初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质教学演示课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质教学演示课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了分解反应，长颈漏斗，ADE，酒精灯，集气瓶，可以控制反应速率，检验装置的气密性等内容，欢迎下载使用。
1(2023·桂林期中)下列关于O2的实验室制法的说法不正确的是( )【解析】A、实验室常用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,说法正确;B、过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,属于固、液常温型,可用图中装置作发生装置,说法正确;C、氧气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集,说法错误;D、氧气的密度比空气大,具有助燃性,可用图中方法进行验满,说法正确。
2下列实验现象描述正确的是( )A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体【解析】红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾;木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象;硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体。
3(2023·南宁质检)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,主要操作包括①点燃酒精灯给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的单孔橡胶塞塞紧,并将试管固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导气管从水面取出,正确的实验操作顺序是( )A.③④①⑤⑥②　　　　B.③④①⑤②⑥C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②【解析】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤是“查装定点收移熄”即先检查气密性,接着装药品把装置固定在铁架台上,点燃酒精灯制取氧气,收集氧气,将导管拿出水槽,最后再熄灭酒精灯,防止水倒流引起试管炸裂,顺序是③④①⑤⑥②。
4(2023·贺州期末)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )A.用排水法收集氧气时,集气瓶装的是井水B.用向上排空气法收集氧气时,导管伸入集气瓶的底部C.用排水法收集氧气时,导管口连续均匀冒出气泡就开始收集D.集气瓶收集满氧气移出水面后,快速盖好玻璃片
【解析】A、集气瓶中无论装的是自来水、蒸馏水还是井水,对收集到的氧气的纯度均没有太大影响;B、氧气的密度比空气大,选用向上排空气法收集时,应将导管伸入集气瓶底部,让空气从上方排出,不会使氧气不纯,若导管未伸入底部,会造成底部有空气残留,反而会影响收集到的氧气的纯度;C、用排水法收集氧气时,导管口最先排出的是装置中的空气,因此不能一看到有气泡冒出就开始收集,会使氧气不纯,应等到导管口连续均匀冒出气泡时,才开始收集;D、用排水法收集氧气时,应在水下盖好玻璃片,再将集气瓶移出水面,若移出水面后再盖好玻璃片,会使空气进入集气瓶中,导致收集到的氧气不纯。
5(2023·钦州一模)某同学用高锰酸钾制取氧气,使用如图所示装置。下列说法正确的是( )A.试管口略向上倾斜,利于管口冷凝水回流B.导管伸入试管较长,便于气体导出C.氧气的密度比空气小,用向下排空气法收集D.试管口应放一团棉花,避免粉末随气流进入导管【解析】A、试管口略向上倾斜,管口冷凝水回流会使试管炸裂,A错误;B、导管伸入试管较长,不便于气体导出,只需伸出胶塞即可,B错误;C、氧气的密度比空气大,用向上排空气法收集,C错误;D、试管口应放一团棉花,避免粉末随气流进入导管,阻塞导管,D正确。
6下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是 ( )【解析】加热高锰酸钾制取氧气,试管口应向下倾斜,试管口放一团棉花,A正确;用向上排空气法收集氧气,应将导气管插到集气瓶底部,B错误;验满应将带火星的木条放在集气瓶口处,C错误;铁丝燃烧实验应该在集气瓶底部预留水或者加上沙子保护集气瓶,D错误。
7(2023·南宁质检)下列实验操作的先后顺序正确的是( )A.用托盘天平称量物质时,先加质量小的砝码,后加质量大的砝码B.用滴管吸取液体时,先伸入液体中,然后挤捏胶帽排出空气吸取液体C.实验室制取少量气体时,先装药品,后检查装置的气密性D.排水法收集氧气时,先在水中盖上玻璃片,然后再将集气瓶从水槽中取出正放在桌上【解析】A、用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码;B、用滴管吸取液体时,先挤捏胶帽排出空气,然后伸入液体中吸取液体,防止液体与空气中的氧气反应;C、实验室制取少量气体时,先检查装置的气密性,后装药品,防止装置漏气,浪费药品;D、排水法收集氧气时,先在水中盖上玻璃片,然后再将集气瓶从水槽中取出,氧气密度比空气大,正放在桌上。
8(2023·南宁期中)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,现象不明显,原因可能是收集实验所用氧气过程中( )A.集气瓶中没留有少量的水B.集气瓶集满氧气后盖好玻璃片,正放在实验台上C.用向下排空气法收集氧气D.收集氧气时,观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集【解析】A、集气瓶中没有留少量的水,会导致高温熔融物溅落,炸裂瓶底,不会导致现象不明显;B、集气瓶集满氧气后盖好玻璃片,正放在实验台上,是正确的做法,不会导致现象不明显;C、氧气的密度比空气大,应选择向上排空气法收集,向下排空气法收集氧气,会导致收集的氧气不纯,现象不明显;D、收集氧气时,观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集,是正确的做法,不会导致现象不明显。
9(2023·柳州期中)如图是有关氧气的知识结构图(参加反应的氧气足量)。请回答下列问题:(1)反应①的文字表达式为_______________________________,所属的基本反应类型是_____________。 (2)反应③的符号表达式为_________________________。 (3)物质④是____________________;物质⑤是_______________________。 
　过氧化氢 水+氧气　
　KClO3 KCl+O2　
　二氧化碳(或CO2)　
　四氧化三铁(或Fe3O4)　
10(2022·河池中考改编)如图是实验室常见的仪器或实验装置。请回答下列问题:(1)写出仪器C的名称:_____________。 (2)F装置是硫在氧气中燃烧的实验,实验时观察到硫燃烧的火焰为_________色;实验前集气瓶内要装少量水,其作用是______________________________。 (3)实验室制取氧气时,发生装置若选择图中C和_________(填字母)进行组装,则反应的符号表达式为__________________________。 
　吸收二氧化硫,防止污染空气　
　H2O2 H2O+O2　
(4)利用G装置可以完成的实验有_________(填序号)。 ①瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有CO2②气体从a端通入,收集氢气③在b端接量筒,瓶内装满水,氧气从a端通入,测量气体的体积
11(2023·广西大学附中期中)学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的三种。请回答问题。(1)根据绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种实验室制取氧气的途径中_______(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。 
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题。①写出仪器的名称:a___________,b___________。 ②装置A的一处明显错误是_______________________,改正A装置后,用固体混合物制取氧气,反应的文字表达式为____________________________,若收集一瓶纯净的氧气,收集装置为______,当看到___________________________现象时,证明氧气已收集满。 
　试管口未略向下倾斜　
　氯酸钾 氯化钾+氧气　
　有大气泡从集气瓶口冒出　
③发生装置B、C对比,用B制取氧气的优点是_____________________。 ④小军同学用AD制取一瓶氧气后,将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底,都未见小木条复燃,可能的原因是__________________________,由此小军提醒其他同学,制取氧气前一定要先_____________________。 
　发生装置漏气(合理即可)