人教部编版八年级下册第三单元写作 学写读后感集体备课课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册第三单元写作 学写读后感集体备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了读后感，学写读后感等内容，欢迎下载使用。
我们在读文章时常被文中的人或事打动，随之哭而泣之，随之笑而悦之。这其实就是我们和文中的人或事发生了共鸣，产生了一些想法，如果它和我们的生活实际结合起来就是读后感。
1.研读作品，能获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有条理地表述出来。2.写读后感要做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。3.培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。
什么是读后感呢？读后感有什么特点呢？
下面是一名同学写的《小石潭记》读后感的提纲，请同学以此为例，思考：写读后感应该注意哪些问题呢？
读后感的开头应该适当引述原文，也就是交代“感”从何来。
但更多的时候是两者兼用
读完原文后就要反复思考、提炼，把自己的感受明晰化、条理化。写作时，还可以从多个角度或层次来思考和表述。
联系自己的阅读积累，思路打开，浮想联翩。
联系自己的生活经验，联系社会现实。
写读后感，不能就事论事，而要打开思路，以所给的原文的基础为基点，展开联想发表议论，用自己的阅读积累和生活经验，用丰富多彩的社会现象，来佐证自己的感受，从而丰富文章的内容，增强文章的说服力。
写读后感，要以“感”为主，“感”是作文的重点。
就本学期学过的某篇课文，写一则随感。200字左右。
选定课文后，可以再仔细读一遍，然后选择自己感触最深的一点来写。尽量少引述，重点写出自己的感受。可以写得自由灵动些，尽可能富有新意。
1.阅读题目，确定写作的课文内容，仔细阅读课文，圈画出感触最深的一处。2.根据写作提示，结合写读后感的相关知识，运用个性化的表达来完成习作。3.小组内交流分享成果，讨论是否引述恰当，是否写出真情实感，是否联系实际并互相提出修改建议。4.修改后，小组内评选出优秀作品，在全班内展示。
1.写作任务：请选择其中一个题目完成习作。 （1）就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。提示：①可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。选定之后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。②引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致。③要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活 经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。
1.写作任务：请选择其中一个题目完成习作。 （2）你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。提示：①回忆你看过的电影或电视剧，选出印象最深的一部，想一想，剧中的哪个人物、哪个情节（或细节）打动了你？②分析剧中人物或情节打动你的原因，可以联系自己的 生活经验来谈。
2.写作评价：写完后，学生按评价表对自己的作文进行评价，然后小组交流评价。
“学写读后感”评价量表