湖北省恩施州咸丰春晖高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版）

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考试时间：75分钟；满分：100分
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一项符合题目要求。
1. 下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ）
①没有细胞结构的生物一定不是原核生物
②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③光合作用一定在叶绿体中进行
④所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
⑤有中心体的生物一定不是高等植物
⑥以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
A. ①④⑤B. ①③⑤C. ①⑤⑥D. ②③⑥
【答案】A
【解析】
【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，而原核细胞没有线粒体，但是部分生物也能进行有氧呼吸。叶绿体是进行光合作用的场所，但是原核细胞中没有叶绿体，而有些生物如蓝藻也能进行光合作用。
【详解】①没有细胞结构的生物是病毒，原核生物具有细胞结构,，故没有细胞结构的生物一定不是原核生物，①正确；
②原核细胞没有线粒体，但有些原核细胞可进行有氧呼吸，如好氧细菌，②错误；
③蓝细菌细胞不含叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，③错误；
④核糖体是合成蛋白质的场所，所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成，④正确；
⑤中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此有中心体的生物一定不是高等植物，⑤正确；
⑥以RNA为遗传物质的生物一定是病毒，原核生物的遗传物质是DNA，⑥错误。
综合以上分析，①④⑤正确。
故选A。
2. 黑龙江省是甜菜的主产区，甜菜含有很多的糖，并且甜菜作为喜钾植物，其种植需要从环境富集大量的K。下列分析正确的是（ ）
A. K是甜菜细胞中必需的微量元素
B. 过多浇水会导致甜菜细胞大量吸水涨破
C. K的吸收需要借助膜上的通道蛋白
D. K对维持生物体的生命活动有重要作用
【答案】D
【解析】
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、M等。
【详解】A、K是甜菜细胞中必需的大量元素，A错误；
B、甜菜细胞外面有细胞壁，不会吸水涨破，B错误；
C、甜菜富集K，说明K的吸收为主动运输，需要借助膜上的载体蛋白，C错误；
D、无机盐对于维持生物体的生命活动有重要作用，如参与渗透压调节等，D正确。
故选D。
3. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程①和②均有水的参与或生成
D. 过程①产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
【答案】C
【解析】
【分析】1、分析题图可知，该题的知识点是光合作用和呼吸作用的物质变化，先回忆光合作用和有氧呼吸的具体过程，梳理光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化途径和场所，然后结合题干信息进行解答；
2、图中②过程是有氧呼吸，①过程是光合作用。
【详解】A、图中过程①表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程②表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，A错误；
B、有氧呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；
C、过程①和②均有水的参与或生成，C正确。
D、光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成了氧气，D错误；
故选C。
【点睛】
4. 某雌雄同株的植物可以自花传粉，也可以异花传粉。其花色由一对等位基因（D、d）控制，现将一包紫花种子（DD：Dd=1：1）种植，自然状态下得到的子代的性状分离比为（ ）
A. 11：1B. 3：1C. 15：1D. 35：1
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】某雌雄同株的植物可以自花传粉，也可以异花传粉。紫花种子中1/2DD，1/2Dd，产生的D配子占3/4，d配子占1/4，故自然状态下得到的子代dd=1/4×1/4=1/16，DD=3/4 ×3/4=9/16，Dd=1/4 ×3/4×2=6/16，故子代的性状分离比为15：1，C正确。
故选C。
5. “分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，如RNA聚合酶、肌球蛋白等，它能利用化学能进行机械做功，从而使自身或与其结合的分子产生运动。下列说法错误的是（ ）
A. “分子马达”与细胞骨架的结合是可逆的
B. “分子马达”可能具有ATP水解酶的作用
C. RNA聚合酶是沿DNA模板移动的“分子马达”
D. “分子马达”的形成过程都需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
【答案】D
【解析】
【分析】分析题文可知：分子发动机，又名分子马达，是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，如RNA聚合酶、肌球蛋白等，它能利用化学能进行机械做功，从而使自身或与其结合的分子产生运动。
【详解】A、“分子马达”可以沿着细胞骨架运动，与细胞骨架的结合是可逆的，运动时结合，不运动时分离，A正确；
B、“分子马达”，能利用化学能进行机械做功可能具有ATP水解酶的作用，B正确；
C、RNA聚合酶属于“分子马达”，能利用化学能进行机械做功，从而使自身沿DNA模板移动产生运动，C正确；
D、“分子马达”是一类蛋白质，其形成过程需要核糖体和线粒体的参与，但是胞内蛋白的形成并不是都需要内质网和高尔基体的参与，D错误。
故选D。
6. 下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是
A. 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B. 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节
D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】垂体分泌的促甲状腺激素，不会发生定向运输，随体液运输，A错误；甲状腺激素和肾上腺素能够促进有机物氧化分解，增加产热，人体遇冷时，该激素含量会增加，B正确；胰岛素和胰高血糖素主要受血糖浓度的调节，也受下丘脑产生的神经调节，C正确；抗利尿激素具有促进肾小管和集合管重吸收水的作用，饮水不足，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增加，D正确。
【点睛】本题考查内环境稳态与调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
7. 2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（ ）
A. 血浆中二氧化碳浓度持续升高
B. 大量补水后，内环境可恢复稳态
C 交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快
D. 血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少
【答案】D
【解析】
【分析】1、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水。另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
2、副交感神经的主要功能是使瞳孔缩小，心跳减慢，皮肤和内脏血管舒张，小支气管收缩，胃肠蠕动加强，括约肌松弛，唾液分泌增多等。副交感神经和交感神经两者在机能上一般相反，有相互拮抗作用。
【详解】A、参赛运动员有氧呼吸产生二氧化碳过多时会刺激脑干中的呼吸中枢，使呼吸加深加快，将多余的二氧化碳排出体外，A错误；
B、运动过程中由于出汗增加，脱水会伴随着无机盐的丢失，如果此时只喝水不补充盐，稳态遭到破坏后会引起细胞代谢紊乱，B错误；
C、运动剧烈运动会使交感神经兴奋，交感神经兴奋会导致胃肠蠕动变慢，C错误；
D、血浆渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，并经垂体释放促进肾小管和集合管对水的的重吸收加强，使尿量减少，D正确。
故选D。
8. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ）
A. 脊髓、小脑、大脑B. 脑干、脊髓、小脑
C. 大脑、脊髓、小脑D. 脑干、脊髓、大脑
【答案】D
【解析】
【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。
【详解】呼吸中枢位于脑干；排尿中枢位于脊髓；阅读中枢位于大脑，ABC错误，D正确。
故选D。
9. 食物中葡萄糖增加会促进GLP-1（一种由肠道L细胞合成分泌的激素）分泌，GLP-1主要促进胰岛素的分泌，以减少餐后血糖的波动。下图为口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖对胰岛素应答反应的影响，下列叙述错误的是（ ）

A. 肠道L细胞属于内分泌细胞，胰岛属于内分泌腺
B. 口服葡萄糖时胰岛素的分泌量比注射时多，与GLP-1有关
C. 与图中a段相比，b段的宽度更可代表GLP-1的效应大小
D. GLP-1与胰岛B细胞的相关受体结合，促进胰岛素分泌
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图可知，口服葡萄糖时，胰岛素的应答反应明显高于静脉注射葡萄糖。
【详解】A、由题干信息可知，肠道L细胞合成分泌GLP-1，GLP-1主要促进胰岛B细胞分泌胰岛素，以减少餐后血糖的波动，所以肠道L细胞属于内分泌细胞，胰岛属于内分泌腺，A正确；
B、由题图信息可知，食物中葡萄糖增加会促进GLP-1分泌，GLP-1主要促进胰岛素的分泌，口服葡萄糖时，胰岛素的应答反应明显高于静脉注射葡萄糖，可能与GLP-1有关，B正确；
C、由题干信息可知，GLP-1主要促进胰岛素的分泌，而纵坐标代表胰岛素的分泌量，所以图中a段的宽度可代表GLP-1的效应大小，C错误；
D、由题干信息可知，GLP-1主要促进胰岛素的分泌，而胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，所以GLP-1与胰岛B细胞表面的相关受体结合，促进胰岛素分泌，D正确。
故选C。
10. 麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 初次接种该疫苗后，可产生抗体
B. 该疫苗是小分子物质
C. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T 细胞吞噬消化
D. 再次接种该疫苗后，记忆B细胞分化成浆细胞，释放细胞因子
【答案】A
【解析】
【分析】注射抗原可引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力，因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防。
【详解】A、初次接种麻疹病毒活疫苗后，可激发机体产生体液免疫，产生抗体，A正确；
B、疫苗属于抗原，抗原通常具有大分子性、异物性、特异性等特点，B错误；
C、巨噬细胞具有吞噬消化病原体的功能，T 细胞不具有该功能，C错误；
D、再次接种该疫苗后，记忆B细胞分化成浆细胞，浆细胞分泌抗体，释放细胞因子的是辅助性T 细胞，D错误。
故选A。
11. 下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A. 根的向地性和顶端优势现象都能说明生长素的生理作用具有两重性
B. 外界因素可影响植物激素的合成，进而调节植物基因组的表达
C. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，先进行预实验能有效控制实验误差
D. 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
【答案】C
【解析】
【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。例如生长素能通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高；脱落酸能抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落。植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。
【详解】A、生长素的生理作用表现为两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，根的向地性和顶端优势现象都能体现生长素生理作用的两重性，A正确；
B、激素调节是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等外界因素可影响植物激素的合成，进而对基因组的表达进行调节，B正确；
C、在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，先进行预实验的目的是缩小浓度范围，为进一步实验摸索条件，减少人力物力的浪费，C错误；
D、脱落酸的合成部位主要是根冠、萎蔫的叶片等，其主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。
故选C。
12. 图l和图2分别是去顶芽对拟南芥主根生长和赤霉素水平影响的实验结果，相关分析，错误的是（ ）
A. 去顶芽的拟南芥不能合成生长素
B. 外源生长素能替代顶芽促进主根生长
C. 拟南芥的顶芽与赤霉素的合成有关
D. 生长素显著影响赤霉素的生物合成
【答案】A
【解析】
【分析】分析图1，和正常生长的对照组相比，去除顶芽后，主根生长的长度变小；和去顶芽+外源生长素的实验组相比，去顶芽生长慢，可能是缺少生长素引起的，即顶芽能够产生生长素；
分析图2，和正常生长的对照组相比，去除顶芽后，赤霉素水平下降；而去顶芽+外源生长素的实验组，赤霉素浓度又上升，说明生长素能够促进赤霉素的合成。
【详解】A、分析题图可知，去顶芽植株仍能生长，说明去顶芽的拟南芥仍能合成生长素，A错误；
B、由题图1三组柱形图可知，外源生长素能替代顶芽促进主根生长，B正确；
C、由图2前两组柱形图可知，拟南芥的顶端能合成赤霉素，C正确；
D、由图2三组柱形图可知，生长素显著影响赤霉素的生物合成，D正确。
故选A。
13. 图1表示某种群数量变化的相关曲线图，图2是在理想环境和自然条件下的种群数量增长曲线，B点种群数量为K/2。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 根据图1可以判断该种群数量先增加后减少，然后再增加
B. 图2中曲线X可表示图1中前5年种群数量的增长情况
C. 图2中曲线X的K值大于曲线Y的K值
D. 渔业捕捞时为获得持续最大捕捞量，应在图2中的B点进行捕鱼
【答案】B
【解析】
【分析】图1中，λ＞1，种群数量增长；λ=1，种群数量不变；λ＜1种群数量减少；图1中λ前10年大于1，后十年均小于1，所以该种群数量先增加后减少。图2中，两条曲线，J型（形）曲线是理想条件下的增长曲线，后一年数量始终是前一年的λ（λ为一定值）倍数。由于资源和空间是有限的，种群增长过程中环境阻力的存在，自然种群增长一般符合S型（形）曲线。
【详解】A、λ＞1，种群数量增长；λ＜1种群数量减少；图1中λ前10年大于1，后十年小于1，所以该种群数量先增加后减少，A错误；
B、图1中前5年种群数量每年以固定倍数增加，符合J型（形）曲线模型，所以可以用图2中曲线X表示，B正确；
C、图2中曲线X为J型（形）曲线，没有K值，C错误；
D、图2中的B时种群增长速率最大，渔业捕捞时为获得持续最大捕捞量，一般都在B点后捕捞，使其捕捞后处于最大增长速率，D错误。
故选B。
14. 有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，下列叙述中正确的是（ ）
A. 计数时，对于压在界线上的酵母菌，要计算四条边上的菌体个数
B. 将培养液滴于血细胞计数板的计数室中，然后盖上盖玻片
C. 培养液中营养物质的多少是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
D. 计数板在显微镜下观察计数之前要静置片刻
【答案】D
【解析】
【分析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：
（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）；
（2）振荡培养基，使酵母菌均匀分布于培养基中；
（3）观察并计数，对于压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶点的个体；
（4）重复（2）、（3）步骤，每天计数酵母菌数量的时间要固定；
（5）绘图分析。
【详解】A、压在方格边上的酵母菌，应只计数相邻两边及其顶点的个体，这样可以减少实验误差，A错误；
B、利用血细胞计数板时，应先将盖玻片放在血细胞计数板上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余的培养液用滤纸吸去，B错误；
C、影响酵母菌种群数量变化的因素有：营养条件、溶解氧、代谢废物的积累等，C错误；
D、计数板在显微镜下观察计数之前要静置片刻，待酵母菌全部沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数，D正确。
故选D。
15. 同一时间内聚集在一定区域中的同种生物构成种群，而所有生物构成群落。下列有关说法错误的是（ ）
A. 种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势
B. 种群的“S”形增长达到K值时，种群中不再有新个体产生
C. 记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度
D. 从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木逐渐失去优势地位
【答案】B
【解析】
【分析】1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。
2、群落演替：在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象。
【详解】A、种群密度只能反映种群在一定时期的数量，年龄结构才能预测种群数量的变化趋势，A正确；
B、种群的“S”形增长达到K值时，种群新产生的个体与死亡的个体数目相等，而不是不再产生新个体，B错误；
C、记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度，C正确；
D、从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木逐渐失去优势地位，乔木逐渐占有优势地位，D正确。
故选B。
16. 有一食物网如图所示。如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kJ的能量，丙含有的能量为（ ）

A 550kJB. 500kJC. 400kJD. 100kJ
【答案】A
【解析】
【分析】能量在相邻两个营养级之间的传递效率＝（下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量）×100%。
【详解】能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等。庚增加1kJ的能量，则庚沿着“甲和乙→丙→戊→庚”渠道和沿着“甲和乙→丙→丁→己→庚”渠道增加的能量各为0.5kJ，所以丙含有的能量为[0.5÷（10%×10%）]＋[0.5÷（10%×10%×10%）]＝50＋500＝550（kJ），A正确，BCD均错误。
故选A。
17. 下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统中的信息只能在不同种生物之间以及非生物环境与生物之间进行传递
B. 蝙蝠“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、化学信息
C. 牧草生长旺盛，为食草动物提供采食信息，这体现了生命活动的正常进行，离不开信息的作用
D. 信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
【答案】D
【解析】
【分析】生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息；信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，离不开信息传递；调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
【详解】A、生态系统中的信息能在不同种生物之间以及非生物环境与生物之间进行传递，也能在同种生物之间进行传递，A错误；
B、蝙蝠“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了物理信息、化学信息，B错误；
C、牧草生长旺盛，为食草动物提供采食信息，这体现了生态系统的信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C错误；
D、信息传递在农业生产中的应用包括两个方面：一是可以提高农产品和畜产品的产量，二是对有害动物进行控制，D正确。
故选D。
18. 2020年9月，我国在联合国大会上向国际社会作出了力争在2060年前实现“碳中和”的庄严承诺。某湖泊早年受周边农业和城镇稠密人口的影响，常年处于CO2过饱和状态。经治理后，该湖泊生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量，实现了碳的零排放。下列叙述错误的是（ ）
A. 低碳生活和绿色农业可以减小生态足迹
B. 水生消费者对有机碳的利用，缓解了碳排放
C. 湖泊沉积物中有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧
D. 在湖泊生态修复过程中，适度提高水生植物的多样性有助于碳的固定
【答案】B
【解析】
【分析】碳中和是指通过减少、避免和抵消排放温室气体，使温室气体净排放量为零的状态。它是应对全球气候变化的一种手段，旨在达到全球减缓气候变化的目标。
【详解】A、低碳生活和绿色农业可以促进CO2的吸收以及减少CO2的排放，从而减小生态足迹，A正确；
B、水生消费者对有机碳的利用，其遗体、粪便还会被分解者利用，不会缓解碳排放，B错误；
C、随着全球气候变暖，酶的活性升高，湖泊沉积物中有机碳的分解会加剧，C正确；
D、在湖泊生态修复过程中，适度提高水生植物的多样性能够充分利用光能，有助于碳的固定，D正确。
故选B。
三、非选择题：本题共4小题，共64分
19. 早在人类出现之前，病毒就占领了这颗星球，历经高温、酷寒等极端条件，到现在仍然无处不在。在一个健康人体内，病毒的含量也有约3×1012个，但通常情况下我们并未感到不适，这归功于我们体内的免疫系统。下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程，图中数字表示生理过程，小写字母表示相关物质(c为抗体、由H分泌)，大写字母表示相关细胞，其中B为辅助性T细胞。根据图中信息，请回答下列问题：
（1）免疫系统是人体的“安全保卫部”，它拥有一支强大的“部队”，图中没有体现出来的组成部分是_________。F细胞受到病毒抗原的刺激和辅助性T细胞传递的信息，并在a的作用下，开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为_______(填图中字母)细胞；此过程不属于特异性免疫中的_______免疫。
（2）a为细胞因子，和___________、___________都属于免疫活性物质。细胞因子在免疫细胞的发育分化、免疫应答及调节过程中都有重要作用，但它也是一把“双刃剑”，在一定条件下可以参与多种疾病的发生。如某人在感染中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CV)后，体内发生了“细胞因子风暴”，引发重症急性呼吸综合征。“细胞因子风暴”的发生，是由于其分泌过程中存在___________(填“正反馈”或“负反馈”)一调节。
（3）b为颗粒酶和穿孔素等，能迅速进入靶细胞并激活凋亡相关的酶系统，由此判定E为________细胞，其主要功能是___________。
【答案】（1） ①. 免疫器官 ②. H ③. 细胞
（2） ①. 抗体 ②. 溶菌酶 ③. 正反馈
（3） ①. 细胞毒性T ②. 识别并裂解靶细胞
【解析】
【分析】分析题文描述和题图可知，A是抗原呈递细胞，B是辅助性T细胞，C是细胞毒性T细胞，D是记忆T细胞，E是新的细胞毒性T细胞，F是B细胞，G是记忆B细胞，H是浆细胞。
【小问1详解】
免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。图中体现出来的组成部分是免疫细胞、免疫活性物质，没有体现出来的组成部分是免疫器官。F是B细胞，B细胞受到病毒抗原的刺激和辅助性T细胞传递的信息，并在a所示的细胞因子的作用下，开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为图中H所示的浆细胞。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，该过程属于体液免疫，不属于细胞免疫。
【小问2详解】
a为细胞因子，和抗体、溶菌酶都属于免疫活性物质。正反馈是指受控部分发出的反馈信息促进与加强控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相同的方向改变。“细胞因子风暴”，引发重症急性呼吸综合征，其病情的加重，说明其分泌过程中存在正反馈调节。
【小问3详解】
b为颗粒酶和穿孔素等，能迅速进入靶细胞并激活凋亡相关的酶系统，由此判定E为（新的）细胞毒性T细胞，其主要功能是识别并裂解靶细胞。
20. 独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素，是植物细胞之间传递信号的分子。为了研究独脚金内酯类调节剂GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了有关实验。
（1）独脚金内酯类似物GR24是人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用，这类化学物质称为___________。
（2）为进一步探究GR24的作用机理，科研人员利用GR24和生长素类似物(NAA)处理野生型拟南芥植株切段，进行了图2所示实验，结果如图2。
①对主茎处理时(非成熟组织)，NAA应加入固体培养基___________(“A”或“B”)中。第4组中用___________对主茎进行处理。
②与第4组的实验结果相比，第2组处理对侧枝生长的作用效果不显著，进一步推测GR24的作用机理可能是___________。
（3）根据图2结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图2相同的切段进行实验。请在下表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。
若检测结果为__________，则支持科研人员假设。
【答案】（1）植物生长调节剂
（2） ①. A ②. GR24+NAA ③. 通过促进NAA的作用抑制侧枝生长
（3） ①. 放射性标记的NAA ②. 在主茎切段上端施加NAA ③. 实验组主茎下端放射性的含量低于对照组
【解析】
【分析】1、由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。
2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质成为植物生长调节剂。
【小问1详解】
独脚金内酯是一类植物激素，是植物细胞之间传递信息的分子。而独脚金内酯类似物GR24是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
【小问2详解】
①对主茎处理时（非成熟组织），NAA应加入固体培养基A中，这是因为生长素在植物体内是通过极性运输，从形态学上端运至形态学下端。科研人员利用GR24和生长素类似物（NAA）处理野生型拟南芥植株切段，结果如图2，第2组和第3组是用GR24、NAA分别处理，所以第4组中应使用GR24＋NAA共同对主茎进行处理。
②从图2中看出，野生型植株加入GR24后，侧枝长度减少，所以GR24抑制侧枝的产生，但抑制作用不显著，但第4组同时加入GR24和NAA后，与对照组相比，抑制作用很显著，进一步推测GR24的作用机理可能是通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。
【小问3详解】
科研人员为验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输这一假说，进行了下列实验。实验组在主茎上端施加NAA，在侧芽上施加一定量的放射性标记的NAA，在固体培养基A中加入一定量的GR24，那么对照组的设计应为在主茎上施加NAA，在侧芽上施加一定量的放射性标记的NAA，在固体培养基A中不加入一定量的GR24。若GR24会抑制侧芽的生长素向外运输，则实验组主茎下端放射性的含量低于对照组。
21. 科研人员对某地群落的自然演替过程进行了数年追踪研究，结果如图1所示，其中A~I表示群落逐渐发展到稳定时的不同阶段。图2是研究过程中构建的捕食者一猎物模型。请据图回答下列问题：
（1）图1中信息能体现出的群落结构是___________。科研人员在对植物的丰富度进行调查时，需要统计各层植物的___________。
（2）图1中A~I阶段的演替过程属于___________。C~E阶段，物种丰富度逐渐增加，群落结构逐渐___________（填“复杂”或“简单”）。
（3）图2中最可能代表捕食者种群K值的数据为___________。猎物种群数量为___________时，其种群的增长速率最大。
【答案】（1） ①. 垂直结构 ②. 种类数
（2） ①. 次生演替 ②. 复杂
（3） ①. P2 ②. N2/2
【解析】
【分析】1、丰富度指群落中物种数目的多少。
2、群落的演替指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，包括初生演替和次生演替两种类型。
【小问1详解】
图1中群落自上而下依次为乔木层、灌木层、草本层，体现出植物群落的垂直结构；丰富度是指物种数目的多少，因此在对植物的丰富度进行调查时，需要统计各层植物的种类数。
【小问2详解】
次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，图1中A~I表示群落逐渐发展到稳定时的不同阶段，可见A~I阶段的演替过程属于次生演替；C~E阶段，物种丰富度逐渐增加，群落的结构趋于复杂。
【小问3详解】
仅从题中模型图分析，图中捕食者种群数量围绕P2上下波动，说明最可能代表捕食者种群K值的数据为P2；猎物种群数量围绕N2上下波动，说明其K值为N2，所以当猎物种群数量为N2/2时，其种群的增长速率最大。
【点睛】解答此题需要熟记并理解生物群落的结构及其演替、生态系统的稳定性、种群数量的变化等相关知识，据此从题意和题图中提取有效信息，进行相关问题的解答。
22. 乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务，“莲虾共作”是湖北省推广的一种水田立体生态种养模式，取得了显著的经济效益和生态效益，其模式如图所示。

回答下列问题：
（1）该生态系统中生产者主体是莲藕，此外还有____等生产者，它们为小龙虾提供____，利于小龙虾的养殖。“莲虾共作”通过莲藕茎叶还田和虾粪虾壳回田的措施，有效促进____，提高土壤肥力，利于莲藕的生长。可见，“莲虾共作”立体生态种养模式充分利用了空间和资源，获得了较高的经济效益。
（2）小龙虾摄食多种杂草和病虫（卵），莲田中病虫、草害的发生率大幅度下降，使莲藕增产。结合种间关系，从能量流动的角度分析莲藕增产的原因是____。
（3）为确保“莲虾共作”种养模式正常高效运行，应将莲藕种植与小龙虾养殖在时空上衔接耦合。第一年秋季将亲虾（约30g/只）投入莲田，投放量不宜超过20kg/667m2，否则会引起系统失衡，这运用了生态工程的____原理。亲虾在莲田中打洞交配产卵越冬，第二年3月下旬，亲虾和孵化出的幼虾出洞觅食。而4月上旬到5月中旬是莲藕的幼苗期，亲虾会取食其幼嫩的立叶造成莲藕减产。为保障后期莲藕的产量，可采取的措施及处理时间是____。
【答案】（1） ①. 浮游藻类和杂草 ②. 食物和栖息场所 ③. 物质循环
（2）通过小龙虾的摄食，莲藕的捕食者（寄生者）和种间竞争者的数量减少，使能量更多地流向莲藕（必须提到能量），实现莲藕增产。
（3） ①. 协调 ②. 3月下旬到4月上旬之间，陆续将莲田中的亲虾捕捞完（或将亲虾与莲藕在空间上分隔开）
【解析】
【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。与传统农业相比，生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率；有利于生态环境的保护等。
【小问1详解】
该生态系统中生产者主体是莲藕，此外还有浮游藻类和杂草等生产者。生产者指的是能用简单的无机物制造成有机物的自养型生物，小龙虾能以这些生产者为食，因此它们为小龙虾提供食物和栖息场所，利于小龙虾的养殖。据图可知，子莲的茎叶还田，能增加土壤有机质；虾粪和虾壳回田也可有效促进物质循环，增加土壤养分，提高土壤肥力，因此与传统农业相比，“莲虾共作”能有效地提高莲田肥力。
【小问2详解】
小龙虾可摄食多种杂草和病虫（卵），通过小龙虾的摄食，莲藕的捕食者（寄生者）和种间竞争者的数量减少，使能量更多地流向莲藕（必须提到能量），实现莲藕增产。
【小问3详解】
协调是指生物与环境、生物与生物的协调与适应，第一年秋季将亲虾（约30g/只）投入莲田，投放量不宜超过20kg/667m2，否则会引起系统失衡，这运用了生态工程的协调原理。据题意可知，3月下旬，亲虾和孵化出的幼虾出洞觅食，4月上旬到5月中旬亲虾会取食莲藕幼嫩的立叶造成莲藕减产，因此为保障后期莲藕的产量，可采取的措施及处理时间是3月下旬到4月上旬之间，陆续将莲田中的亲虾捕捞完（或将亲虾与莲藕在空间上分隔开）。组别
处理
检测
实验
组
在主茎切段上端施加NAA
在侧芽处施加一定量的________
在固体培养基A中加入一定量的GR24
主茎下端的放射性强度
对照
组
__________
同上
在固体培养基A中不加入一定量的GR24