|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件
    立即下载
    加入资料篮
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件01
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件02
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件03
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件04
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件05
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件06
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件07
    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件08
    还剩33页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件

    展开
    这是一份备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第53讲基因工程的应用及蛋白质工程课件,共41页。PPT课件主要包含了素养目标,功能的基因,抗病基因,降解或抵抗,蛋白质编码基因,花青素代谢相关的基因,外源生长激素基因,乳糖酶基因,基因改造,特异表达的基因的等内容,欢迎下载使用。

    考点一 基因工程的应用
    1.基因工程在农牧业方面的应用
    2.基因工程在医药卫生领域的应用
    3.基因工程在食品工业方面的应用
    教材深挖1.[选择性必修3第90页正文信息]利用转基因技术获得的已整合药用蛋白基因的转基因小鼠分泌的乳汁中检测不到药用蛋白,根据中心法则分析,其可能的原因是  。 2.[选择性必修3第90页“资料卡”]干扰素是一种具有          ,在临床上被广泛用于治疗病毒感染性疾病,对乳腺癌、淋巴瘤、多发性骨髓瘤和某些白血病也有一定的疗效。 
    药用蛋白基因没有转录或翻译
    干扰病毒复制作用的糖蛋白
    3.[选择性必修3第91页“相关信息”]基因工程菌一般是   。 4.[选择性必修3第91页正文拓展]利用转基因细菌能否直接生产干扰素等化学本质为糖蛋白的药物?为什么?提示 利用转基因细菌不能直接生产糖蛋白类的产品,因为细菌中只有核糖体,没有内质网和高尔基体等其他细胞器。
    用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类
    链高考·前挂后连(1)分离能表达EGFP的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量产低乳糖牛乳的转基因奶牛。[2021·浙江卷](  )(2)遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得。[2020·山东卷](  )(3)将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌,筛选获得基因工程菌。[2019·江苏卷](  )
    (4)将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵,培育出产低乳糖牛乳的奶牛。[2019·江苏卷](  )(5)将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者,进行基因治疗。[2019·江苏卷](  )(6)利用基因工程培育抗虫植物,只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异。[2014·重庆卷](  )
    利用不同方式生产药物的区别
    考向 结合基因工程的应用,考查社会责任1.基因工程蓬勃发展,下列有关基因工程的说法,正确的是(  )A.基因工程在农牧业上应用的主要目的是培养体型巨大品质优良的动物B.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒C.转基因绵羊操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用乳腺细胞D.在农业方面,蛋白质工程可用于改造某些参与调控光合作用的酶,以提高植物光合作用的效率,增加粮食产量
    解析 基因工程在农牧业上应用的主要目的是提高动物的生长速度、改善畜产品品质,而不是为了产生体型巨大的动物个体,A项错误;用基因工程方法培育的抗虫植物只能抗虫,不能抗病毒,B项错误;转基因绵羊操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用受精卵细胞,因为受精卵具有全能性,C项错误。
    2.(2023·湖南联考)运用基因工程构建的生物反应器可实现药用蛋白的批量生产,目前常用的生物反应器有乳腺生物反应器和膀胱生物反应器,其构建过程如下:构建药用蛋白基因的表达载体,并将表达载体导入动物的受精卵中,然后从这个受精卵发育而成的个体的乳汁或者尿液中提取药用蛋白。下列相关说法错误的是(  )A.构建乳腺生物反应器时,需将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子等重组在一起B.在转基因动物的乳腺细胞或膀胱上皮细胞以外的细胞中不含有药用蛋白基因C.与乳腺生物反应器相比,膀胱生物反应器不受性别和年龄的限制D.将表达载体导入哺乳动物的受精卵时,常采用显微注射技术
    解析 启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点,可用于驱动基因的转录,构建乳腺生物反应器时,需将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子等重组在一起,以保证目的基因在乳腺细胞中表达,A项正确;受体细胞是动物的受精卵,所以在转基因动物的乳腺细胞或膀胱上皮细胞以外的其他细胞中也含有药用蛋白基因,只是没有表达,B项错误;乳腺生物反应器只能从哺乳期雌性个体的乳汁中获取产物,与乳腺生物反应器相比,膀胱生物反应器的优点是雌、雄个体的尿液中都可提取到产物,且不受性别、年龄等限制,因而受体来源更广泛,C项正确;将表达载体导入哺乳动物的受精卵(全能性最高)时,常采用显微注射技术,D项正确。
    考点二 蛋白质工程的原理和应用
    1.蛋白质工程的基本原理(1)蛋白质工程的概念
    以满足人类生产和生活的需求
    (2)基本思路从预期的         出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的        →找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成      →获得所需要的蛋白质 
    2.蛋白质工程的应用
    链高考·前挂后连从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽。[2013·广东卷](  )
    蛋白质工程与基因工程的区别和联系
    练思维·考教衔接[根据2019海南卷、2021广东卷情境设计]人的T细胞可以产生某种具有临床价值的蛋白质(Y),该蛋白质由一条多肽链组成。目前可以利用现代生物技术生产Y,回答下列问题。(1)若要获得Y的基因,可从人的T细胞中提取    作为模板,在     催化下合成cDNA,再利用    技术在体外扩增获得大量Y的基因。 (2)天然的Y通常需要在低温条件下保存。假设将Y的第6位氨基酸甲改变为氨基酸乙,可提高其热稳定性,若要根据蛋白质工程的原理对Y进行改造以提高其热稳定性,具体思路是   。 找到第6位氨基酸中的碱基所在的基因位置,参照密码子表,将第6位氨基酸甲的碱基替换为氨基酸乙的碱基
    (3)若该蛋白质的合成至少需要4种酶,依图所示流程,在一定的温度、pH等条件下,将4种酶与底物溶液混合组成一个反应体系。若这些酶最适反应条件不同,可能导致的结果是              。在分子水平上,可以通过改变     ,从而改变蛋白质的结构,实现对酶特性的改造和优化。 
    有的酶失活而使反应中断
    考向 结合蛋白质工程及其应用,考查生命观念1.胰岛素可用于治疗糖尿病,但胰岛素注射后易在皮下堆积,需较长时间才能进入血液,进入血液后又易被分解,因此治疗效果受到影响。如图是新的速效胰岛素的生产过程,
    下列有关叙述错误的是(  )A.新的胰岛素的预期功能是构建新胰岛素模型的主要依据B.新的胰岛素生产过程中不涉及中心法则C.若用大肠杆菌生产新的胰岛素,常用Ca2+处理大肠杆菌D.新的胰岛素功能的发挥必须依赖于蛋白质正确的高级结构
    解析 新的胰岛素生产过程中涉及中心法则,B项错误。
    2.科学家将葡萄糖异构酶的第138位甘氨酸用脯氨酸替代,结果它的最适温度提高了10~12 ℃。据分析,脯氨酸替代甘氨酸后,由于引入了一个吡咯环侧链,刚好填充于138位甘氨酸附近的空洞,使蛋白质空间结构更具刚性,从而提高了酶的热稳定性。下列说法正确的是(  )A.蛋白质工程和基因工程的根本区别是操作对象的差异B.对葡萄糖异构酶的改造需要以基因工程为基础C.蛋白质工程操作过程中,不需要酶和载体作为工具D.经改造后的葡萄糖异构酶热稳定性提高这一性状不可遗传
    解析 蛋白质工程和基因工程都要对基因进行操作,根本区别是可产生自然界没有的蛋白质,A项错误;对葡萄糖异构酶的改造需要以基因工程为基础,B项正确;蛋白质工程要通过基因工程实施,故需要酶和载体作为工具,C项错误;由于是对基因进行的改造,遗传物质已经改变,属于可遗传的变异, D项错误。
    角度 基因工程的应用和蛋白质工程1.(2023·北京卷)抗虫作物对害虫的生存产生压力,会使害虫种群抗性基因频率迅速提高,导致作物的抗虫效果逐渐减弱。为使转基因抗虫棉保持抗虫效果,农业生产上会采取一系列措施。以下措施不能实现上述目标的是(  )A.在转基因抗虫棉种子中混入少量常规种子B.大面积种植转基因抗虫棉,并施用杀虫剂C.转基因抗虫棉与小面积的常规棉间隔种植D.转基因抗虫棉大田周围设置常规棉隔离带
    解析 在转基因抗虫棉种子中混入少量常规种子,非转基因作物的存在不会对害虫生存产生压力;转基因抗虫棉与小面积的常规棉间隔种植也会减少转基因作物的数量,减少对害虫的杀伤力;转基因抗虫棉大田周围设置常规棉隔离带会使一部分害虫体内的非抗性基因保留下来,不至于使抗性基因的频率越来越高,A、C、D三项不符合题意。大面积种植转基因作物并使用杀虫剂会导致害虫大量死亡,抗性基因频率会越来越高,因为能生存的大多数都具有抗性基因,B项符合题意。
    2.(2021·辽宁卷)腈水合酶(N0)广泛应用于环境保护和医药原料生产等领域,但不耐高温。利用蛋白质工程技术在N0的α和β亚基之间加入一段连接肽,可获得热稳定的融合型腈水合酶(N1)。下列有关叙述错误的是(  )A.N1与N0氨基酸序列的差异是影响其热稳定性的原因之一 B.加入连接肽需要通过改造基因实现C.获得N1的过程需要进行转录和翻译 D.检测N1的活性时先将N1与底物充分混合,再置于高温环境中
    解析 由题干可知,在N0的α和β亚基之间加入一段连接肽,可获得热稳定的融合型腈水合酶(N1),则N1与N0氨基酸序列有所不同,是影响其热稳定性的原因之一,A项正确;蛋白质工程的作用对象是基因,即加入连接肽需要通过改造基因实现,B项正确;N1为蛋白质,蛋白质的合成需要经过转录和翻译两个过程,C项正确;酶具有高效性,检测N1的活性需先将其置于高温环境中,再与底物充分混合,D项错误。
    3.(2022·湖南卷)水蛭是我国的传统中药材,主要药理成分水蛭素为水蛭蛋白中重要成分之一,具有良好的抗凝血作用。拟通过蛋白质工程改造水蛭素结构,提高其抗凝血活性。回答下列问题。(1)蛋白质工程流程如图所示,物质a是     ,物质b是     。在生产过程中,物质b可能不同,合成的蛋白质空间构象却相同,原因是           。 
    (2)蛋白质工程是基因工程的延伸,基因工程中获取目的基因的常用方法有      、       和利用PCR技术扩增。PCR技术遵循的基本原理是         。 
    (3)将提取的水蛭蛋白经甲、乙两种蛋白酶水解后,分析水解产物中的肽含量及其抗凝血活性,结果如图所示。推测两种处理后酶解产物的抗凝血活性差异主要与肽的     (填“种类”或“含量”)有关,导致其活性不同的原因是      。 提取的水蛭蛋白的酶解时间和处理的酶的种类不同,导致水蛭蛋白空间结构有不同程度破坏
    (4)若要比较蛋白质工程改造后的水蛭素、上述水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素的抗凝血活性差异,简要写出实验设计思路。答案 取三支试管,分别放入等量的蛋白质工程改造后的水蛭素、水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素,再分别加入等量的同一动物的新鲜血液,静置一段时间后,观察三支试管中血液凝集情况。
    解析 (3)将提取的水蛭蛋白经甲、乙两种蛋白酶水解后,据图可知,水解产物中的肽含量随着酶解时间的延长均上升,且差别不大。水解产物中抗凝血活性有差异,经酶甲处理后,随着酶解时间的延长,抗凝血活性先上升后相对稳定;经酶乙处理后,随着酶解时间的延长,抗凝血活性先上升后下降。经酶甲处理后的酶解产物的抗凝血活性最终高于经酶乙处理后的酶解产物的抗凝血活性,且差异明显。据此推测两种酶处理后酶解产物的抗凝血活性差异主要与肽的种类有关,导致其活性不同的原因是提取的水蛭蛋白的酶解时间和酶的种类不同,导致水蛭蛋白空间结构有不同程度的破坏。
    1.野外种植转基因抗A害虫植物的同时,还种植一定量的同种不抗虫植物,可降低抗性害虫在整个害虫种群中所占比例的增加速率。试分析其中的原因。提示 种植一定量的同种不抗虫植物,对抗性害虫的选择作用减弱。2.从环境保护角度出发,分析转基因抗虫棉与普通棉相比在害虫防治方面的优越性有哪些?提示 减少了化学农药的使用量,降低了环境污染。
    相关课件

    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第54讲生物技术的安全性与伦理问题课件: 这是一份备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第54讲生物技术的安全性与伦理问题课件,共35页。PPT课件主要包含了素养目标,转基因成果,氨基酸,生长迅速,营养品质优良,相应病毒,抗除草剂,耐储藏,经济发展水平,安全性等内容,欢迎下载使用。

    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第47讲传统发酵技术的应用与发酵工程课件: 这是一份备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第47讲传统发酵技术的应用与发酵工程课件,共58页。PPT课件主要包含了素养目标,微生物,天然存在,前一次发酵,半固体发酵,氨基酸,乳酸菌,乳酸链球菌和,乳酸杆菌,%20%等内容,欢迎下载使用。

    备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程课时规范练50动物细胞工程课件: 这是一份备战2025届新高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程课时规范练50动物细胞工程课件,共41页。PPT课件主要包含了必备知识基础练,关键能力提升练,人的肺癌细胞,灭活的病毒,克隆化培养和抗体检测,细胞核,限制酶,磷酸二酯键,发育的全能性等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map