法律与生活模块二轮复习方法指导课件-2024届高考政治二轮复习统编版选择性必修二

这是一份法律与生活模块二轮复习方法指导课件-2024届高考政治二轮复习统编版选择性必修二，共30页。PPT课件主要包含了二轮复习三问，侵权行为，常见无过错侵权责任，强化学科思维，法治思维辩证思维，法治意识，规范表达学科术语，主观题思维建模等内容，欢迎下载使用。
专业术语如何规范表达？
法律模块考什么？怎么考？
考什么？《法律与生活》高频考点
1.民事侵权类：①民事主体的行为有哪些？是否存在侵权行为？哪个是侵权者，哪个是被侵权者？②侵权者侵犯了他人哪些权利？需要承担什么责任？法律依据是什么？事实依据是什么？该行为会带来什么后果？法律依据：法律条文（法律保护和禁止），民法基本原则，权利界限、相邻关系处理原则③被侵权者维权方式是否合法？④案件对民事主体有何启示？（注意：社会主义核心价值观融入，规则意识、契约精神、传统美德、诚实守信等)
2.合同类(1)合同签订是否遵循了民法基本原则？(2)合同的两个阶段是否完备？要约+承诺（承诺到达对方，发生法律效力）(3)合同是否有效？是否存在无效情形？有效合同的构成要件；格式条款：(4)书面合同能够为合同纠纷提供证据，有利于公正裁决。(5)合同履行过程是否遵循全面、诚信、协作履行原则？是否存在违约行为？（说明违约行为与损害事实之间存在因果关系)(6)合同是否可以变更？当事人协商一致，可以变更合同(7)判断材料中是否有免责情形？（当事人约定的免责事由或不可抗力时.可全部或者部分免除当事人的违约责任。(8)违约责任：继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等。(9)意义、启示：合同的价值、契约精神等
3.劳动侵权类（劳动合同违约）(1)法律守护劳动者：保护劳动者的合法权益，劳动者平等竞争，特殊劳动保护的原则(2)劳动者的法定就业年龄：（十六周岁）(3)劳动要签合同（建立劳动关系，应当订立书面合同。只要用人单位和员工建立了劳动关系，同样受到相关法规的约束和调整。)(4)订立劳动合同的原则：(5)劳动合同的必备条款是否齐全？(6)无效或部分无效的劳动合同：①以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下签订或者变更劳动合同的。②用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的。③违反法律、行政法规强制性规定的。（无效劳动合同从订立起就没有法律约束力。劳动合同部分无效的，如果不影响其余部分的效力，其余部分仍然有效。)(7)劳动者的权利与义务：(8)维权途径(9)案件对用人单位或劳动者有什么启示？
4.婚姻家庭关系类(1)父母与子女：①父母对未成年子女有抚养、教育义务和监护的职责，也有保护和教育的权利（必要的约束和引导+批评教育和惩戒)；②成年子女对父母有赡养义务。父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。成年意定监护制度。(2)关于继承①遗产析出——死亡后遗留的个人合法财产②继承权的取得与丧失（注意债务清偿）③维承开始后，按法定继承办理：有遗嘱的，按照遗嘱或遗赠办理，有遗赠抚养协议的，按照协议办理。 效力：遗赠扶养协议>遗嘱（遗嘱继承、遗赠）>法定继承④法定继承：顺序+分配原则+精神及意义（互谅互让、和睦团结、协商处理）⑤遗嘱的种类及效力⑥无论是遗嘱继承还是遗赠，都应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。⑦成年子女可放弃继承，但不能以此为由拒绝赡养老人
4.婚姻家庭关系类(3)夫妻关系①结婚：夫妻关系起点（结婚自由）；结婚登记及条件。维持婚姻的要求：珍惜婚姻，互相忠实，互相尊重，互相关爱，相互扶养；彼此不得家庭暴力、虐待和遗弃对方；②离婚：夫妻关系解除（离婚自由）当事人可协议离婚，可裁判离婚。离婚要慎重，父母与子女间的关系不因离婚而消除。离婚后父母对未成年子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。③夫妻关系：平等的人身关系：夫妻双方人格独立（使用自己姓名的权利），人身自由（夫妻家庭地位平等的重要标志)；自由平等、相互欣赏、互谅互让。平等的财产关系：夫妻处理共同财产的权利是平等的。区分共同财产与个人财产约定财产相互坦荡，遇事商量。
5.公平竞争类①辨别材料中的行为是否属于不正当竞争，如果属于不正当竞争，进一步说明属于哪一类不正当竞争；②分析此不正当竞争行为所带来的危害，或者分析对该企业进行处罚的必要性；③案件给我们的启示（如依法诚信经营、正当竞争，选择合适的纠纷解决方式等）6.消费者权益类①辨别材料中的行为是否侵害了消费者的合法权益，进一步说明侵害了哪些合法权益(安全消费权、知情权、自主选择权)②分析此侵害行为带来的危害（消费者、企业、社会等）；③案件给我们的启示或如何保护？（经营者、消费者、国家等）
7.关于诉讼(1)区分诉讼、调解、仲裁，判断该题是否属于诉讼？重点明确仲裁与诉讼的区别(2)诉讼实现公平正义？①诉讼权利②法律援助③诉讼程序④证据(3)法院判决的合理性。法院如何判决？法院判决的法律依据是什么？事实依据是什么？该如何评价法院的判决（意义）？有何启示？意义：①体现民法基本原则。 ②保护公民合法权利，打击侵权行为。 ③对国家机关：立法机关——完善法律体系、权责法定； 司法机关——公正司法 行政机关——依法行政 ④对国家（结合材料）：依法治国和以德治国相结合启示：①法院：民法基本原则，依法治国和以德治国相结合；事实为依据、法律为准绳②民事主体：民法基本原则，具体的诉讼权利，遵循诉讼程序，证据意识、举证原则
怎么考？第一类：模块内设置命题情境
试题基本特征是：1.从情境材料上看，聚焦公民依法维护合法权益的具体行为来设置问题情境；2.从知识点位看，涉及《法律与生活》模块内部多个知识的综合运用；3.对学生的要求是：①能够在考场即时阅读和理解法律条文，提取准确的信息； 提取信息②能够掌握重要法律概念的区别； 辨析概念③准确运用法律的有关知识来评价生活中的具体事项中的是非曲直，从而选择守法生活。 阐释评析
复习备考策略：聚焦本教材中涉及的公民基本权益进行梳理；掌握易混易错的基本法律概念的区别；法律模块内的知识之间的联系……
第二类：学科课程体系内设置命题情境
试题基本特征是：1.从情境材料上看，聚焦法律对社会发展的作用中建构和其他模块的关系；2.从知识点位看，涉及《法律与生活》模块外部多个知识的综合运用；3.对学生的要求是：①能够自主构建“法治”的知识系统 跨模块②综合运用法律有关知识来评价社会热点问题。 综合分析
复习备考策略：聚焦法律模块与其他模块主干知识之间的关系梳理；关注社会热点问题和法律相关理论的关联。
如何梳理知识：从思维抽象到思维具体
抓住学科核心概念：权利与义务
第一，知道公民应该享有哪些合法权益（权利和义务）： 知法守法公民的合法权益是多方面的1.一般而言：民法典规定的公民的权利义务（人身权、财产权）。2.特殊领域：家庭与婚姻中的公民合法权益； 劳动者或者经营者的合法权益； 在诉讼中的权利与义务等。
第二，公民如何依法行使权利： 依法行使权利采用合法的方式、按照法定程序进行，不能采取非法手段。尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权利，认真履行义务，不做违反法律的事，依法维护自己的合法权益。
第三，公民遇到合法权益受到非法侵害时如何维权。 依法维权任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时都有权根据法律规定，按照法定程序向有关部门、机关和团体寻求法律保护。
闭环与锁扣：14个时间期限
由练习反馈复习：强化对过错推定责任与无过错侵权责任的理解
①无民事行为能力人、限制民事行为能力人致人损害的，由监护人承担无过错责任；②用人单位的工作人员因执行工作任务致人损害的，由用人单位承担无过错责任；③提供个人劳务一方因劳务致人损害的，由接受劳务一方承担无过错责任；前三项为替代责任 存在监护、监管、雇佣等关系，处在执行职务中④因产品存在缺陷造成他人损害的，由生产者承担无过错责任；⑤机动车与行人、非机动车驾驶人之间发生道路交通事故的，由机动车一方承担无过错责任；⑥因环境污染致人损害的，由污染者承担无过错责任；⑦从事高空、高压、地下挖掘活动或者使用高速轨道运输工具造成他人损害的，由经营者承担无过错责任；⑧饲养的动物造成他人损害的，由动物饲养人或者管理人承担无过错责任；⑨建筑物倒塌致人损害的，由建设单位与施工单位承担无过错责任。
有“车”有“房”有“动”“产”， “三高”“环境”无过错
例：二轮复习梳理“民法基本原则”知识
民法基本原则(1)平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。(2)自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。(3)公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。(4)诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。(5)守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。(6)绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
前挂后联、综合提升法律+经济：市场交易规则，等价交换；分配制度、社会保障制度；法律+政治：法治社会、全民守法、公正司法、司法援助等法律+哲学：整体与部分、矛盾对立统一、核心价值观等法律+国际：国际法与国际规则、市场开放与公平竞争等法律+逻辑：案例分析中的逻辑推理与辩证思维
例：“民法的基本原则”二轮复习
触类旁通、联想记忆相关基本原则打包复习物权法基本原则合同履行原则市场竞争基本原则劳动法基本原则民事诉讼法基本原则……甚至“处理民族关系的原则”等跨模块的原则
词义辨析、精准把握民法中最基本的原则：公平公平原则在法律模块内的具体体现1.合理确定各方当事人的权利义务，公平原则贯彻民事法律关系始终。2.在合同关系当中体现等价交换原则；3.在侵权法律中体现在规定了侵权责任；4.诉讼程序中有关程序的安排（举证责任倒置）；5.法律援助等…… 公平VS.平等
法律主观题特色形式：构成要素的分析
判断民事法律行为有效与否的基本逻辑思路《民法典》第一百四十三条，具备下列条件的民事法律行为有效：1.行为人具有相应的民事行为能力；2.意思表示真实；3.不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。
判断法律行为是否成立的要件1.行为主体适格（年龄、精神状态）2.主观没有过错：故意或者过失；（过错推定，无过错侵权责任）3.客体：法律保护的社会关系、法定的公民权利4.客观：法定行为上的要件（如行为和结果存在因果关系，有社会危害性需要处罚）
劳动合同有效要件：合同主体适格，意思表示真实，合同内容合法，合同形式合法，程序合法。
侵权行为构成要件： 行为+结果+因果关系+过程。
1.侵权案例分析“有什么权利”+“不得侵害这种权利”+“是否有侵权行为（构成侵权的要求）”+“承担何种侵权责任”2.违约案例分析“合同是否订立”+“合同是否有效”+“是否有违约行为”+“是否有免责事由”+“承担何种违约责任”3.不正当竞争案例分析“不得实施某种不正当竞争”+“是否有不正当竞争行为”+“会产生哪些消极影响”
以民事侵权责任为例分析解题“四步骤”
法律问答题常用解题思维
秦女士在上海市某小区购入房产后，发现隔壁的徐先生家在装修时，将两家厨房共用的墙面削薄一块砖的厚度，导致共同墙体厚度远低于设计标准。秦女士曾多次要求邻居修复墙体，但对方置之不理，秦女士与徐先生只能在法庭“相见”。当地房屋质量检测站在调查检测后出具了《房屋质量检测报告》，报告中认定被拆除的墙体为承重结构，其改变了房屋局部传力路径和受力状态，对房屋的整体性及抗震性能有一定的不利影响，应对已拆除的承重结构进行恢复。可是，徐先生一方质疑报告结果，并辩称“削墙”行为是由上一任业主所为。最终，法院依据秦女士一方提供的证据以及该报告，判定徐先生一方应于判决生效之日起三十日内恢复受损墙体原状。法律链接《中华人民共和国民法典》第295条规定：不动产权利人挖掘土地、建造建筑物、铺设管线以及安装设备等，不得危及相邻不动产的安全。结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析说明法院判决的合理性。
有些用词具有鲜明的价值判断
【答案】①民法强调对权利的保护，也为不同的民事权利设定了界限。②民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。不动产权利人挖掘土地、建造建筑物、铺设管线以及安装设备等，不得危及相邻不动产的安全。③本案中，徐先生的“削墙”行为，对邻居房屋的整体性及抗震性能有一定的不利影响，应当为其侵权行为承担责任。本案判决体现了司法维护社会公平正义的价值取向。
为增强情境的复杂性，命题还可以设计“受害方用不恰当的方式维权”，考查学生辩证思维和法治意识。
权利与义务、个体与社会、德治与法治
案例：张静将不满6岁的女儿叮当送往江苏泰州市某舞蹈中心学习舞蹈。舞蹈老师带领19名孩子练习下腰动作时，叮当未能及时起身，在一旁已经起身的小洁(5岁)上前去拉叮当起身，但没有将叮当拉起，叮当跌坐在地上。医院诊断为胸腰部脊髓损伤，花去治疗费50多万元，经鉴定为一级伤残。叮当父母将舞蹈中心和小洁起诉到人民法院，要求被告小洁及其监护人赔偿各类损失214万余元，被告某舞蹈中心承担连带赔偿责任。一审法院判决被告某舞蹈中心承担90%的赔偿责任，赔偿190多万元；小洁及其父母承担10%的赔偿责任，赔偿20多万元。小洁及某舞蹈中心上诉后，泰州中级人民法院审理认为小洁实施的拉起叮当的行为是善意的，主观上是没有过错的，依法不承担赔偿责任于是，撤销一审法院判决，判决由某舞蹈中心承担全部赔偿责任、请从“侵权责任中的情理法角度，说明此判决的合理性。
①我国侵权责任采取过错责任原则，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，这是侵权责任的一般规定。该原则既适用于具有完全民事行为能力的成年人，也适用于无民事行为能力和限制民事行为能力的未成年人。②小洁是无民事行为能力的人，其行为是善意的，不存在主观故意，依据过错推定原则小洁不应当承担赔偿责任。舞蹈中心对其学员具有保护其安全的法律义务，他们没有尽到管理责任，存在过错，所以应承担法律责任。③法律规定侵权责任，旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯，合理确定相关行为人与权利之间的利益，体现了社会公平，有助于平衡社会各方利益，促进社会和谐。
个体与社会、德治与法治、事实与价值