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山东省青岛市市北区山东省青岛市第五十六中学2023-2024学年九年级上学期10月月考物理试题（含解析）(1)
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一、单选题
1. 下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）
A. 细雨濛濛B. 雪花飞舞
C. 桂花飘香D. 树叶飘落
【答案】C
【解析】
【详解】不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
A．细雨濛濛属于宏观物体的运动，是机械运动，故A不符合题意；
B．雪花飞舞属于宏观物体的运动，是机械运动，故B不符合题意；
C．桂花飘香是花香分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了香味，故C符合题意；
D．树叶飘落属于宏观物体的运动，是机械运动，故D不符合题意。
故选C。
2. 水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为，吸收的热量之比为，则水和煤油升高的温度之比为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】根据比热容公式Q吸=cm得
2:3
故B正确，符合题意，ACD错误，不符合题意。
故选B。
3. 冰在熔化成水的过程中，下列判断中正确的是（ ）
A. 比热容改变，内能和温度不变B. 比热容改变，内能增加，温度不变
C. 比热容、内能和温度都增加D. 比热容、内能和温度都不变
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】冰是晶体，冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大。故ACD错误，B正确。
故选B。
4. 对于图中所示的实验描述，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲：水蒸气将软木塞冲开，其能量转化方式与内燃机做功冲程相同
B. 乙：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力
C. 丙：抽掉玻璃板气体会变色，说明只有二氧化氮分子在运动
D. 丁：压缩管内气体时管壁升温，说明管内气体内能减少
【答案】A
【解析】
【详解】A．用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，即该过程中消耗水蒸气的内能，产生机械能，故是将内能转化为机械能的过程，与内燃机的做功冲程能量转化相同，故A正确；
B．两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，故B错误；
C．抽掉玻璃板后，二氧化氮进入上面的空气瓶中，空气进入下面的瓶内，说明分子在永不停息地做无规则运动，故C错误；
D．图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，故D错误。
故选A。
5. 四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是( )
A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程
【答案】B
【解析】
【详解】在四冲程内燃机的四个冲程中，压缩冲程中活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能．故选B．
6. 在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A．电路的基本组成部分：电源、导线、开关、用电器，缺一不可。图中没有电源，闭合开关，两灯泡都不发光，故A不符合题意；
B．开关闭合后，L1被短路，只有L2亮，故B不符合题意；
C．开关闭合后，电源和灯泡发生短路，两个电灯都不亮，故C不符合题意；
D．开关闭合后，两个灯泡并联，都能发光，故D符合题意。
故选D。
7. 甲、乙两个灯串联在电路中，甲灯较亮，乙灯较暗，则通过两灯的电流（ ）
A. 甲灯的电流大B. 乙灯的电流大
C. 两灯电流相等D. 无法比较
【答案】C
【解析】
【详解】两灯泡串联在同一电路中，由串联电路的电流特点可知：流过它们的电流相等；它们的亮度不同，是因为它们的实际功率不同。
故选C。
8. 如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A。则下列判断正确的是（ ）
A. 通过灯L1的电流为0.5A
B. 通过灯L1的电流为0.3A
C. 通过灯L2的电流为0.7A
D. 通过灯L2的电流为0.3A
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】CD．由电路图可知，两灯泡并联，甲电流表测干路电流，乙电流表测L2支路的电流，由甲电流表的示数可知干路电流I=0.5A，由乙电流表的示数可知通过L2的电流I2=0.2A，故CD错误；
AB．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过L1的电流
I1=I-I2=0.5A-0.2A=0.3A
故A错误，B正确。
故选B。
9. 下列说法正确的是（ ）
A. 只要导体内自由电荷移动，就能形成电流
B. 在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源
C. 在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均能工作
D. 在并联电路中，有一个用电器被短路其余用电器仍可照常工作
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．电荷的定向移动才会形成电流，故A错误；
B．电路中有持续电流的条件是：一是闭合电路，二有电源，故B正确；
C．在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均不能工作，故C错误；
D．在并联电路中，有一个用电器被短路，会造成电源短路，烧坏电源，其余用电器都不能照常工作，故D错误。
故选B。
10. 下列物体中，在通常情况下属于绝缘体的一组是（ ）
A. 人体、大地、铜钥匙B. 橡皮、煤油、塑料袋
C. 铅笔、盐水、玻璃杯D. 瓷瓶、酒精、钢板尺
【答案】B
【解析】
【详解】A．人体、大地、铜钥匙，都属于导体，故A不符合题意；
B．橡皮的材料是橡胶，属于绝缘体；煤油属于油类，是绝缘体，塑料袋材料是塑料，属于绝缘体，故B符合题意；
C．铅笔芯材料是碳，属于导体；盐水属于溶液，是导体，故C不符合题意；
D．瓷瓶、酒精、钢板尺中，钢板尺材料是金属，是导体，故D不符合题意。
故选B。
二、多选题
11. 如图所示电路中，下列说法正确的是（ ）
A. 当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2串联
B. 当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2并联
C. 当S1、S2、S3闭合时，两灯都亮
D. 当S1、S2闭合，S3断开时，只有L2灯亮
【答案】ABD
【解析】
【分析】
【详解】A．当S1、S3断开，S2闭合时，只有一条电流路径，故两灯泡串联，故A正确；
B．当S2断开，S1、S3闭合时，电路有两条支路，两个灯分别在两条支路上，所以L1与L2并联，故B正确；
C．当S1、S2、S3闭合时，电源短路，两灯都不亮，故C错误；
D．当S1、S2闭合，S3断开时，灯泡L1被短路了，故只有L2灯亮，故D正确。
故选ABD。
12. 关于物理概念和物理规律，下列说法错误的是（ ）
A. 导体能够导电是因为导体内有大量的电荷
B. 两个灯同时亮同时灭则一定是串联的
C. 两个灯连接到同一电源上时，通过两灯的电流不相同，则两灯的连接方式一定是并联的
D. 电荷的定向移动形成电流
【答案】AB
【解析】
【详解】A．导体能够导电是因为导体内有大量的自由电荷，而不是电荷，故A符合题意；
B．两个灯同时亮同时灭，可能串联，也可能是并联（开关在干路上），故B符合题意；
C．两个灯连接到同一电源上时，测出通过两灯的电流不同，则说明两灯的连接方式一定为并联，因为串联电路中电流处处相等，故C不符合题意；
D．要形成电流就必须让电荷的产生定向移动，故D不符合题意．
13. 用电流表测如图所示电路中的电流，下列说法正确的是（ ）
A. 将电流表接在a处时，可测量流过两只灯泡的总电流
B. 将电流表接在c处时，只能测出流过灯泡L2的电流
C. 将电流表接在d处时，只能测出流过灯泡L1的电流
D. 不管电流表接在何处，都能测出流过电流表本身的电流
【答案】ABD
【解析】
【详解】从图中可以看出，a、d两点在干路上，因此将电流表接在a、d处时，可测量流过两只灯泡的总电流；b点在灯泡L1所在的支路，因此将电流表接在b处时，可测量流过灯泡L1的电流；c点在灯泡L2所在的支路，因此将电流表接在c处时，可测量流过灯泡L2的电流；无论电流表接在何处，都能够测出流过电流表的电流．故选ABD.
【点睛】从图中可以看出，两灯泡并联；如果电流表串联在干路中，电流表测量电路中的总电流；如果电流表串联在支路中，电流表测量支路电流．
14. 下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（）
A. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B. 冰水混合物吸收热量时，温度升高，内能增加
C. 高压锅是利用了水的沸点随气压的增大 而升高的原理
D. 海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关
【答案】CD
【解析】
【详解】A．热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量，只能吸收或放出热量，故选项A不正确；
B．冰是晶体，冰水混合物吸收热量，内能增加，但温度不变，故选项B不正确；
C．一切液体沸点，都是气压减小时降低 ，气压增大时升高，高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理，故选项C正确；
D．相同质量的海水与沙石吸收（或放出）相同的热量，由于水比沙石比热容大，温度变化少，所以海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关，故选项D正确；
故选CD。
15. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（ ）
A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容大
B. 升高相同温度，a物质吸收的热量少，比热容小
C 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小
D. 吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大
【答案】BD
【解析】
【详解】ACD．由于用相同的加热器加热，则加热相同的时间物质吸收热量是相同的，两物质的质量和初温度相同，由图和可知，相同时间内a物质温度升高快，b物质温度升高慢，则a的比热容小，b的比热容大，故AC不符合题意，D符合题意；
B．由图和可知，升高相同温度，a物质的加热时间少，则a物质吸收的热量少，比热容小，故B符合题意。
故选BD。
第II卷（非选择题）
三、实验题
16. 如图所示是“探究改变物体内能”的实验。
（1）烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能______（选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过______（选填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能；
（2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现；这是因为瓶内气体对外做功后，内能______（选填“增大”“减小”或“不变”），温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）的缘故；
（3）我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在______能和______能之间相互转化的。
【答案】 ①. 增大 ②. 做功 ③. 减小 ④. 降低 ⑤. 内 ⑥. 机械
【解析】
【详解】（1）[1][2]用打气筒往瓶里打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增大、温度升高。
（2）[3][4]瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减小，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气。
（3）[5][6]通过该实验可知，通过做功的方式改变内能时，能量在内能和机械能之间进行转化。
17. 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
（1）进行这一实验时，需要量取相同______（选填“质量”或者“体积”）水和煤油；
（2）本实验主要采用的实验方法是______（写一种即可）。若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后______的末温高；（填“水”或“煤油”）
（3）煤油和水吸收热量的多少通过观察______（选填“加热时间的长短”或“温度计升高的示数”）来比较；
（4）由图像得出：加热相同的时间，温度升高较多的是______（选填“煤油”或“水”），升高相同的温度吸收热量少的物质是______（选填“煤油”或“水”）。说明______的吸热能力强；（选填“煤油”或“水”）
（5）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），煤油的比热容是______ J/(kg·℃)（c水=4.2×103J/(kg·℃)）
【答案】 ①. 质量 ②. 控制变量法 ③. 水 ④. 加热时间的长短 ⑤. 煤油 ⑥. 煤油 ⑦. 水 ⑧. 2.1×103
【解析】
【详解】（1）[1]根据控制变量法的思想，比较不同物质的吸热能力，要控制不同物质的质量相同，故量取相同质量相同的水和煤油。
（2）[2]研究实验的影响因素有多个，因此实验用到的控制变量法，实验中，物质吸热多少无法直接观察，通过观察加热时间的长短来反映吸收热量的多少，用到了转换法的思想。
[3]因为水的比热容较大，因此质量相同的水和煤油放出相同的热量时，水的温度下降的比较慢，末温较高。
（3）[4]因为使用的加热装置相同，即相同时间内放出的热量相同，不计热损失，通过观察加热的时间就可以判断吸热的多少。
（4）[5]由图像可知，加热相同时间时，煤油温度变化的更多，因此温度升高较多的是煤油。
[6]由图像可知，升高相同的温度，煤油需要加热的时间较短，因此吸收热量少的物质是煤油。
[7]综上所述可知，相同质量的水和煤油，吸热相同的热量，煤油的温度升高的比较多，根据可知，水的比热容比较大。
（5）[8]由图像可知，当水和煤油升高相同温度时，水需要加热时间是煤油的二倍，即
Q水吸=2Q煤吸
根据可得
水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)；所以煤油的比热容为c煤油=2.1×103J/(kg·℃)。
18. 小华和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。
（1）小明按照图甲的电路，用导线把开关和灯泡正确连接后，刚将最后一根导线接好，L1、 L2就亮了。他在实验操作中的不当之处是：___________；
（2）小华按照图连接好电路后，闭合开关。发现L1、L2两个小灯泡都不亮，她用手按一下小灯泡L2，L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡L1，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是___________（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L1与灯座接触不良”）；
（3）小华用如上图所示的电路图进行实验，将开关分别接在a、b、c三点，开关的控制作用___________（选填“相同”或“不相同”）；
【答案】 ①. 连接电路时，开关没断开 ②. L1与灯座接触不良 ③. 相同
【解析】
【详解】（1）[1]在连接电路时，开门应断开，而小明接好最后一根导线，灯就亮了，开关没有断开。
（2）[2]由电路图知，两灯串联连接，闭合开关，两灯不亮，则电路中可能出现了断路。按下灯L2，两灯不亮；按下灯L1，两灯都亮，松开手，两灯又不亮了，这是因为灯L1与灯座接触不良，造成电路出现断路。
（3）[3]在串联电路中，开关在任何位置都控制整个电路的通断，所以开关在a、b、c三点的作用是相同的。
19. 探究并联电路的特点：
（1）在如图的电路中，断开开关S，两盏灯都不发光，说明干路开关控制___________；将开关S改接到A点后断开，发现只有___________发光，说明位于支路的开关控制它所在的支路，同时说明在并联电路中，各支路的用电器___________；
（2）若将上图实验电路中开关S闭合后，将灯L1两端用导线连接起来，闭合开关，则灯L1_______（亮/不亮），灯L2_______（亮/不亮）。此时电路的状态是_________。
【答案】 ①. 整个电路 ②. L2 ③. 互不影响 ④. 不亮 ⑤. 不亮 ⑥. 电源短路
【解析】
【详解】（1）[1]断开开关S，两盏灯都不发光，说明干路开关控制整个电路。
[2][3]将开关S改接到A点后断开，因为开关与控制的电路串联，故发现只有L2发光，说明位于支路的开关控制它所在的支路，同时说明在并联电路中，各支路的用电器互不影响。
（2）[4][5[6]并联电路中，用电器发生短路等同于电源发生短路，所有用电器停止工作，电源容易烧坏。
20. 如图是“探究串联电路中电流的特点”的实验电路图：
（1）实验中，应选择两个规格_________的小灯泡；
（2）连接电路的过程中，开关应_________；
（3）检查电路连接无误后，进行实验。下表为小华记录的一组实验数据，其中________处的数据有明显错误，造成错误的原因是_______；
（4）小华纠正错误后，根据该组实验数据就得出，串联电路中各处的电流_________；
（5）小华的实验步骤存在不足之处是_________。
【答案】 ①. 不同 ②. 断开 ③. C ④. 读错量程 ⑤. 都相等 ⑥. 实验次数太少，得处的结论不具有普遍性
【解析】
【详解】（1）[1]为了实验结论具有普遍性，应当选用规格不同的小灯泡。
（2）[2]连接电路时，开关应当处于断开状态，从而保护电路。
（3）[3][4]通过图表发现C处的电流是A、B的5倍，由此判断错误的C处，原因为读数量程判断错误，按大量程读的数。
（4）[5]通过表中数据分析可得A、B、C三处电流都相等，所以结论为串联电路中各处的电流都相等。
（5）[6]一次实验，结论具有偶然性，不具有普遍性规律，因此应当进行多次实验。
21. 为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于______状态；
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：灯L1 ______；
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中（1）、（2）、（3）所示，可读出：I1=0.5A，I2=______A，I=______A。
（4）为了电流规律的普遍性，小薇可以采用的方法是：______；
（5）小敏连接了如图乙的实物连接图，此时，电流表测的是______（选填“L1”、“L2”或“干路”）的电流，若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）（ ）
【答案】 ①. 断开 ②. 断路 ③. 0.52 ④. 1 ⑤. 换用不同规格的小灯泡多次实验 ⑥. 干路 ⑦.
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接电路时，要使开关处于断开状态。
（2）[2]灯L2发光，但灯L1不发光，电流表无示数，说明电源是正常的，但 所在支路没有电流，则原因可能是灯发生了断路。
（3）[3]图（2）中电流表连接的是小量程，分度值是0.02A，则示数是0.52A。
[4]图（3）中电流表连接的是大量程，分度值是0.1A，则示数是1A。
（4）[5]一次实验得出的结论具有偶然性，为了得到普遍性的结论，应换用不同规格的小灯泡多次实验。
（5）[6]图乙中电流表在干路上，所以测的是干路电流。
[7]若要测灯L2的电流，则电流表应与L2在一条支路上，将L1与电流表负接线柱相连的一端改接在电流表的0.6A接线柱上，如下图所示：
四、填空题
22. “端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了__________，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在________．
【答案】 ①. 分子在不停地做无规则运动 ②. 间隙
【解析】
【详解】粽叶飘香”是粽子分子与空气发生扩散现象．扩散现象说明分子不停地在做无规则运动．把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在间隙．
23. “钻木”能“取火”，说明______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_____可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是______．
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 ③. 等效
【解析】
【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递两种；“钻木”能“取火”是通过做功改变内能的，“烤火”能“取暖”是通过热传递改变内能的，这两种方式对于内能的改变是等效的，所以在没有见到过程的情况下，无法判断出是通过了哪一种方式来改变内能的．
24. 两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则甲、乙两种液体中，比热容大的是________，升高相同的温度，吸收热量多的是________ 。
【答案】 ①. 乙 ②. 乙
【解析】
【详解】[1]已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间吸收的热量相等．由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式Q吸＝cm∆t知，乙液体比热容较大。
[2]由图象可以看出：升高相同温度时，乙需要的时间较长，也就是乙吸收的热量多。
25. 自然界里只存在______电荷与______电荷。电荷间的相互作用是：同种电荷互相______，异种电荷互相______。小刚打扫房间时，用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过的镜面因______而带上了电，带电体有______轻小物体的性质。
【答案】 ①. 正 ②. 负 ③. 排斥 ④. 吸引 ⑤. 摩擦 ⑥. 吸引
【解析】
【详解】[1][2][3][4][5][6]自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；用干绸布擦穿衣镜，干绸布和穿衣镜之间相互摩擦，有得失电子的现象，带有异种电荷，他们都可以吸引轻小的物体，细小的绒毛属于轻小物体，被带电的穿衣镜吸引。
26. 教室的两灯被一个开关控制，则它们______联；甲、乙两灯同时亮，同时灭，则它们______联。
【答案】 ①. 并 ②. 串联或并
【解析】
【详解】[1]教室里各盏照明灯是并联的，这样才会在工作时互不影响，由一个开关控制，是因为开关接在了干路上。
[2]由于串联电路中，开关可以控制整个电路；并联电路中，干路的开关也可以控制整个电路，因此甲、乙灯在电路中同时亮同时灭，可能是串联，也可能是并联。
27. 某饭店门前的一串彩灯上串联着17只小灯泡，在电源插头处的电流为0.17A，通过每只灯泡的电流为______mA。
【答案】170
【解析】
【详解】因为在串联电路中各处的电流都相等，所以通过每只小灯泡的电流为0.17A，即为170mA。
28. 在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2_________联；如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2_________联；当开关S1、S2、S3闭合，会造成电源_________。
【答案】 ①. 串 ②. 并 ③. 短路
【解析】
【详解】[1] 仅将开关S3闭合，S1、S2断开时，电流只有一条路径，故灯L1、L2串联。
[2] 将开关S1、S2闭合，S3断开时，电流有两条路径，故灯L1、L2并联。
[3] 当开关S1、S2、S3闭合时，电源两端用导线相连了，会造成电源短路。
29. 如图所示电流表在测量前已经调零，使用时分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。
甲的问题：______；
乙的问题：______；
丙的问题：______。
【答案】 ①. 电流表的正负接线柱接反了 ②. 电流表的量程选大了 ③. 电流表的量程选小了
【解析】
【详解】[1]由甲图可知，指针反转，说明正负接线柱接反了。
[2]由乙图可知，指针偏转角度太小，说明量程选择过大了。
[3]由丙图可知，指针偏转角度已超过最大值，说明量程选择太小了。
30. 如图所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的电流是______A，通过灯L2的电流是______A。
【答案】 ①. 0.4 ②. 0.8
【解析】
【详解】[1]由题意可知，L1和L2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测支路流过L1的电流，因为支路电流小于干路电流，则通过灯L1的电流是0.4A。
[2]由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则通过灯L2的电流是
五、作图题
31. 请根据图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。
【答案】
【解析】
【详解】电流从电源的正极出发，依次经过开关、两个灯泡回到负极即可，如图所示：
32. 如图实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】
【解析】
【详解】由实物图知，两灯并联，电流表测支路电流并测量通过L1的电流，开关在干路上，由此画出电路图如图所示
33. 根据电路图连接实物图。
【答案】
【解析】
【详解】根据电流流向法，电流从电源正极出发，经过开关S后，分成两支，一支经过开关S1、电铃；另一支经小灯泡，然后两支汇合共同回到电源负极，即灯泡与电铃并联，开关S1控制电铃支路，即开关S1与电铃串联，开关S控制整个电路，其中三节电池按首尾连接方式连接，如图所示：
34. 在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。
【答案】
【解析】
【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，由于通过灯泡L2的电流为0.4A，电流表A2选0～0.6A量程；通过灯泡Ll的电流为0.5A，根据并联电路电流的规律，干路电流为
I=0.5A+0.4A=0.9A
故电流表A1选0～3A量程，根据电路图连接实物图，如图所示：
35. 小明想要设计一种呼叫电路，要求房间1中的客人呼叫（开关闭合）时，绿灯亮控制室的电铃响；房间2中的客人呼叫（开关闭合）时，红灯亮，控制室的电铃响。请帮他用笔画线在图上画出符合要求的电路图。（导线不能交叉）
【答案】
【解析】
【详解】由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中；即绿灯亮、电铃响时表示房间1的人呼救，红灯亮、电铃响时表示房间2的人呼救，电路图如图所示
36. 星期天学校组织同学到龙泉开展课外活动，在公交车上，小蕊同学发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车．这里面的电路是怎样设计的？请你帮助小蕊把符合要求的电路图画在下面的虚线框内．
【答案】如下图所示
【解析】
【分析】
【详解】由题目“任意按下一个开关，电铃都会响”说明，只要按下一个开关电路就会接通过，则两个开关并联连接，故可设计出如上图所示的电路图.
六、计算题
37. 质量为5 kg的某种物质，当温度从40 ℃下降到20 ℃时，放出的热量为.则：
（1）该物质的比热容是多少？
（2）若该物质吸收了的热量，则温度应升高多少？
【答案】(1) 3.76×102 J/（kg•℃）；(2)40℃
【解析】
【详解】(1)该物质的比热容：
=3.76×102J/（kg•℃）；
(2)物质升高的温度：
．
答：(1) 该物质的比热容是3.76×102 J/（kg•℃）；
(2)若该物质吸收了3.76×104J的热量，则温度应升高40℃．
38. 用炉子烧水时，将10kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.5kg的焦炭，水的比热容是，焦炭的热值是3.0×107J/kg。求：
（1）水吸收的热量；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧放出的热量。
【答案】（1）3.36×106J；（2）1.5×107J
【解析】
【详解】解：（1）由可知，10kg的水从20℃升100℃吸收的热量
（2）由可知，0.5kg焦炭完全燃烧放出热量
答：（1）水吸收的热量为3.36×106J；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧放出的热量为1.5×107J。电流表的位置
电流表示数I/A
A处
0.2
B处
0.2
C处
1.0
一、单选题
1. 下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）
A. 细雨濛濛B. 雪花飞舞
C. 桂花飘香D. 树叶飘落
【答案】C
【解析】
【详解】不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
A．细雨濛濛属于宏观物体的运动，是机械运动，故A不符合题意；
B．雪花飞舞属于宏观物体的运动，是机械运动，故B不符合题意；
C．桂花飘香是花香分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了香味，故C符合题意；
D．树叶飘落属于宏观物体的运动，是机械运动，故D不符合题意。
故选C。
2. 水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为，吸收的热量之比为，则水和煤油升高的温度之比为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】根据比热容公式Q吸=cm得
2:3
故B正确，符合题意，ACD错误，不符合题意。
故选B。
3. 冰在熔化成水的过程中，下列判断中正确的是（ ）
A. 比热容改变，内能和温度不变B. 比热容改变，内能增加，温度不变
C. 比热容、内能和温度都增加D. 比热容、内能和温度都不变
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】冰是晶体，冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大。故ACD错误，B正确。
故选B。
4. 对于图中所示的实验描述，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲：水蒸气将软木塞冲开，其能量转化方式与内燃机做功冲程相同
B. 乙：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力
C. 丙：抽掉玻璃板气体会变色，说明只有二氧化氮分子在运动
D. 丁：压缩管内气体时管壁升温，说明管内气体内能减少
【答案】A
【解析】
【详解】A．用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，即该过程中消耗水蒸气的内能，产生机械能，故是将内能转化为机械能的过程，与内燃机的做功冲程能量转化相同，故A正确；
B．两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，故B错误；
C．抽掉玻璃板后，二氧化氮进入上面的空气瓶中，空气进入下面的瓶内，说明分子在永不停息地做无规则运动，故C错误；
D．图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，故D错误。
故选A。
5. 四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是( )
A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程
【答案】B
【解析】
【详解】在四冲程内燃机的四个冲程中，压缩冲程中活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能．故选B．
6. 在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A．电路的基本组成部分：电源、导线、开关、用电器，缺一不可。图中没有电源，闭合开关，两灯泡都不发光，故A不符合题意；
B．开关闭合后，L1被短路，只有L2亮，故B不符合题意；
C．开关闭合后，电源和灯泡发生短路，两个电灯都不亮，故C不符合题意；
D．开关闭合后，两个灯泡并联，都能发光，故D符合题意。
故选D。
7. 甲、乙两个灯串联在电路中，甲灯较亮，乙灯较暗，则通过两灯的电流（ ）
A. 甲灯的电流大B. 乙灯的电流大
C. 两灯电流相等D. 无法比较
【答案】C
【解析】
【详解】两灯泡串联在同一电路中，由串联电路的电流特点可知：流过它们的电流相等；它们的亮度不同，是因为它们的实际功率不同。
故选C。
8. 如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A。则下列判断正确的是（ ）
A. 通过灯L1的电流为0.5A
B. 通过灯L1的电流为0.3A
C. 通过灯L2的电流为0.7A
D. 通过灯L2的电流为0.3A
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】CD．由电路图可知，两灯泡并联，甲电流表测干路电流，乙电流表测L2支路的电流，由甲电流表的示数可知干路电流I=0.5A，由乙电流表的示数可知通过L2的电流I2=0.2A，故CD错误；
AB．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过L1的电流
I1=I-I2=0.5A-0.2A=0.3A
故A错误，B正确。
故选B。
9. 下列说法正确的是（ ）
A. 只要导体内自由电荷移动，就能形成电流
B. 在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源
C. 在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均能工作
D. 在并联电路中，有一个用电器被短路其余用电器仍可照常工作
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．电荷的定向移动才会形成电流，故A错误；
B．电路中有持续电流的条件是：一是闭合电路，二有电源，故B正确；
C．在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均不能工作，故C错误；
D．在并联电路中，有一个用电器被短路，会造成电源短路，烧坏电源，其余用电器都不能照常工作，故D错误。
故选B。
10. 下列物体中，在通常情况下属于绝缘体的一组是（ ）
A. 人体、大地、铜钥匙B. 橡皮、煤油、塑料袋
C. 铅笔、盐水、玻璃杯D. 瓷瓶、酒精、钢板尺
【答案】B
【解析】
【详解】A．人体、大地、铜钥匙，都属于导体，故A不符合题意；
B．橡皮的材料是橡胶，属于绝缘体；煤油属于油类，是绝缘体，塑料袋材料是塑料，属于绝缘体，故B符合题意；
C．铅笔芯材料是碳，属于导体；盐水属于溶液，是导体，故C不符合题意；
D．瓷瓶、酒精、钢板尺中，钢板尺材料是金属，是导体，故D不符合题意。
故选B。
二、多选题
11. 如图所示电路中，下列说法正确的是（ ）
A. 当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2串联
B. 当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2并联
C. 当S1、S2、S3闭合时，两灯都亮
D. 当S1、S2闭合，S3断开时，只有L2灯亮
【答案】ABD
【解析】
【分析】
【详解】A．当S1、S3断开，S2闭合时，只有一条电流路径，故两灯泡串联，故A正确；
B．当S2断开，S1、S3闭合时，电路有两条支路，两个灯分别在两条支路上，所以L1与L2并联，故B正确；
C．当S1、S2、S3闭合时，电源短路，两灯都不亮，故C错误；
D．当S1、S2闭合，S3断开时，灯泡L1被短路了，故只有L2灯亮，故D正确。
故选ABD。
12. 关于物理概念和物理规律，下列说法错误的是（ ）
A. 导体能够导电是因为导体内有大量的电荷
B. 两个灯同时亮同时灭则一定是串联的
C. 两个灯连接到同一电源上时，通过两灯的电流不相同，则两灯的连接方式一定是并联的
D. 电荷的定向移动形成电流
【答案】AB
【解析】
【详解】A．导体能够导电是因为导体内有大量的自由电荷，而不是电荷，故A符合题意；
B．两个灯同时亮同时灭，可能串联，也可能是并联（开关在干路上），故B符合题意；
C．两个灯连接到同一电源上时，测出通过两灯的电流不同，则说明两灯的连接方式一定为并联，因为串联电路中电流处处相等，故C不符合题意；
D．要形成电流就必须让电荷的产生定向移动，故D不符合题意．
13. 用电流表测如图所示电路中的电流，下列说法正确的是（ ）
A. 将电流表接在a处时，可测量流过两只灯泡的总电流
B. 将电流表接在c处时，只能测出流过灯泡L2的电流
C. 将电流表接在d处时，只能测出流过灯泡L1的电流
D. 不管电流表接在何处，都能测出流过电流表本身的电流
【答案】ABD
【解析】
【详解】从图中可以看出，a、d两点在干路上，因此将电流表接在a、d处时，可测量流过两只灯泡的总电流；b点在灯泡L1所在的支路，因此将电流表接在b处时，可测量流过灯泡L1的电流；c点在灯泡L2所在的支路，因此将电流表接在c处时，可测量流过灯泡L2的电流；无论电流表接在何处，都能够测出流过电流表的电流．故选ABD.
【点睛】从图中可以看出，两灯泡并联；如果电流表串联在干路中，电流表测量电路中的总电流；如果电流表串联在支路中，电流表测量支路电流．
14. 下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（）
A. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B. 冰水混合物吸收热量时，温度升高，内能增加
C. 高压锅是利用了水的沸点随气压的增大 而升高的原理
D. 海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关
【答案】CD
【解析】
【详解】A．热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量，只能吸收或放出热量，故选项A不正确；
B．冰是晶体，冰水混合物吸收热量，内能增加，但温度不变，故选项B不正确；
C．一切液体沸点，都是气压减小时降低 ，气压增大时升高，高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理，故选项C正确；
D．相同质量的海水与沙石吸收（或放出）相同的热量，由于水比沙石比热容大，温度变化少，所以海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关，故选项D正确；
故选CD。
15. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（ ）
A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容大
B. 升高相同温度，a物质吸收的热量少，比热容小
C 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小
D. 吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大
【答案】BD
【解析】
【详解】ACD．由于用相同的加热器加热，则加热相同的时间物质吸收热量是相同的，两物质的质量和初温度相同，由图和可知，相同时间内a物质温度升高快，b物质温度升高慢，则a的比热容小，b的比热容大，故AC不符合题意，D符合题意；
B．由图和可知，升高相同温度，a物质的加热时间少，则a物质吸收的热量少，比热容小，故B符合题意。
故选BD。
第II卷（非选择题）
三、实验题
16. 如图所示是“探究改变物体内能”的实验。
（1）烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能______（选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过______（选填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能；
（2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现；这是因为瓶内气体对外做功后，内能______（选填“增大”“减小”或“不变”），温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）的缘故；
（3）我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在______能和______能之间相互转化的。
【答案】 ①. 增大 ②. 做功 ③. 减小 ④. 降低 ⑤. 内 ⑥. 机械
【解析】
【详解】（1）[1][2]用打气筒往瓶里打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增大、温度升高。
（2）[3][4]瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减小，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气。
（3）[5][6]通过该实验可知，通过做功的方式改变内能时，能量在内能和机械能之间进行转化。
17. 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
（1）进行这一实验时，需要量取相同______（选填“质量”或者“体积”）水和煤油；
（2）本实验主要采用的实验方法是______（写一种即可）。若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后______的末温高；（填“水”或“煤油”）
（3）煤油和水吸收热量的多少通过观察______（选填“加热时间的长短”或“温度计升高的示数”）来比较；
（4）由图像得出：加热相同的时间，温度升高较多的是______（选填“煤油”或“水”），升高相同的温度吸收热量少的物质是______（选填“煤油”或“水”）。说明______的吸热能力强；（选填“煤油”或“水”）
（5）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），煤油的比热容是______ J/(kg·℃)（c水=4.2×103J/(kg·℃)）
【答案】 ①. 质量 ②. 控制变量法 ③. 水 ④. 加热时间的长短 ⑤. 煤油 ⑥. 煤油 ⑦. 水 ⑧. 2.1×103
【解析】
【详解】（1）[1]根据控制变量法的思想，比较不同物质的吸热能力，要控制不同物质的质量相同，故量取相同质量相同的水和煤油。
（2）[2]研究实验的影响因素有多个，因此实验用到的控制变量法，实验中，物质吸热多少无法直接观察，通过观察加热时间的长短来反映吸收热量的多少，用到了转换法的思想。
[3]因为水的比热容较大，因此质量相同的水和煤油放出相同的热量时，水的温度下降的比较慢，末温较高。
（3）[4]因为使用的加热装置相同，即相同时间内放出的热量相同，不计热损失，通过观察加热的时间就可以判断吸热的多少。
（4）[5]由图像可知，加热相同时间时，煤油温度变化的更多，因此温度升高较多的是煤油。
[6]由图像可知，升高相同的温度，煤油需要加热的时间较短，因此吸收热量少的物质是煤油。
[7]综上所述可知，相同质量的水和煤油，吸热相同的热量，煤油的温度升高的比较多，根据可知，水的比热容比较大。
（5）[8]由图像可知，当水和煤油升高相同温度时，水需要加热时间是煤油的二倍，即
Q水吸=2Q煤吸
根据可得
水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)；所以煤油的比热容为c煤油=2.1×103J/(kg·℃)。
18. 小华和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。
（1）小明按照图甲的电路，用导线把开关和灯泡正确连接后，刚将最后一根导线接好，L1、 L2就亮了。他在实验操作中的不当之处是：___________；
（2）小华按照图连接好电路后，闭合开关。发现L1、L2两个小灯泡都不亮，她用手按一下小灯泡L2，L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡L1，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是___________（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L1与灯座接触不良”）；
（3）小华用如上图所示的电路图进行实验，将开关分别接在a、b、c三点，开关的控制作用___________（选填“相同”或“不相同”）；
【答案】 ①. 连接电路时，开关没断开 ②. L1与灯座接触不良 ③. 相同
【解析】
【详解】（1）[1]在连接电路时，开门应断开，而小明接好最后一根导线，灯就亮了，开关没有断开。
（2）[2]由电路图知，两灯串联连接，闭合开关，两灯不亮，则电路中可能出现了断路。按下灯L2，两灯不亮；按下灯L1，两灯都亮，松开手，两灯又不亮了，这是因为灯L1与灯座接触不良，造成电路出现断路。
（3）[3]在串联电路中，开关在任何位置都控制整个电路的通断，所以开关在a、b、c三点的作用是相同的。
19. 探究并联电路的特点：
（1）在如图的电路中，断开开关S，两盏灯都不发光，说明干路开关控制___________；将开关S改接到A点后断开，发现只有___________发光，说明位于支路的开关控制它所在的支路，同时说明在并联电路中，各支路的用电器___________；
（2）若将上图实验电路中开关S闭合后，将灯L1两端用导线连接起来，闭合开关，则灯L1_______（亮/不亮），灯L2_______（亮/不亮）。此时电路的状态是_________。
【答案】 ①. 整个电路 ②. L2 ③. 互不影响 ④. 不亮 ⑤. 不亮 ⑥. 电源短路
【解析】
【详解】（1）[1]断开开关S，两盏灯都不发光，说明干路开关控制整个电路。
[2][3]将开关S改接到A点后断开，因为开关与控制的电路串联，故发现只有L2发光，说明位于支路的开关控制它所在的支路，同时说明在并联电路中，各支路的用电器互不影响。
（2）[4][5[6]并联电路中，用电器发生短路等同于电源发生短路，所有用电器停止工作，电源容易烧坏。
20. 如图是“探究串联电路中电流的特点”的实验电路图：
（1）实验中，应选择两个规格_________的小灯泡；
（2）连接电路的过程中，开关应_________；
（3）检查电路连接无误后，进行实验。下表为小华记录的一组实验数据，其中________处的数据有明显错误，造成错误的原因是_______；
（4）小华纠正错误后，根据该组实验数据就得出，串联电路中各处的电流_________；
（5）小华的实验步骤存在不足之处是_________。
【答案】 ①. 不同 ②. 断开 ③. C ④. 读错量程 ⑤. 都相等 ⑥. 实验次数太少，得处的结论不具有普遍性
【解析】
【详解】（1）[1]为了实验结论具有普遍性，应当选用规格不同的小灯泡。
（2）[2]连接电路时，开关应当处于断开状态，从而保护电路。
（3）[3][4]通过图表发现C处的电流是A、B的5倍，由此判断错误的C处，原因为读数量程判断错误，按大量程读的数。
（4）[5]通过表中数据分析可得A、B、C三处电流都相等，所以结论为串联电路中各处的电流都相等。
（5）[6]一次实验，结论具有偶然性，不具有普遍性规律，因此应当进行多次实验。
21. 为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于______状态；
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：灯L1 ______；
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中（1）、（2）、（3）所示，可读出：I1=0.5A，I2=______A，I=______A。
（4）为了电流规律的普遍性，小薇可以采用的方法是：______；
（5）小敏连接了如图乙的实物连接图，此时，电流表测的是______（选填“L1”、“L2”或“干路”）的电流，若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）（ ）
【答案】 ①. 断开 ②. 断路 ③. 0.52 ④. 1 ⑤. 换用不同规格的小灯泡多次实验 ⑥. 干路 ⑦.
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接电路时，要使开关处于断开状态。
（2）[2]灯L2发光，但灯L1不发光，电流表无示数，说明电源是正常的，但 所在支路没有电流，则原因可能是灯发生了断路。
（3）[3]图（2）中电流表连接的是小量程，分度值是0.02A，则示数是0.52A。
[4]图（3）中电流表连接的是大量程，分度值是0.1A，则示数是1A。
（4）[5]一次实验得出的结论具有偶然性，为了得到普遍性的结论，应换用不同规格的小灯泡多次实验。
（5）[6]图乙中电流表在干路上，所以测的是干路电流。
[7]若要测灯L2的电流，则电流表应与L2在一条支路上，将L1与电流表负接线柱相连的一端改接在电流表的0.6A接线柱上，如下图所示：
四、填空题
22. “端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了__________，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在________．
【答案】 ①. 分子在不停地做无规则运动 ②. 间隙
【解析】
【详解】粽叶飘香”是粽子分子与空气发生扩散现象．扩散现象说明分子不停地在做无规则运动．把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在间隙．
23. “钻木”能“取火”，说明______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_____可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是______．
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 ③. 等效
【解析】
【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递两种；“钻木”能“取火”是通过做功改变内能的，“烤火”能“取暖”是通过热传递改变内能的，这两种方式对于内能的改变是等效的，所以在没有见到过程的情况下，无法判断出是通过了哪一种方式来改变内能的．
24. 两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则甲、乙两种液体中，比热容大的是________，升高相同的温度，吸收热量多的是________ 。
【答案】 ①. 乙 ②. 乙
【解析】
【详解】[1]已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间吸收的热量相等．由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式Q吸＝cm∆t知，乙液体比热容较大。
[2]由图象可以看出：升高相同温度时，乙需要的时间较长，也就是乙吸收的热量多。
25. 自然界里只存在______电荷与______电荷。电荷间的相互作用是：同种电荷互相______，异种电荷互相______。小刚打扫房间时，用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过的镜面因______而带上了电，带电体有______轻小物体的性质。
【答案】 ①. 正 ②. 负 ③. 排斥 ④. 吸引 ⑤. 摩擦 ⑥. 吸引
【解析】
【详解】[1][2][3][4][5][6]自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；用干绸布擦穿衣镜，干绸布和穿衣镜之间相互摩擦，有得失电子的现象，带有异种电荷，他们都可以吸引轻小的物体，细小的绒毛属于轻小物体，被带电的穿衣镜吸引。
26. 教室的两灯被一个开关控制，则它们______联；甲、乙两灯同时亮，同时灭，则它们______联。
【答案】 ①. 并 ②. 串联或并
【解析】
【详解】[1]教室里各盏照明灯是并联的，这样才会在工作时互不影响，由一个开关控制，是因为开关接在了干路上。
[2]由于串联电路中，开关可以控制整个电路；并联电路中，干路的开关也可以控制整个电路，因此甲、乙灯在电路中同时亮同时灭，可能是串联，也可能是并联。
27. 某饭店门前的一串彩灯上串联着17只小灯泡，在电源插头处的电流为0.17A，通过每只灯泡的电流为______mA。
【答案】170
【解析】
【详解】因为在串联电路中各处的电流都相等，所以通过每只小灯泡的电流为0.17A，即为170mA。
28. 在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2_________联；如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2_________联；当开关S1、S2、S3闭合，会造成电源_________。
【答案】 ①. 串 ②. 并 ③. 短路
【解析】
【详解】[1] 仅将开关S3闭合，S1、S2断开时，电流只有一条路径，故灯L1、L2串联。
[2] 将开关S1、S2闭合，S3断开时，电流有两条路径，故灯L1、L2并联。
[3] 当开关S1、S2、S3闭合时，电源两端用导线相连了，会造成电源短路。
29. 如图所示电流表在测量前已经调零，使用时分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。
甲的问题：______；
乙的问题：______；
丙的问题：______。
【答案】 ①. 电流表的正负接线柱接反了 ②. 电流表的量程选大了 ③. 电流表的量程选小了
【解析】
【详解】[1]由甲图可知，指针反转，说明正负接线柱接反了。
[2]由乙图可知，指针偏转角度太小，说明量程选择过大了。
[3]由丙图可知，指针偏转角度已超过最大值，说明量程选择太小了。
30. 如图所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的电流是______A，通过灯L2的电流是______A。
【答案】 ①. 0.4 ②. 0.8
【解析】
【详解】[1]由题意可知，L1和L2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测支路流过L1的电流，因为支路电流小于干路电流，则通过灯L1的电流是0.4A。
[2]由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则通过灯L2的电流是
五、作图题
31. 请根据图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。
【答案】
【解析】
【详解】电流从电源的正极出发，依次经过开关、两个灯泡回到负极即可，如图所示：
32. 如图实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】
【解析】
【详解】由实物图知，两灯并联，电流表测支路电流并测量通过L1的电流，开关在干路上，由此画出电路图如图所示
33. 根据电路图连接实物图。
【答案】
【解析】
【详解】根据电流流向法，电流从电源正极出发，经过开关S后，分成两支，一支经过开关S1、电铃；另一支经小灯泡，然后两支汇合共同回到电源负极，即灯泡与电铃并联，开关S1控制电铃支路，即开关S1与电铃串联，开关S控制整个电路，其中三节电池按首尾连接方式连接，如图所示：
34. 在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。
【答案】
【解析】
【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，由于通过灯泡L2的电流为0.4A，电流表A2选0～0.6A量程；通过灯泡Ll的电流为0.5A，根据并联电路电流的规律，干路电流为
I=0.5A+0.4A=0.9A
故电流表A1选0～3A量程，根据电路图连接实物图，如图所示：
35. 小明想要设计一种呼叫电路，要求房间1中的客人呼叫（开关闭合）时，绿灯亮控制室的电铃响；房间2中的客人呼叫（开关闭合）时，红灯亮，控制室的电铃响。请帮他用笔画线在图上画出符合要求的电路图。（导线不能交叉）
【答案】
【解析】
【详解】由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中；即绿灯亮、电铃响时表示房间1的人呼救，红灯亮、电铃响时表示房间2的人呼救，电路图如图所示
36. 星期天学校组织同学到龙泉开展课外活动，在公交车上，小蕊同学发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车．这里面的电路是怎样设计的？请你帮助小蕊把符合要求的电路图画在下面的虚线框内．
【答案】如下图所示
【解析】
【分析】
【详解】由题目“任意按下一个开关，电铃都会响”说明，只要按下一个开关电路就会接通过，则两个开关并联连接，故可设计出如上图所示的电路图.
六、计算题
37. 质量为5 kg的某种物质，当温度从40 ℃下降到20 ℃时，放出的热量为.则：
（1）该物质的比热容是多少？
（2）若该物质吸收了的热量，则温度应升高多少？
【答案】(1) 3.76×102 J/（kg•℃）；(2)40℃
【解析】
【详解】(1)该物质的比热容：
=3.76×102J/（kg•℃）；
(2)物质升高的温度：
．
答：(1) 该物质的比热容是3.76×102 J/（kg•℃）；
(2)若该物质吸收了3.76×104J的热量，则温度应升高40℃．
38. 用炉子烧水时，将10kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.5kg的焦炭，水的比热容是，焦炭的热值是3.0×107J/kg。求：
（1）水吸收的热量；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧放出的热量。
【答案】（1）3.36×106J；（2）1.5×107J
【解析】
【详解】解：（1）由可知，10kg的水从20℃升100℃吸收的热量
（2）由可知，0.5kg焦炭完全燃烧放出热量
答：（1）水吸收的热量为3.36×106J；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧放出的热量为1.5×107J。电流表的位置
电流表示数I/A
A处
0.2
B处
0.2
C处
1.0
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