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2024中考一轮复习 鲁教版化学 教材基础复习 第六单元 第一节 燃烧与灭火 课件
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这是一份2024中考一轮复习 鲁教版化学 教材基础复习 第六单元 第一节 燃烧与灭火 课件，共50页。PPT课件主要包含了知识清单·理脉络，燃烧与灭火，①②④，考点突破·释疑难，实验探究·培素养，实验设计，着火点，燃烧需要与，充足氧气接触，物质具有可燃性等内容，欢迎下载使用。
二、易燃物与易爆物的安全知识
易错辨析判断下列说法是否正确。(1)用水可以灭火是因为降低了可燃物的着火点。( )(2)在空气中点燃铁丝,铁丝不会燃烧,是因为没有达到铁丝的着火点。( )(3)“西气东输”输送的是氢气。( )(4)将煤做成蜂窝煤是为了延长燃烧的时间。( )(5)煤、石油是混合物,不可再生,天然气是纯净物,可以再生。( )(6)室内着火,立即打开窗户通风。( )(7)室内煤气泄漏,立即关闭阀门,并打开排风扇。( )
(8)煤、石油、天然气都属于不可再生能源。( )(9)石油分馏属于化学变化。( )(10)石油可以转化为塑料、合成橡胶、合成纤维等,发生了化学变化。( )(11)煤的气化、液化、焦化都属于物理变化。( )
追根溯源(教材习题变式)1.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。利用化学综合应用自然资源和保护环境,使人类生活变得更加美好。(1)煤和石油是目前使用较多的两种能源,下列有关它们的说法不正确的是_______(填字母)。 A.煤和石油都是混合物B.煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等C.煤和石油都是不可再生能源D.煤和石油的燃烧对环境都有害,应禁止使用(2)新能源汽车是未来汽车的发展方向。制造新能源汽车所用到的材料有钢、塑料、铝合金、合成橡胶等,其中钢和铝合金属于__________材料,相对于传统的燃油汽车,新能源汽车的优点是_________________________(任答一点即可)。
不污染环境(合理即可)
2.下列现象都可以促进燃烧:①工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状。化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机汽缸。②室外篝火,将木材架空。③用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。④家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。⑤在空气中加热铁丝时,铁丝不会燃烧;如果在纯氧中加热铁丝,就会剧烈燃烧,火星四射。(1)增大可燃物与氧气接触面积的有____________(填序号,下同)。 (2)增大氧气浓度的有__________。
考点一 燃烧与灭火【示范题1】(2023·滨州中考)下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是( )A.森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带B.煤炉生火时,利用木材引燃煤炭,是为了降低煤炭的着火点C.燃着的酒精灯不慎碰倒,若洒出的酒精燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭D.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
考点二 与燃烧、爆炸相关的安全知识【示范题2】 (2023·广安中考改编)强化安全意识,提升安全素养。下列有关安全知识的说法正确的是( )A.遇到室内起火,立即打开门窗通风B.家中发现天然气泄漏,立即打开抽油烟机排气C.工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐腌制食品D.为预防森林火灾,常在进山路口处张贴如图所示的图标
实验 探究燃烧的条件1.实验装置: (1)铜片的作用:导热。(2)水的作用:提供热量,隔绝空气(或氧气)。
2.实验设计中运用的实验方法及目的:(1)对比实验法:①铜片上的白磷与红磷是一组对比点;②铜片上的白磷与热水中的白磷是另一组对比点。(2)控制变量法:把白磷放在热水中,通过液封来隔绝空气,其设计意图是提供可燃物发生反应所需的温度,同时使可燃物与氧气隔绝,探究其是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。
燃烧需要达到可燃物的
燃烧需要与氧气接触
4.实验结论:燃烧需要的条件是____________________、________________、_____________________________,三者缺一不可。 5.实验的改进:由于铜片上的白磷露置在空气中,燃烧会对空气造成污染,需加以改进,应让白磷在密闭的环境中燃烧,具体装置如图所示。
与充足氧气(或空气)接
【示范题】(2023·自贡中考)某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验:①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹,白磷不燃烧(如图Ⅰ);②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置,白磷剧烈燃烧,气球胀大。(1)白磷燃烧的化学方程式为__________________。 (2)②中白磷剧烈燃烧时,试管内气体压强__________(填“增大”“不变”或“减小”)。 (3)对比实验①②,说明可燃物燃烧需要的条件之一是________________________________。 (4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留,打开弹簧夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一条件是__________。
温度需要达到可燃物的着火点
【拓展创新】某同学利用如图微型实验装置探究燃烧的条件。(1)微型实验装置有哪些优点?_______________________(答出一条即可)。 (2)注射器加入液体后,加热C处红磷。观察到C处红磷燃烧而B处红磷不燃烧,可得出的结论是__________________________________________。
节约药品(合理即可)
燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点
命题点一 燃烧与灭火1.(2021·淄博中考)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )A.可燃物只有在空气中才能完全燃烧,且产物一定有二氧化碳B.水是常用的灭火剂,其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点C.发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气D.有效控制燃烧条件,可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
2.(2021·东营中考)下列有关灭火的知识,错误的是( )
3. (2019·威海中考改编)打火机是常用的点火工具,其结构如图所示,下列说法不正确的是( )A.打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料B.打着火后,铁制挡风罩没有燃烧,说明燃烧需要的条件之一是物质具有可燃性C.松开开关即可熄灭火焰,其灭火原理与森林着火时设隔离带的灭火原理相同D.丁烷是从石油中分离出来的,可用作燃料
4.(2019·泰安中考)下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( )A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
5.(2022·烟台中考)某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响,进行了以下操作。①点燃蜡烛后伸入广口瓶,立即塞紧橡皮塞,观察到蜡烛在瓶内燃烧,白磷不燃烧。②待蜡烛自动熄灭,装置冷却后,在t1时,将滴管中的水全部滴入广口瓶,铝盒中的白磷开始燃烧。图二是广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。(1)图二中O~t1时间内,曲线下降的原因是______________________。
(2)生石灰的作用是______________________________________。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧,说明金属铝具有良好的__________性。 (4)本实验能得出的结论是_______(填序号)。 A.可燃物燃烧氧气必须充足B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在C.蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度
与滴管中的水进行反应放热,引燃白磷
6. (2023·烟台中考)今年我国已有多款家用型“氢能自行车”投放市场,“氢能进万家”战略进一步落实。氢能自行车配套有“微型太阳能制充氢一体机”、氢燃料电池、储氢燃料棒。(1)氢能自行车车架采用镁铝合金,与钢质车架相比较,镁铝合金的优点是________________________(答1条)。 (2)氢能自行车轮胎由合成橡胶制成,合成橡胶属于以下哪种材料_______(填字母)。 A.无机非金属材料 B.有机高分子材料C.金属材料D.复合材料
(3)氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制成的,请任选一个部件写出一种合理的防锈方法:_______________________。 (4)在氢燃料电池中,氢气与外界进来的氧气在催化剂作用下化合生成水,同时为自行车提供电力,这一过程中的能量转化形式是______________________。 (5)微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源,能将一杯水电解出200 L氢气,并将氢气充入储氢燃料棒中,该制氢反应的化学方程式是_______________________,氢气在连接电源的________极产生。 (6)氢能源的优点是_________________________________________(答1条)。
车把镀铬(合理即可)
氢气燃烧产物是水,不污染环境(合理即可)
7.(2018·淄博中考节选)点燃蜡烛,用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃,有火焰产生(如图所示)由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由__________(选填“固态”或者“气态”)石蜡燃烧形成的。要使该实验成功,同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长,原因是_________________________________________________________________________________。 交流反思:控制反应条件可以促进或抑制化学反应,请写出促进可燃物燃烧的两种方法:________________________________________________。
如果玻璃管过长,石蜡蒸
气会在玻璃管中冷凝,不能从玻璃管末端导出,导致实验不成功
增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积
命题点二 与燃烧、爆炸相关的安全知识1.(2022·东营中考)生活中的下列做法不正确的是( )A.电动车应利用充电桩充电,以免引发火灾B.不因好奇点燃杨絮、柳絮,以免发生危险C.高层楼房发生火灾时,立即乘电梯逃生D.避免将燃着的烟头等物品扔进下水道,以免引起爆炸
2.(2022·淄博中考)安全问题与人类生活、生产息息相关。下列做法不符合安全要求的是( )A.为保持海产品鲜美,可用甲醛溶液浸泡B.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处C.点燃可燃性气体前,一定要检验气体的纯度D.高层建筑物起火,不可乘电梯,应从安全通道撤离
3. (2022·威海中考)生活中的燃烧——“化”说烟花棒。烟花棒又称手持烟花,由支撑细铁丝和外层裹料两部分组成。(1)如表是某品牌烟花棒裹料中的部分成分,请你完善相关信息:
(2)烟花棒的外层裹料比较疏松,能加速烟花棒燃烧,其原理是____________________________________。 (3)点燃烟花棒时,用燃着的烟花棒比用普通打火机更容易。结合你对燃烧的认识,解释其中的道理:____________________________________________________。 (4)烟花棒燃烧时会发光,写出能产生此现象的化学方程式:__________________________________(写一个即可),该反应中发生有效碰撞的微粒是_______________________(写符号),基本反应类型是______________。
烟花棒燃烧放出的热量多,更容易达到烟花棒的着火点
(5)燃放烟花棒有可能引发火灾,我们一定要提高防火防爆意识。下列生产生活中的做法正确的是__________(填字母序号)。 A.烟花棒燃放结束,要确认无火星后再离开B.发现厨房燃气泄漏,立即关闭燃气阀门并打开油烟机C.乘坐飞机、高铁等公共交通工具时,禁止携带易燃易爆物品D.地下煤矿要保持通风,降低瓦斯(主要成分为甲烷)浓度
基础达标1.(2023·淄博周村区二模)石油不可再生,其开采和利用的部分信息如图所示,下列过程主要通过化学变化实现的是( )A.① B.② C.③ D.④
2.古代用“木燧”(钻木取火)、“金燧”(聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击石块产生火星取火)三种方法引燃易燃物。下列分析正确的是( )A.“木燧”能增大空气中O2含量B.“金燧”使用不受天气条件制约C.“石燧”为燃烧提供了可燃物D.引燃时温度均达到可燃物着火点
3.(2023·广州中考)液氢、煤油(含C、H元素)、液氧可用作神舟飞船运载火箭的推进剂,下列说法不正确的是( )A.火箭发射时仅靠空气不足以使燃料充分燃烧B.液氢和煤油完全燃烧的反应都是化合反应C.液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染D.飞船进入轨道后主要利用太阳能维持工作
4.(2023·荆州中考)作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是( )A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
5.(2023·成都中考)有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40 ℃和240 ℃)如图。下列说法正确的是( )A.①②处说明燃烧需要可燃物B.③④处说明燃烧需要氧气C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染
6.(2023·广西中考)学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是( )A.用水浇灭家庭聚会的篝火B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火D.移除炉灶内木柴熄灭灶火
7.(2023·云南中考)使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色,锅底出现黑色,这时就需要调大灶具的进风口;使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。下列说法错误的是( )A.天然气会燃烧,因为它是可燃物B.点火是为了使温度达到天然气的着火点C.调大进风口的目的是提供足够的空气,使燃烧更充分D.关闭开关火焰熄灭,原因是温度降到了着火点以下
8.(2023·随州中考节选)结合教材粉尘爆炸实验,如图。下列有关说法错误的是( )A.加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火B.可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越剧烈C.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点D.火药在有限的空间燃烧而引起爆炸,易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离
9.成语是我国文化的一部分,许多成语中蕴含着丰富的化学知识。下列用化学原理解释有关成语,其中不合理的是( )A.火上浇油—隔绝空气B.风助火威—为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪—除去可燃物D.钻木取火—使温度达到可燃物的着火点
10.(2023·抚顺中考)《2050年世界与中国能源展望》中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。如图是不同年份中世界能源占比结构图,请回答下列问题。 (1)比较2015、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是________________。
(2)天然气是比较清洁的能源,其主要成分燃烧的化学方程式为___________________________。 (3)人们正在利用和开发的新能源有_____________________(写一种)。 (4)减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是________(填字母)。 A.随手关灯 B.节约用纸C.多使用一次性木筷
太阳能(合理即可)
11.(2022·百色中考)学好化学能让我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物,并加以运用。(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,灭火方法是______________。 (2)化石燃料中的天然气已成为城乡家庭的主要生活燃料之一。天然气燃烧的化学方程式是________________________。 (3)为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器(如图1),正确的安装位置应选择________(填“甲”或“乙”)。
(4)直接用煤作为家用燃料既污染空气又浪费能源,为了减少污染、提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,其微观示意图如图2所示,反应的化学方程式为______________________。
能力提升1.(2023·烟台中考)《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”,《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用,试扫其烟为墨,黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是( )A.具有可燃性B.是不可再生资源,属于纯净物C.其成分中主要含有C、H元素D.其不完全燃烧的产物可用于制墨
2.(2023·安徽中考)某同学用如图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是( )A.实验室可通过加热KMnO4制取O2B.通入O2后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要O2C.通入O2后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
3.(2023·烟台模拟)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】认识燃烧(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有的现象是_______(填字母)。 A.发光 B.产生有刺激性气味的气体C.放热D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式:_______________________________。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究(已知:通常状况下,相同体积二氧化碳与氧气的质量比为11∶8;白磷着火点为40 ℃)。步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为m1 g。步骤2:将锥形瓶浸入80 ℃的热水中,观察现象。步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入约50 mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2 g。步骤4:将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中,观察现象。步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3 g。
①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是____________________________________________________。 ②m1、m2、m3的大小关系是______________(用“>”“<”“=”表示)。
步骤2中未看到白磷燃烧,步骤4
中白磷燃烧,产生白烟
二、易燃物与易爆物的安全知识
易错辨析判断下列说法是否正确。(1)用水可以灭火是因为降低了可燃物的着火点。( )(2)在空气中点燃铁丝,铁丝不会燃烧,是因为没有达到铁丝的着火点。( )(3)“西气东输”输送的是氢气。( )(4)将煤做成蜂窝煤是为了延长燃烧的时间。( )(5)煤、石油是混合物,不可再生,天然气是纯净物,可以再生。( )(6)室内着火,立即打开窗户通风。( )(7)室内煤气泄漏,立即关闭阀门,并打开排风扇。( )
(8)煤、石油、天然气都属于不可再生能源。( )(9)石油分馏属于化学变化。( )(10)石油可以转化为塑料、合成橡胶、合成纤维等,发生了化学变化。( )(11)煤的气化、液化、焦化都属于物理变化。( )
追根溯源(教材习题变式)1.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。利用化学综合应用自然资源和保护环境,使人类生活变得更加美好。(1)煤和石油是目前使用较多的两种能源,下列有关它们的说法不正确的是_______(填字母)。 A.煤和石油都是混合物B.煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等C.煤和石油都是不可再生能源D.煤和石油的燃烧对环境都有害,应禁止使用(2)新能源汽车是未来汽车的发展方向。制造新能源汽车所用到的材料有钢、塑料、铝合金、合成橡胶等,其中钢和铝合金属于__________材料,相对于传统的燃油汽车,新能源汽车的优点是_________________________(任答一点即可)。
不污染环境(合理即可)
2.下列现象都可以促进燃烧:①工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状。化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机汽缸。②室外篝火,将木材架空。③用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。④家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。⑤在空气中加热铁丝时,铁丝不会燃烧;如果在纯氧中加热铁丝,就会剧烈燃烧,火星四射。(1)增大可燃物与氧气接触面积的有____________(填序号,下同)。 (2)增大氧气浓度的有__________。
考点一 燃烧与灭火【示范题1】(2023·滨州中考)下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是( )A.森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带B.煤炉生火时,利用木材引燃煤炭,是为了降低煤炭的着火点C.燃着的酒精灯不慎碰倒,若洒出的酒精燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭D.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
考点二 与燃烧、爆炸相关的安全知识【示范题2】 (2023·广安中考改编)强化安全意识,提升安全素养。下列有关安全知识的说法正确的是( )A.遇到室内起火,立即打开门窗通风B.家中发现天然气泄漏,立即打开抽油烟机排气C.工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐腌制食品D.为预防森林火灾,常在进山路口处张贴如图所示的图标
实验 探究燃烧的条件1.实验装置: (1)铜片的作用:导热。(2)水的作用:提供热量,隔绝空气(或氧气)。
2.实验设计中运用的实验方法及目的:(1)对比实验法:①铜片上的白磷与红磷是一组对比点;②铜片上的白磷与热水中的白磷是另一组对比点。(2)控制变量法:把白磷放在热水中,通过液封来隔绝空气,其设计意图是提供可燃物发生反应所需的温度,同时使可燃物与氧气隔绝,探究其是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。
燃烧需要达到可燃物的
燃烧需要与氧气接触
4.实验结论:燃烧需要的条件是____________________、________________、_____________________________,三者缺一不可。 5.实验的改进:由于铜片上的白磷露置在空气中,燃烧会对空气造成污染,需加以改进,应让白磷在密闭的环境中燃烧,具体装置如图所示。
与充足氧气(或空气)接
【示范题】(2023·自贡中考)某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验:①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹,白磷不燃烧(如图Ⅰ);②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置,白磷剧烈燃烧,气球胀大。(1)白磷燃烧的化学方程式为__________________。 (2)②中白磷剧烈燃烧时,试管内气体压强__________(填“增大”“不变”或“减小”)。 (3)对比实验①②,说明可燃物燃烧需要的条件之一是________________________________。 (4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留,打开弹簧夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一条件是__________。
温度需要达到可燃物的着火点
【拓展创新】某同学利用如图微型实验装置探究燃烧的条件。(1)微型实验装置有哪些优点?_______________________(答出一条即可)。 (2)注射器加入液体后,加热C处红磷。观察到C处红磷燃烧而B处红磷不燃烧,可得出的结论是__________________________________________。
节约药品(合理即可)
燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点
命题点一 燃烧与灭火1.(2021·淄博中考)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )A.可燃物只有在空气中才能完全燃烧,且产物一定有二氧化碳B.水是常用的灭火剂,其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点C.发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气D.有效控制燃烧条件,可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
2.(2021·东营中考)下列有关灭火的知识,错误的是( )
3. (2019·威海中考改编)打火机是常用的点火工具,其结构如图所示,下列说法不正确的是( )A.打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料B.打着火后,铁制挡风罩没有燃烧,说明燃烧需要的条件之一是物质具有可燃性C.松开开关即可熄灭火焰,其灭火原理与森林着火时设隔离带的灭火原理相同D.丁烷是从石油中分离出来的,可用作燃料
4.(2019·泰安中考)下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( )A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
5.(2022·烟台中考)某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响,进行了以下操作。①点燃蜡烛后伸入广口瓶,立即塞紧橡皮塞,观察到蜡烛在瓶内燃烧,白磷不燃烧。②待蜡烛自动熄灭,装置冷却后,在t1时,将滴管中的水全部滴入广口瓶,铝盒中的白磷开始燃烧。图二是广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。(1)图二中O~t1时间内,曲线下降的原因是______________________。
(2)生石灰的作用是______________________________________。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧,说明金属铝具有良好的__________性。 (4)本实验能得出的结论是_______(填序号)。 A.可燃物燃烧氧气必须充足B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在C.蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度
与滴管中的水进行反应放热,引燃白磷
6. (2023·烟台中考)今年我国已有多款家用型“氢能自行车”投放市场,“氢能进万家”战略进一步落实。氢能自行车配套有“微型太阳能制充氢一体机”、氢燃料电池、储氢燃料棒。(1)氢能自行车车架采用镁铝合金,与钢质车架相比较,镁铝合金的优点是________________________(答1条)。 (2)氢能自行车轮胎由合成橡胶制成,合成橡胶属于以下哪种材料_______(填字母)。 A.无机非金属材料 B.有机高分子材料C.金属材料D.复合材料
(3)氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制成的,请任选一个部件写出一种合理的防锈方法:_______________________。 (4)在氢燃料电池中,氢气与外界进来的氧气在催化剂作用下化合生成水,同时为自行车提供电力,这一过程中的能量转化形式是______________________。 (5)微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源,能将一杯水电解出200 L氢气,并将氢气充入储氢燃料棒中,该制氢反应的化学方程式是_______________________,氢气在连接电源的________极产生。 (6)氢能源的优点是_________________________________________(答1条)。
车把镀铬(合理即可)
氢气燃烧产物是水,不污染环境(合理即可)
7.(2018·淄博中考节选)点燃蜡烛,用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃,有火焰产生(如图所示)由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由__________(选填“固态”或者“气态”)石蜡燃烧形成的。要使该实验成功,同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长,原因是_________________________________________________________________________________。 交流反思:控制反应条件可以促进或抑制化学反应,请写出促进可燃物燃烧的两种方法:________________________________________________。
如果玻璃管过长,石蜡蒸
气会在玻璃管中冷凝,不能从玻璃管末端导出,导致实验不成功
增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积
命题点二 与燃烧、爆炸相关的安全知识1.(2022·东营中考)生活中的下列做法不正确的是( )A.电动车应利用充电桩充电,以免引发火灾B.不因好奇点燃杨絮、柳絮,以免发生危险C.高层楼房发生火灾时,立即乘电梯逃生D.避免将燃着的烟头等物品扔进下水道,以免引起爆炸
2.(2022·淄博中考)安全问题与人类生活、生产息息相关。下列做法不符合安全要求的是( )A.为保持海产品鲜美,可用甲醛溶液浸泡B.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处C.点燃可燃性气体前,一定要检验气体的纯度D.高层建筑物起火,不可乘电梯,应从安全通道撤离
3. (2022·威海中考)生活中的燃烧——“化”说烟花棒。烟花棒又称手持烟花,由支撑细铁丝和外层裹料两部分组成。(1)如表是某品牌烟花棒裹料中的部分成分,请你完善相关信息:
(2)烟花棒的外层裹料比较疏松,能加速烟花棒燃烧,其原理是____________________________________。 (3)点燃烟花棒时,用燃着的烟花棒比用普通打火机更容易。结合你对燃烧的认识,解释其中的道理:____________________________________________________。 (4)烟花棒燃烧时会发光,写出能产生此现象的化学方程式:__________________________________(写一个即可),该反应中发生有效碰撞的微粒是_______________________(写符号),基本反应类型是______________。
烟花棒燃烧放出的热量多,更容易达到烟花棒的着火点
(5)燃放烟花棒有可能引发火灾,我们一定要提高防火防爆意识。下列生产生活中的做法正确的是__________(填字母序号)。 A.烟花棒燃放结束,要确认无火星后再离开B.发现厨房燃气泄漏,立即关闭燃气阀门并打开油烟机C.乘坐飞机、高铁等公共交通工具时,禁止携带易燃易爆物品D.地下煤矿要保持通风,降低瓦斯(主要成分为甲烷)浓度
基础达标1.(2023·淄博周村区二模)石油不可再生,其开采和利用的部分信息如图所示,下列过程主要通过化学变化实现的是( )A.① B.② C.③ D.④
2.古代用“木燧”(钻木取火)、“金燧”(聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击石块产生火星取火)三种方法引燃易燃物。下列分析正确的是( )A.“木燧”能增大空气中O2含量B.“金燧”使用不受天气条件制约C.“石燧”为燃烧提供了可燃物D.引燃时温度均达到可燃物着火点
3.(2023·广州中考)液氢、煤油(含C、H元素)、液氧可用作神舟飞船运载火箭的推进剂,下列说法不正确的是( )A.火箭发射时仅靠空气不足以使燃料充分燃烧B.液氢和煤油完全燃烧的反应都是化合反应C.液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染D.飞船进入轨道后主要利用太阳能维持工作
4.(2023·荆州中考)作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是( )A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
5.(2023·成都中考)有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40 ℃和240 ℃)如图。下列说法正确的是( )A.①②处说明燃烧需要可燃物B.③④处说明燃烧需要氧气C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染
6.(2023·广西中考)学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是( )A.用水浇灭家庭聚会的篝火B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火D.移除炉灶内木柴熄灭灶火
7.(2023·云南中考)使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色,锅底出现黑色,这时就需要调大灶具的进风口;使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。下列说法错误的是( )A.天然气会燃烧,因为它是可燃物B.点火是为了使温度达到天然气的着火点C.调大进风口的目的是提供足够的空气,使燃烧更充分D.关闭开关火焰熄灭,原因是温度降到了着火点以下
8.(2023·随州中考节选)结合教材粉尘爆炸实验,如图。下列有关说法错误的是( )A.加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火B.可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越剧烈C.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点D.火药在有限的空间燃烧而引起爆炸,易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离
9.成语是我国文化的一部分,许多成语中蕴含着丰富的化学知识。下列用化学原理解释有关成语,其中不合理的是( )A.火上浇油—隔绝空气B.风助火威—为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪—除去可燃物D.钻木取火—使温度达到可燃物的着火点
10.(2023·抚顺中考)《2050年世界与中国能源展望》中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。如图是不同年份中世界能源占比结构图,请回答下列问题。 (1)比较2015、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是________________。
(2)天然气是比较清洁的能源,其主要成分燃烧的化学方程式为___________________________。 (3)人们正在利用和开发的新能源有_____________________(写一种)。 (4)减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是________(填字母)。 A.随手关灯 B.节约用纸C.多使用一次性木筷
太阳能(合理即可)
11.(2022·百色中考)学好化学能让我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物,并加以运用。(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,灭火方法是______________。 (2)化石燃料中的天然气已成为城乡家庭的主要生活燃料之一。天然气燃烧的化学方程式是________________________。 (3)为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器(如图1),正确的安装位置应选择________(填“甲”或“乙”)。
(4)直接用煤作为家用燃料既污染空气又浪费能源,为了减少污染、提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,其微观示意图如图2所示,反应的化学方程式为______________________。
能力提升1.(2023·烟台中考)《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”,《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用,试扫其烟为墨,黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是( )A.具有可燃性B.是不可再生资源,属于纯净物C.其成分中主要含有C、H元素D.其不完全燃烧的产物可用于制墨
2.(2023·安徽中考)某同学用如图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是( )A.实验室可通过加热KMnO4制取O2B.通入O2后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要O2C.通入O2后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
3.(2023·烟台模拟)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】认识燃烧(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有的现象是_______(填字母)。 A.发光 B.产生有刺激性气味的气体C.放热D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式:_______________________________。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究(已知:通常状况下,相同体积二氧化碳与氧气的质量比为11∶8;白磷着火点为40 ℃)。步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为m1 g。步骤2:将锥形瓶浸入80 ℃的热水中,观察现象。步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入约50 mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2 g。步骤4:将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中,观察现象。步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3 g。
①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是____________________________________________________。 ②m1、m2、m3的大小关系是______________(用“>”“<”“=”表示)。
步骤2中未看到白磷燃烧,步骤4
中白磷燃烧,产生白烟
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