人教部编版八年级下册北冥有鱼学案

这是一份人教部编版八年级下册北冥有鱼学案，共8页。学案主要包含了诵读理解，结构层次，主旨思想，艺术手法，名句赏析，难点探究，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
1、庄子：名周，宋国人，战国时期哲学家、道家学派的代表人物。
庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，做过蒙地方的漆园吏，家贫，曾借粟于监河侯(官名)。相传楚王用千金礼聘为相，遭他拒绝。是道家学说的主要创始人，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
2、《庄子》：是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。
庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。
《北冥有鱼》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。谐之言曰:"鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
一、诵读理解
1、字音 鲲 (kūn) 徙（xǐ） 抟 (tuán) 邪（yē）
2、字词
冥：同“溟”，海。
怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
垂：悬挂。
海运：海水运动。
志怪：记载怪异的事物。
抟：盘旋飞翔。
扶摇：旋风。
去：离开。
以：凭借。
息：气息，这里指风。
野马：山野中的雾气，奔腾如野马。
其：表示选择。
邪：同“耶”，句末语气词，吗。
若是：像这样。
3、译文
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道它有几千里;(鲲)变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里;当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟，海水运动时将要迁徙到南方的大海。南方的大海，是个天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说:"鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍击水面而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。"山野中的雾气，空气里的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是天空高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像人在地面上看天一样罢了。
二、结构层次
第一层： 北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲鹏形体之大，气象之宏。
第二层：引用《齐谐》之言，写大鹏迁徒南冥的气势——乘风面起，击水三千，扶摇九万。
第三层：作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。
三、主旨思想
作者借大鹏乘风飞翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命 是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由的追求； 以大鹏南飞作比喻，说明世上万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。 因此，大鹏状似逍遥，其实还没有达到真正的逍遥。
道理：世间万物都是有所依凭的，都没有达到绝对自由的境界。
四、艺术手法
1、顶真：“.…·其名为鲲。鲲之大………·其名为鹏。鹏之背·..
作用：联结成一个整体，结构严密，读来语气连绵，音律流畅 。
2、反复、夸张：“不知其几千里也”
作用：极力渲染鲲鹏之硕大无比。
3、引用：齐谐》：“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里“
作用：使用了两个极度夸大的数字展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势 。
4、想象：“其视下也，亦若是则已矣。”
作用：以人之视天来想象鹏之视下，意境开阔。
五、名句赏析
鹏之徒于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里 。
1、此句运用丰富的想象，奇特的夸张，生动传神描写了大鹏起飞的气势，阐明“万物都 有所待”的道理，如大鹏一样，它的鹏飞也需要凭借外力。
2、“击”“转”两字，拍打和盘旋飞翔，生动传神写出了大鹏振翅拍水，盘旋飞向丸万 里高空的形象，激发人的豪情壮志，让人产生丰富的想象和联想。
3、启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。
六、难点探究
1、作者笔下的“鹏”是怎样的形象？
硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。
2、引用《齐谐》的文字，有什么作用？
《齐谐》的文字渲染鹏之大。击、转、三千里、九万里”等极言鹏徒南冥时气势恢宏 。
3、本文的标题是“北冥有鱼”，为什么又转而去写“鸟”？
因为鸟是由鱼变化而来的。鲲的体形有几千里，变成鸟后，鸟的背不知有几千里长 ，表现这只大鹏的奇异与非凡。表现了庄子丰富而雄奇的想象力。
4、.通过学习这篇文章，你从鲲鹏身上受到哪些启迪？
鲲鹏入深海，翔九天，搏击长空，纵横大海，它给我最大的启迫是人应该胸怀远大的理想 和抱负，就如人类历史长河中的伟大人物，他们以天下苍生为已任，勇于承担历史的使命 。
5、成语积累：
鹏程万里：形容前程远大。
鲲鹏展翅：施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业，比喻前程远大，不可限量
扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。
七、拓展阅读
上李邕
[ 唐 ] 李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
译文
大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外。
即使待到风停下来，其力量之大仿似能将沧海之水簸干。
世人见我好发奇谈怪论，听了我的豪言壮语皆冷笑不已。
孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视少年人啊！
解析
李白年轻时胸怀大志，非常自负，又深受道家哲学的影响，心中充满了浪漫的幻想和宏伟的抱负。这只大鹏即使不借助风的力量，以它的翅膀一搧，也能将沧溟之水一簸而干，这里极力夸张大鹏的神力。在这前四句诗中，诗人寥寥数笔，就勾划出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。
诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回答：“世人”指当时的凡夫俗子，显然也包括李邕在内，因为此诗是直接给李邕的，所以措词较为婉转，表面上只是指斥“世人”。“殊调”指不同凡响的言论。李白的宏大抱负，常常不被世人所理解，被当做“大言”来耻笑。李白显然没有料到，李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般见识，于是，就抬出圣人识拔后生的故事反唇相讥。《论语·子罕》中说：“子曰：“后生可畏。焉知来者之不如今也？”这两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人呀！后两句对李邕既是揄揶，又是讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，态度相当桀骜，显示出少年锐气。
李邕在开元初年是一位名闻海内的大名士，史载李邕“素负美名，……人间素有声称，后进不识，京洛阡陌聚观，以为古人。或传眉目有异，衣冠望风，寻访门巷。”对于这样一位名士，李白竟敢指名直斥与之抗礼，足见青年李白的气识和胆量。“不屈己、不干人”笑傲权贵，平交王侯，正是李太白的真正本色。