2024年山东省枣庄市滕州市中考模拟化学试卷2

这是一份2024年山东省枣庄市滕州市中考模拟化学试卷2，共4页。试卷主要包含了常用来区分硬水和软水的试剂是，空气是人类生产活动的重要资源，下列实验设计能达到实验目的的是，推理是化学学习中常用的思维方法等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是（ ）
A．晾晒湿衣服B．起床叠被子C．针线钉纽扣D．生火烧开水
2.常用来区分硬水和软水的试剂是（ ）
A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水
3.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．氧气可以支持可燃物燃烧 B．氮气不与任何物质发生化学反应
C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D．稀有气体可制成多种用途的电光源
4.6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合此主题的是（ ）
A．大力发展火电 B．适度施用化肥C．修复湿地生态 D．垃圾分类投放
5.对下列事实的微观解释错误的是（ ）
A．气体可压缩存储于钢瓶中一一分子之间有间隔
B．花园里百花盛开，香气四溢一一分子在不停运动
C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一一分子的大小不同
D．金刚石与石墨的物理性质差异很大一一碳原子排列方式不同
6.今年6月4日，神舟十五号载人飞船（模型图如图）的返回舱经过大气层时，经受住了一千多度的高温考验，最终成功返回地面。下列说法错误的是（ ）
A．太阳翼可将太阳能转化为电能
B．飞船大量使用密度较小的合金材料，能减轻船体质量
C．返回舱表面所用的材料具有熔点高、强度大等特点
D．天线材料采用了钛镍合金，它属于有机合成材料
7.作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（ ）
A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器
D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离
8.下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
9.取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下列能说明两者恰好完全反应的是（ ）
A．加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B．加入镁粉，没有气体生成
C．测得该溶液的pH＝7 D．滴入酚酞试液，溶液显红色
10.推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．酸能使石蕊试液变红，将CO2通入石蕊试液，石蕊试液也变红，则CO2是酸
C．合金中一定含有金属元素，氧化铝中也含有金属元素，则氧化铝是一种合金
D．点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸
11.某补钙剂说明书的部分内容如图所示。下列说法正确的是（标签右下角改为1.25g ）
A．碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为10：3：4
B．碳酸钙的相对分子质量为100g
C．该钙片中碳酸钙的质量分数为40%
D．服用2片这种钙片，可摄入1g钙元素
12.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ）​
A．向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体
B．向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液
C．向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸
D．向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸
二、填空题
13.荆州是我们的家乡，我们要“知荆州”“爱荆州”“兴荆州”。
（1）知荆州：荆州虾稻米富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的 。
（2）爱荆州：万里长江，美在荆江。清澈的长江水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
（3）兴荆州：电动出租车越来越多的亮相荆州，进一步减少了二氧化碳的排放。大气中二氧化碳含量过高会导致 增强，全球气候变暖。
14.如表是日常生活中常见的用品及其有效成分：
（1）碳酸氢钠的化学式为 。
（2）氢氧化钠属于碱，碱在水溶液中能解离
出相同的阴离子： （填离子符号）。
（3）洁瓷净不慎洒落在大理石地面上，会发出嘶嘶声，并产生气体，请用化学方程式解释该现象 。
15.如图为氟、钠、氯、溴四种元素在元素周期表中的相关信息及溴原子的结构示意图，请回答下列问题。
（1）氟原子的核电荷数为 。 （2）钠元素在元素周期表中位于第 周期。
（3）钠元素和溴元素组成的化合物的化学式为 。
（4）上述元素中，与溴元素的化学性质相似的有 。
16.如图是氯化钾、氯化铵、硝酸钾三种固体物质的溶解度曲线。请根据图中信息回答下列问题。
（1）三种物质中，溶解度受温度影响最大的是 。
（2）30℃时接近饱和的氯化铵溶液，若要使其变成饱和溶液可采取的措施有
（填一种即可）。
（3）40℃时，将25g氯化钾固体加入50g水中，充分溶解，所形成的溶液中溶质的质量分数为 （计算结果保留一位小数）。
（4）下列说法正确的是 （填序号）。
①氯化钾中混有少量硝酸钾，可以采用蒸发结晶的方法提纯氯化钾
②t℃时，硝酸钾、氯化钾两物质饱和溶液中所含溶质质量相等
③40℃时，用硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量依次为m1、m2、m3，则：m1＜m2＜m3
④10℃时，将硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种物质的饱和溶液分别升温到30℃（不考虑水的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数依次为ω1、ω2、ω3则：ω2＞ω3＞ω1
17.造纸术是中国古代四大发明之一，氯氧化钾是造纸的重要原料。我国古代制造氢氧化钾的主要流程如右上图所示，其原理是将干燥的木料烧成灰(含)，再向灰汁中加入石灰浆，充分反应后，进一步提纯得到氢氧化钾。
（1）操作①的名称是 。
（2）“制浆池”中发生反应的基本类型是 ，从能量变化的角度分析该反应为 (填“放热”或“吸热”)反应。
（3）“反应池”中发生反应的化学方程式是 。
三、实验题
18.如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为
（填装置序号）。
（3）实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是 （填序号）。
a.所要制取气体的颜色 b.药品容易获得，能生成所要制取的气体
c.反应条件易于控制，反应速率适中 d.操作简便易行，安全可靠，节能环保
19.小明从超市买来一袋干果，发现袋里有一小纸包，上面标明“铁系食品脱氧剂，主要成分：铁粉、活性炭、氯化钠”。化学小组的同学们对这包脱氧剂产生了探究兴趣。
【查阅资料】
①这种铁系食品脱氧剂的脱氧原理是：铁粉与空气中的氧气、水蒸气反应生成铁锈。
②活性炭和氯化钠是辅助材料，能提升脱氧效果。
③FeCl3溶液和KSCN溶液反应可以得到血红色溶液，常用于Fe3+的检验。
【提出问题】此包食品脱氧剂中铁粉是否变质？
假设一：铁粉没有变质 假设二：铁粉部分变质 假设三：铁粉全部变质
【实验探究1】
【实验结论】假设二正确。
【实验探究2】小明为证明此包食品脱剂中还有氯化钠，再取少量液A于试管2中，向其中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀，继续滴加稀硝酸，沉淀不消失。由此证明，食品脱氧剂中含有氯化钠，请写出生成白色沉淀的化学方程式： 。
【反思评价】小亮认为小明的检验方案并不能证明氯化钠的存在，你认为其原因是 。
四、计算题
20.某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。请计算：
(1)反应至A点时加入氢氧化钠溶液的质量为 。
(2)B点时生成沉淀的质量是 。
(3)计算起始溶液中氯化铜的质量分数（写出详细计算过程）
选项
实验目的
实验设计
A
去除铜粉中的炭粉
在足量的氧气中灼烧
B
检验某化肥是否为铵态氮肥
取样，加入少量熟石灰粉末研磨，闻气味
C
验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序
将铁丝和铜丝分别浸入硝酸银溶液中
D
鉴别BaCl2溶液与Ca（NO3）2溶液
分别滴加碳酸钠溶液
用品
发酵粉
炉具清洁剂
洁瓷净
有效成分
碳酸氢钠
氢氧化钠
盐酸
实验操作
实验现象
结论
（1）
取少量固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，用玻璃棒充分搅拌静置，过滤，得滤液A。
产生大量气泡
脱氧剂中含有
烧杯中溶液呈浅棕黄色，底部有少量黑色物质。
脱氧剂中含有C、Fe2O3
（2）
取少量滤液A于试管1中，向其中滴加 溶液。