六年级下册语文 3月份质量评估即一二单元测试（原卷版+答案版）2023-2024学年统编版

这是一份六年级下册语文 3月份质量评估即一二单元测试（原卷版+答案版）2023-2024学年统编版，共10页。试卷主要包含了看拼音写词语，从下列词语中找出六对近义词，按要求改写句子，九十耄耋，百岁期颐之年，根据课文内容填空，语言实践，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音写词语。(8分)
fēng zheng jiǎ zi bǐ cǐ luò tu
( ) ( ) ( ) ( )
kuài zi nóng chóu wèi jù xí ji
( ) ( ) ( ) ( )
二、从下列词语中找出六对近义词。(6分)
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
( )-( ) ( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( ) ( )-( )
三、你知道下列习俗的寓意吗?请对号入座。(6分)
A.步步高升 B.福气盈门 C.力争上游 D.年年有余
E.万事如意年年高 F.幸福团圆
1.过年吃年糕( ) 2.过年吃鱼( ) 3.建筑上雕刻蝙蝠( )
4.端午节赛龙舟( ) 5.中秋节吃月饼( ) 6.重阳节登高( )
四、按要求改写句子。(12 分)
1.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为转述句)

2.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩句)

3.靠着妈妈斜立着的八儿，已经吃饱了。(改为比喻句)

4.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

5.即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。(用画线的关联词造句)

6.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(用自己的话说出诗句的意思)

五.根据课文内容，判断说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)
1.《北京的春节》以时间为顺序，用充满浓郁“京味儿”的朴素自然的语言，描绘了一幅老北京春节的民俗画卷。 ( )
2.《腊八粥》一文中“等粥”这部分是课文的主要部分，共呈现了四个生动场景，分别是盼粥、分粥、猜粥、看粥。 ( )
3.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。( )
4.《汤姆·索亚历险记》节选部分先喜后悲，结尾戛然而止，充满了喜剧气氛和戏剧冲突。 ( )
5.三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲，七十古稀，八十、九十耄耋，百岁期颐之年。 ( )
六、根据课文内容填空。(每空1分，共18分)
1.《北京的春节》一文为了说明北京一年中最冷的时候而引用的一句俗语是“ , ”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“ ”、“ ”、“ ”和“ ”这五天的情景描写得比较详细。
2.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸在浓郁春意之中的诗句是“ , ”。
3.《鲁滨逊漂流记》(节选)由一 和节选两部分组成，通过这两部分的介绍，我们可以感受到鲁滨逊的心态变化: → → 。
4.《迢迢牵牛星》一诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是“ , ”;用神态描写来表现织女因思念牛郎而极其悲切的诗句是“ , ”。
5. ，一字值千金。路遥知马力， 。
七、语言实践。(2+2=4分)
张老师是个幽默的人，收完学生的作业后扬扬手说:“都交齐了吗?没有漏网之鱼吧?”小明听完怯生生地说:“老师，那条鱼明天自投罗网行吗?”
1.张老师话里的意思是:
2.小明话里的意思是:
八、阅读短文，完成练习。(16分)
艾在端午
《诗经·采葛》曰:“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛(qū)毒害。
古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟，洗艾浴”等民间习俗的记载。每年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪驱鬼”。
据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过:“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。
艾在端午,客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。
1.文章以《诗经·采葛》开头，有什么作用?(4分)

2.艾成为端午节“主角”的原因是什么?(3分)

3.第4段首先采用了列数字、 的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史;然后采用了引资料的说明方法，说明了 。(3分)
4.第3段中的加点词“常”能否去掉，为什么?(1+3=4分)


5.你还知道哪些传统节日的传统习俗?如重阳节登高等。至少举出两个例子(2分)

九、习作。(25 分)
今年是疫情后的第一个春节,全国各地都热闹非凡,我们家乡的春节更是别开生面。请你以“热闹的节日”为题，介绍家乡春节某个快乐喜庆的场面。字数450字左右。
六年级下册语文 3月份阶段性评估试卷（第一、二单元）
班 级 姓 名 得 分
一、看拼音写词语。(8分)
fēng zheng jiǎ zi bǐ cǐ luò tu
( ) ( ) ( ) ( )
kuài zi nóng chóu wèi jù xí ji
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】
风筝 饺子 彼此 骆驼
筷子 浓稠 畏惧 袭击
二、从下列词语中找出六对近义词。(6分)
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
( )-( ) ( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( ) ( )-( )
【答案】
残暴-残酷 含糊-模糊 安宁-安定
可惜-惋惜 占据-占领 坚决-坚定
三、你知道下列习俗的寓意吗?请对号入座。(6分)
A.步步高升 B.福气盈门 C.力争上游
D.年年有余 E.万事如意年年高 F.幸福团圆
1.过年吃年糕( ) 2.过年吃鱼( ) 3.建筑上雕刻蝙蝠( )
4.端午节赛龙舟( ) 5.中秋节吃月饼( ) 6.重阳节登高( )
【答案】
E 2、D 3、B 4、C 5、F 6、C
四、按要求改写句子。(12 分)
1.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为转述句)

2.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩句)

3.靠着妈妈斜立着的八儿，已经吃饱了。(改为比喻句)

4.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

5.即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。(用画线的关联词造句)

6.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(用自己的话说出诗句的意思)

【答案】
张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
他爬到围墙上。
靠着妈妈斜立着的八儿，肚子撑得像个皮球。
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
既是天气再冷， 也不能不去上学。
6、今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。
五.根据课文内容，判断说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)
1.《北京的春节》以时间为顺序，用充满浓郁“京味儿”的朴素自然的语言，描绘了一幅老北京春节的民俗画卷。 ( )
2.《腊八粥》一文中“等粥”这部分是课文的主要部分，共呈现了四个生动场景，分别是盼粥、分粥、猜粥、看粥。 ( )
3.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。( )
4.《汤姆·索亚历险记》节选部分先喜后悲，结尾戛然而止，充满了喜剧气氛和戏剧冲突。 ( )
5.三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲，七十古稀，八十、九十耄耋，百岁期颐之年。 ( )
【答案】
1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√
六、根据课文内容填空。(每空1分，共18分)
1.《北京的春节》一文为了说明北京一年中最冷的时候而引用的一句俗语是“ , ”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“ ”、“ ”、“ ”和“ ”这五天的情景描写得比较详细。
2.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸在浓郁春意之中的诗句是“ , ”。
3.《鲁滨逊漂流记》(节选)由一 和节选两部分组成，通过这两部分的介绍，我们可以感受到鲁滨逊的心态变化: → → 。
4.《迢迢牵牛星》一诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是“ , ”;用神态描写来表现织女因思念牛郎而极其悲切的诗句是“ , ”。
5. ，一字值千金。路遥知马力， 。
【答案】
腊七腊八，冻死寒鸦。 小年 、除夕、 初一 、 十五
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
梗概 悲观孤寂 → 积极乐观 → 知足安命
七、语言实践。(2+2=4分)
张老师是个幽默的人，收完学生的作业后扬扬手说:“都交齐了吗?没有漏网之鱼吧?”小明听完怯生生地说:“老师，那条鱼明天自投罗网行吗?”
1.张老师话里的意思是:
2.小明话里的意思是:
【答案】
是不是都交了作业了，还有没有没交作业的？
老师，我明天补交可以吗？
八、阅读短文，完成练习。(16分)
艾在端午
《诗经·采葛》曰:“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛(qū)毒害。
古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟，洗艾浴”等民间习俗的记载。每年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪驱鬼”。
据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过:“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。
艾在端午,客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。
1.文章以《诗经·采葛》开头，有什么作用?(4分)

2.艾成为端午节“主角”的原因是什么?(3分)

3.第4段首先采用了列数字、 的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史;然后采用了引资料的说明方法，说明了 。(3分)
4.第3段中的加点词“常”能否去掉，为什么?(1+3=4分)


5.你还知道哪些传统节日的传统习俗?如重阳节登高等。至少举出两个例子(2分)

【答案】
点明写作主题；吸引读者，引起读者阅读兴趣；增加文章的趣味性。
艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛(qū)毒害。
举例子 艾自古就有很高的药用价值
不能去掉。因为“常”表示“大多数时候”，说明很多书都有这样的记载，但不是每本书都有，如果去掉，意思就变成所有的书都有记载了，与事实不符。“常”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。
中秋季吃月饼、清明节祭祖、寒食节吃素食
九、习作。(25 分)
今年是疫情后的第一个春节,全国各地都热闹非凡,我们家乡的春节更是别开生面。请你以“热闹的节日”为题，介绍家乡春节某个快乐喜庆的场面。字数450字左右。
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