河北省保定市唐县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

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温馨提示：
1、本试卷共8页；二道大题：34道小题；满分100分；答题时间60分钟。
2、本次考试实行网阅，请按提示要求将答案写在答题卡上，试卷上作答无效。
3、亲爱的同学们，通过本学期的努力，想必你们学到了不少知识吧！那么就让我们用下面这些题来检验一下吧。你要严谨审题，仔细分析，书写工整哦！来，做个深呼吸，开始挑战自我吧！
一、单项选择题：（本大题包括30个小题，每小题2分，共60分，在每小题提供的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答案填涂在答题卡上）。
1. 2021年6月1日，清华大学迎来了中国首个机器人学生——华智冰。她不仅拥有超高的情商和智商，而且具有不断学习的能力。下列有关叙述正确的是
A. 属于生物，因为她能不断学习
B. 属于生物，因为她有超高的智商和情商
C. 不属于生物，因为她不能进行光合作用
D. 不属于生物，因为她不具备生物的基本特征
2. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
3. 中小学生“五项管理”包括手机、睡眠、读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用（ ）
A. 调查法B. 测量法C. 实验法D. 观察法
4. “霜降”之后天气越来越冷，被霜打过的柿子吃起来更甜，此时体现了影响柿子甜度的主要非生物因素是（ ）
A. 水B. 温度C. 无机盐D. 光照
5. 下列有关叙述正确是（ ）
A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述了非生物因素中的阳光对鸭生活的影响
B. 生活在绿草地的蚱蜢体色是绿色的，说明环境影响生物
C. 南橘北枳，反映了非生物因素对生物的影响
D. 农田的小麦和杂草体现了生物间的合作关系
6. 下列关于生态系统说法中错误的是（ ）
A. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统
B. 有“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统
C. 在食物链中，营养级别越高的生物，所含能量越多
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
7. 某草原生态系统中生活着多种生物，其中草、昆虫、食虫鸟、鹰构成了一条食物链，图甲、乙、丙、丁分别代表这四种生物体内的有机物相对含量，则与乙对应的生物是（ ）
A. 草B. 昆虫C. 食虫鸟D. 鹰
8. 右面三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的变化。那么，甲、乙、丙各图表示的关系依次是（ ）

A. 竞争、捕食、共生B. 共生、捕食、竞争C. 竞争、共生、捕食D. 捕食、竞争、共生
9. 练习使用显微镜时，阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（ ）
A. 用大光圈、凹面镜B. 用小光圈、凹面镜
C. 用大光圈、平面镜D. 用小光圈、平面镜
10. 在显微镜下观察到，视野的左上方有一个数字“9”，那么实物及其实际位置分别是（ ）
A “6”，右下方B. “9”，左上方
C. “9”，左下方D. “6”，左下方
11. 下列有关细胞分裂的叙述中，正确的是（ ）
A. 是一个亲代细胞形成一个子代的细胞B. 遗传物质在细胞分裂前没有加倍
C. 染色体在细胞分裂过程中没有发生变化D. 子代细胞中的染色体条数与亲代细胞一样
12. 细胞生活需要的主要有机物是（ ）
①水 ②糖类 ③脂肪 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧气
A. ①⑤⑥B. ②③④C. ①②⑥D. ②④⑤
13. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A. 自来水、生理盐水、碘液B. 生理盐水、碘液、凉开水
C. 自来水、碘液、生理盐水D. 凉开水、生理盐水、碘液
14. 下图是动植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 沸水煮菠菜时，水变绿是因为沸水破坏了结构①
B. 植物细胞比动物细胞多一种能量转换器结构③
C. 多莉羊长得像供核母羊原因：结构④含有细胞的遗传信息
D. 将大蒜捣成蒜泥时，满屋的蒜味来源于结构⑤
15. 我们经常食用的白菜、菜花、马铃薯分别属于（ ）
A. 叶、花、果实B. 茎、花、根C. 叶、花、茎D. 茎、果实、根
16. 按照构成人体的结构层次对图示进行排序，正确的是（ ）

A. ①②③④⑤B. ④①②③⑤C. ④②①③⑤D. ⑤①③④②
17. 当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌的阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是（ ）
A. 保护组织、神经组织、结缔组织B. 保护组织、神经组织、分生组织
C. 上皮组织、分生组织、肌肉组织D. 上皮组织、神经组织、结缔组织
18. 下列选项中符合框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A. Ⅰ-动物细胞Ⅱ-线粒体Ⅲ-叶绿体B. Ⅰ-无机物Ⅱ-水Ⅲ-葡萄糖
C. Ⅰ-染色体Ⅱ-DNAⅢ-蛋白质D. Ⅰ-细胞膜Ⅱ-细胞质Ⅲ-细胞核
19. 下图是四种常见的绿色植物，下列相关叙述错误的是（ ）

A. 甲是单细胞水生藻类，其细胞内有叶绿体
B. 乙是蕨类植物，大多数生活在干旱环境里
C. 丙是裸子植物，其种子外面没有果皮包被
D. 丁是苔藓植物，植株矮小，没有真正的根
20. 豆浆是我们餐桌上高营养美食，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的（ ）
A. 胚根B. 胚轴C. 胚芽D. 子叶
21. 用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（ ）
A. 选取籽粒饱满的种子B. 提供适宜的发芽温度
C. 种子始终浸没在水中D. 发芽过程保持通风透气
22. 家常菜——香椿炒蛋，炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（ ）
A. 叶芽B. 花芽C. 芽轴D. 叶原基
23. 一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因是（ ）
A. 根细胞失水过多
B. 根细胞吸水过多
C. 根细胞吸收无机盐过多
D. 根细胞吸收无机盐过少
24. 下列关于生物学实验的描述，错误的一项是（ ）
A. “观察花的结构”时，应按照从下向上、由外向内的顺序进行观察
B. “观察根毛的结构”时，切下的根毛需用显微镜观察细胞结构
C. 用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到胚乳成蓝色
D. 测定种子的发芽率时，应挑选粒大饱满的种子
25. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①有雌蕊 ②有雄蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A. ①④⑤B. ②④⑤C. ①③⑤D. ①②④
26. 下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是
A. 向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产
B. 适当施加有机肥，可提高蔬菜对有机物的吸收量
C. 适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率
D. 只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量
27. 绿色植物的光合作用是地球上其它生物的（ ）
①食物来源 ②氧气来源 ③空气来源 ④能量来源
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
28. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A. 温度低，光合作用弱B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C. 温度低，促进光合作用D. 温度低，蒸腾作用弱
29. 大力植树造林，可以改善气候的原因是（ ）
①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加 ②光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡
③光合作用旺盛，产生的水量增多 ④可以保持水土，防风固沙
A. ①②④B. ①④C. ②③D. ①②③
30. “绿水青山就是金山银山”，我国植被面临的主要问题不包括（ ）
A. 土地沙漠化
B. 我国的植被类型单一
C. 过度放牧使草场退化
D. 对森林资源的不合理利用
二、情景综合题（本部分共4道题，包括31-34题，共40分。请将正确答案填写在答题卡相应位置）
31. 生物兴趣小组进行生态瓶生态系统稳定性探究实验，采用以下的实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、虾、螺、孔雀鱼、细沙、河水。实验装置如图所示：
（1）图B生态系统中其实还有一类未表示出的生物成分是________。
（2）本组对照装置可以探究________对生态系统稳定性的影响，在A、B两个生态瓶中，你认为维持时间最长的应该是________。相对于自然界的河流湖泊生态系统，B生态系统的维持时间相对短暂，主要原因是________。
（3）苹果螺是偏植食性杂食螺类，每月都能繁殖数以百计后代，其后代可作为鱼虾的食物。米虾是河中常见的虾类，也是偏植食性的杂食动物，每月都繁殖，初生后代小巧美味，是鱼类的最爱。著名的孔雀鱼为杂食性动物，以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系，写出B瓶生态系统中最长的一条食物链：_______________________。
（4）B生态系统中生物赖以生存的能量是________通过光合作用捕获转化了来自太阳的能量。能量进入生态系统后，会沿________传递。
（5）习近平总书记在二十大报告中指出“要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”，嘱托重如山，践诺需躬行，作为中学生，为保护我们的家园最大的生态系统生物圈，我们应该怎么做？________。
32. 生物兴趣小组的同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片各一张，并用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙，请分析回答以下问题：
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体是清水，目的是______。生物兴趣小组的同学通过制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，认识到______是构成生物体的基本单位。
（2）临时装片制好后，应先置于______（填“高”或“低”）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向______移动。
（3）在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊不清的物像时，需调节图甲中的[ ]______才能看到清晰物像。
（4）在观察时有位同学发现视野a中有一个污点（如图乙），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置，最简便的是调节甲图中的[ ]______这一结构。
（5）根据视野a中的细胞有______，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。
（6）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜目镜为10×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞个体最大，应选用的物镜是______。
（7）视野b中的细胞参与构成人体的______组织，此组织的作用是______。
（8）口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞共有的能量转换器是______。
33. 下面是有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，请识图回答：
（1）图甲中，新植物体幼体是由______发育而成（填数字），其中4在萌发过程中的作用是______；种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程，图甲中______（填数字）部位以后分化为植物体的根。
（2）图甲中，5是由雌花结构中的______发育而来的。
（3）图乙中由图甲2发育而来的是______（填字母）。
（4）玉米从种子萌发到长成绿色的幼苗后有机物含量变化的是______。（“先减少后增加”或是“先增加后减少”）
（5）图丙中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象。该生理过程的实质是______，该过程即是图戊中的______过程（填写字母）。
（6）图丁中，植物生长所需的原料二氧化碳是通过______进入植物体内的，[ ]______是水分在植物体内运输的管道。
34. 某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，
其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）。请据图回答问题：
（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是______。
（2）图中三个实验装置可以形成______组对照实验。甲、乙组的实验变量是______。
（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自______装置。脱色应把叶片放到______中隔水加热。
（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的______。
（5）通过多次重复实验后可得出的结论是：植物的光合作用需要______。
（6）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图甲所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图丁，造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是______，进行该过程的主要场所是植物细胞内的______；bc段二氧化碳含量下降的原因是______。