2024中考一轮复习 鲁教版化学 教材基础复习 第六单元 第三节　大自然中的二氧化碳 课件

这是一份2024中考一轮复习 鲁教版化学 教材基础复习 第六单元 第三节　大自然中的二氧化碳 课件，共60页。PPT课件主要包含了知识清单·理脉络，二氧化碳，一氧化碳，拓展补充，酒精灯，长颈漏斗，气密性，澄清石灰水变浑浊，色石蕊溶液变红色，相同的等内容，欢迎下载使用。
【常考化学方程式集锦】①____________________________________________②__________________________________________________③____________________________________________④____________________________________________⑤_________________________________⑥______________________________________________________________________
　Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O　 
⑦________________________________⑧______________________________________⑨__________________________________________________________________________ ⑩_______________________⑪________________________⑫_________________________________________ ⑬____________________________________
　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O　 
　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑　 
　Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl[或
Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH]　
　CO2+H2O===H2CO3　 
　H2CO3===H2O+CO2↑　 
　nCO2+nH2O===(CH2O)n+nO2(合理即可)　
易错辨析判断下列说法是否正确。(1)二氧化碳是造成酸雨的主要气体。( )(2)绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环。( )(3)为减缓大气中二氧化碳含量的增加应禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料。( )(4)二氧化碳灭火只体现了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的化学性质。( )(5)二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红,说明使紫色石蕊变红的物质是二氧化碳。( )(6)检验一瓶气体是否是二氧化碳,可以用燃着的火柴放在瓶口,木条熄灭,说明是二氧化碳。( )(7)因为二氧化碳易溶于水,所以不能用排水法收集二氧化碳。( )(8)可以用稀硫酸和大理石制取二氧化碳。( )
追根溯源(教材习题变式)1.人与自然是生命共同体。如图是自然界中的部分碳循环途径。(1)碳循环中的“碳”是指碳__________(填“单质”或“元素”)。“碳中和”“碳达峰”指的是______________。 (2)⑥的反应过程中__________(填“释放”或“吸收”)能量。 (3)①~⑥中,表示CO2消耗途径的是________;主要过程属于缓慢氧化的有①和__________。 (4)大气中的CO2含量保持动态平衡。如大气中CO2含量上升,将导致__________效应加剧。据图分析,人类缓解这一效应的措施可以是_______________________________________________(写一种)。 
　减少煤和石油的使用,开发新能源(或植树造林等)　
2.下列是中学化学常用的仪器,请回答:(1)请写出仪器的名称:A为____________,D为______________。 (2)实验制取和收集二氧化碳气体,可从A~G中选取____________________(填字母)。组装一套实验装置,实验前,必须检查装置的____________。 (3)证明二氧化碳已收集满的方法是__________________________________________________;将少量该气体通入澄清石灰水中的现象是______________________。 
　BDFG(或BEFG)　
　把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则收集
3.探究二氧化碳和水的反应,①把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是__________________________,发生的化学方程式是_______________________; ②二氧化碳和水在光照的作用下会生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,该反应的化学方程式为___________________________;对比①和②两个反应,可以得出什么结论:_________________________________________________。 4.下列是二氧化碳的一些用途,体现了物理性质的有__________,体现了化学性质的有__________,既体现物理性质,又体现化学性质的有________。 ①制饮料②制冷剂③人工降雨或制作舞台烟雾④可以做气体肥料,进行光合作用⑤灭火
　H2O+CO2===H2CO3　
反应物,如果反应条件不同,产物可能不同　
考点一 CO和CO2的对比【示范题1】(2023·淄博高青模拟)CO2和CO是常见的碳的两种氧化物,下列说法不正确的是( )A.CO2的分子质量比CO的分子质量大B.两种气体各100 g,所含CO的分子数目多C.由CO2和CO组成的混合气体中,碳、氧元素的质量比可能是1∶2D.构成CO2分子和CO分子的原子种类相同,所以两种气体都具有毒性
【特别提醒】(1)二氧化碳不能燃烧也不能供给呼吸,但本身没有毒性;(2)一氧化碳能燃烧但不能供给呼吸,极易与血红蛋白结合,造成人体缺氧而死亡,因此一氧化碳有毒。
考点二 碳中和等热点材料的考查【示范题2】(2023·广安中考)我国力争于2060年前实现“碳中和”,即CO2的相对“零排放”。下列做法与此相违背的是( )A.随手关灯B.严禁乱砍滥伐森林C.“低碳”出行D.露天焚烧垃圾
实验 二氧化碳的实验室制取1.实验用品:锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶;石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清石灰水。注意:(1)不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,制得的气体不纯,生成的CO2中混有氯化氢气体。(2)不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石(或大理石)表面阻碍反应的进行。(3)不能用碳酸钠(或碳酸钾)代替石灰石(或大理石),因为碳酸钠(或碳酸钾)是粉末状固体,与稀盐酸接触面积大,反应剧烈不利于控制反应速率及气体的收集。
2.反应原理:_____________________________________。 3.发生装置的选择:(1)选择依据:反应物的状态和反应条件。(2)发生装置:A装置便于添加液体药品并能控制反应速率,还有利于节约药品;B装置便于添加药品且产生的气体量大,但无法控制反应速率;C装置可随时控制反应的发生和停止。注意:组装仪器时长颈漏斗要插入液面__________,形成“液封”,防止气体从________________逸出。 
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
4.收集装置的选择:由于二氧化碳能____________,且密度比空气________,所以采用________________法收集,收集装置如图D、E所示。 5.检验和验满:(1)检验:把气体通入澄清石灰水中,若______________________,则证明生成的气体是二氧化碳。 注意:不能用燃着的木条检验收集的气体是否是二氧化碳。因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是CO2,还有可能是N2。(2)验满:将燃着的木条放在集气瓶__________,不能伸入集气瓶等__________,如果木条熄灭,证明气体已收集满。 
6.制取干燥、纯净的二氧化碳:若要得到干燥、纯净的二氧化碳气体,需除去二氧化碳气体制取过程中所带出的HCl气体和水蒸气,除去HCl气体应用_______装置,除去水蒸气应用_______装置(实验装置如图所示),正确的仪器连接顺序为_________________。 
【示范题】化学是一门以实验为基础的自然科学,结合下列实验装置图回答有关问题。如图是实验室制取气体时需要的一些装置。(1)清洗仪器①时,将____________(填写仪器名称)轻轻转动或上下移动进行刷洗。 
(2)甲组同学以石灰石和浓盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体并且要求能够获得平稳的气流。按照要求请从A~H中选择实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序为_______→_______→h→______→______→___________(从左到右填写仪器导管口字母)。 (3)乙组同学向J装置中缓慢通入生成的二氧化碳,观察到乙处的火柴先熄灭,由此推知CO2具有的性质是___________________________(写一条)。 (4)丙组同学若选用图I装置收集氧气,验满的方法是_____________________________________________________。 
　密度比空气大(合理即可)　
　将带火星的木条放在c口,若木条
复燃,则说明已收集满　
拓展训练1.除杂和检验。若用装置A和装置B检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气,写出气体通过装置的接口顺序____________________________(用“a”“b”“c”“d”表示),无水硫酸铜的作用是________________________,现象是______________________。 
　c、d、b、a或d、c、b、a　
　检验二氧化碳中有水　
2.发生装置的改进(1)装置A作为二氧化碳发生装置,优点是________________________________。 (2)B、C、D装置作为二氧化碳发生装置,优点是______________________________。 
　可以控制反应速率,并节约药品　
　可以控制反应的发生和停止　
(3)若选择B作为二氧化碳发生装置,铜丝网能否用铁丝网代替________(填“能”或“否”),用化学方程式解释:__________________________。 (4)C装置是利用棒棒冰的塑料袋作为发生装置,若选择C作为二氧化碳发生装置,如何使反应发生:__________________________________________________,此装置除了和B、D装置有共同的优点外,还有什么优点______________。 (5)若选择D作为二氧化碳发生装置,烧杯装入的试剂是____________。 
　Fe+2HCl===FeCl2+H2↑　
　可以用手捏住棒棒冰塑料管,使稀盐酸和石灰石接触　
命题点一 碳氧循环1.(2021·泰安中考改编)“碳达峰、碳中和”是频繁岀现的热词。关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是( )A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
2.(2020·泰安中考节选)自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障,循环过程中CO2起着非常重要的作用,如图是这种作用的具体体现之一。(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊试液变红色,其原因是_______________________(用化学方程式表示)。 
　CO2+H2O===H2CO3　
(3)煤的燃烧会产生大量CO2;通过煤的综合利用可获得多种产品,有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是_______。 A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质D.煤是复杂的混合物,除了含有碳、氢元素外,还含有少量硫、氮等元素
命题点二 碳中和1.(2021·淄博中考)今年的政府工作报告,把“碳达峰”“碳中和”工作列为重点任务之一,提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。如图形象解读了“碳达峰”和“碳中和”。下列措施不符合上述发展理念的是( )A.优先选乘公共交通B.随手关闭电源C.尽量用一次性餐具D.使用节能灯泡
2.(2023·威海中考)“碳中和”,我们一直在行动。我国宣布在2060年前实现“碳中和”,“碳封存”与“碳转化”是实现“碳中和”目标不可或缺的重要技术选择。(1)“碳封存”2023年6月1日,我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用,填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器,再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥,使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。超临界状态二氧化碳密度高,接近液态二氧化碳;黏度小,流动快,接近气态二氧化碳。
①从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因:______________________________。 ②为了防止对输送管道内部造成腐蚀,输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等,同时对二氧化碳进行干燥处理。请用化学方程式表示二氧化碳需要干燥的原因:_______________________。低铬钢属于________(填字母)。 A.纯净物　　　B.混合物C.复合材料D.金属材料
　气态二氧化碳分子间隔很大　
③下列对超临界二氧化碳的理解正确的是________(填字母)。 A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同B.超临界二氧化碳容易燃烧C.同等条件下,超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大D.超临界二氧化碳存在于特定的条件下,条件改变,状态改变
(2)“碳转化”利用二氧化碳资源开发化工原料,合成化工产品,有着广阔的前景。①二氧化碳与氨气在一定条件下可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水,该反应的化学方程式为________________________________。 
③从物质类别角度分析,①和②两个反应实现了______________________的转化。 (3)碳中和,人人参与,低碳生活从我做起,你的低碳行动是_______________________(写一条即可)。 
　植树造林(合理即可)　
命题点三 碳的氧化物的性质及二氧化碳的制取1.(2021·泰安中考)实验室制取某些气体的装置如图,下列说法错误的是( )A.装置①和④组合可以用来制取氧气B.装置②和⑤组合可以用来制取氢气C.装置②和③组合可以用来制取二氧化碳D.装置②可以随时添加液体药品
2.(2022·淄博中考)实验室现有:过氧化氢溶液、稀盐酸、浓硫酸、澄清石灰水、二氧化锰、石灰石等药品及部分实验装置,请回答以下问题。(1)图中仪器①的名称是__________。 (2)实验室制取氧气,应选用的发生装置是_______(填字母),发生反应的化学方程式为_____________________。用装置C收集一瓶氧气,将一根带火星的木条放于集气瓶口,当观察到______________时,证明氧气收集已满。 
(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置正确连接的顺序是__________(填字母),发生反应的化学方程式为______________________________________。 (4)将少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中,振荡,观察到的现象是________________________,发生反应的化学方程式为_________________________________。 
　CaCO3+ 2HCl===CaCl2+H2O+ CO2↑　
　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　
3.(2019·泰安中考)如图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题:(1)写出B图中仪器Ⅰ的名称:____________; (2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置是_______(填装置字母序号); (3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是____________________________; 
　可控制反应速率,节约药品　
(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是_________________(填导管接口的字母序号); (5)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器; ③向漏斗中注入酸液;④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是__________________(填数字序号)。 
4.(2022·泰安中考)制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①为______________。 (2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是_______(填字母序号,下同)。 (3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为B→_______→_______。 
(4)某气体只能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为________。 a.能与水反应b.能与空气中的某些成分发生反应c.密度与空气接近(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为______________________。 
5.(2021·淄博中考)化学实验是培养化学素养的重要途径,实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图是实验室制取气体的部分装置,请回答:(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是_______(填写字母),写出反应的化学方程式:______________________;欲收集一瓶氧气,进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,应选择的收集装置是_______(填写字母)。 
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为_____________________________________。检验二氧化碳气体收集满的方法是________(填写序号)。 ①将带火星木条伸入集气瓶中②将少量石灰水倒入集气瓶中③将燃着的木条放在集气瓶口④将pH试纸放置在集气瓶口
　CaCO3+2HCl===
CaCl2+H2O+CO2↑　
上述实验结束一段时间后,同学们发现回收的大理石表面有一层白色固体物质,大家纷纷猜想它的成分。以下是同学们的实验过程,请你参与探究。可供选择的试剂:回收的大理石、石蕊试液、酚酞试液、硝酸银溶液、稀硝酸、碳酸钠溶液、蒸馏水
　氯离子(或Cl-)　
基础达标1.(2023·淄博淄川区一模)自然界碳循环如图所示。下列说法错误的是( )A.植树造林有利于吸收大气中的二氧化碳B.二氧化碳是最好的气体肥料C.大气中二氧化碳含量持续偏高,会导致海洋酸化D.同一年度中,二氧化碳的含量夏季会明显高于冬季
2.(2023·郴州中考)关于碳及其化合物的说法正确的是( )A.一氧化碳有还原性,没有毒性B.二氧化碳是一种污染性气体C.含碳酸根或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体D.活性炭具有吸附性,木炭没有吸附性
3.(2023·宜宾中考)如图,杠杆已调至平衡,向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体,稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是( )A.通入CO2气体后,左端乒乓球下降B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化C.倒入浓NaOH溶液后,杠杆逐渐恢复原状D.其他条件不变,将CO2换成H2会产生同样现象
4. (2023·济宁中考)某同学按图示装置进行试验(所需的夹持仪器已省略),能够达到实验目的的是( )
5.(2023·衡阳中考)有关碳及碳的氧化物的说法正确的是( )A.碳的单质都是黑色B.植物光合作用可将CO2转变为O2C.CO和CO2元素组成相同,它们的化学性质相似D.金刚石和石墨都是碳单质,它们的相互转化是物理变化
6.(2023·天津中考)化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据下列装置图回答:①仪器a的名称:____________。 ②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为______________(填字母)。若用过氧化氢制氧气,反应的化学方程式为__________________________。 ③实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为________(填字母),将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到溶液由紫色变成________色。 
(2)下列选项中,由实验及现象推出相应结论正确的是________(填字母)。 
7.(2023·淄博张店区二模)装置的选择与检查是实验成功的前提。(1)如图1是实验室常用的气体发生装置。兴趣小组同学检查装置气密性,首先关闭止水夹,往长颈漏斗中加入一定量水,若观察到_____________________________________现象,说明装置气密性良好。 
　在长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱　
(2)兴趣小组同学设计并进行了如图2所示实验,探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl对实验造成干扰,选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2。①写出装置A中仪器a的名称:____________。 ②实验中装置B内浓硫酸的作用是______________________。 
③对比装置C与D中的实验现象,观察到干花不变色,湿花变红色,可得出的结论(用化学方程式表达):_______________________。 ④持续通入CO2,观察到装置E中的现象为______________________。 ⑤依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭,可得出CO2的性质有______________________________________。 
空气大,不燃烧也不支持燃烧　
8.化学实验是培养化学核心素养的重要途径,实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图所示是实验室制取气体的部分装置。请回答:(1)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,为便于控制反应速率,则应选用的发生装置是_______(填写字母序号),写出反应的化学方程式:__________________________; 若用装置E收集氧气,气体应从_______(填“m”或“n”)端进入;若用装置F收集氧气时,当__________________________时表明气体已经收集满了。 
　集气瓶口有大气泡冒出　
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,并用如图所示装置探究其性质(通CO2前石蕊纸花为紫色)。小明选择用装置D为发生装置,检验装置气密性的第一步操作为________________;H中发生的现象为____________________________________________;其中发生的化学方程式为_______________________;__________(填“可”或“不可”)将大理石换为纯碱。 
　干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变红色　
9.(2023·达州中考)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,结合以下实验装置图回答问题。(1)仪器a的名称是__________。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________________________________,你选择的发生装置是_______(填字母编号)。 
(3)检验二氧化碳可选用________(填数字编号)。 ①氢氧化钠溶液　　②氯化钙溶液③氢氧化钙溶液　　④蒸馏水(4)实验室若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,装置的正确连接顺序是B→_______→_______→F,验满的方法是_______________________________________________。 
　将燃着的木条放到c端管口,若木条熄灭,则已集满　
(5)同学们在体育考试中,做引体向上时,将“镁粉”抹在手掌上以增大摩擦力。“镁粉”到底是什么物质呢?与老师交流后,了解到“镁粉”[化学式可表示为Mgx(OH)yCO3]是一种受热易分解的白色固体,分解产物全部是氧化物。为了确定“镁粉”的化学式,同学们设计了实验方案并进行了定量探究:①依次连接装置A→D→C,并检查其气密性。②在A装置中加入14.2 g“镁粉”,加热,充分反应后测得D装置增重1.8 g,C装置增重4.4 g(产生的气体完全被吸收,不考虑空气对测定结果的影响)。同学们通过分析计算,最终确定“镁粉”的化学式为__________________。 
　Mg2(OH)2CO3　
2.(2022·衡阳中考)2022年北京冬奥会场馆中的国家速滑馆又称“冰丝带”,它的建设应用了智慧建造技术,减少使用钢材2 800吨,采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直冷制冰技术,该技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法错误的是( )A.钢属于铁合金B.利用干冰人工降雨与二氧化碳跨临界直冷制冰,它们的原理相似C.二氧化碳跨临界直冷制冰技术利用了其化学性质D.应用二氧化碳跨临界直冷制冰技术符合“绿色奥运”理念
3.(2023·宜宾中考)元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”。下列说法正确的是( )A.M为“混合物”B.X点对应的物质只有一种C.Y点对应的物质为CO2D.CO可与Ca(OH)2反应生成CaCO3
4.(2022·泰安中考)如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是( )A.图一中X溶液显酸性,是形成酸雨的主要原因B.图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
5.兴趣小组在实验室制取CO2发生装置中,连接上压强传感器如图一。测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法错误的是( )A.ab段试管中液面逐渐上升B.bc段石灰石与盐酸脱离接触C.c点的对应操作是打开弹簧夹D.cd段二氧化碳气体输出
6.如图是实验室制取气体的有关仪器和装置,据图回答下列问题。(1)在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下,甲烷的密度比空气小,难溶于水,制取较为纯净的甲烷选择的发生、收集装置是________(填字母)。 
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是______________________________________,为了便于控制反应速率,组合发生装置应选择________。将气体通入H装置(从m口进入),还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是____________(填序号)。 ①收集二氧化碳;②H中盛澄清石灰水,检验二氧化碳;③H中盛满水,n口连接量筒,测二氧化碳的体积;④H中盛氢氧化钠溶液,除去二氧化碳中的氯化氢气体。