2022-2023学年陕西省商洛市丹凤县第二小学部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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美丽乡村吸引了不少游客前来感受乡村zhǎn xīn（ ）的面貌。一些小朋友来到这里进行duàn liàn（ ），体验bá cǎ（ ）、ɡē mài（ ）等农活。劳动间隙，他们在田埂上xián ɡuànɡ（ ），一会儿捕hú dié（ ），一会儿捉mà zha（ ），玩得不亦乐乎。
2. 比一比，再组词。
拔（ ） 呐（ ） 恰（ ） 瑞（ ）
拨（ ） 纳（ ） 洽（ ） 端（ ）
选择题。
3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A. 咆哮（xiè） 点缀（zhuì） 村寨（zài）
B. 霹雳（pī） 楷书（kǎi） 抽屉（tì）
C. 银镯（zhuó） 俘虏（hú） 褂子（guà）
D. 黯然（àn） 忌讳（wěi） 玷污（diān ）
4. 下列词语中加点多音字的读音有误的一项是（ ）。
A. 燕山（yàn） 血泊（pō）B. 威吓（hè） 头晕（yūn）
C. 招供（gòng） 和平（hé）D. 吓唬（xià） 明晃晃（huǎng）
5. 下列词语理解不正确的一项是（ ）。
A. “榜文”的意思是告示、公告。
B. “拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。
C. “驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。
D. “请勿自误”的意思是请自己安慰自己。
6. 下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）
A. 看到战友走了，叔叔感到眷恋。
B. 这几个狡猾惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。
C. 听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。
D. 诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。
7. 下列说法错误的一项是（ ）
A. 读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。
B. 在讨论问题时，只要清楚表达自己想法就行，不用听取他人的意见。
C. 《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。
D. 有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。
8. 下列诗句中运用夸张修辞手法的一项是（ ）。
A. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
B. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
9. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（ ）机（ ）算 （ ）（ ）大悟 喜（ ）自（ ）
离乡（ ）（ ） 天（ ）地（ ） 一针（ ）（ ）
（1）高兴得自己都受不了，形容喜悦到了极点。（ ）
（2）惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（ ）
（3）比喻话说得简短而能切中要害。（ ）
读句子，完成练习。
10. 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（改成不带问号的句子，意思不变）
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11. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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12. （ ）方志敏说自己没钱，（ ）国军兵士并不相信。（填上合适的关联词语）
完成下列练习。
“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
13. 这句话从________、________两个方面描写了人物，突出了人物________的特点。
14. 使用句中的描写方法，描绘一下“早晨作业没带，组长查作业”时的情景。
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15. 修改病句，把正确的句子写下来。
1．王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
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2．他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
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3．老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
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16. 回忆相关内容，填空。
1．“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难,惜红楼梦残”这首小诗里暗含的中国四大古典名著分别是《________________》《________________》《________________》《________________》。
2．《祖父的园子》选自《________________》，作者是________。
3．《军神》一文中被外国医生誉为“军神”的是____________。
4．____________是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
17. 根据情境写句子
今天对你来说是不开心的一天：考试时做错了许多不该错的题目；上课时明明是同桌在说话，老师却批评你；回家时突然下了大雨，身上全淋湿了……你的心情糟糕透了。但人要学会宽慰自己啊！你会怎样开导自己呢？
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阅读短文，完成练习。
零分之约
曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。
第一天上课，她冲我（ ）地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说：“但你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我没考过零分！我控制住心头的怒火，气冲冲地说：“哼，下次我考零分给你看！”
她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说：“好啊，咱们做一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便;可你一天没考零分，就要好好学习！不过，考试时必须把试卷答完整。”这还不简单！我（ ）地答道：“没问题！”
很快迎来了考试。发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。
走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xiá）地提醒道：“加油！向零分冲刺！”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。
第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说， 。
一年后，我终于成功地考了第一个零分！卡尔森老师大声地宣布：“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！”我脸红如枣，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。”
泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”
18. 联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里。
A．意味深长 B．郑重其事 C．不假思索 D．不慌不忙
19. 联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（ ）。
A. 我与零分的距离会越来越远
B. 我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘
C. 有把握把题目全部做错，得零分就会有希望
D. 我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分
20. “一年后，我终于成功地考了第一个零分！”从“终于”你体会到了什么？（ ）
A. 考零分真是太容易了！
B. 考零分真是志在必得。
C. 考零分极其艰难，付出的努力真多！
D. 那一刻“我”的心里十分难受。
21. 画线句子表达了作者怎样的思想感情？
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22. 你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师？
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23. 作文。
任选一题写一篇作文。
1．题目：我深深感受到了________
要求：①先把题目补充完整，可供选的词语有成功的喜悦、失败的痛苦、集体的温暖、家庭的温馨等，将完整的题目抄写在作文格中，再开始写作；②书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺。
2．题目：_________引起的回忆
要求：①把题目补充完整，题目的横线上可填的有一张照片、一本书、一束鲜花等；②写一篇400字左右的习作。力求内容具体，感情真实，语句通顺。