接触面积为0.02m2，当小车空车静止时，它对地面的压强是1.5×105Pa；
（3）某路面能承受的最大压强为8×105pa，该小车在该路面行驶时，车上人和物的总质量不能超过5.2t。
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
平放
木板
8
1.6
3
平放
木板
10
2.0
4
平放
木板上铺棉布
6
1.8
5
平放
木板上铺毛巾
6
3.0
次数
1
2
3
4
5
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N